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暑假的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的暑假的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就迎來了這個(gè)學(xué)期的暑假，想想在家里開著涼涼的空調(diào)吃著冰冰的西瓜，坐在舒服的沙發(fā)上看著電視是多么愉快的一件事情啊，還每天可以睡個(gè)懶覺，想想都是開心的!
今年暑假，我們?nèi)乙蝗ヂ尻柪暇接瓮妫^天晚上我們就把所有的東西準(zhǔn)備好，第二天一大早媽媽就把我們叫了起來。一路上的風(fēng)景也是非常美麗的，經(jīng)過2、3個(gè)小時(shí)的路程，穿過了一個(gè)又一個(gè)的隧道，我們到達(dá)了目的地-----洛陽老君山。
站在景區(qū)門口，首先映入眼簾的，是一座高大的雕像，媽媽告訴我，坐在黃牛上的這位老人，就是老子先生。我抬頭看了一眼，感覺有十幾米高的樣子，非常震撼!但是令我更震撼的還在后面呢！
首先，我們坐著長(zhǎng)長(zhǎng)的索道到了半山腰，翻滾的云海非常壯觀，讓我感覺，像到了天宮一樣。
接著我們又步行爬到了南天門，南天門的臺(tái)階，又陡又長(zhǎng)，我感覺好累啊，我都不想爬了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又一鼓作氣爬到了山頂，山頂?shù)?景色更漂亮，空氣也新鮮，真是沒有白來一趟。山頂上，到處都是燒香拜佛的人們，我也默默地給自己許了一個(gè)心愿，希望我今年學(xué)習(xí)更上一層樓。
在山頂稍作休息，我們就開始返程了，可是下山的過程當(dāng)中天公不作美，下起了大雨，我們都沒有拿雨具，被淋成了落湯雞，不過山頂上的雨，總是說來就來說停就停。雨停了之后，我們就繼續(xù)趕路。雖然被淋濕了但是心里也非常開心。
再過幾天就要開學(xué)了，愉快的暑假生活，馬上就要結(jié)束，開學(xué)后我就是四年級(jí)的學(xué)生了，我要更加努力認(rèn)真!希望明年暑假我們?nèi)疫�能一起去更多的地方游玩!
暑假的作文 篇2
這個(gè)暑假對(duì)我來說是我一生中最困難的一次，因?yàn)槲移谀┛荚嚥患案�，被迫簽署了一份保證書，并受到了嚴(yán)厲的懲罰。哦！不用謝！
這次期末考試很重要，因?yàn)闆荜枀^(qū)前300名的學(xué)生可以直接進(jìn)入第一中學(xué)。所以我非常重視這次考試。但是，由于我在考試中的策略和時(shí)間安排不當(dāng)，我沒有做大部分的附加題，所以我的中文只有79分。5分。我拿著計(jì)分本，滿臉皺紋成了四川人的性格，帶著緊張的心情回到了家。爸爸媽媽都在，他們迫不及待地問我的分?jǐn)?shù)，我只能做鬼臉把分?jǐn)?shù)本給他們，然后溜進(jìn)自己的房間，不敢見他們。但我躲不過初一，卻躲不住十五。該吃飯了。我只能埋頭，低頭出去吃飯。兩人都臉色發(fā)青，低頭不說話。我看到他們是這樣的`。我神志不清，慢慢地走到桌邊。爸爸一敲桌子，就吼道：“你怎么考得這么差�。 保。�！你將來打算如何學(xué)習(xí)？”我不敢說出來，怕挨打。爸爸吼道：“來給我寫個(gè)保證書！”爸爸拿出一張紙扔在桌子上。“一邊看書一邊給我寫，爸爸讓我寫七條規(guī)矩。每一條規(guī)則背后的懲罰都讓我戰(zhàn)栗不已。最后，我父親讓我打賭，然后讓我去吃飯。吃飯時(shí)，我想到了擔(dān)保。哦！我不知道吃什么！
這個(gè)艱難的暑假將是我前進(jìn)的保證。我也希望我能執(zhí)行這些規(guī)定，我不能被懲罰！
暑假的作文 篇3
今天是八月的最后一天了，也是我們美好暑假的最后一天，雖然貪玩的我感覺放假還沒多久，但是兩個(gè)月的光陰的的確確地從身邊溜掉了�，F(xiàn)在的我回憶起暑假的點(diǎn)滴，也是感慨萬千啊。
還記得放假的前一天的夜晚，寢室里的`伙伴們徹夜難眠，門外的老師們嚴(yán)加看守的一番情形。我們?cè)趯嬍依镆驗(yàn)榕d奮，不顧老師的巡邏，竊竊私語起來。大家聊得最多的無非是明天放假后的假期安排，到哪里去享受生活呢，到哪里吃上一餐呢，等等。大家雖然還在學(xué)校的床被里，但是心緒卻早已飛出了九霄云外，我也不禁暢想起來關(guān)于暑假的一切。然而，下一次到這里睡覺的時(shí)候，我也就不再是高二的學(xué)生了，高三的殘酷生活在前方等著我。我心里既是興奮又是些許的緊張，可能這就是成長(zhǎng)的感覺吧。我心里想著無數(shù)的暑假樂趣，一邊聽著室友們的“激情演講”。“喂，你們放假一起來外面吃一頓大餐怎么樣？是燒烤攤的龍蝦啤酒哦�！币粋�(gè)室友滿懷期待地向我們發(fā)出邀請(qǐng)，隨后不少贊嘆和鼓掌引得外面老師都差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了。之后我沒有和那幾個(gè)活躍分子一起去開懷暢飲，而是自己默默回到家，享受著自己的暑假生活，在這個(gè)小小的房間里，就是只屬于我的暑假生活。
沒錯(cuò)，我就是個(gè)宅男，在暑假里哪里也不想去的那種。暑假里陸陸續(xù)續(xù)有不少的同學(xué)老友，向我發(fā)出聚餐玩耍的邀請(qǐng)，我都推辭著說沒空，其實(shí)我心中的暑假就是這樣的吧。不需要三五成群的好友，滿懷激情的兄弟，只是我一個(gè)人在房間里，享受著夏日的空調(diào)，網(wǎng)絡(luò)，西瓜便是莫大的幸福。平日里被學(xué)習(xí)偷去了的放松時(shí)間，在這個(gè)美妙的暑假，我要盡數(shù)取回。雖然沒有好友們的說笑歡樂，但是你可知道，在獨(dú)自一人的房間看著自己心愛小說的感覺？那是多么的暢快，誰也不能打擾你這美好的度假時(shí)光，對(duì)于我這種向往自由的人，一個(gè)人的天地當(dāng)然是再好不過了。
然而，直到今天，不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)暑假的影子都漸漸消散，迫在眉睫的開學(xué)映入眼簾。讓我不得不從自己的小小天地中脫離出來。我懷著些許的期待和不舍，對(duì)著這最美好的暑假說聲再見。面對(duì)著新的校園生活，我也是更加地滿懷期待了。
