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回望暑假作文（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回望暑假作文，歡迎閱讀與收藏。
回望暑假作文 篇1
時光就像是夏日里的一場暴雨，噼里啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘；時光就像是我們曾經(jīng)那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經(jīng)美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。
不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的'回憶。
令人留戀的時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。
如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處于一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發(fā)泄自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領悟到人生的真諦，只是像一只無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。
我們應該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，并有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實！
回望暑假作文 篇2
轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……
暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發(fā)生的`重要事情，那就是總結。
這個暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。
做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜!不過，經(jīng)過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡單的飯菜來了。
而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業(yè)、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些�？墒�，天有不測風云，臺風來了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們待在了家里!
我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會有一種清心寡欲的感覺。而我發(fā)現(xiàn)讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果，我想如果繼續(xù)待在梁山上或許結果會好些!這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來并不豐富多彩，可是對我來說卻是有意義的!
回望暑假作文 篇3
時間過得很快，一眨眼，暑假的生活已經(jīng)結束了�；貞浾麄�暑假，我覺得最難忘的還是去恩施土司城游玩。
恩施土司城是土家族的建筑群落，土司城里最有代表性的建筑就是九進堂。一到九進堂門口，我眼前的景色突變，大門的左右兩邊均有兩個威風的守門將，身穿金甲玉衣，手持長刀寶劍，齜牙咧嘴，吹胡子瞪眼睛，好像要把壞人趕出門外，看著都覺得特別的嚇人。
在往里走，一個很大的`鼓映入眼簾，上面刻著八個大字“土家鼓王，平安吉祥”。工作人員告訴我：只要在鼓上重重地敲六下，就預示以后財、丁、福、祿、壽、禧都會有。我和媽媽在鼓上重重的敲了六下，我感覺特別的過癮，從來沒敲過這么大的鼓。我還和媽媽在鼓前拍了許多照片。
土司城還有典型的民居建筑——吊腳樓。吊腳樓都是依山傍水而建，房前屋后多植果木與竹林。在綠樹掩遇中，一樓挑出，凸顯出“小橋流水人家”的優(yōu)美。
不知不覺我們走到了寧沁殿。這里是土司王看書、寫字、彈琴、寫詩的地方。里面除了有琴、棋、書詩、字、畫外，還擱置了一張床。這里是土司城的最高處，整個土司城盡收眼底。大大小小的閣樓，蔥蔥郁郁的大樹，真是太美了。
土司城蘊藏著土家族的深厚文化，是土家族文化和建筑藝術的精華！
