暑假的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文1
我常會(huì)在讀書與玩手機(jī)之間徘徊。玩手機(jī)時(shí)，我時(shí)常會(huì)牽掛著看書；看書本時(shí)，卻又常常想著刷手機(jī)。可不是，今天我又進(jìn)行了一次選擇。
一大早我便斜倚在沙發(fā)上，我的左邊是書，我的右邊是手機(jī)。我應(yīng)該伸左手還是右手呢？我猶豫許久，最終還是伸出了右手，理由是要在朋友圈表達(dá)一下此刻復(fù)雜的心情�！敖裉煺媸翘�，太難以抉擇了！哎，無(wú)法形容。”接著，我還配上了一個(gè)無(wú)奈的表情。
媽媽見(jiàn)我實(shí)在無(wú)心看書，于是讓我陪她去逛商場(chǎng)。可是，誰(shuí)能想到，居然在地下停車場(chǎng)看到了一個(gè)熟悉的身影，好像是我的班主任�？梢徽Ｑ鄣墓Ψ蚰莻�(gè)身影又不見(jiàn)了，我心里一陣小竊喜，以為自己可以逃過(guò)一劫。逛街遇上老師真可謂不幸，我好害怕她會(huì)問(wèn)我，“這個(gè)暑假，你看過(guò)書了嗎？”
我有些不安，又帶著一份僥幸地跟著媽媽來(lái)到了一家店鋪，這時(shí)我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我警惕地環(huán)顧了這家小店一圈，心里祈禱著，千萬(wàn)不要有胡老師的'身影重新出現(xiàn)哦！但是事情往往就是這樣，你越擔(dān)心什么，什么就越要粘著你。天哪，那個(gè)熟悉的背影居然真的又出現(xiàn)了！我的心開(kāi)始亂蹦亂跳。
我馬上找了一個(gè)掛滿衣服的架子蹲下，仔細(xì)地觀察著前方的情況。我瞄見(jiàn)媽媽拿了一條裙子走向鏡子準(zhǔn)備試衣，我緊張到都快窒息了，因?yàn)槟莻�(gè)熟悉的身影此刻正在鏡子前比劃著衣服呢！“怎么辦？怎么辦？”我嘴里不斷地碎碎念著，身子不由自主地往下鉆，終于在那個(gè)時(shí)候明白了找個(gè)地洞鉆進(jìn)去是什么感受了。蹲到最低處，我扒開(kāi)兩件衣服，透過(guò)一絲縫隙專注地看著事態(tài)發(fā)展，眼看她倆差一點(diǎn)就靠一起來(lái)。我在心里叫苦連天，我能想像她倆一見(jiàn)面肯定就把我揪出去了，然后一起把我痛批一頓。我?guī)缀踅^望了！
就在我時(shí)刻準(zhǔn)備站出來(lái)“敬受命”的時(shí)候，她們卻擦肩而過(guò)，都只關(guān)注了自己在鏡子前試穿衣服的效果，根本沒(méi)有注意對(duì)方，更沒(méi)有說(shuō)一句話。我那顆快跳出來(lái)的心終于松了一口氣，人都快虛脫了。
還沒(méi)休息一分鐘，只見(jiàn)老師和媽媽，她倆又各拿一條裙子走向鏡子，這次是面對(duì)面的。這下更是緊張得讓我都看不清楚她們是如何打招呼的，我甚至都記不起我是怎么走到她們面前的。一聲“老師好！”把自己都給驚醒了。我紅著臉，低著頭，等待老師發(fā)話。
果不出所料，我聽(tīng)到了那句話我最害怕聽(tīng)到的話：“這個(gè)暑假，你看過(guò)書了嗎？”
我抬起頭看著老師，用輕到只有我自己能聽(tīng)到的話回答道：“就，就看了三本�！�
“哦，你要多閱讀呀！開(kāi)學(xué)后帶動(dòng)全班同學(xué)……”老師意味深長(zhǎng)地看著我。
“哎，真尷尬呀！”我嘀咕著�！拔�，你干嘛呢？”媽媽問(wèn)我�！芭叮瑳](méi)干什么。”我低頭戀戀地看了一眼我的手機(jī)，趕緊抓起一本書加以掩飾。此刻，夜幕降臨，我正在我的房間，當(dāng)我習(xí)慣性看向手機(jī)時(shí)，白天在商場(chǎng)時(shí)老師那一句話再次在耳邊回響，“這個(gè)暑假，你看過(guò)書了嗎？”是啊，這個(gè)暑假我認(rèn)真看書了嗎？老師可是對(duì)于我寄予厚望呢！現(xiàn)在大家都喜歡用手機(jī)記錄生活的時(shí)代，我更應(yīng)該好好看書，做同學(xué)們的表率呀！
想到這，我堅(jiān)定地拿起了書，再也不做困難的選擇了，而是堅(jiān)定地投向了看書這一個(gè)選項(xiàng)。
這個(gè)暑假，你看書了嗎？我想，下次再遇上老師，我會(huì)自豪地作肯定回答。那么，你呢？
暑假的作文2
“小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗……”伴隨著一陣鈴聲，我漸漸的醒了……
早晨，天空上黑茫茫的一片，眼看就要下雨了。但我還頂著傘出去買早餐吃，誰(shuí)叫這兒的早餐太難吃了呢，每天都一樣誰(shuí)會(huì)吃不膩呢。走在軟帕帕的泥路上，一不小心就濺了一身的泥水。大概走了半個(gè)多小時(shí)，總算看到了一家早餐店。因?yàn)槲乙谄唿c(diǎn)前趕回宿舍，所以就隨便的挑了幾樣。回到宿舍吃完早餐以后，便去上班（暑假工）了……
“唉，詩(shī)源你來(lái)啦�！标悓殻ㄍ馓�(hào)）在工作的地方狼吞虎咽地吃著早餐。
“嗯，咋樣？你那新宿舍里有老鼠嗎？”
“老鼠到?jīng)]有，但那里的蚊子都是一群一群的……”
“哈哈�！�
“哎對(duì)了，詩(shī)源，你今晚下班后還要去天虹買零食嗎？”
“廢話，怎能不去呢？唉，明晚要加班，今晚不去待何時(shí)去呢？”
“嗯�！�
一段廢話之后……
“詩(shī)源，我……我奶奶前幾天去世了……”陳寶的聲音漸漸變小了。
“��？難怪前幾天……一直下雨……哦，不！難怪你要請(qǐng)假……”
“嗯……我從小就是我奶奶帶大的�，F(xiàn)在她也走了，爺爺也走了……”陳寶帶著哭腔說(shuō)著。
“你爺爺……”
“我爺爺在我剛出生的.時(shí)候就已經(jīng)去世了……”
“哦……”
“我奶奶她對(duì)我們?nèi)忝煤芎茫郧八?jīng)常把爸爸給她的養(yǎng)老錢，拿給我們買糖吃�？涩F(xiàn)在她……”說(shuō)著說(shuō)著陳寶的眼淚留了下來(lái)，滴在了網(wǎng)袋（我們這些“小屁孩”就負(fù)責(zé)綁裝雞蛋的網(wǎng)袋跟數(shù)扣子）上，“我奶奶走了的前一天，她還跟我聊了一個(gè)晚上，雖然她已經(jīng)不記得我了……還記得在那天早上，我跟朋友出去小公園玩時(shí)，天上突然下起了大雨。雨越下越大，我們只好趕緊回家。可但我回到家時(shí)，爸爸卻跟我說(shuō)奶奶已經(jīng)走了。我一開(kāi)始還以為爸爸是說(shuō)奶奶回老家了，可當(dāng)我看見(jiàn)奶奶房間床上的那具冰冷的尸體時(shí)，我才明白爸爸說(shuō)的是什么了……”說(shuō)著，陳寶便偷偷的抹了一下眼淚。
平日里活蹦亂跳、敢跟老板較勁的陳寶，今天卻為她奶奶流下的眼淚。今天聽(tīng)到她的這翻話，我感到她其實(shí)也挺可憐的。雖然我爺爺在我還沒(méi)出生時(shí)就已經(jīng)逝世了，但至少我還有個(gè)奶奶，雖然她現(xiàn)在在泰國(guó)……
每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有爺爺奶奶來(lái)接，我的心里就像被捅了一刀似的，眼淚不禁地落了下來(lái)……說(shuō)實(shí)話，我真的能體會(huì)到陳寶現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爺爺奶奶，從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)爺爺奶奶的關(guān)懷。只能每天晚上站在陽(yáng)臺(tái)傻傻地望著天空抹著眼淚喊著:奶奶！你快回來(lái)吧，我好想你啊……小時(shí)候，奶奶常常跟我們說(shuō)，要是你想講話給遠(yuǎn)隔千里的對(duì)方聽(tīng)，最簡(jiǎn)單的方法就是朝著月亮大喊你要說(shuō)的話，并心里想著那個(gè)人。我相信奶奶所說(shuō)的話，我發(fā)誓，等我成年時(shí)我一定要去泰國(guó)把奶奶接回來(lái)……
