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暑假的作文

時(shí)間:2023-11-10 11:13:31 暑假作文 我要投稿

暑假的作文【實(shí)用6篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文【實(shí)用6篇】

暑假的作文 篇1

  今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,是屬于我自己的暑假,你們瞧:暑假快結(jié)束的時(shí)候,我就去了上?萍拣^,里面有許許多多的館。比如:探索之光館、生物萬(wàn)象館、信息時(shí)代館等。看到了許多既好玩又讓我學(xué)到知識(shí)的模型以及科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)電影等等,讓我在玩的過(guò)程中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。

  暑假很長(zhǎng),意味著有大量的時(shí)間可以看書(shū),我看了很多書(shū),有歷史類的`《中華上下五千年》、《中國(guó)歷史》……里邊記載了許許多多的中國(guó)歷史,告訴我今天美好的生活來(lái)之不易,我們要珍愛(ài)美好的生活,不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次打響;科學(xué)類的書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百問(wèn)百答》、《神奇校車》……這些書(shū)中神奇的科學(xué)現(xiàn)象、優(yōu)美的名勝古跡、神秘的宇宙奧秘……讓我漸漸學(xué)會(huì)思考,學(xué)到更多知識(shí),讓我變得更加聰明。

  我在暑假里還報(bào)了很多的培訓(xùn)班,有寫(xiě)作、唱歌、主持、乒乓球、奧數(shù)等,雖然這些課程讓我玩的時(shí)間變少了,但是我學(xué)到了很多的知識(shí),我很開(kāi)心。

  這就是我的暑假,一個(gè)有趣、快樂(lè)、充實(shí)的暑假,希望每個(gè)暑假都這樣快樂(lè)!

暑假的作文 篇2

  哦!我歡呼著。在滿天耀眼的繁星中我只是小小的一員,而今天我卻有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)地想把我的一個(gè)小小的微不足道的消息告訴其他人——我六年級(jí)下冊(cè)暑假?zèng)]作業(yè)!我可以好好的干自己想干的事了!大概這只有天知道我有多興奮,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)出來(lái)的行為在別人眼里——這孩子,興奮過(guò)頭了,神經(jīng)了?可我才不在乎呢,不是有句話:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!

  這個(gè)暑假,我可是滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇蛩。既然上天給予了我這么好的時(shí)光,為何要白白浪費(fèi)呢?所以我也鉚足了勁,給自己報(bào)了好幾個(gè)興趣班。哎!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓小時(shí)候沒(méi)興趣,長(zhǎng)大后興趣加倍呢!

  當(dāng)同學(xué)們暑假要約我出去玩時(shí),我不禁蹙起了眉:“哎呀!這個(gè)暑假我報(bào)了英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴呢!哪有什么時(shí)間玩?”而她們則投來(lái)羨慕的眼光:‘對(duì)呀!你倒好,暑假排的滿當(dāng)當(dāng)?shù),不愁沒(méi)事干。哪像我還要發(fā)愁干什么!薄鞍パ!這叫什么好?”我滿不在意地說(shuō)。雖然表面上這樣,可心里早已美滋滋的了。

  暑假的前半部分,我真的對(duì)所報(bào)的班興致高昂。每天忙興趣班,忙的天旋地轉(zhuǎn)的。可是慢慢的,我有點(diǎn)厭煩了。這就是不是所謂的`三分鐘熱度呢?我竟有些迷茫了。

  我有點(diǎn)想念暑假作業(yè)了。我被自己嚇了一跳。這個(gè)可是平時(shí)最不想做的事了。就像是一個(gè)經(jīng)?释嬗螒虻娜耍阃蝗蛔屗箘磐,他不想玩,你也逼迫他玩。導(dǎo)致他最后看見(jiàn)游戲就想吐。我就差不多快如此了。

  暑假固然好,可是不合理安排。后果適得其反。當(dāng)暑假有作業(yè)的時(shí)候,自己叫苦不迭,恨作業(yè)多恨得咬牙切齒的;而當(dāng)暑假?zèng)]作業(yè)時(shí),自己玩到瘋,像泡在蜜罐里,甜到膩死人。這兩種情況,我都不喜歡。最好的暑假生活大概就是:適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),適當(dāng)?shù)呐d趣,適當(dāng)?shù)耐嫠!?/p>

暑假的作文 篇3

  世界上,每一個(gè)東西都是有兩面性的,有利,也有弊。若一個(gè)東西它有好處(利),那它很有可能也有壞處(弊)。

  放寒暑假,也是如此。許多人只發(fā)現(xiàn)了它的一面性,那就是可以身心放松、外出旅游等,或是不用學(xué)習(xí)、在家玩耍、不用聽(tīng)老師的苦口婆心的話等。

  每當(dāng)快要放寒暑假時(shí),大街小巷中都充斥著,既緊張又興奮愉悅的心情。這是怎么了?是因?yàn)橐谀┛荚嚵,考完試,就要放寒暑假了!在放學(xué)路上,時(shí)而耳邊傳來(lái)大人們的話:哎!一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,又要期終考試了,考完試,又要放寒暑假了。我們可不像你們那么幸福,我們一年就只有過(guò)年時(shí)才放一個(gè)星期的假!