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了很多的地方玩，增長了很多的知識。
回望暑假作文 篇4
暑假的某一天，我躺在家里的沙發(fā)上都快熱到虛脫了，真的好熱啊。
“快點寫暑假作業(yè)了，整天懶洋洋的。”哎呀，媽媽的聲音真煩人，作業(yè)作業(yè)，媽媽好像除了監(jiān)督我的作業(yè)就沒有別的事情可以干了一樣，這暑假我都還沒有怎么玩呢，就過了半個月了。
開心的日子真是過得太快了，想想這半個月是怎么過的'呢，嗯……每天睡到大中午，媽媽拿著雞毛撣子叫我起床，然后我就早餐午餐一起吃，吃完了沒多久就吃零食，下午的時候會約朋友一起出去玩，一邊玩一邊吃著街邊小吃，晚上的時候就看電視看到十一點鐘，又是嘮叨的媽媽喊著讓我去睡覺。
之后的每一天都開始重復的過日子，一天……兩天……三天……啊啊啊！開學了，真是麻煩，我的暑假都沒玩夠呢。
教室里，好久不見的同學一起嘰嘰喳喳的聊天，好幾個同學圍在我的桌子面前，問著，你們暑假都去哪里玩了？我同桌說：“我回了老家，老家的兄弟姐妹可多了，玩得可開心了�！�
“哇，我也是耶，我也回了老家，和哥哥們一起去抓魚抓螃蟹，好玩死了�！�
“我和爸爸媽媽去北京旅游了，我第一次見到天安門，真是太壯觀了，我們一家在北京玩了好多有名的地方，下次放假我還要去。”
“小妮，你暑假都玩了什么啊？”聽著他們你一句我一句的聊著暑假的日子，突然同桌就問了我。
“額……”哎呀，早知道我就跟著爸爸回老家了，也不至于媽媽暑假上班不能回老家，我也懶得回老家，一天天除了睡就是吃。
回望暑假作文 篇5
從小生活在農(nóng)村的我，小時候一點也不喜歡過暑假，因為暑假正是農(nóng)忙時節(jié)，回到家后總有農(nóng)活干。老師們有的也種地，暑假也是他們最忙的時候，開學后老師們都累得瘦了一圈。上中學的時候已經(jīng)可以幫大人干很費體力的農(nóng)活了，鋤地、收割莊稼都是些累活，特別是給土豆壅土，拿一把和自己身高相當?shù)蔫F鍬，在太陽底下?lián)]汗如雨。最期盼的是天下雨，那樣就可以找同學玩，交流著各自對開學的期盼。
一直到讀高中甚至大學，暑假總是沒有清閑的時候。我家家境還算好，自己干的農(nóng)活不算多，有些家境不好的同學暑假可就慘了，假期過后往往是又黑又瘦。有的`同學每年暑假除了干農(nóng)活外，還要到建筑隊當小工，掙自己的學費，開學后胳膊上都曬曝了皮。我們的暑假作業(yè)只能是找時間完成，一般是農(nóng)閑的晚上或者陰雨天，自己找個地方專心致志地完成老師布置的作業(yè)。那時就盼著早一天開學，好讓自己能休息一下，放松疲憊的身心。現(xiàn)在的學生一定不會理解當時我們的感受，在他們看來，學習就是一件苦差事，是他們生活中最苦惱的事，可這和那些農(nóng)活比起來又算什么呢。
盡管當年我們的暑假忙碌，可現(xiàn)在回憶起來總覺得那時特別充實，因為，我們認真地做了那些事情，正是那些經(jīng)歷讓我們一天天成長起來。回想那時我們的暑假生活，我都會為那些辛勞的日子感到無比的欣慰和自豪。
回望暑假作文 篇6
這次暑假是個災難的夏天，因為天災的問題許多地方損失嚴重，還好我們學校沒有受到影響還能照常上課。
說到我的暑假生活，我就想到我暑假到底在做些什么呢你想知道嗎那就跟我一起去回想一下吧!
我暑假時每天一定會做的事就是……用電腦，，其實應該說是玩電腦，，因為我都用電腦在玩網(wǎng)路游戲;但是我也是會查資料的。記得我有一次在查中秋節(jié)，，結果當然是找到了我要的資料，當時我心里非常的高興，心想:我終于查到了，然后我就仔細的看了一遍網(wǎng)頁中的資料，喔!中秋節(jié)原來是這樣來的。用電腦就是我暑假每天都會做的事，電腦讓我暑假過得非常有趣。
暑假時也會寫作業(yè)，也就是所謂的暑假作業(yè)，暑假作業(yè)的'題目有些非常難，也有些卻非常的簡單，可以說是像極了一個人的一生，一個人的一生有苦澀也有甜美，而暑假作業(yè)也是一樣，有難也有簡單，所以不要把暑假作業(yè)想的好像是惡夢一樣的討厭，要像看待是你自己的人生一樣的去完成它，這樣就會寫的很好了。而我寫暑假作業(yè)時，都先寫簡單的，到后來可就難過了，寫的很辛苦，可是到后來還是寫完了。暑假多了個暑假作業(yè)，對我來說暑假就變得更充實了。
暑假時我喜歡打籃球，打籃球可以長高，減肥，訓練準確度等等……，我打籃球都是跟哥哥打，我哥哥很厲害又長得高，每次投籃都投進，讓我佩服得五體投地呢!而我也是厲害的，我投的籃球也差不多都進。打籃球是一項非常有趣的運動，而暑假打籃球是非常適合的，也增添了我生活中的樂趣。
我的暑假生活就是這樣過的，你的暑假有在干什么呢，如果不好好利用，就會過得很無聊而浪費時間，所以要怎么讓暑假過得充實有趣，這就要你自己去思考了。我的暑假過得非常的充實，有趣，真希望再放一次暑假呢!
