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暑假的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的暑假的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
五彩斑斕的童年永遠(yuǎn)是我最美好的回憶。
記得小時(shí)候，我跟小伙伴小明和小華在外面玩耍，天空烏云密布，很快就下起了大雨，我們索性脫掉鞋子光著腳，在路面結(jié)水的小洼地戲水玩耍，突然小華腳下一滑摔倒了，但他還在笑，我們也跟他一塊傻笑，小明提議我們來打水仗吧，好的，說動(dòng)手就立刻開戰(zhàn)。一會(huì)兒的功夫，我們的褲子，衣服都被雨水和泥巴弄濕、弄臟了，個(gè)個(gè)都是大花臉，滿臉的泥巴，但只知道相互指著對(duì)方，感到好笑。早把父母可能要責(zé)罵，拋到九霄云外。過了一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)公公也出來了，我們玩得筋疲力盡的回到家。
童年的樂趣不是一件兩件就能說得清，小時(shí)候的彈珠、紙牌、風(fēng)箏……這里面都蘊(yùn)含著我童年的歡聲笑語(yǔ)！
而如今整天都被爸媽嘮叨，一是成績(jī)，二是班級(jí)里的名次，這些現(xiàn)在就是我生活中的喜怒哀樂的指向標(biāo)，再看看一大把一大把的`試卷，快要把地球都要鋪滿了，周末或者寒暑假已不是我最向往的日子了，各種補(bǔ)習(xí)班，提優(yōu)班，將我的時(shí)間安排得滿滿的，書包里的書是越來越多，像一座大山壓得我喘不過氣來，我的笑聲也越來越少了。
內(nèi)心里不禁又貪起那記憶里的童年，小伙伴們熱情的呼喊，玩游戲時(shí)的耍鬧……這一切都將會(huì)成為過去。我知道此刻學(xué)習(xí)才是最重要的，是為了我將來理想的目標(biāo)鋪路，但記憶里童年的美好是我最珍貴的！
暑假的作文 篇2
放暑假以后，我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂得像魚兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的`小鳥也過來湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。”每次出去旅游，我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。
暑假的作文 篇3
暑假，你是一個(gè)調(diào)皮而可愛的精靈，用無(wú)限的魔力給我們帶來了無(wú)窮的“苦痛”和樂趣。這個(gè)假期我就度過了一段多彩的暑假生活，讓我開心、難忘。
上補(bǔ)習(xí)班
暑假最慘的是上補(bǔ)習(xí)班，每天大早上去上書法課，下午又馬不停蹄地上英語(yǔ)課，晚上還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等著我和他們親密接觸。我每天幾乎都要哭上好幾次來發(fā)泄心中的苦悶�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方為讀書遲日”媽媽看見我在廁所里哭，在門外大聲地笑著說。整個(gè)暑假我花了三分之二的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，真是太慘了！
快樂的旅行
上補(bǔ)習(xí)班雖然很慘，但暑假也有開心的時(shí)候。這個(gè)暑假我們一家人去了北京和西安游玩。北京的故宮、頤和園、秦長(zhǎng)城、天壇、恭親王府都是非常著名的景點(diǎn)，我們都一一瀏覽了一遍。天壇里有一個(gè)很好玩的建筑叫回音壁。我們一個(gè)人站在北邊，一個(gè)人站在南邊，朝著墻壁大聲地喊，對(duì)面的人就能聽得見，因?yàn)榛匾舯谑菆A形的，聲音一直在里面回蕩，真是太好玩了。不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。我站在長(zhǎng)城腳下，不禁感嘆：長(zhǎng)城啊！你這么雄偉壯觀，古人是怎么修建你的呀？我們踩在地磚上相當(dāng)于踩在古人的身體上，長(zhǎng)城是用多少古人的血汗換來的��！去長(zhǎng)城要爬十分鐘的陡坡，然后排隊(duì)坐纜車，長(zhǎng)城上看不到樹，全部都是霧，實(shí)在太陡了，我們沒有怎么爬。
接著，我們又去了陜西西安。西安是一個(gè)十八朝古都，這里歷史悠久，有很多著名的景點(diǎn)，最著名的就是秦始皇兵馬俑了，秦始皇正在此下葬，兵馬俑還有些是用活人制成的'。然后，我們又去了爬華山。在暑假游玩成了我最快樂、最甜蜜的時(shí)光。
多姿多彩的暑假生活雖然過去了，但是在我的腦海中卻無(wú)法忘記，期待下一個(gè)暑假的到來。
暑假的作文 篇4
今年夏天我受益匪淺，經(jīng)歷了許多事，有一件事令我歷歷在目至今記憶猶新。
記得那時(shí)暑假的一天，我做天寶哥的順車去姐姐姐，在回家的路上，有一件事讓我至今難忘。
我清清楚楚地記得那是在回家的路上，有兩個(gè)與我素不相識(shí)的叔叔和我一起上車，我一般都是以貌看人，恰好這兩位叔叔長(zhǎng)得不好看，所以我討厭他們。我一直和他們保持距離。他們坐著我和姐姐站著，我站得好累啊，好想做一下，這是那兩位叔叔好象是我肚子里的.蛔蟲，他們說：“你們一定站累了吧，小姑娘，你們做吧�！蔽彝掏掏峦碌� 說：“不不不用了，我不累你們做吧�！笔迨逯缓脫u搖頭。
后來我才知道，人們常說，不可相貌是什麼意思了。
暑假的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，我們迎來了美好的暑假生活，從前我都是稀里糊涂過著，但是今年的暑假，我要過一個(gè)愉快有意義的假期。
在假期中，我與幾個(gè)小伙伴組織了一個(gè)互助小組主題是互助學(xué)習(xí)幫助自己，我們與幾個(gè)伙伴共同完成作業(yè)，或是幫助別人學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)累了我們?cè)谝黄鹜姘胄r(shí)的游戲，這樣既能完成作業(yè)，又能防止我們成為書呆子。