暑假的作文 篇4
一談到暑假，同學(xué)們肯定會(huì)歡呼雀舞地說道：我最喜歡暑假了，暑假可以不用學(xué)習(xí)，天天在家中玩游戲呢！的確，暑假就是為了讓我們學(xué)生好好地放松一下，來到課外多多參加一些活動(dòng)，來擴(kuò)展我們的視野。本來，我打算報(bào)名參加一個(gè)英語夏令營，但是因?yàn)橐恍┰�，也只得作罷。于是，我留在了家中，每日復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，忙得不亦說乎。
每天早晨，我隨著父母一同起床，一陣忙碌之后，就來到電腦桌前查閱資料，從網(wǎng)上下載有關(guān)小升初的試卷打印并及時(shí)完成，此時(shí)，這時(shí)已是早上的十點(diǎn)，稍稍休息一下之后，便又開始新的學(xué)習(xí)之旅，拿上船槳（筆），在海里翱翔之后，登上數(shù)學(xué)之島，與強(qiáng)盜（練習(xí)題）進(jìn)行一場(chǎng)激烈搏斗，然后再到英語之都聽聽英語、讀讀英語、練練英語嗒嗒嗒時(shí)鐘已經(jīng)指向了十一點(diǎn)，天哪，開往語文之國的船就快要起航了！我顧不上咕咕亂叫的肚子的抗議，毅然登上了船（作業(yè)本），繼續(xù)海航當(dāng)寫完作業(yè)之后，已是中午了，匆匆吃過午飯之后，下午就便是圖書館大冒險(xiǎn)時(shí)間，在家看書。一天過下來，雖然可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，但是總感覺悶悶不樂我的暑假生活好像缺少了什么。
缺少了快樂？還是缺少了朋友？我不得而知。我的每一天都是充實(shí)的.，但我的內(nèi)心是空虛的，沒有交談，沒有笑容，只有埋頭苦干，一天就是恍恍惚惚地過去了。我多想和我的朋友們一起舉杯歡笑，我多想?yún)⒓酉牧顮I，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)但事非人愿！暑假就是要鍛煉，暑假就是要學(xué)習(xí)，暑假就是要朋友，暑假最要快樂！我希望，我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩，那該有多好！可如今，我也只能抱憾于暑假
快樂的暑假才是最好的！
暑假的作文 篇5
在我童年的生活中，難忘的人，開心的事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我小學(xué)六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。在她身上我汲取了許多愛，有的嚴(yán)厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時(shí)地注視著我，仿佛在對(duì)我說：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會(huì)兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說打吊針好得快，省得難受。還關(guān)心備至地告誡我：“伊寧啊，你長(zhǎng)得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補(bǔ)些營養(yǎng)有益于身體健康�！崩蠋熯�詢問我：“是不是學(xué)習(xí)和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說，老師可以幫你調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而后老師給我買來一大堆水果�？粗蠋煘槲颐η懊�，我的'眼睛不由得濕潤了。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。
上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次演講競(jìng)賽。輪到我演講時(shí)，我害怕極了，走到演講臺(tái)上時(shí)我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時(shí)我看到了臺(tái)下于老師那充溢鼓勵(lì)和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來我用輕松激昂的演講打動(dòng)了臺(tái)下所有的老師和同學(xué)，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。
平日里做事時(shí)，我總有不耐煩的時(shí)候，老師總是對(duì)我說：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂地對(duì)待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進(jìn)步，而且古箏彈得也不錯(cuò)。這都是緣自老師精心栽培和引導(dǎo)的結(jié)果�。�
當(dāng)然，老師關(guān)心的不止我一個(gè)。全班三十幾個(gè)同學(xué)都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當(dāng)同學(xué)沒帶飯時(shí)，老師就會(huì)用自身的錢給同學(xué)買飯。當(dāng)同學(xué)考試沒考好，老師就會(huì)來撫慰和鼓勵(lì)我們。當(dāng)……
六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了怎樣做人。
怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！
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