（哦，對(duì)了。各位大編們可能還不知道我爺爺是在深圳逝世的，所以……我奶奶很討厭深圳跟老家，因?yàn)橐豢吹竭@些地方，她就會(huì)想起爺爺……）
這個(gè)世界上，有誰(shuí)不需要爺爺奶奶的關(guān)懷呢？但又有誰(shuí)能夠珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺心�？好好孝敬你們的爺爺奶奶吧，珍惜眼前的這一份親情吧。
暑假的作文3
7月17日，我們領(lǐng)完家庭報(bào)告書，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得很好，學(xué)校會(huì)給你們一次難忘的暑假旅行，我們?nèi)藬?shù)太多，要分三批去�！�
我們興奮地大叫：“哇！太棒了！”又忍不住想：老師要不要去呢？還是不要比較好，要是去的話，我們又要挨批評(píng)，多沒(méi)勁呀！
老師仿佛看穿了我們的想法說(shuō)：“我就不去了�！蔽覀冃闹幸魂嚫`喜。
這時(shí)，一輛大大的像飛鳥一樣的車落在我們面前，它渾身上下散發(fā)著銀白色的光芒，車旁邊還有一雙藍(lán)色的機(jī)翼。我們都大叫：“哇！這也太酷了吧！”
飛車用機(jī)械的聲音說(shuō)：“我的小主人們，想好去哪里了嗎？”我們一致決定先去糖果城。
飛車叮鈴鈴地響了起來(lái)，不一會(huì)我們就到站了。咦，這不是一個(gè)大棒棒糖嗎？怎么是糖果城呢？一個(gè)小朋友大叫：“哇！好大的棒棒糖！可以吃嗎？”說(shuō)完就上去舔了一口。我們看到了，也都學(xué)著他的樣子舔。哇！好甜呀！我們東張西望。
天哪！我看到了一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的糖，我急忙問(wèn)售貨員：“這個(gè)糖多少錢呀？”售貨員說(shuō)：“不要錢，可以隨便拿�！毙∨笥褌円宦�(tīng)，到處拿糖果，不過(guò)也很奇怪，每個(gè)小朋友只能拿十個(gè)糖果。我問(wèn)：“吃糖不會(huì)牙痛嗎？”售貨員說(shuō)：“不用擔(dān)心，它們都是用果汁做的。”
飛車又叮鈴鈴響了起來(lái)，我們急忙跑到上面，飛車用機(jī)械的聲音說(shuō)：“歡迎再次乘坐貓咪列車，請(qǐng)抓好扶手，我們要出發(fā)了�！�
飛車剛說(shuō)完就“嗚”地飛到了天上，我們發(fā)出一聲聲尖叫，一個(gè)小孩子捂住耳朵說(shuō)：“吵死了�！�
剛說(shuō)完就被眼前的景象驚呆了，天哪！這是一個(gè)用白云做的世界，我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇特的景象：一個(gè)人在和另一個(gè)人抱在一起的時(shí)候變成了一個(gè)好大的人，另一個(gè)孩子吹一口氣他們就變回原來(lái)的兩個(gè)人，不過(guò)都少了一只眼睛；兩張椅子搭在一起變成了一張桌子；一個(gè)孩子忽然長(zhǎng)出兩個(gè)頭，云孩子們什么也不用干，只要變化就行了。
一個(gè)人想走下去，可是擔(dān)心自己會(huì)摔倒，我們急了，一下把他推下去，沒(méi)摔到，不過(guò)他在白云上走路很搞笑，東倒西歪，像個(gè)學(xué)走路的嬰兒，把我們都逗笑了。
又要去下一站了，我們來(lái)到了原始森林，這里有很高的`樹(shù)木，大概有50米呢，要四個(gè)人手拉手才能圍住。
大樹(shù)突然說(shuō)話了：“孩子們，我是一個(gè)樹(shù)精，已經(jīng)活了上千年了，小鳥把我的種子播散在這片原始森林里，所以這里的樹(shù)都是我的子孫。”
原始森林的樹(shù)都說(shuō)：“是呀！”
說(shuō)話間，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子被吹得落了下來(lái)，好像在跳舞一樣。
孩子們紛紛和大樹(shù)告別，因?yàn)樗麄冎酪厝チ恕?/p>
在飛車上，我們都笑著說(shuō)：“這可真是一段奇妙的旅程呀！”
暑假的作文4
“沙沙沙”筆尖飛舞，這不是寫字的聲音，也不是春雨的聲音。而是我繪畫的聲音。
要說(shuō)我為什么報(bào)這個(gè)繪畫班呢，主要因?yàn)槲液軕�，只要到了星期天或放假，在家里一完成作業(yè)，每天就圍著電腦電視轉(zhuǎn)，足不出戶，爸爸媽媽為了讓我擺脫電視電腦的誘惑，給我報(bào)了這個(gè)特長(zhǎng)班，嘿，也不知是有意無(wú)意，繪畫老師居然是老爸的朋友。
我本以為爸爸是老師的朋友，就會(huì)對(duì)我網(wǎng)天一面，可誰(shuí)知他對(duì)我是嚴(yán)厲有加。就拿那次再平常不過(guò)的一件事來(lái)說(shuō)吧！
那一天，我拿著畫板剛進(jìn)門，老師的眼睛立馬從一同學(xué)的畫作上離開(kāi)，直盯盯地瞄著我，把我看得渾身不自在，這時(shí)老師很嚴(yán)肅地問(wèn)：“作業(yè)帶來(lái)了嗎？“原本天不怕地不怕的我此時(shí)卻像一只縮頭烏龜一樣膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把作業(yè)交給了老師，老師看了一會(huì)，皺皺眉，沒(méi)說(shuō)什么，但我已經(jīng)看見(jiàn)了老師眼睛里盡顯露出的不滿，我有種預(yù)感：今天我一定不好過(guò)。我剛拿著畫板一坐下，老師就發(fā)話了：“今天早上完成三幅素描，不認(rèn)真的話再畫三幅�！蔽铱浚缟�9點(diǎn)——11點(diǎn)30才兩個(gè)半小時(shí)就讓我認(rèn)真完成三幅作品，老師，您以為我是大畫家呀，哎，但老師的話不能不聽(tīng)呀，不然，老師告訴老爸，老爸知道了自己又該遭殃了.算了，別想了，專心畫畫吧。于是我便“兩耳不聞窗外事，一心只在繪畫中”，拿起筆，“沙沙沙”在紙上大概畫了個(gè)輪廓，便開(kāi)始工筆描繪了，畫了好大一會(huì)兒，終于畫好了，拿起畫作一看，嗯不錯(cuò)，自認(rèn)為“此畫只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞？”我不禁心里為自己暗暗高興，可我左右一看，發(fā)現(xiàn)除了老師和我已沒(méi)一個(gè)人影了，再看一眼鐘表，12點(diǎn)了，把我嚇了一跳，“天哪，我回家又得遲了，還吃不上飯了，爸爸肯定又像審犯人一樣審我了”我自言自語(yǔ)道。算了，費(fèi)話不多說(shuō)了，先讓老師檢查吧，我把三幅作品全拿給老師看，老師看了一眼，只說(shuō)了一句：“加班吧�！焙苁瞧届o，但是我已察覺(jué)出濃濃的'火藥味，我無(wú)奈地重新坐了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地畫好每一道每一行，而老師卻站在我身后嘰嘰哇哇地說(shuō)了一大堆話，我卻連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，待我畫好了已經(jīng)1點(diǎn)半了，老師看了看我的畫作，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“看來(lái)，你也是能畫好的嗎，這樣吧，以示懲處，你今天下午在家再畫三幅，好了，收工了�！拔覛獾貌铧c(diǎn)失聲叫了起來(lái)，但忍住了，在心里咆哮：“蒼天啊，大地呀，這老師咋惡魔呀！”想著，我二話沒(méi)說(shuō)，拿起畫板和作業(yè)氣沖沖地走出了門外，一路上，我發(fā)現(xiàn)有些人一直盯著我，這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩對(duì)著她媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這個(gè)姐姐，臉上怎么黑呼呼的。”我聽(tīng)了，瞬間暴走回家。對(duì)著鏡子一看，可不，滿臉筆灰。
