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暑假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假的到來(lái)，讓我們的生活多彩了很多。我們有豐富的物質(zhì)享受，更應(yīng)該有充足的精神食糧，同時(shí)我也十分懼怕會(huì)有人彎道超車，因此不得不付出更多的時(shí)間和精力，我也擁有了一個(gè)充實(shí)的暑假生活。
早晨一睜開眼，就意味著要與星辰日月同步奔跑，灑下的`是汗水，收獲的是成果，我也看到了我的進(jìn)步。縱使時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我每天都在默默堅(jiān)持，每天都在超越自我。
回到家后，我顧不上喘口氣，便坐在桌前開啟了早讀的時(shí)光。英語(yǔ)課文無(wú)論多長(zhǎng)，我都能倒背如流，這也讓我感到了無(wú)窮的樂(lè)趣。語(yǔ)文，我已經(jīng)開始了高中的文言文之旅，雖然詞字都十分生辟，但我相信，隨著不斷深入它的世界，我一定能夠真正的了解它的。
與其說(shuō)早讀是提升技能，課文預(yù)習(xí)才是主陣地。前一天我們的小組群就熱鬧了起來(lái)，各科負(fù)責(zé)人都在盡著自己的責(zé)任。7：50我就掏出數(shù)學(xué)書，先從狠角色開始。原來(lái)知識(shí)點(diǎn)并不難，只是小學(xué)學(xué)過(guò)的三角形，因此課堂筆記，課后習(xí)題根本不在話下。我十分注重英語(yǔ)，因此上午會(huì)拿出三節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)，抄單詞，讀報(bào)，寫閱讀題，預(yù)習(xí)……總讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但效率還是不錯(cuò)的。練測(cè)考第一單元我已經(jīng)做完。
一個(gè)上午的付出，令我十分滿足，而下午則是生物地理和隨筆的天地了。有性生殖和無(wú)性生殖讓我很感興趣，祖國(guó)的疆土又吸引我但一探究竟，學(xué)習(xí)真是件美妙的事情。每天我還會(huì)讀很長(zhǎng)一段時(shí)間書，若是在周末，我還會(huì)去圖書館汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也是十分重要的。當(dāng)我晚上高質(zhì)量完成作業(yè)后，就會(huì)約上同學(xué)去踢球，在那里放松身心，愉快玩耍。
暑假生活是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)，更是身心共成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，充實(shí)的暑假生活令我受益多多。
暑假的作文 篇2
暑假來(lái)臨了，今年的暑假和以往大不相同，原因是因?yàn)榻衲晡覉?bào)了興趣班，你們不要誤會(huì)了，興趣班不是補(bǔ)習(xí)班，是愛(ài)好班。媽媽給我報(bào)了吉他和毛筆的興趣班，這兩個(gè)班都是我很喜歡的，學(xué)吉他可以在我以后的匯演上大展身手，學(xué)毛筆可以讓我寫出一手好的毛筆字，下面我就來(lái)給你們講我的“學(xué)涯”吧！
先學(xué)的課程是毛筆，教我們的老師姓陳，但我們就叫他老師。老師在第一節(jié)課教了我們握筆的姿勢(shì)，毛筆的握筆姿勢(shì)和鉛筆的握筆姿勢(shì)截然不同，它是要兩只手指在前，兩只手指在后，拇指按在筆桿上，而鉛筆是三只手指呈三角架狀握住筆桿。老師先后教了我們橫、豎、豎勾、橫折、撇、捺等筆畫后，發(fā)給了我們一本小冊(cè)子，里面全是古代書法家寫的毛筆字，我們開心得手舞足蹈，迫不及待地想臨摹這些清雅秀麗的字體，但老師說(shuō)不著急，又教了我們幾個(gè)筆畫后才讓我們正式的開始寫字。老師讓我們從最簡(jiǎn)單的字體開始寫，如：大、二。我寫的是“大”，老師指導(dǎo)了每個(gè)人后輪到我，我握著筆，慢慢地寫完一個(gè)“大”后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘大’字，捺一定要放出去，字不能太大，橫要斜而正，撇要順著線慢慢地轉(zhuǎn)彎，再穩(wěn)穩(wěn)地提起來(lái)……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�？傊P很有趣，很有意義，有趣是因?yàn)槊總�(gè)筆畫都很有講究，總能做到更好，有進(jìn)步空間，我一直做到最好。說(shuō)它有意義是因?yàn)閷懞妹P必須要有十足的耐心、恒心和穩(wěn)定性，學(xué)毛筆使我做事更有耐心了。毛筆的一些習(xí)慣也可以用到硬筆上，比如寫每個(gè)筆順要慢而穩(wěn)，要有筆鋒等。
后學(xué)的課程是吉他，教我們的老師是個(gè)大姐姐，她開朗幽默，和我們班的女生很合得來(lái)呢！第一節(jié)課，她讓我們出曲目她彈，她說(shuō)她彈得好，唱不來(lái)，但是我覺(jué)得她唱的挺好的。她彈了《送別》《李白》《演員》等一些曲目，我們都拍手叫好。后面她教我們吉他上的一些東西，如：琴弦、品格等。等我們都熟悉了這些音的位置后，她就教我們彈曲目了。對(duì)了，吉他上的音和鋼琴上音的不一樣，吉他上的.音是豎著排的，鋼琴上的音是橫著排的。老師按簡(jiǎn)易程度先繼教了我們《小星星》《生日快樂(lè)歌》《歡樂(lè)頌》和其他的練習(xí)曲。我最喜歡的是《歡樂(lè)頌》這首歌，因?yàn)樗男煞浅Ｃ烂�。我很喜歡彈吉他，即使大拇指彈破了也無(wú)所謂。
