【必備】四年級(jí)想象作文匯編8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)想象作文 篇1

　　這是我們來(lái)到這里的第八個(gè)年頭，雖說(shuō)只有幾年，相當(dāng)于在地球上的十年還要多。小時(shí)候聽(tīng)大人講，天上一天就在地上的一年。那時(shí)候就想，天上是什么樣子，那些神仙們吃什么?逐漸長(zhǎng)大了，才知道那是人們幻想出來(lái)的一個(gè)理想世界罷了。但是這個(gè)千百年來(lái)人類(lèi)的夢(mèng)想終于在我們這一代人實(shí)現(xiàn)了。就在地球日歷的20xx年，我們乘坐中國(guó)宇宙太空公司的飛船，作為第一代居民，來(lái)到火星，開(kāi)發(fā)這里的自然資源。

　　我們剛來(lái)的時(shí)候，條件非常艱苦。要知道這里的大氣大部分是二氧化碳，我們需要把它轉(zhuǎn)換成能供生物利用的氧氣。地球生物學(xué)家已經(jīng)培養(yǎng)出了的超級(jí)細(xì)菌，我們把它播進(jìn)這里的土壤，說(shuō)來(lái)神奇的很，不到10天的時(shí)間(1火星日=1.8752地球日)，這里的大氣層的氮氧比就達(dá)到了2.785比1，比地球上的3比1還要好，我們?cè)僖膊挥么髦�面罩生活了。隨著大氣環(huán)境的改善，出現(xiàn)了閃電和雷鳴，接著就有了雨，水的問(wèn)題解決了。我們把種子播撒在火星的土壤里，她們生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，我們有了蔬菜和糧食。接著，我們就把從地球帶來(lái)的各種動(dòng)物的克隆細(xì)胞培養(yǎng)，于是就有了第一代火星動(dòng)物，他們有草吃，有水喝，在這里的快樂(lè)地生長(zhǎng)繁衍�，F(xiàn)在的火星，已經(jīng)成了我們地球的后花園，人們可以乘坐飛船往返，旅游，定居。

　　我們這次回地球，是回來(lái)參加一個(gè)會(huì)議的。聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)署為我們開(kāi)一個(gè)慶功會(huì)，以表彰那些為火星開(kāi)發(fā)做出特殊貢獻(xiàn)的人們。我們帶著火星的土特產(chǎn)：費(fèi)樂(lè)奶，大不亞絲，利比亞特等許許多多的好吃的，這可是火星上特有的，能促使細(xì)胞線粒體逆轉(zhuǎn)化的超級(jí)火星菌，可以使人們返老還童。我想把他們帶給我的小學(xué)老師，讓它們青春煥發(fā);我想把它們帶給我的父母，來(lái)報(bào)答老人家的'養(yǎng)育之恩;我還要帶給那些癌癥患者，讓他們擺脫病魔的困擾;我還帶著火星上獨(dú)有的第208種元素，這種物質(zhì)可以使人類(lèi)充分利用太陽(yáng)能，擺脫化石燃料導(dǎo)致的環(huán)境污染問(wèn)題。這可是異常金貴的東西，全火星的蘊(yùn)藏量只有15克，這次我?guī)е�科學(xué)家們歷盡千辛萬(wàn)苦提煉出的2克。雖然只有2克，就可使地球上百分之三十的交通工具使用上取之不竭，用之不盡的太陽(yáng)能了。

　　宇宙飛船是火星時(shí)間8點(diǎn)95分點(diǎn)火，對(duì)了，忘記告訴你我們實(shí)行的是火星時(shí)間，1小時(shí)等于98分鐘，這樣才能與地球日期保持一致。隨著船長(zhǎng)景海鵬的一聲令下：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1 點(diǎn)火。中國(guó)宇宙飛船公司的“東風(fēng)”號(hào)客運(yùn)飛船緩緩升空，向著地球飛去，地球日歷的20xx年4月5日13時(shí)25分38秒，飛船穩(wěn)穩(wěn)地降落在鄭州國(guó)際太空機(jī)場(chǎng)。我抑制不住激動(dòng)的心情高聲吶喊：地球，我的故鄉(xiāng)，您的女兒回來(lái)了!