我就是這樣整天受著父母的管束，老師的嚴(yán)厲，還時(shí)不時(shí)地迎來(lái)別人異樣的眼光中過(guò)完了這一暑假，哎！這樣的暑假真討厭。
暑假的作文5
“時(shí)光如水，人生如歌�！痹诎拙盏拈g隙，我們又送走了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假。”老師話音一落，學(xué)生們歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”沒(méi)有人聽(tīng)到老師的話。每個(gè)人都像一只飛翔的小鳥，擺脫了書本的束縛。他們蜂擁而出，沖向回家的路。
走出教室，我深吸了一口氣。我感覺(jué)就像一個(gè)單色的氫氣球。上學(xué)的時(shí)候，老師把我抱得很緊。放假了，老師松開(kāi)了手中的線，讓我飛向了夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。一直到早上十點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不用擔(dān)心父母的催促。細(xì)細(xì)品味武漢風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)讓我想起了我的同學(xué)。他們一定和我一樣在家里享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽。
放假的感覺(jué)真好。背著一本免費(fèi)的書，故意從父母身邊走過(guò)。他們臉上都掛著笑容，看來(lái)他們所反對(duì)的仙術(shù)，此時(shí)似乎也不再閑著了。
假期的感覺(jué)真好！
二、痛苦的篇章
美好的日子似乎總是那么短暫。對(duì)于明年就要畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這樣的.好日子會(huì)更短。
為了讓我在去年的成績(jī)突飛猛進(jìn)。媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)：抓住假期的每一天。
母親的生活很艱難。我的好日子很快就結(jié)束了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都安排得比上學(xué)的時(shí)候更充實(shí)。從什么時(shí)候到什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，從什么時(shí)候到什么時(shí)候完成作業(yè)，從什么時(shí)候到什么時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)，從什么時(shí)候到什么時(shí)候?qū)W中文。經(jīng)過(guò)媽媽精心安排的時(shí)間，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真的很煩！像這樣。我的暑假生活很愉快。
懷念剛開(kāi)學(xué)的日子。通常，在學(xué)校里，只有更多的條款和條件的限制，更多的課堂疲倦，更多的作業(yè)……但當(dāng)你試著用心去體驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的友誼其實(shí)很純潔，而且不僅學(xué)習(xí)生活很規(guī)律。而且，緊張的學(xué)習(xí)和生活其實(shí)也很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不到甜美的鈴聲，看不到同學(xué)們歡快的身影，只能聽(tīng)到媽媽無(wú)休止的嘮叨，只能看到爸爸一臉嚴(yán)肅的表情。。我只有無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
三、憤怒篇
暑假里，同學(xué)們就像是無(wú)拘無(wú)束的小鳥，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有媽媽斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨，在自己的空間里自由飛翔，去游泳池盡情享受，讓晶瑩剔透的水珠四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，感受湖水浸泡衣服的獨(dú)特風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品嘗空調(diào)。冷靜點(diǎn)，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤彈奏指間“噼啪”的美妙動(dòng)作。和我？不僅安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，父母原本的地位也已經(jīng)喪失。
回想起學(xué)生時(shí)代。每天早上，媽媽都會(huì)早早起床，給我端來(lái)一份專門為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。不過(guò)現(xiàn)在好了。肚子餓得媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后還是同意我不講理，在家放假，卻沒(méi)有讓爸媽睡個(gè)好覺(jué)。我對(duì)父母的辛勤工作太不體諒了。到頭來(lái)，只知道中午餓了，省了早餐。
下午，我在做練習(xí)。爸爸在外面喊道：“女兒，給我們倒杯水。”原來(lái)，在家放假的時(shí)候，不用擔(dān)心影響學(xué)業(yè)。爸爸邀請(qǐng)了一群同事去“馬長(zhǎng)城”。這次倒了一杯水，剛剛想到的答案一下子就忘記了。平時(shí)我一個(gè)下午可以寫四個(gè)習(xí)題，但現(xiàn)在我一個(gè)下午只能寫一個(gè)。我總是抱怨我在家里很孤獨(dú)和無(wú)聊。怎么辦？本來(lái)熱鬧，卻成了服務(wù)員。
每個(gè)人都盼著夏天到冬天，到了冬天就盼著夏天。我期待著開(kāi)學(xué)就放假，但放學(xué)后我又想上學(xué)。這種意識(shí)在今年這個(gè)暑假尤為強(qiáng)烈。
暑假的作文6
炎炎夏日，冰塊相伴
冷不過(guò)三九，熱不過(guò)三伏。熱死人不償命的三伏天轉(zhuǎn)眼就來(lái)臨了，為了消暑，我特地在冰箱里凍上了不少冰塊兒，以免中暑。就是這小小的冰塊兒，竟激發(fā)了我的靈感，當(dāng)然，倒霉的事也緊跟著就來(lái)了。
