暑假的作文集合(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假是豐富多彩的。在暑假，我們告別了校園，轉(zhuǎn)身投入了“社會(huì)”這個(gè)大學(xué)校中。看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，我收獲了歡笑，得到了鍛煉，還學(xué)到了許多知識(shí)……
游山玩水
出門旅游，是每個(gè)假期的必修課。這個(gè)暑假，我既在投身深圳大梅沙的大海的懷抱中，又去廣西感受了“桂林山水甲天下”的神奇秀麗。
猶記得那個(gè)清晨，我跟父母坐上竹筏，與船夫一起開(kāi)始在“小漓江”——遇龍河上蕩漾。剎那間，我們已成了這幅唯美山水畫(huà)的點(diǎn)綴，低下頭，瞧，那池底茂盛的水草正隨著水流翩翩起舞呢！原來(lái)，它也在為那些捉迷藏人小魚(yú)小蝦作屏障，真是快活！
抬頭迎著清風(fēng)，夾雜著鳳尾竹的幽芳，讓人頓覺(jué)輕松，真想就這樣睡去，睡在這一大塊碧玉上，只可惜被風(fēng)兒吹皺了，我只能把腳丫伸進(jìn)去。也好！這種清涼是很難得到的.。
兩岸的鳳尾竹間，一座座體現(xiàn)著碦斯特地貌的大山拔地而起。互不相連，但都千奇百怪。全被青翠欲滴的參天大樹(shù)覆蓋著，可能這小漓江的水就是這樣日復(fù)一日地被染綠了吧！“你們看遠(yuǎn)處那座朦朦朧朧的山，”船夫悠悠道，“是以只剛爬出水的海豹，像嗎？”大家就不約而同地遠(yuǎn)眺：云淡風(fēng)清，江水悠悠，山巒重疊，還有幾條畫(huà)舫在水上漂，偶爾會(huì)有鸕鶿出現(xiàn)……
一幅只有大自然才能畫(huà)出的畫(huà)兒。有人曾說(shuō)：“不愿做神仙，只做陽(yáng)朔人�！边�真有些道理。
博覽群書(shū)
兩月的時(shí)間！對(duì)于書(shū)迷來(lái)說(shuō)，真是大快人心！我抓緊時(shí)間，接連啃掉了《三國(guó)演義》《最佳少年文學(xué)本》等幾本好書(shū)。在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我常常被扣人心弦的情節(jié)的吸引，沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，盡管是囫圇吞棗，也能“吞”出引動(dòng)味道來(lái)。我被蜀國(guó)的劉備先生求賢若渴的誠(chéng)心所感動(dòng)，為了一位謀士——諸葛亮，他放下身架，連續(xù)三次與關(guān)羽、張飛一起到臥龍崗，親自邀請(qǐng)諸葛亮出山，更是對(duì)張飛說(shuō)：“我要用繩子把他縛將來(lái)�！标P(guān)羽所說(shuō)：“施禮太過(guò)矣。”劉備求賢之誠(chéng)可見(jiàn)一斑。反觀吳國(guó)的周瑜，心胸狹窄，忌賢妒能，與孔明爭(zhēng)斗，最后不是得到被氣死的下場(chǎng)？在這兩人的天壤之別中，我們足以看到寬容的好處與力量！我們?nèi)魧W(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成功一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
體驗(yàn)生活
你一定會(huì)問(wèn)：其一是游玩；其二是閱讀，其三呢？呵呵，假期生活可真精彩呢。我每天堅(jiān)持關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事，努力做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”；我還有計(jì)劃地預(yù)習(xí)六年級(jí)的知識(shí)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；爸爸還把我送到廣闊的農(nóng)村——址山鎮(zhèn)新蓮村表哥家去“鍛煉”一周，說(shuō)是體驗(yàn)生活……當(dāng)然少不了運(yùn)動(dòng)，打羽毛球、游泳、溜冰輪，輪流上場(chǎng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛”……
就這樣，假期慢慢接近了尾聲，但是，這兩個(gè)月過(guò)得有意義，又談何遺憾呢？畢竟，新的學(xué)習(xí)生活在向我招手，六年級(jí)“不平凡”的一年，我們又要起航……
暑假的作文 篇2
今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨(dú)特。
玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。
莖上還長(zhǎng)著葉柄，葉柄上長(zhǎng)著許多葉子。葉子全部都是對(duì)生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。
有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來(lái)。