  幸福?在哪里?

  幸福是有,但它也有弊。就是因?yàn)橛斜,我才討厭放長(zhǎng)假。

  不是因?yàn)槲沂莻(gè)勤勞的人,而是因?yàn)橛亚、同學(xué)情

  一到了寒暑假,雖然可以待在家中,不用辛苦的`學(xué)習(xí),但是這樣會(huì)是人與人的交流過(guò)度的冷淡。小學(xué)生活一共就六年,同學(xué)交流是緩慢地,就如我,五年級(jí)才只有三個(gè)好朋友,時(shí)間卻是飛快的,轉(zhuǎn)眼間就要六年了,大家卻還沒(méi)完全團(tuán)結(jié)起來(lái)。因?yàn)橹挥猩蠈W(xué)時(shí)才會(huì)互相交談了解對(duì)方,所以使得同學(xué)們交流太少,時(shí)間久了容易產(chǎn)生分歧、隔閡、歧視等,最后會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們小到吵架、斗嘴,大到打架、斗毆發(fā)生校園欺凌事件。

  這是很可怕的。我深有體會(huì),在幼兒園里三年,才交了幾個(gè)朋友。雖然一畢業(yè)好多朋友都不認(rèn)識(shí)我了,不和我打招呼了,我也不會(huì)在他們的面前出現(xiàn),但我依然記著他們,因?yàn)樗麄冊(cè)鞘俏业呐笥,和我共享過(guò)快樂(lè),現(xiàn)在他們?cè)谖业男睦镆廊皇俏业呐笥,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  在學(xué)習(xí)中,不僅人與人可以交談、交友、做游戲,還能學(xué)習(xí)知識(shí),做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。而在寒暑假里,許多家長(zhǎng)要工作,所以有些孩子會(huì)長(zhǎng)時(shí)間一人在家,會(huì)看電視、玩電腦,既傷眼睛又會(huì)導(dǎo)致孩子性格孤僻等。

  所以,我討厭放長(zhǎng)假。

暑假的作文 篇4

  現(xiàn)在回想起那段挑燈作戰(zhàn)的日子,面對(duì)著一本又一本熟悉再不過(guò)的課本,但還要把自己所有的時(shí)間埋沒(méi)在里面,雖心里有一百個(gè)不愿意,但為了迎接期末考試,也要沒(méi)命似的復(fù)習(xí)。我只好把好玩的心先壓下來(lái),全力應(yīng)付期末考試這場(chǎng)大戰(zhàn),期盼著暑假的到來(lái)。

  終于盼到了暑假的到來(lái),如同一束勝利的曙光透過(guò)濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中,我的生活頓時(shí)一切都有了色彩,考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時(shí)光,所以心里計(jì)劃著許許多多開(kāi)心好玩的事:“在暑假里,我可以約小伙伴們?nèi)ヅ郎剑梢匀ド掷镒街、掏小鳥(niǎo),還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃,到那時(shí)野果子都熟了,各種各樣的野果子都有:有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了,想著這些事就不由地心生歡喜。

  但我的完美暑假計(jì)劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了,故意把我?guī)У搅怂ぷ鞯某鞘卸仁罴。爸爸還要我把哥哥初三的書(shū)全都帶去。我知道爸爸的用意,他是想讓我先把初三的`內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,初三的時(shí)候不會(huì)太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒(méi)的書(shū),無(wú)論我如何的不愿意,但也要接受現(xiàn)實(shí),從此我的暑假便成了“書(shū)假”了。

  我每天除了做吃飯、睡覺(jué)等必做的事外,只能埋頭在書(shū)里面了。我的暑假是這樣度過(guò)的:每天早上讀古詩(shī)文或英語(yǔ),中午看歷史、數(shù)學(xué)、物理等書(shū),晚上寫(xiě)一大疊中考習(xí)題,有時(shí)還看一些勵(lì)志的名著。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)聊天,放松一下自己。

  的確,我很像折了翅膀的小鳥(niǎo),不能在遼闊的天空中翱翔;如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹,只能在狹隘的空間中徘徊,卻想著萬(wàn)里天空;如年老的千里馬伏在馬槽上,卻想著千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過(guò),但靜下心來(lái)看一下勵(lì)志的名著,安頓一下孤獨(dú)的心,卻又覺(jué)動(dòng)力十足,再次鼓勵(lì)自己要努力不能放棄。