一日，天氣酷熱無(wú)比，即使是冰箱里的冰塊兒，拿出來(lái)還不到一時(shí)三刻就化成了水，就連知了都熱得叫個(gè)不停。又拿出來(lái)了一塊冰，我看著這晶瑩剔透的冰塊，突然想起了商店里那誘人的刨冰，腦海里頓時(shí)靈光一現(xiàn)：我如果把冰塊砸碎，加上果汁、水果片之類的，不就成刨冰了嗎？說(shuō)做就做，我拿來(lái)一些果汁，葡萄汁、蘋果汁、橙汁之類的，再把家里的香蕉切成片備用，切香蕉片雖然好切，但是稍不留神，我就光榮“掛彩”了，手上有了口子，不過(guò)還是順利完成了。
接下來(lái)是重頭戲——“爆”冰。注意了，是“爆”冰，不是刨冰，是將冰爆開(kāi)，變成碎冰。我先拿來(lái)一把螺絲刀，仔細(xì)地洗干凈，再拿來(lái)一把錘子，在冰塊中間打出一個(gè)深但卻不穿的小孔，然后把冰躺下來(lái)，在冰的側(cè)面再打出幾個(gè)小孔，穿過(guò)剛才打出的那個(gè)小孔，由于冰是圓柱形的，特滑，光是打一個(gè)孔就讓我干了十來(lái)分鐘，后來(lái)，我有了辦法，把螺絲刀用熱水燙一會(huì)兒，再來(lái)打孔，把螺絲刀往上一按，冰上自然就有了個(gè)凹陷的小孔，這樣再打孔就方便多了，沒(méi)多久，孔打好了，我把冰翻了個(gè)個(gè)，從第一次打的小孔里注進(jìn)熱水，隨著熱水的注入，一整塊冰隨著孔與孔之間冰的破裂，碎成了小塊兒的，再用勺子敲幾下，松散不堪的冰塊兒就變成了冰沫。
我拿來(lái)一個(gè)碗，把冰沫倒進(jìn)去，澆上果汁，撒上香蕉片，“爆”冰就大功告成啦！我急不可耐地上前，閃電般地吃掉了一碗，快的連味兒都沒(méi)嘗出來(lái)，不過(guò)還是消除了身上的汗水，取而代之的是一身的清涼，和嘴中讓人回味無(wú)窮的水果味兒……
還剩下不少刨冰，回來(lái)讓爸媽也嘗嘗，我想著，把刨冰塞進(jìn)了冰箱的冷凍室。一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了，我趕緊跑到廚房里拿出刨冰，想讓爸媽品嘗一下，可就在我打開(kāi)冰箱的一剎那，倒霉的事情發(fā)生了，刨冰在外面做的'時(shí)候，有不少水，結(jié)果一進(jìn)冰箱，全結(jié)成冰了，這下可怎么辦啊，我急得抓耳撓腮，我一扭頭，無(wú)意中看見(jiàn)了桌上的水果刀，我想了想，抓起水果刀，用熱水迅速?zèng)_了幾遍，開(kāi)始切冰塊，還好，冰結(jié)得不太實(shí)，我?guī)紫戮颓泻昧耍缓鬂采瞎�，送到了爸媽面前，“嗯……刨冰味道很不錯(cuò)，好！……就是有點(diǎn)硬。”我聽(tīng)著老爸老媽的贊美之詞，心里別提多高興了。
寫著寫著，想到一句很有哲理的話：世間萬(wàn)物，一切都有其用途。仔細(xì)想想，還真是：秋天落下的枯葉，變成了樹(shù)木的養(yǎng)料；就連糞便、垃圾，經(jīng)過(guò)處理，都可以成為肥料，更何況小小的冰塊兒，自然也就可以有多種用途，它帶給我的清涼，我永遠(yuǎn)難以忘懷。
暑假的作文7
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假又過(guò)去了。我很懷念暑假的時(shí)光，所以，我開(kāi)始了回味這個(gè)美好的暑假。
這個(gè)暑假最讓我回味的是暑假開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)チ藦]山游玩。分兩天游覽廬山全景，特別是三疊泉、險(xiǎn)峰、錦繡谷、仙人洞這些風(fēng)景名勝，還有在早上大約5時(shí)整的日出看的我們眼花繚亂。廬山的三疊泉最令我難忘，因?yàn)樗皇瞧掌胀ㄍǖ钠俨�，三疊泉是被李白等很多個(gè)詩(shī)人贊美過(guò)的。通過(guò)游覽三疊泉，讓我真正體會(huì)到了李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)和蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī)的含義。它的`景色令我歷歷在目。所以這一次去廬山收獲非常大，雖說(shuō)累是累了點(diǎn)，但是還是看到了不少的風(fēng)景名勝，這點(diǎn)累也非常值得。
這個(gè)暑假，我們一家不僅僅去了廬山，去了我們江西的省會(huì)：南昌。在那里，我們看到了雄偉的滕王閣、寬廣的八一紀(jì)念廣場(chǎng)，再八一紀(jì)念廣場(chǎng)的中央立了一塊人民英雄紀(jì)念碑，很大。在南昌最難忘的事在下午，因?yàn)槲医K于實(shí)現(xiàn)了我的愿望：和星星姐姐見(jiàn)面！接下來(lái)，星星姐姐就帶我們?nèi)胰⒂^新小星星雜志社和21世紀(jì)出版社，首先我們?nèi)⒂^小星星雜志社，在小星星雜志社里，星星姐姐問(wèn)了我為什么不喜歡語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題，然后向我咨詢了對(duì)小星星欄目組提出的意見(jiàn)，最后一起合了影。瀏覽完了雜志社后，我們?nèi)タ炊皇兰o(jì)出版社。二十一世紀(jì)出版社的底樓有一個(gè)圖書館，里面是許許多多的書，而且星星姐姐送了很多書給我，因?yàn)樗牢液芟矚g讀書。我在里面參加了活動(dòng)之后，我們就和星星姐姐道別了，雖然相遇的時(shí)間很短暫，但是我還是非常的開(kāi)心，到現(xiàn)在還念念不忘。
在暑假的中午，我會(huì)呆在家里看我爸爸買給我的《北京尋寶記》。雖說(shuō)這本書的是漫畫，但是，它們都讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。北京訊波及雖說(shuō)是漫畫，但是也講述了北京了不上風(fēng)景名勝。而且我們?nèi)胰ミ^(guò)北京，但是錯(cuò)過(guò)了許多北京的風(fēng)景名勝。例如仙女樓、望京樓、永樂(lè)大鐘、雍和宮、潭拓寺、盧溝橋……這些風(fēng)景名勝?zèng)]有被我們收入眼底，真是遺憾��！
不僅如此，老爸還會(huì)要求我在暑假時(shí)寫作文。不管是童話、想象作文、還是在現(xiàn)實(shí)的記事作文等，都不例外。一律要求我要寫，這個(gè)也讓我回味的原因就是我刊登了許多作文�！犊鞓�(lè)作文與閱讀》2篇作文、《贛州晚報(bào)》4篇作文、《快樂(lè)文學(xué)》1篇作文。況且，寫作文也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我回味無(wú)窮。
在暑假時(shí)，最舒服的就是在游泳池里消遣一下了。這不，今年暑假，我爸就又把我?guī)У搅擞境貋?lái)教我游泳。剛開(kāi)始我是手忙腳亂，根本浮不上來(lái)。后來(lái)，在一個(gè)偶然間，我用一只手捏住鼻子的時(shí)候，另一只手和腳用力的打水，結(jié)果還真的往前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)！我試著松開(kāi)捏鼻子的手，還沒(méi)沉下去！神了！很快，我發(fā)現(xiàn)游自由泳很吃力，于是，我老爸親自下水教我學(xué)蛙泳，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的努力，我終于成功地掌握了蛙泳的技巧。每當(dāng)我想起游泳時(shí)的情景，我都十分激動(dòng)……
這個(gè)暑假讓我回味的東西太多了，它們經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，使我久久不能忘懷！
暑假的作文8
隨著夏日的到來(lái)，我所期待的暑假——來(lái)了！