過(guò)了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長(zhǎng)出了四朵玫瑰花，我高興的`一蹦三尺高！
我希望媽媽永遠(yuǎn)都像著盆玫瑰一樣，年輕、美麗！
這篇文章看似描寫(xiě)玫瑰花，其實(shí)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。小作者把玫瑰花描寫(xiě)得十分具體，越是這樣，就越能表現(xiàn)出對(duì)玫瑰的在意，從而突出對(duì)媽媽的愛(ài)。文章寫(xiě)得很不錯(cuò)！
有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。”這一段老師讀了幾遍，還是覺(jué)得有些不通順。是打錯(cuò)了，還是沒(méi)有把意思表達(dá)清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來(lái)連接，恰當(dāng)嗎？
好的文章是改出來(lái)的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！
暑假的作文 篇3
夢(mèng)寐以求的暑假終于被盼來(lái)了！我就像一匹脫了韁繩的野馬，在廣闊的草原上自由地奔馳著、歡呼著�？鞓�(lè)的暑假也隨著我的歡呼聲開(kāi)始了！
快樂(lè)的暑假在我的`眼里那真是“忙”得不亦樂(lè)乎，暑假的第一天，我就給自己安排了一個(gè)暑假時(shí)間表：首先我會(huì)一絲不茍地溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，比如：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，那真是多姿多彩，讓我回味無(wú)窮！就像論語(yǔ)里所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”來(lái)充實(shí)自己。
最重要的是上學(xué)樂(lè)，學(xué)樂(lè)讓我學(xué)到更多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，能夠讓我的IQ在短時(shí)間內(nèi)以100點(diǎn)智商急速上升，并且學(xué)樂(lè)讓我的生活變得豐富多彩。
學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常會(huì)和爸爸去打籃球、打羽毛球、打乒乓球來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。偶爾還會(huì)去海邊抓螃蟹、撿海螺······每次都玩得怡然自樂(lè)。
暑假暑假我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
暑假的作文 篇4
剛放暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，我卻說(shuō)老師讓報(bào)鋼筆字班，媽媽耐心解釋說(shuō)：“毛筆字練好了鋼筆字也一定會(huì)漂亮起來(lái)的。”
老師說(shuō)先學(xué)筆畫(huà)，筆畫(huà)分點(diǎn)、挑、橫、豎、撇、捺、厥和鉤，一個(gè)筆畫(huà)又有八種寫(xiě)法，一共八八六十四個(gè)寫(xiě)法。右鉤橫用來(lái)寫(xiě)寶蓋頭，寫(xiě)一個(gè)三角點(diǎn)后拉一下再慢慢提起，下尖豎要拉一下，慢慢尖起來(lái)。
練毛筆字非常吃苦，有時(shí)寫(xiě)得我手指生疼，手腕酸麻，就感到很為難，但我想起奶奶給我講的一個(gè)故事：王曦之練字的.密決：用完十八大缸水。奶奶也鼓勵(lì)我說(shuō)：“悅悅，我們能練二十缸�！蔽蚁�，只要不半途而費(fèi)，堅(jiān)持到底，就一定能成功。
暑假的作文 篇5
暑假期里發(fā)生了很多事，然而讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打羽毛球。
那是一個(gè)的雨后的早晨天氣還算涼爽，我和爸爸、媽媽一早起來(lái)，我們穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上羽毛球拍就直奔我家附近的小公園了。