這兩門課程我的喜愛(ài)程度都不相上下，而且毛筆學(xué)完后難免覺(jué)得枯燥，但再學(xué)吉他就會(huì)感覺(jué)興趣盎然。
除了報(bào)興趣班成為了這個(gè)暑假的不同處，我的表姐和表妹也來(lái)了，表姐文靜，表妹好動(dòng)，她們?yōu)槲业氖罴偕钤鎏砹艘稽c(diǎn)樂(lè)趣，家里時(shí)常歡聲笑語(yǔ)，最近她們走了，即使舍不得她們，但我依然要回到狀態(tài)中。我最近還在游泳呢！游泳可是必備解暑活動(dòng)啊！我最喜歡在水里蛙泳了，夏天時(shí)從岸上“撲通”跳到水中，就像魚兒得水一樣歡騰。對(duì)了，星期三我還去社區(qū)聽課呢！那兒講的課可有趣了。
這就是我的暑假，一個(gè)豐富多彩的暑假。
暑假的作文 篇3
在這個(gè)充滿快樂(lè)的暑假里，我做了許多有意義的事，比如自己學(xué)著做菜，跟小朋友們一起打羽毛球……
但我覺(jué)得在這個(gè)暑假里，最有意義的是開封之旅，雖然游玩時(shí)間很短，但我覺(jué)得非常開心。星期五，我們一家三口來(lái)到了古城開封，雖然已經(jīng)12點(diǎn)多了（凌晨），但我還是興奮的合不上眼，期盼著新一天的到來(lái)，隨著時(shí)間的流去，終于可以踏上游玩的行程。
早上，我們吃了那里的特色，有鍋貼，胡辣湯……這些東西真是別有一番風(fēng)味，假如不是我肚子已經(jīng)塞滿了，一定要再多吃幾碗，一飽口福。那里不僅早點(diǎn)美味，夜市更是超級(jí)棒。我去的是鼓樓夜市，周圍人來(lái)車往，熙熙攘攘，吆喝聲此起彼伏，不絕于耳，各種美食一個(gè)接一個(gè)，令人目不暇接。比如用片皮鴨的皮包上烤面筋、豆腐干，真可以稱為美味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞上去香味沁人心脾，一聞就想咬上一口，吃一口，滿口飄香又含有嚼勁，還想著下一口，要是武漢也有的話，我一定要每天都吃上幾個(gè)。還有那清爽可口的江米甜酒，喝上一口，直入心底，在吃過(guò)脆脆的烤魷魚、鮮辣的炒涼粉之后，真是舒服極了！
開封的小吃美味，比小吃更美的、更讓人流連忘返的就是極富歷史底蘊(yùn)的景點(diǎn)了，最著名的景點(diǎn)有開封府、清明上河園、天波楊府、龍庭公園等等。
給我印象最深的是清明上河園，清明上河園是宋代著名畫家張擇端的代表作，中華民族藝術(shù)之瑰寶的《清明上河圖》復(fù)原再現(xiàn)的大型宋代歷史文化主題公園，該園占地面積500余畝，其中水面150畝，擁有大小古船50余艘，各種宋式房屋400余間，他們里面的節(jié)目也是嘆為觀止，如女子馬毬、蹴鞠表演、水上秋千、斗雞、大宋科舉、王員外招婿、梁山好漢劫囚車等精彩的劇目表演，這些表演重現(xiàn)了大宋王朝的盛世，讓我們重新體會(huì)《水滸傳》中的'俠義好漢的英雄故事，可是也有遺憾的地方，因?yàn)閶寢屢习�，我們趕著回家，大型水景實(shí)景情景表演東京夢(mèng)華、揚(yáng)宋朝天威的汴河大戰(zhàn)的演出沒(méi)能看上，希望以后有機(jī)會(huì)能再去。
還有那古老的開封府，豐富的府衙文化內(nèi)涵和歷代的開封府尹政績(jī)陳列展， 反映了當(dāng)時(shí)包青天剛正不阿，清正廉明，能真正體會(huì)到：覽開封府，品味大宋文化；拜包龍圖，領(lǐng)略人間正氣！
古城開封之旅，別有一番滋味，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！要不吳老師您也來(lái)體驗(yàn)一下吧！
暑假的作文 篇4
與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林旅游。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)(除了作文以外)。我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀!說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂(lè)園、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。唉……真是煩死人了!怎么辦呢?對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎!看來(lái)現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)，我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天的海南、桂林游。
波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷(俗稱“野人谷”)。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽(yáng)光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然!在這里我第一次看見了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走近時(shí)，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的;還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿!”的`叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻!太瘋狂了!