我早早出門晨跑，太陽(yáng)慵懶地半掛在東方，泛著燦爛明媚的金光，我閉上眼，沐浴在暖融融的晨光下，嘴角忍不住掛起一絲甜甜的笑意，帶著對(duì)新一天的期待，奔向了林蔭小道。奔跑在綠樹(shù)枝椏交織的幽徑中，那綠葉間隙中調(diào)皮竄入的一縷縷陽(yáng)光小精靈，把自身的光輝投射到綠葉上。我深吸一口清鮮的空氣，只覺(jué)得神清氣爽，清涼的感覺(jué)直沁肺腑。微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，陽(yáng)光在為你跳舞，不遠(yuǎn)處清冽的小溪在歌唱，融入于這種大自然的意境中，它似乎伴隨著那一縷清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心頭。直到旭日高掛，我才戀戀不舍地離開(kāi)這兒。
中午，驕陽(yáng)似火，光芒萬(wàn)丈，炙熱的高溫烘烤得我懶洋洋的打不起精神，小朋友們?cè)诤笤旱某錃庥境乩镩_(kāi)起了派對(duì)，聽(tīng)著耳邊水花飛濺混合著稚嫩的`笑聲，看著那清涼的水，在陽(yáng)光下仿佛帶著生命力一般的粼光，我的心也被撩撥得癢癢的。但我不能在這游泳，不如——就去漂流吧！
驅(qū)車來(lái)到百丈漈。一路往前走，看溪水蜿蜒而下，或是沖泄而下的斜坡，青山挺立，峽谷帶著一種野性的美，滿眼的綠與生機(jī)，耳邊是淙淙水聲，帶著詩(shī)情畫意，讓我忍不住生出一種融入其中的渴望。換上泳裝，穿戴好安全裝備，跟表叔坐上小艇，下了那碧水湖。清澈的水面，濃濃的碧色像是塊上好的翡翠在陽(yáng)光下泛起幽幽的光，我不住地用手撩起一串串透明的水花。我和表叔泛舟湖上，緩緩向前劃行，兩岸綠樹(shù)弓著腰，嫩黃的小苞在風(fēng)中搖曳。前方的峽谷似乎敞著綠色的大門引誘著我們探尋。真是“舟行碧波上，人在畫中游。”緩緩地劃動(dòng)槳，看水波蕩漾，似乎就這樣蕩入了我的心頭。閉上眼，我的身心感到前所未有的放松，那是一種自然才能帶來(lái)的體會(huì)。
到了漂流時(shí)間，我們的小艇劃向閘門開(kāi)口�？粗羌彼贋a下的水流，嘩啦啦的水聲，讓我既興奮又忐忑。到了我們的小艇，我閉上眼睛，緊緊抓住小艇。當(dāng)小艇不受控制地往下滑，兩邊的水流不住地往我身上撲來(lái)，清涼的感覺(jué)，讓我很是興奮。睜開(kāi)眼睛看周邊珍珠般銀白的水流包裹著我、簇?fù)碇�，那樣真�?shí)的涼爽，那樣柔和的力量，讓我仿佛到了大自然的懷抱里。落到水流上后，我們向下游漂流而去。悅耳的水聲，像少女輕快地哼歌，使我的心平靜下來(lái)。每一次的刺激漂流，都讓我的興奮達(dá)到最高點(diǎn)，我盡情享受著水帶來(lái)的快樂(lè)。
結(jié)束漂流后，我在這兒用了餐�；丶視r(shí)，已是傍晚。
我乘著清風(fēng)徐徐而歸，夕陽(yáng)的光輝，似乎給我披上了一身耀眼的裳衣，果真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。天空漸漸變成了蔚藍(lán)又帶著青白色，卻完美的融合在一起，不禁感嘆造物主的神奇。星辰與萬(wàn)家燈火一閃一閃，恰似璀璨的鉆石點(diǎn)綴于天際。
晚風(fēng)像是母親的手，溫柔地拂過(guò)我的臉頰，清涼的感覺(jué)，令我不禁舒適地閉上眼。此時(shí)此刻，我的腦海里，有的僅僅是輕松與愜意，這一天下來(lái)，身上的每一個(gè)細(xì)胞都是輕快的，褪下繁重的學(xué)習(xí)，感受生活與自然的美妙，這樣的暑假生活多么快樂(lè)！
暑假的作文9
過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了，還給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我高興的一蹦三尺高。只有在夢(mèng)里我才能如此快樂(lè)，我才能得到快樂(lè)，那就讓我沉醉在這快樂(lè)中吧！不要醒，永遠(yuǎn)都不要醒。就讓我裝著不一樣的夢(mèng)境，如果醒來(lái)就感覺(jué)不到這樣的快樂(lè)，異樣的溫馨，不能朝著自己夢(mèng)中的天堂飛翔。那就請(qǐng)不要叫醒我，讓我夢(mèng)著，讓我快樂(lè)著，讓我永遠(yuǎn)都幸福著！那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成�？ǚ譃閷W(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤上的電源接口上便可以了。接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了。我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。
爸爸買回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的'這件事！
在這篇童話故事里，寫了很多小公主做好事的事跡；也寫了好多大公主在暗中搗亂的故事。每次總是利莎取得勝利，因此，利莎有了好多朋友。當(dāng)她有困難時(shí)，她的朋友總是幫助她，一切困難都迎刃而解；而大公主則恰恰相反，辦事處處碰壁。那天有三個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生們來(lái)調(diào)查，他們看著我們，從地上撿起了垃圾往帶子里裝，然后一個(gè)同學(xué)他寫了一封建議書，寫著：請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境，不然要遭報(bào)應(yīng)的。我笑了，如果世上多有這樣的學(xué)生就好拉。人們看到了信，低下了頭，回家拿起打掃工具，向我們走來(lái)！青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉悠揚(yáng)；青春是一幅畫，美麗多彩；青春是藝術(shù)品，精致而漂亮；青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕；青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)！我們城市有很多公園，比如：火炬公園、兒童公園、植物園……但是我最喜歡的還是人民公園，因?yàn)槿嗣窆珗@的春夏秋冬都很美麗。 八、首尾出彩。開(kāi)頭可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股氣勢(shì)，把后面的內(nèi)容帶動(dòng)起來(lái)。結(jié)尾可以運(yùn)用呼應(yīng)開(kāi)頭、交代結(jié)局、陡轉(zhuǎn)立止寫景蘊(yùn)情、啟發(fā)鼓勵(lì)等方法。不論哪種方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，為文章配上一個(gè)“豹尾”。
暑假的作文10
漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，與同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)的校園生活馬上就要到來(lái)了�；仡欉@個(gè)暑假，我有許多收獲和教訓(xùn)，也有些令我郁悶的事……
在這個(gè)暑假里，爸爸要求我完成幾項(xiàng)任務(wù)：1、背誦《弟子規(guī)》、《滕王閣序》并復(fù)習(xí)今年春節(jié)時(shí)背過(guò)的古文：《勸學(xué)》、《岳陽(yáng)樓記》、《師說(shuō)》和過(guò)去背過(guò)的古詩(shī)詞；2、每天閱讀課外書籍；3、每天練習(xí)兩頁(yè)鋼筆字帖；4、每天游泳一小時(shí)以上。這些我都欣然接受了，并自告奮勇地要求加背《琵琶行》。