到了小公園，我們拿出球拍和球開(kāi)始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見(jiàn)爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打，羽毛球沖我飛了過(guò)來(lái)，我一彎腰，羽毛球從我頭頂飛了過(guò)去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。我拿著球?qū)W著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，打空了球直接落地了。我反復(fù)幾次總是打不好。這時(shí)我有些泄氣，媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“再試一試！”我沒(méi)有放棄，我又學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會(huì)算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。接著爸爸又教我接球，我原以為打羽毛球很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，這打網(wǎng)羽毛球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過(guò)去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過(guò)一次次努力，又終于學(xué)會(huì)了接羽毛球的基本動(dòng)作。
我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。首先，我先贏得寶貴的'一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了半個(gè)小時(shí)。我就累得不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來(lái)。
假期雖然過(guò)去了，但這件事我仍記憶猶新，雖然累的胳膊痛了兩天，但它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槟菚r(shí)讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。
暑假的作文 篇6
一放暑假，爸爸就帶我去福州的姑媽家玩。姑媽一見(jiàn)到我們，高興極了，中午還特地做了大蝦、螃蟹等幾樣好菜招待我們。姑媽家很富有，家里擺設(shè)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼都顧不過(guò)來(lái)。
第二天，爸爸陪我們?nèi)プ蠛９珗@游樂(lè)場(chǎng)游玩，在左海公園，我坐了過(guò)山車，過(guò)山車速度快極了，差點(diǎn)把我嚇壞了。還坐了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，好玩極了，玩得我都忘了是身處何方。后來(lái)，還是爸爸生拉硬扯把我?guī)Щ毓脣尲摇?/p>
回到姑媽家，我又迫不及待地打開(kāi)電腦，上了qq，我找到段晟昊這個(gè)死黨，問(wèn)他：“最近有沒(méi)有新游戲賽爾號(hào)？”段晟吳回道：“最近有茜茜伊優(yōu)�！蔽亿s緊注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，登錄，找到了茜茜伊優(yōu)，接受了新任務(wù)，完成了，我馬上與茜茜對(duì)戰(zhàn)，頓時(shí)網(wǎng)上硝煙彌漫，兩個(gè)小時(shí)激戰(zhàn)下來(lái)，我贏了五個(gè)普通q幣和五個(gè)藥劑。后來(lái)，我又去實(shí)驗(yàn)室看本周新精靈，捕到了許多精靈小猴子、布布種子、小豆芽、黃比、林克、皮皮……我打敗了老總boos，還有蘑菇怪、鋼牙砂、阿克西亞、雷伊……因我有超no，所有稀有精靈，180個(gè)好友等。
從福州姑媽家回來(lái)，我又來(lái)到寧老師的作文班學(xué)寫(xiě)作文，在作文班，我又認(rèn)識(shí)了十幾位新朋友，寫(xiě)作文也是件很快樂(lè)的事！
這個(gè)暑假，我過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)！
暑假的.作文 篇7
暑假里，我到鄉(xiāng)下奶奶家去“度假”，我和那里的小朋友玩得可開(kāi)心了！
夏天的夜晚，天還是那么熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。大樹(shù)伯伯一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，知了在樹(shù)上“知了，知了”的鳴叫，好像在和大樹(shù)伯伯聊天。池塘里青蛙在和晚風(fēng)暢所欲言，蛐蛐兒在田野里歡快地唱著歌。我和小朋友們來(lái)到田野里，我們一下子就躺在了草地上，仰望著布滿星星的夜空。我們還看到了牛郎星和織女星，講著那動(dòng)人的故事……
忽然，我們看見(jiàn)前方有閃閃發(fā)光亮的'東西在飛，我們過(guò)去仔細(xì)一看！噢，原來(lái)是熒火蟲(chóng)，我們把捉到的熒火蟲(chóng)放在瓶子里，那瓶子立刻變成了一個(gè)明亮的小燈籠。我們還把它們放在透明的塑料管子里，做成了會(huì)發(fā)光的手鐲，漂亮極了！
這次“度假”可真開(kāi)心�。�
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