我要利用假期養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力，做到真正的提高，自己的事情自己做。自己要進(jìn)多幫助爸爸媽媽做家務(wù)，讓他們?cè)诩倨谥幸材芎煤玫男菹⒁幌隆?/p>
我這個(gè)人十分愛讀書，因?yàn)闀梢宰屛议_闊視野，盡情的遨游者書給我?guī)淼臉啡�，深深的打開了自己天真，單純的.心靈。
爸爸說游泳是一種很好的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，它不僅可以強(qiáng)身健體，還是一個(gè)很好的生存技能，這當(dāng)然是好事了，再哭熱的天氣中，在冰涼的水中避暑，那是何等的爽快��！
另外我還有一個(gè)心愿，那就是在柔軟的沙灘上，撿著五顏六色的貝殼，在海安上看看，這個(gè)心愿一直蘊(yùn)含在我的心中，希望媽媽能夠幫我實(shí)現(xiàn)。
這就是我的暑假計(jì)劃，我希望我可以過一個(gè)輕松有意義假期。
暑假的作文 篇6
暑假趣事
暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。
一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長(zhǎng)約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
走了一會(huì)兒，便看見了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。
珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無(wú)形的手把一串串美麗的珍珠
從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。
傳說大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天，一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草，農(nóng)夫把牛趕到一片草地上，就干活去了，干活的時(shí)候，聽到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來吃牛，急忙跑過去看，只見牛掉進(jìn)了一個(gè)泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。
同學(xué)們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢？騰沖的火海是不是大自然的杰作呢？
暑假樂事
這個(gè)暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。
海灘上，太陽(yáng)撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽(yáng)光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的'不停抖動(dòng)著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細(xì)小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個(gè)猛子扎入水中，這時(shí)我感受到在大海中游泳有一種獨(dú)特的感覺，這時(shí)一個(gè)浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時(shí)感覺眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開了。又一個(gè)浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進(jìn)了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時(shí)又一個(gè)浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個(gè)身體被推到了浪尖，這次我終于躲過了海浪，原來沖浪這么有趣呀！
我向遠(yuǎn)處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽(yáng)把海水染上了一層淡淡的粉紅色，幾艘游輪在遠(yuǎn)處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍(lán)藍(lán)的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風(fēng)景畫。
在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非�？鞓�。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫得很精彩！
1、作文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，先概括介紹自己游覽北戴河的感受，之后具體描寫，思路清晰。
2、描寫時(shí)由海灘的景色，寫到在海水中的感受，再寫自己在海水中游泳的經(jīng)歷，最后再勾勒海面上的美麗風(fēng)光，以人物的行動(dòng)為線索，條理清晰。
3、描寫時(shí)通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等人體的多種感受來表現(xiàn)，描繪細(xì)膩逼真，給人一種如臨其境之感。
4、描寫語(yǔ)句運(yùn)用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法，文筆細(xì)膩，生動(dòng)。
5、結(jié)尾注意了扣題，中心突出。
美中不足：只是個(gè)別語(yǔ)句不太流暢。繼續(xù)努力！
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