在完成學(xué)校布置的作業(yè)和參與了一些活動(dòng)外，時(shí)間一晃就進(jìn)入八月份了，我便開(kāi)始完成爸爸布置的任務(wù)。這些任務(wù)總的來(lái)說(shuō)對(duì)我并不難。第一條背誦古詩(shī)文我沒(méi)花什么時(shí)間就很輕松地完成了；第二條閱讀課外書籍我也每天早晨堅(jiān)持著；但是第三條練習(xí)鋼筆字，我堅(jiān)持了一段時(shí)間，見(jiàn)爸爸并不檢查，就偷起懶來(lái)，每當(dāng)爸爸問(wèn)我寫了沒(méi)有，我都說(shuō)寫了。笫四項(xiàng)游泳是我很喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，除因天氣問(wèn)題和身體不慎受傷耽誤外我一次都沒(méi)放棄過(guò)。
8月25日這一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)值得記住的日子，爸爸按約定時(shí)間對(duì)照他制作并要求我及時(shí)填寫的《作業(yè)完成記錄表》進(jìn)行檢查，這本來(lái)就是意料之中的事情，我成竹在胸。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸突然問(wèn)到這兩天練寫的鋼筆字在哪里。情急之下我指鹿為馬，硬著頭皮把之前寫的指給爸爸看。爸爸看都不看便輕聲地說(shuō)了一句：“你至少自8月15日以后一次都沒(méi)有練寫過(guò)�！睕](méi)想到爸爸早已清洗了鋼筆并將我一慣便用的藍(lán)墨水換成了黑墨水，沒(méi)見(jiàn)著用黑墨水書寫的字跡，爸爸當(dāng)然能夠理直氣壯地指出我的.問(wèn)題。難怪他平�？偸悄敲磳捤傻毓苤�，原來(lái)后面還有招數(shù)，想到以前發(fā)生過(guò)的故事，我的一舉一動(dòng)都在他的掌握之中并不奇怪。魔高一尺，道高一丈，爸爸今年57歲，真是又老又辣�。�
看著我火辣辣的臉，爸爸的面容比平時(shí)更顯慈祥，談笑風(fēng)生地對(duì)著我：“孩子，你的人生你作主。爸爸對(duì)你只想起喚醒作用，老師對(duì)你只能起到指導(dǎo)作用。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人……你的悟性很好，但做人貴在誠(chéng)實(shí)，讀書貴在堅(jiān)持……”
面對(duì)著爸爸毫不生氣的臉，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉！”剛背完的《弟子規(guī)》中的話浮現(xiàn)在我的眼前，頓時(shí)感到非常慚愧，并回顧和粗略計(jì)算我在這個(gè)暑假期間內(nèi)頂多只有20%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)上，大部分時(shí)間都泡在電視機(jī)前和電腦游戲中，這種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間比例的嚴(yán)重失衡，真應(yīng)該好好反省反�。�
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了，我將進(jìn)入高年級(jí)行列。新的挑戰(zhàn)迎面而來(lái)，我將如何應(yīng)對(duì)？還有足足五天時(shí)間，我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！
暑假的作文11
放暑假啦!終于放暑假啦!在炎炎夏日里，我最開(kāi)心的事沒(méi)過(guò)于一邊嘴里吃著冰冰爽爽的棒冰，一邊在清涼的泳池中游泳。
在這個(gè)酷熱的夏天，媽媽竟然為我報(bào)了一個(gè)“暑期夏令營(yíng)”班，唉!明明知道在大夏天里，我是一個(gè)十足的“宅女，概不出門，也不上興趣班，更加沒(méi)去過(guò)夏令營(yíng)。不過(guò)，媽媽說(shuō)那兒有空調(diào)，每天安排游泳，還有，就是午睡后可以吃上一根冰棍，這真是一舉三得啊!就連忙答應(yīng)了下來(lái)。
7月11日夏令營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)娃哈哈小學(xué)，參加為期30天的“暑期生存訓(xùn)練營(yíng)”。游泳課終于開(kāi)始啦!沈老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)泳池邊已經(jīng)有好幾隊(duì)學(xué)員在做下水前的`熱身操，泳池里也有些許的學(xué)員在水里快活地游來(lái)游去，像一條條小魚似的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)沈老師吹響了口哨，帶著我們做起了熱身操，然后一個(gè)個(gè)有次序的跳下水，有幾個(gè)隊(duì)員害怕下水，也被沈老師給趕下水，哈哈，“旱鴨子”都平安入水嘍。
在淺水池里，我們開(kāi)始試著劃水，手腳并用，原來(lái)還算靜寂的水面，剎那間被我們的突然襲擊搞得措手不及，漾起一陣陣漣漪，很是壯觀!我試著劃動(dòng)手臂，然后蹬腿，收手再收腿，頭抬出水面，快速而有力的吸氣，伸直手臂再頭沒(méi)入水中，用鼻進(jìn)行呼氣，用腳用力蹬夾水，保持手臂與腳伸直一會(huì)，讓身體漂在水面上，如此循環(huán)反復(fù)，不一會(huì)兒就游完了25米的泳道。還不錯(cuò)，我暗暗為自己打氣，學(xué)過(guò)的蛙泳還記著�！坝蔚每梢裕倬殠滋炜稍囍ブ兴畢^(qū)和深水區(qū)去游，”耳邊傳來(lái)沈老師的聲音。我一聽(tīng)立馬點(diǎn)頭答應(yīng)，并說(shuō)：“沈老師可以教我學(xué)自由泳嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”，沈老師立即答道。
在兩周的游泳課后，老師就開(kāi)始教我學(xué)自由泳：身體平穩(wěn)地趴在水中，雙臂移動(dòng)交叉向肩前插，小臂和手掌對(duì)準(zhǔn)水，沿著中線加速，帶動(dòng)雙臂輪流交替劃水，大腿發(fā)力帶動(dòng)小腿，兩腿呈鞭狀上下交替打水，頭在水中慢吐氣，轉(zhuǎn)頭張嘴快速吸氣，這樣保持身體穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，就練好自由泳。老師話音剛落，我就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)，哪曉得聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難啦!游泳課終于結(jié)束了，我拖著疲憊的身體上了岸。
功夫不負(fù)有心人，又過(guò)去兩周時(shí)間，我學(xué)會(huì)了自由泳。從學(xué)前的歡呼雀躍，學(xué)中的垂頭喪氣，學(xué)后的洋洋自得，我明白了只有付出，才有收獲-----一分耕耘一分收獲，只有堅(jiān)持到底，才有今天的成績(jī)。我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。這次夏令營(yíng)讓我學(xué)到了很多，我要感謝老師們的付出，這又讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深刻的了解，是那么神圣，那么光榮，我要努力，努力，再努力!