最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了。我分配到1992年組。第一場(chǎng)是團(tuán)體賽，由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì)，由我打頭陣，遇到了對(duì)方的頭號(hào)種子施路遙，對(duì)手可是在體校里受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練呀!我心里默默地想著：怎么辦呢?不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢!人身能有幾次搏呀!在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力。看到對(duì)手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗�！氨荣愰_始!” 裁判喊到。我連續(xù)地打施路遙的后場(chǎng)，并扣他，可怎么打都不管用，經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地。沒(méi)過(guò)多久，施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先。由于對(duì)手的一次失誤，讓我奪回了發(fā)球權(quán)。借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會(huì)，我把他扣死了，這才奪回了1分�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1：11拿下了第二局。單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊(duì)的葉景建，開始還領(lǐng)先了2個(gè)球，最后兩局都以6：11慘敗。不過(guò)這次比賽讓我真正的體會(huì)到了“天外有天，人外有人!”這句話的深刻含義。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，使我收益非淺!
暑假的作文 篇5
假期的第一天往往是最令人興奮和激動(dòng)的了。這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是極其重要的。因?yàn)槲医裉煲ノ覂蓚�(gè)月后的學(xué)校參觀，實(shí)在是太激動(dòng)人心了……
懷著百感交集的心情，我和一個(gè)同學(xué)一起邁進(jìn)了中學(xué)的大門。中學(xué)可真大呀，就當(dāng)我們3個(gè)小學(xué)那么大，哎，現(xiàn)在真難以想象大學(xué)有多大呀~~！看著校園里郁郁蔥蔥的草叢，感覺(jué)真是不一樣。中學(xué)的校園可真美呀，原來(lái)比我想象中的還要美一千倍，一萬(wàn)倍。
校園內(nèi)一片綠色，也是一片勃勃生機(jī)，初一初二的男同學(xué)一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，在操場(chǎng)上盡顯他們的帥氣。女同學(xué)則坐在大樹下，捧著一本小說(shuō)，細(xì)細(xì)地品味著尋覓著……來(lái)到教學(xué)樓，看了看我以后用的桌子椅子，真的感覺(jué)未來(lái)離我不遠(yuǎn)了。在這中學(xué)里生活6年，我就要上大學(xué)了，時(shí)間的流逝總是讓人措手不及。
我挨著挨著參觀了中學(xué)的教室。食堂。車棚。操場(chǎng)。也欣賞了學(xué)校的一草一木。中學(xué)的生活真讓人期待，參觀了這樣美的學(xué)校，愛(ài)死假期的我都迫不及待暑假快點(diǎn)過(guò)去了呢！暑期的`第一天，意味著我已不是小學(xué)生，而是一名中學(xué)生了。我長(zhǎng)大了！
暑假的第一天，去看看自己的中學(xué)，還是別有一番意義的！
暑假的作文 篇6
每一次的歡呼，每一次的吶喊，都只得我們?nèi)ゼo(jì)念。暑假足夠我們歡呼吶喊了。而這個(gè)暑假的歡呼，吶喊簡(jiǎn)直是驚心動(dòng)魄。
一到暑假，有些同學(xué)的第三學(xué)期就開始了。英語(yǔ)輔導(dǎo)班、寫作訓(xùn)練班、奧數(shù)班、音樂(lè)班、美術(shù)輔導(dǎo)……家長(zhǎng)們懷著一種望子成龍的心情，安排孩子上午去學(xué)英語(yǔ)，下午又去學(xué)奧數(shù)。剝奪了孩子玩的`權(quán)利。我對(duì)這樣的家長(zhǎng)反感。
我的暑假就不同了，我沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班。整個(gè)暑假過(guò)得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業(yè)，然后上網(wǎng)登陸“劍橋英語(yǔ)”的經(jīng)典導(dǎo)讀，學(xué)學(xué)英語(yǔ)，累了偶爾也玩玩游戲。這是上午的工作。下午練習(xí)寫作文，當(dāng)然是在奶奶的指導(dǎo)下練習(xí)。寫完作文先把它保存到電腦，然后上網(wǎng)，登陸小學(xué)生作文網(wǎng)我的主頁(yè)——網(wǎng)上作文本，把它添加在作文本里。可別小瞧這個(gè)作文本，它使我的作文水平有了顯著提高，我的級(jí)別升到了“作文大俠”的級(jí)別。這個(gè)網(wǎng)站很有特色，不信你們注冊(cè)一個(gè)試試……
到了雙休日，爸爸只要有時(shí)間就會(huì)開著車帶著爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場(chǎng)洗過(guò)海藻，挖過(guò)海蚌；到秦皇島的黃金海岸揀過(guò)貝殼；到南湖公園劃過(guò)船，騎過(guò)馬……，每到一處都留下了精彩的照片。
眼看要開學(xué)了，學(xué)習(xí)用具已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我將會(huì)以充佩的精力投入到學(xué)習(xí)中，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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