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暑假的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
夏日的味道是多種多樣的，有火辣辣的，有癢癢的，有香香的，還有甜甜的。
夏天火辣辣的味道，體現(xiàn)在被烤熱的大地中，體現(xiàn)在農(nóng)民伯伯頂著炎炎夏日辛勤勞動的汗水中，體現(xiàn)在小狗熱得吐舌頭來散熱，還體現(xiàn)在人們一邊吃雪糕，一邊吹風(fēng)扇中。��！我感覺到了夏天火辣辣的味道。
夏天有癢癢的味道，那是蚊子在人們睡覺時悄悄地大飽口福，讓我們感覺癢癢的，要是有一只蚊子停在我的手臂上，我會小心翼翼地將手湊上去，再猛地拍上一巴掌，有時蚊子會葬身在我手臂上，有時蚊子卻不翼而飛了。
夏天更是有香香的味道，在花叢中，有欣然怒放地荷花，有驕陽似火的玫瑰花，有小巧玲瓏的水仙花，真是美不勝收呀！它們仿佛都在展示自己美麗的`身姿呢！有些小蜜蜂都情不自禁地飛了過來。�。∥腋杏X到了夏天香香的味道。
夏天還有甜甜的味道，在夏天里吃西瓜別提多爽了，我從冰箱里拿出一個西瓜，把它切成兩半，我看到了鮮紅的果肉，黑色的小籽，口水就直下三千尺。我迫不及待地嘗了一口，��！真甜，只見我變成了“小花貓”。
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暑假的作文300字 篇2
在這個暑假，我讀了許多書，有:“花背小烏龜、給你整個世界、種太陽花的小豬等等，但最好看的是種太陽花的小豬�！狈N太陽花的小豬有許多故事，我要講一講免費的魔法電話這個故事。
魔法師貓頭鷹問小貓愿不愿意和他一起賺錢，小貓同意了。貓頭鷹來到魔法網(wǎng)，找到免費賺錢，拿來幾個水果。小貓問:“拿這個干什么?”原來這是魔法電話。貓頭鷹說:“把這些電話給大家吧，這些都是免費的.�！薄爸x謝你，魔法師�！毙∝埲グl(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來，并說:“這些電話的電話費是要交錢的，要是不交電話費，電話就會變成鬧鐘，逼著他們交電話費，哈哈哈，我賺大了�！惫�，動物們都不情愿地交電話費，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時，錢長了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個聲音:“對不起，你使用的是免費咒語，請購買咒語消除翅膀，現(xiàn)在開始計時，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著，錢卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動物們解除魔法電話。
這個故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒有的，大家要自己勞動賺錢。
暑假的作文300字 篇3
一天中午，天氣晴朗，十分的酷熱，我被熱得滿頭大汗。忽然，我想到了一個可以解暑的好辦法就是打水仗。我、姐姐和二叔一拍即合。
我們在院子了先預(yù)備好一大盆水，拿出了神龍水槍，我們?nèi)烁鱾�生龍活虎像預(yù)備上戰(zhàn)場的勇士。隨著一聲領(lǐng)下，瞬間三條水柱像三條水龍從天而降。我從到二叔的側(cè)面對著他就是幾槍，一下子二叔就立即成了落湯雞，頭上、眼鏡的.水點點滴滴地流了下來。我和姐姐哈哈大笑。等二叔正預(yù)備***之時，我已躲在石桌后面。姐姐也跑到二叔背后夾擊。二叔被打得蒙頭轉(zhuǎn)向�？墒嵌逡膊皇呛萌堑模瑵u漸地二叔退到死角，我和姐姐不能再前后夾擊。他的武器又是重型機槍，我和姐姐一時間有點手足無措，不知不覺中我們墮入了被動的境地。就在危在旦夕之時我想出了一個對敵之策，我和姐姐拿著一大盆水向二叔潑去，隨式我們搶走了他的槍。二叔被打得屁滾尿留連連舉手投降。
我們興奮得跳起來，歡笑聲久久在院子里回蕩。
暑假的作文300字 篇4
愉快的暑假又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，我打算在學(xué)習(xí)中過個愉快的暑假。在這個暑假中，媽媽給我報了3個興趣班，分別是：素描；硬筆書法；英語。我在這幾個學(xué)習(xí)課程中，學(xué)的'很努力。然而，怎么努力的學(xué)習(xí)中很愉快。其余的時間我做做作業(yè)，玩玩，鬧鬧，也很愉快。我覺得最愉快的是：這個暑假媽媽答應(yīng)了給我買滑板。要我好好的練習(xí)。
事情是這樣的：我和我的好朋友小凡一起買了一個滑板，我們在一個很寬敞的地方滑。一開始我和小凡一站上去就摔下來，這樣接連不斷的摔，我們都很苦惱！突然，一位路人，走了過來，他說：“你們要練好，就要靠你們的努力才能成功”。話音剛落，他就急匆匆的走了。于是，我們按照他說的話在努力的在練習(xí)，練了幾次，終于成功了。我們這才知道，做什么事，只有靠自己的努力才能成功。我在努力下得到了愉快！
暑假的作文300字 篇5
我有一位不會說話的小老師，這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學(xué)生全功能字典，可以增強我們小學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，提高寫作能力，同時培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。
它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長，11厘米寬，6厘米厚。我非常細心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進書包里，從不讓它折一個角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的`知識。
有一次，我在讀課外書，發(fā)現(xiàn)了一個“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫，這個字在796頁，它的讀音是wei，意思是：形容高大的樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無私地把知識獻給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。我必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷地吸取新的知識，才能回報它給予我的幫助。
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