四年級(jí)想象作文 篇2

　　二十年以后，我當(dāng)上了一個(gè)發(fā)明家。

　　那時(shí)，我發(fā)明了許多新奇東西。我還發(fā)明了一輛全部由電腦操縱控制的汽車(chē)。

　　那輛汽車(chē)上面有一種安全裝備。它它能夠飛上藍(lán)天，還能夠在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奧秘。我在汽車(chē)上可以下棋、看電視、聽(tīng)廣播、談話聊天……

　　車(chē)上裝有各種車(chē)輛和動(dòng)物的聲音，它可以和車(chē)輛動(dòng)物交談。它在大自然中自由自在地活動(dòng)，不受任何一點(diǎn)影響。

　　那時(shí)，公路上的信號(hào)燈，就是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來(lái)管理。汽車(chē)自己就會(huì)區(qū)別。汽車(chē)每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號(hào)燈。

　　開(kāi)車(chē)的時(shí)候，你可以放心。因?yàn)橹灰�輸入一些�?shù)據(jù)，它就會(huì)不用再聽(tīng)什么指令了就會(huì)使車(chē)子開(kāi)得平平穩(wěn)穩(wěn)。轉(zhuǎn)彎的'時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)方向燈告訴對(duì)方自己行駛的路線，避免撞車(chē)。有人從對(duì)面走來(lái)，它鳴喇叭告訴對(duì)方避讓。如果沒(méi)用的話，它會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。

　　現(xiàn)在，我再向你們說(shuō)說(shuō)這輛汽車(chē)的另外一些特點(diǎn)：汽車(chē)上有一個(gè)按鈕。按一下，它就會(huì)送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你可以到汽車(chē)?yán)锏拇采纤�覺(jué)。

　　該說(shuō)汽車(chē)的前燈了。車(chē)子的前燈有十四種顏色。它會(huì)不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你心里怎樣想，它就會(huì)開(kāi)你想要開(kāi)的燈。

　　你看我設(shè)計(jì)制造的汽車(chē)好不好?

四年級(jí)想象作文 篇3

　　同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是怎樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!

　　早上，我睡覺(jué)睡到早上十點(diǎn)左右，“管家機(jī)器人”就會(huì)叫醒我。我去刷牙，那個(gè)牙刷是高科技的，只要我說(shuō)刷哪里，牙刷就會(huì)來(lái)刷哪里。我說(shuō)：“牙刷�？靵�(lái)刷一下我的牙吧!”牙刷說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題。”不久，我的牙就像白紙那么白了。

　　我一刷完牙，“管家機(jī)器人”就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說(shuō)：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排。”“管家機(jī)器人”說(shuō)：“好的，馬上就到�！辈坏轿宸昼姡�早餐做好了，我吃完了早餐，已經(jīng)11點(diǎn)了，我心想：“是時(shí)候上學(xué)了。”

　　我坐著太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。忽然，發(fā)現(xiàn)自己的瓶子沒(méi)有水，但是，大路兩旁全是果汁機(jī)，我連忙拿起一個(gè)一元的硬幣投向果汁機(jī)。不到一秒，果汁機(jī)就涌出來(lái)了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。

　　我開(kāi)車(chē)開(kāi)到了飛機(jī)場(chǎng)，那里的票不但是通往我的學(xué)校，而且還是免費(fèi)的'。我立刻拿了一張票，就沖向飛機(jī)場(chǎng)。五分鐘還沒(méi)到，我就到了學(xué)校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語(yǔ)文課時(shí)，我就按了一下桌子右上角的開(kāi)關(guān)，對(duì)著它說(shuō)：“我要語(yǔ)文書(shū)。”我一說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)就出現(xiàn)在桌前。老師不用粉筆，因?yàn)楹诎迨歉呖萍嫉�，只要老師�?duì)著黑板說(shuō)什么字，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字。

　　下課了，我就來(lái)到了大操場(chǎng)，因?yàn)橄乱还?jié)課就是體育課。大操場(chǎng)上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說(shuō)：“我要打籃球�！贝蟛賵�(chǎng)就變成了一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，我就拿起一個(gè)籃球，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一節(jié)課了。我非常開(kāi)心，就像是喝了蜜那么甜。

　　我知道現(xiàn)在還是一個(gè)夢(mèng)想，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。

四年級(jí)想象作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師，并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦，每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

　　來(lái)到教室門(mén)口，有一扇智能門(mén)，安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng)，如果想進(jìn)教室，可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。

　　走進(jìn)教室，正前方黑板是自動(dòng)的，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說(shuō)內(nèi)容。

　　教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字，它就會(huì)顯示出語(yǔ)文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書(shū)包了。寫(xiě)完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交，老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。

　　除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會(huì)根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

　　學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的.，它們各盡其責(zé)，同時(shí)又相互連接，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇教室！

四年級(jí)想象作文 篇5

　　在遙遠(yuǎn)的海的另一邊，有一個(gè)島國(guó)，終年都像秋天般的涼爽，每天都是睡覺(jué)的好季節(jié)。

　　就因?yàn)檫@樣，那里的人們，不會(huì)醒來(lái)超過(guò)一分鐘，馬上就會(huì)陷入昏睡狀況。而且，一覺(jué)過(guò)后，上一秒的事就全忘了。