  終于功夫不負(fù)有心人。眨眼間暑假即將過(guò)去了,我把語(yǔ)文必背古詩(shī)詞全都背下來(lái)了,然后再把所有的課文都看一遍,借助工具書(shū)大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情,然后再把英語(yǔ)書(shū)讀了幾遍,再把數(shù)學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下,再去理解了一下物理,中考習(xí)題也寫(xiě)很多……在這個(gè)暑假里我付出過(guò)努力,體會(huì)過(guò)了書(shū)給我?guī)?lái)的酸甜苦辣,F(xiàn)在回想一下自己的這個(gè)暑假,心中如打翻了五味瓶,百感交集。我覺(jué)得在書(shū)的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的,但苦中卻帶著甜,它讓我充實(shí)地過(guò)好暑假中的每一天,而且讓我獲得了知識(shí)。

  感謝有書(shū)相伴,才有了我這個(gè)有意義的暑假!

暑假的作文 篇5

  我是一只粉紅色的蝴蝶圓珠筆,在主人三年級(jí)時(shí),她跑進(jìn)了高麗塔爾萊皋文具店用3。5的價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了我,我跟著我的主人已經(jīng)有3年了,我主人經(jīng)?湮遥梦覍(xiě)的字,不僅漂亮,而且還很端莊,最重要的是用我寫(xiě)出來(lái)的字,不管是楷書(shū),還是隸書(shū),都有一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)和優(yōu)雅,不會(huì)很輕,更不會(huì)很重。

  我一直都很快樂(lè),可是就在前幾天,主人的表弟劉宇來(lái)了,他看見(jiàn)主人正拿著我寫(xiě)字,突然跑過(guò)來(lái),從主人手上搶走了我,還對(duì)主人說(shuō):“這筆真漂亮,姐姐我想把這筆送給我的同桌兼妹妹的劉娜,可以嗎?”

  “不行啊,劉宇,這是我的筆,你怎么能說(shuō)拿就拿呢?”主人異常的不同意。

  “嗚嗚嗚嗚,表姐欺負(fù)我,表姐欺負(fù)我!敝魅吮淼艿目蘼曊衼(lái)了主人和劉宇的父母,雙方父母把主人罵了一頓,還是沒(méi)有拜托劉宇的‘爪牙’,可就在劉玉剛剛出了我家主人的房子,到了爾河水域的時(shí)候,立馬把我給重重丟進(jìn)了爾河水域,疼痛讓我昏迷了。

  等我醒來(lái)時(shí),見(jiàn)到一個(gè)姑娘正想把我放進(jìn)她若大的文具盒里,我笑了笑,自己又找到新的`主人了,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的筆,我正想和它們打招呼,一支可愛(ài)的藍(lán)色白點(diǎn)的兔子筆突然驚喜的說(shuō)到:“你也是從爾河水域流過(guò)來(lái)的吧?”

  “是呀。”我說(shuō)。

  “我們也是從爾河水域飄過(guò)來(lái)的,他叫飄飄,我叫嘻嘻。”一支有趣的小丑圓珠筆說(shuō)到“我們現(xiàn)在的主人是卡萊雅夫人的小女兒——卡萊西德,她經(jīng)常去爾河水域幫助溺水人和溺水筆,我是第一個(gè)被救上來(lái)的筆,卡萊西德是個(gè)打心眼里,為人民服務(wù)的好姑娘。 

  我沒(méi)有說(shuō)話,驚嘆的想著。

暑假的作文 篇6

  告別了高二的生活,來(lái)到了高三的邊緣.磕磕碰碰的高中生活就這樣過(guò)去了三分之二,灰色的高三就在前面等待著我.

  人生最短的暑假已經(jīng)在眼前,可是卻沒(méi)有了暑假的感覺(jué)及感受.整一個(gè)只為了人生的目標(biāo)--高考!整天里充滿的是學(xué)科的補(bǔ)習(xí),滿腦子就想怎么背更多的單詞.感慨!無(wú)奈啊!我的籃球以及羽毛球就這樣褪出我暫時(shí)的生活.

  坎坷的人生路口就擱在我的面前,我茫然失u!無(wú)法相信自己能夠自信的跨過(guò)去.那頭就是人生最長(zhǎng)的暑假在恭候我!在它們之間是不到一年的時(shí)間,也意味我的.高中生活剩下不到一年了!我該怎么期待我的人生最長(zhǎng)的暑假呢?

  一日如一年,一年也似一天!兩年就過(guò)了,一年會(huì)久嗎?我的一年似一天,一天似一年的生活啊!

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