暑假的作文12
不知不覺(jué)，耳邊疲倦的蟬鳴喚出了夏天最后的影子。看著手邊厚厚一疊散發(fā)著消毒水味的紙張票據(jù)，我輕輕嘆了口氣，正如匆匆走過(guò)的這個(gè)暑假，留給我的只是一張蒼白的畫布。
一放假，我便迫不及待地?fù)砣牍枢l(xiāng)的懷抱，不錯(cuò)過(guò)沿途上每一幕光景，不放過(guò)宴席間每一道佳肴，不落下草原上每一朵白云的悠悠倩影……這天，我剛剛從分別一年的母校走出，午后的清風(fēng)準(zhǔn)時(shí)揚(yáng)起路邊的柳枝，正當(dāng)我我只顧沉浸在回憶的拼湊中時(shí)，突然腹中傳來(lái)一陣絞痛，我支撐著漸漸模糊的意識(shí)撥通了父母的電話……
躺在病床上，我直直地看著頭上搖搖欲墜的玻璃瓶打散慘白的光束，淡淡的消毒水味充斥著狹窄的病房。身邊是疲憊不堪的媽媽時(shí)不時(shí)梳理我的發(fā)絲，掖起我的衣角，輕拭我眼角偷偷淌出的淚珠。怎么偏偏是我？這就是你——我的故鄉(xiāng)送給我的見(jiàn)面禮嗎？一間冰冷的房子禁錮了我的暑假。我不住地問(wèn)著，再也無(wú)暇欣賞窗邊溫暖的落日�！靶」媚铮憧隙ê玫每�，別哭啦，看看電視吧�！币魂嚋嘏脑~句在耳邊響起。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)一位形如枯槁的老人正側(cè)著臉，看似微笑著說(shuō)。我看著老人被夕陽(yáng)鍍上一層金黃的瘦削臉龐，勉強(qiáng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早，貼滿標(biāo)簽的.輸液瓶在我的病床上方搖搖欲墜地懸掛著。我看著透明的液體一滴滴流入血管，忽然覺(jué)得這像時(shí)間在指尖劃過(guò)，既可匆匆流逝，也可緩緩流淌。我別過(guò)頭，老爺爺正極力夠著掛起的調(diào)節(jié)閥，好不容易握在手心，輕輕一捻，原本規(guī)矩的液體像沖破了無(wú)形的障礙，爭(zhēng)先恐后地涌了下來(lái)。我正想提醒坐在另一邊的老奶奶，老爺爺忽然做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)，隨即看了看近乎失控的輸液滴管，用干枯的左手臂遮住雙眼后輕輕嘆了口氣。我扭頭看了看正在和媽媽嘮家常的老奶奶，拿起枕邊的書胡亂翻了起來(lái)。不一會(huì)，老奶奶突然大聲說(shuō)著：“你這個(gè)老頭子又偷偷調(diào)了，跟你說(shuō)多少次了還不聽(tīng)！”邊說(shuō)邊拿起調(diào)節(jié)閥，狂奔的藥液終于放慢了腳步。老爺爺佯裝已經(jīng)睡熟，可我分明看到他的眼角微微有些濕潤(rùn)。
隨后幾天，我的體力日益恢復(fù)，也陸續(xù)得知老爺爺原來(lái)身染胃癌，已是醫(yī)院的常客，日�；顒�(dòng)僅靠營(yíng)養(yǎng)液維持，按老奶奶的話說(shuō)便是：“數(shù)日子過(guò)了�！本驮谖页鲈旱那耙惶�，老爺爺突然決定過(guò)幾天也要出院，沒(méi)人不清楚出院對(duì)老爺爺意味著什么，但他的堅(jiān)決使所有人放棄了勸說(shuō)的權(quán)利……臨近出院，我笑著與老奶奶道別，老爺爺只是揮揮手，隨即把目光向了懸在空中的輸液瓶。我輕輕拭去眼角的淚花，高聲說(shuō)了一句：“老爺爺再見(jiàn)！”
我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)手邊的紙張已經(jīng)被風(fēng)吹落在地上，我輕輕拾起蒼白的紙片，忽然發(fā)現(xiàn)上面有幾抹淡淡的顏色。
暑假的作文13
暑假雖即將過(guò)去了，但有一件趣事總在我的腦海中縈繞，揮之不去，那就是我家舉辦的一場(chǎng)“家庭知識(shí)搶答賽”，你就隨我去感受那份趣味吧！
暑假里的一天，恰好爸爸媽媽都在家，我渴慕已久的“家庭知識(shí)搶答賽”終于如期舉行了。我高高興興地學(xué)著電視上主持人的模樣，拿起久違的麥克風(fēng)，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，‘家庭知識(shí)搶答比賽’正式開(kāi)始！第一題請(qǐng)紅方媽媽回答：‘請(qǐng)解釋一下什么是比喻的修辭并舉例子說(shuō)明’”。
媽媽思考了一會(huì)兒說(shuō)：“比喻，就是打比方，就是用形象、具體、生動(dòng)的`事物來(lái)代替抽象、難理解事物的一種修辭手法。譬如，瑄瑄學(xué)過(guò)的唐代白居易《暮江吟》中的‘可憐九月初三夜，露似真珠月似弓’。
詩(shī)人把深秋月夜下的露珠比作珍珠，把彎彎的月亮比作弓，生動(dòng)形象地描繪了：露珠閃閃，如同珍珠閃耀；月亮彎彎，猶如彎弓的美麗畫面，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。”
我被媽媽的回答折服了，不禁鼓起了掌，大聲說(shuō)：“紅方回答非常正確！加十分�！痹捯粢宦洌冶戕D(zhuǎn)過(guò)身在得分板上給紅方加了十分。歐耶，媽媽旗開(kāi)得勝。
“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸回答：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)之后，其中一只死了，另一只卻活得好好的，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？”
“嗯，這個(gè)……這個(gè)嘛……”爸爸支支吾吾，一時(shí)陷入了沉思。
滴答滴答……時(shí)間在流逝，我見(jiàn)爸爸好久回答不上來(lái)，心里急得像熱鍋中的螞蟻。沒(méi)辦法，時(shí)間到了，我只好揭曉謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是普通的鵝，它可是南極的主人——企鵝！怎么會(huì)被凍死嘛。藍(lán)方減十分！”
哦，我怎么就沒(méi)想到呢！爸爸搔了搔后腦勺，恍然大悟似地說(shuō)。
比賽在緊張激烈地進(jìn)行著，紅藍(lán)雙方的比分在交替上升著，比賽進(jìn)入了白熱化階段……
為了緩和緊張的氣氛，我提議：下面進(jìn)行講笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把我逗樂(lè)，就可以加分！”話音剛落，媽媽便說(shuō)道：“不行，不行！不能都是我們來(lái)答題，你也要答的。你就說(shuō)個(gè)笑話吧”
“啊，我平時(shí)頭腦里都忙著裝課本，沒(méi)裝笑話呢，”我跟媽媽撒嬌道：“算了，算了，下回吧！”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就我給你們講個(gè)笑話吧�！�
從前，有個(gè)秀才年近六十，他的妻子突然生了一個(gè)兒子，因?yàn)槟隁q已高才生了兒子，于是取名為“年紀(jì)”。過(guò)了不久，他的妻子又生了一個(gè)兒子，看模樣像個(gè)讀書的，便取名為“學(xué)問(wèn)”。沒(méi)想到第三年，他的妻子又生了一個(gè)兒子，秀才笑道：“我這樣大的歲數(shù)了，還能老來(lái)得子，真是笑話。”于是取名為“笑話”。
三個(gè)兒子長(zhǎng)大后卻無(wú)事可做，秀才就讓他們進(jìn)山打柴。傍晚時(shí)分，丈夫問(wèn)妻子說(shuō)：“三個(gè)人誰(shuí)打的柴多？”妻子說(shuō)：“年紀(jì)有了一把，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)也沒(méi)有，笑話倒是有一擔(dān)�！�
我忍不住笑了起來(lái)，就連一向不輕易笑的爸爸也不禁哈哈大笑起來(lái)。經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的激烈角逐，最終這次比賽媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)獲勝。
這次暑假“家庭知識(shí)搶答賽”可真有趣，它既豐富了我們的知識(shí)，又考查了我們的智力，也為家庭增添了和諧歡樂(lè)的氣氛。
暑假的作文14
北京的旅程結(jié)束后，我們來(lái)到了旅行的第二站——沈陽(yáng)。沈陽(yáng)也有許多好玩的地方，關(guān)鍵是——沈陽(yáng)還有二人轉(zhuǎn)！
這次我們坐的是高鐵，高鐵沒(méi)有飛機(jī)快，所以下午才到了沈陽(yáng)。爸爸在沈陽(yáng)的朋友來(lái)接我們，帶我們?nèi)チ寺灭^。沈陽(yáng)的旅館的環(huán)境比北京好得真不是一點(diǎn)點(diǎn)。我們把東西放好后就去了一樓，因?yàn)槟俏徊土硪晃凰緳C(jī)還在樓下等我們。伯伯說(shuō)先帶我們?nèi)タ磸垖W(xué)良的故居——大帥府。
到了目的地，伯伯買好票帶著我們進(jìn)去參觀；這大帥府真不是一般的大。里面有張學(xué)良紀(jì)念館，展示了許多張學(xué)良用過(guò)的東西，這些東西簡(jiǎn)直和新的差不多。大帥府里還有大青樓和小青樓，里面分別住著趙家四小姐趙一荻和張學(xué)良戰(zhàn)友的妻子。