　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能完成一件事，就已經(jīng)是個(gè)很大的鼓勵(lì)了，譬如說(shuō)，早上從床上爬起來(lái)走到家門(mén)口出門(mén)，這短短的十分鐘，他們可能踏不到門(mén)口，走了兩、 三步，便倒頭昏昏大睡了，算起來(lái)，至少要經(jīng)過(guò)十次，才能到達(dá)。

　　出門(mén)，變成一件艱巨的'大任務(wù)，折騰了老半天，終于來(lái)到睽違已久的大門(mén)，一接觸到戶外泥土的瞬間，打鼾聲隨即傳入耳中，又再度去向周公報(bào)到了。

　　學(xué)生們走到了目的地，今天，老師告訴他們，只要有人可以睜著眼睛超過(guò)一分鐘，就可以得到一張一百分考卷，因?yàn)�，�?duì)學(xué)生們來(lái)講，寫(xiě)完一張考卷，并不是一件容易的事，題目可能還沒(méi)看完，全班又倒頭大睡了。

　　終于過(guò)了一分鐘又一秒，某一個(gè)小男孩眼睛依然是開(kāi)的，他可以得到可能全國(guó)國(guó)民一輩子都得不到的一百分考卷了。

　　可是，他終究沒(méi)有得到，因?yàn)�，老師和他又再度和周公下棋去了，而這件事，也從大家的記憶中消失了。

四年級(jí)想象作文 篇6

　　某一天,我成為了中國(guó)唯一的超紅女歌星,所有的人都崇拜著我，真是讓我高興極了。

　　我不斷收到邀請(qǐng)書(shū)，忙都忙不過(guò)來(lái)，幾乎都要喘不過(guò)氣來(lái)了。每一次我大顯身手時(shí)都會(huì)在想同一個(gè)問(wèn)題，如果有兩個(gè)“我”，該多好哇！

　　我每時(shí)每分每秒都在想這件事兒。過(guò)了幾天，郵遞員給了我一個(gè)大箱子，我打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的機(jī)器人，樣的機(jī)器人，看不出一點(diǎn)兒破綻！我太興奮了，這樣就可以稍稍解放一下了。我讓它去參加一些吃飯的'邀請(qǐng)，而我就去參加表演了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我把我的精華濃縮到芯片里，可“機(jī)器我”突然把我關(guān)了起來(lái)，讓我交出芯片，我失望極了！杰克博士竟是這樣的人！我忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一塊松動(dòng)的地板，搬起一看，果然有條通道，我逃了出去。

　　這條通道讓我有了幸運(yùn)的一天！

四年級(jí)想象作文 篇7

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的`食物，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè)地生活在一起。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。

四年級(jí)想象作文 篇8

　　一年冬天，一個(gè)小孩堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人非常像真人，它的個(gè)子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人們都稱它為“雪孩子”。

　　一天夜里，正在下暴風(fēng)雪的時(shí)候，雪孩子被閃電注入了靈性，雪

　　孩子終于如愿以償，它動(dòng)了起來(lái)，走向森林深處，它看見(jiàn)一只獅子在捕捉一只兔子，它心想：我還是去幫忙吧！不行，如果我去了自己也會(huì)死于非命的。它的心里又開(kāi)始產(chǎn)生了矛盾。它又一想：兔子是一個(gè)微弱的動(dòng)物，我一定要去幫助它，雪孩子做出了這個(gè)決定。它飛快得跑去，抱住兔子一跑，就不見(jiàn)了人影，小兔子看見(jiàn)了說(shuō)：“謝謝你，雪孩子。”

　　第二天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，雪孩子感覺(jué)很不舒服，它就躲進(jìn)了一個(gè)山洞里，看見(jiàn)一只山羊在養(yǎng)傷，可它卻走出了山洞，這是為什么呢？原來(lái)，它是去給山羊找草藥呀！到了晚上，山羊感覺(jué)很渴，它問(wèn)：“雪孩子，你能幫我找點(diǎn)兒水嗎？”雪孩子說(shuō)：“這里沒(méi)有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子為什么讓我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍著痛說(shuō)：“不渴了吧！”

　　第三天，雪孩子捂著傷口到了獨(dú)木橋邊，它看見(jiàn)狐貍要過(guò)河，很想去幫忙，可獨(dú)木橋又細(xì)又長(zhǎng)，又很滑，很容易掉下河，我會(huì)死的`。可它卻不顧自己的生命危險(xiǎn)小心翼翼地走了獨(dú)木橋，眼看快到河對(duì)岸了，可雪孩子腳一滑，用自己所有力氣把狐貍推上了岸，自己卻掉入了河里。

　　過(guò)了幾天，許多動(dòng)物都來(lái)到獨(dú)木橋邊喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已經(jīng)漸漸消失在了河里。

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