參觀完大帥府已經(jīng)五點(diǎn)多了，伯伯就帶我們?nèi)コ酝盹�，說(shuō)是吃完晚飯其實(shí)是帶我們?nèi)タ礀|北特色！我想：東北特色不就是皮影啊，蘭西掛錢啊什么的么，這些我們?cè)缇涂催^(guò)了，有什么好看的。但我忘了，東北還有一個(gè)特色——二人轉(zhuǎn)��！
當(dāng)伯伯帶我們到劉老根大舞臺(tái)的時(shí)候，我興奮得都說(shuō)不出話了；在這里邊表演的都是趙本山的徒弟啊，而且有的已經(jīng)小有名氣了。伯伯幫我們一家人拍了幾張照片當(dāng)作紀(jì)念。
我們的座位在第五排，進(jìn)去的時(shí)候表演已經(jīng)開(kāi)始了，先上臺(tái)的是一個(gè)大約二十幾歲的男演員，他上臺(tái)沒(méi)多久就和一個(gè)女服務(wù)生吵起來(lái)了，原因就是一直向觀眾索要掌聲。這時(shí)不知是誰(shuí)喊了一句“你也上去表演一個(gè)”，說(shuō)完那個(gè)服務(wù)生想都沒(méi)想就上了臺(tái)，把男演員趕下了舞臺(tái)，表演了幾個(gè)高難度的動(dòng)作后，那個(gè)男演員又沖上了臺(tái)，說(shuō)：“我看你也是練過(guò)舞的.，要不咱倆合作，一起跳個(gè)舞送給觀眾，怎么樣？”女服務(wù)生十分爽快地答應(yīng)了。
這時(shí)，舞臺(tái)的上方有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條緩緩地放了下來(lái)，男演員用布條展開(kāi)，將女服務(wù)生完全遮住了。由于我坐在邊上，所以我看見(jiàn)了被遮住的女服務(wù)生在換跳舞的衣服。男演員和女服務(wù)生一起跳了一個(gè)以《三生三世》為背景音樂(lè)的舞蹈。
表演一個(gè)接著一個(gè)，每一個(gè)表演都讓我們笑得肚子疼。很快就到了最后一個(gè)表演了，而“最后”一個(gè)表演者是最近剛火起來(lái)的文松。他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都可以成為我們的笑點(diǎn)。但是，他一直都沒(méi)有讓他的搭檔出場(chǎng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“你們是不是都特別好奇我的搭檔是誰(shuí)？我這搭檔一般你們是見(jiàn)不到的，下面有請(qǐng)我的師傅——趙本山！”天哪，原本我以為文松是騙我們的，但當(dāng)趙本山出來(lái)的時(shí)候，還真是把我嚇得不輕。我們都沒(méi)想到今天來(lái)看了個(gè)二人轉(zhuǎn)竟然能見(jiàn)到趙本山。要知道他可不是想見(jiàn)就見(jiàn)得到的，原本以為他只是上來(lái)露個(gè)臉的，沒(méi)想到他是上來(lái)表演節(jié)目的！
他用京胡表演了一首《夜深沉》，一曲畢后，臺(tái)下掌聲一片；沒(méi)想到趙本山還留了絕活！之后他又唱了兩首歌，令人驚訝的是：一個(gè)六十多歲的人唱歌還不錯(cuò)。表演結(jié)束了我們?cè)陂T口等趙本山出來(lái)，甚至有好多人圍在他的車子旁邊，但是都被保鏢無(wú)情地拉走了。等了好長(zhǎng)時(shí)間趙本山還是沒(méi)有出來(lái)，我們就回去了。
這個(gè)暑假來(lái)沈陽(yáng)算是來(lái)對(duì)了，別人花幾千甚至上萬(wàn)的錢都沒(méi)見(jiàn)到的人，我們只花了四百多就見(jiàn)到了，還真像奶奶說(shuō)的：來(lái)了一趟沈陽(yáng)，看了一個(gè)二人轉(zhuǎn)，遇見(jiàn)了趙本山！
暑假的作文15
隨著五年級(jí)散學(xué)典禮的結(jié)束，20xx年的暑假已經(jīng)悄然來(lái)臨，一年只有一個(gè)暑假，一定要過(guò)得有意義，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃，以使我的暑假過(guò)的充實(shí)快樂(lè)。
首先，因?yàn)槲覅⒓恿恕罢f(shuō)文解字群英會(huì)”，這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是旨在弘揚(yáng)許慎文化，打造漯河文化名片，彰顯中華文化魅力，激發(fā)我們學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，引導(dǎo)我們改變依賴鍵盤的習(xí)慣，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。所以來(lái)參加這個(gè)比賽的都是每個(gè)學(xué)校的精英。跟著他們我也會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，要向他們學(xué)習(xí)。為了使我們學(xué)校在比賽中取得好成績(jī)，在假期里，老師不辭辛苦的為我們進(jìn)行培訓(xùn)。所以成為我在暑假里最重要的一件事。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得上場(chǎng)資格。
其次，暑假里每個(gè)學(xué)生都有暑假作業(yè)，我也不例外，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行分析，語(yǔ)文考試總體來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)問(wèn)題，就是在閱讀理解上栽了個(gè)跟頭，直接扣了2、5分，所以我要把暑假作業(yè)上的閱讀理解認(rèn)真做做，以免以后在閱讀理解上吃虧。字體方面，人常說(shuō)：字如其人。通過(guò)字體就可以看出一個(gè)人。如果字體好，人家首先就會(huì)對(duì)你有個(gè)好印象。這次考試我的作文字體分被扣了一分，使我對(duì)自己的字體有了認(rèn)識(shí)，暑假里寫字帖時(shí)我要認(rèn)真書寫，爭(zhēng)取字體滿分。數(shù)學(xué)方面，雖然這次考了滿分，但之前確實(shí)太浮躁，被老師叫去談話，最后還予以警告，讓我一定要細(xì)心，在這個(gè)暑假，我要認(rèn)真做好數(shù)學(xué)作業(yè)，鍛煉我的細(xì)心能力。
讀書方面，由于這學(xué)期任務(wù)較多，閱讀的.腳步慢了，在暑假里，我的閱讀再度起航，我選了幾本書：首先是著名地理歷史學(xué)家房龍的故事精選。這本書分兩部分：《人類的故事》和《人類的家園》，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中獲得歷史與地理方面的知識(shí)。第二本是《蘇菲的世界》，屬于哲學(xué)啟蒙類，可以使我對(duì)哲學(xué)有個(gè)初步的了解。第三本書是魯迅的作品，人教版六年級(jí)的課本有一個(gè)單元專門介紹關(guān)于魯迅的小說(shuō)，以前我對(duì)魯迅知之甚少，甚至可以說(shuō)一無(wú)所知，趁這個(gè)假期我要讀讀《朝花夕拾》和《吶喊》，增進(jìn)對(duì)魯迅的了解。第四本是地理類書籍——《中國(guó)國(guó)家地理精華》，我覺(jué)得一個(gè)人不僅要看文學(xué)類書籍，也要看地理類書籍，特別是中國(guó)地理，因此我選了這本書，他是介紹我國(guó)主要的地方，使我足不出戶看世界，從中領(lǐng)略到我國(guó)的美好風(fēng)光。第五本是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這個(gè)暑假我邊看這部著作的電視劇版邊看原著，使我更加深入的理解里面的人物和歷史事件。
除了以上事情，暑假也是小提琴學(xué)習(xí)更加集中的時(shí)候，睿源龍班每周兩天的學(xué)習(xí)，也會(huì)使我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。這些學(xué)習(xí)，是我取得滿意的成績(jī)，為進(jìn)入理想的中學(xué)的重要臺(tái)階。
最后是鍛煉身體，一個(gè)人不能光學(xué)習(xí)，身體也很重要。居里夫人說(shuō)過(guò)：科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。在這個(gè)暑假的早上和晚上，是我鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。通過(guò)鍛煉，不僅鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的視力。
總之，這個(gè)暑假，是我理想實(shí)現(xiàn)路上一個(gè)新的臺(tái)階。相信只要我認(rèn)真履行，多多積累，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
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