回望暑假作文 篇7
對于學生來說放假就是天大的喜事，而開學則是天大的悲事，因為開始之后對于暑假的事就只�；貞�。
“放假后我要把所有新電影看完�！薄胺偶俸笪乙ヂ糜巍！薄胺偶俸笪乙陷o導班了�！薄胺偶俸笪摇边@是放假之前同學們的對話，也是同學們這個假期的計劃。當然，我也有我的計劃，我要好好學習。先把作業(yè)寫完，改一下以前最后寫作業(yè)的習慣，然后好好復習，當然要利用復習的方法減肥，爭取開學讓同學們看看我瘦的樣子，嘻嘻，想想就開心啊。計劃很好，只是我這個實施者有點懶哦。
50天的假期說短也不短，說長也不長，但依照老師的話來說，復習是夠了。我有堅持，前幾天寫了很多作業(yè)的，但是后來同村的叫我去上輔導班，所以開始了我的輔導班生活，作業(yè)自然就延后了。生物老師總是說我們思維懶惰，我看我不只是思維懶惰，思想更懶。對于自己我是深刻的反思，結果黑白天使一戰(zhàn)白天使輸了，持續(xù)玩了好多天，眼看要開學了，現(xiàn)在要開始忙作業(yè)了，日子很苦啊，只是這是自找的。
老師在放假前說現(xiàn)在學習還不晚，家長說現(xiàn)在學習還不晚，我說現(xiàn)在寫作業(yè)還不晚，同學說不急開學還早呢�！斑�不晚”這三個字在不同的人口中說出意義是不一樣的.，老師和家長對我們抱有希望，所以才說“還不晚”來激勵我們，而我們呢，說“還不晚”只是欺騙自己罷了�？陬^上說的和內(nèi)心想的也是不一樣的，雖然我說不急，但卻心急如焚，感覺自己還有好多沒去做，自己已經(jīng)輸在起跑線上了，不去彌補怎么可以呢。青春期的孩子很叛逆，我也一樣，對于家長的話只是聽聽罷了，家長比我們早完成了走社會這一歷程，說的就是給我的經(jīng)驗，這些道理我都懂，只是現(xiàn)在還聽不進去，叛逆的孩子，可憐的孩子。
玩也玩了，樂也樂了，時間就像沙漏，一點點的流逝了。不知道珍惜的我只能現(xiàn)在嘆息，不知這世界上還有多少孩子像我一樣。世界上沒有賣后悔藥的，過去的不會再回來，只是剩下的未來要好好珍惜。
當一切過去之后我們又升了一級，又成長了，而這次的成長又是只剩暑假的回憶。
回望暑假作文 篇8
這是一個快樂而充實的暑假，它讓我圓了世博夢。假期里我學會了騎自行車，還閱讀了很多有益、有趣的好書。
聽老師說，100年前有一個人預測100年以后世博會將在中國舉行。果然，我趕上了100年后的這個時代，有幸觀看了上海世博會。我也不忘游完一個館來一個“證明”——蓋章，一個個圓形的、方形的章有紅的、綠的`它們的美麗身影留在了我的日記本上；留給我很多美好的回憶。
最開心的是這個暑假我學會了騎自行車。雖然，現(xiàn)在媽媽還不允許我騎車上馬路，但我真真實實已經(jīng)能夠駕馭自行車了。況且，通過學騎自行車增加了我的信心。使我認識到有些事看起來難，但只要花功夫去學，也是不難的。
暑假里還可以盡情地看書，認識了很多朋友。《城南舊事》里可愛的的英子，《青銅葵花》里聰明伶俐的葵花、不同凡響的啞巴哥哥青銅，《莫吐兒》里的主人公莫吐兒天真活潑、喜歡玩鬧、充滿想象力，《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒雖然失明了，但安妮。莎莉文老師的到來使她成為了20世紀一朵了不起的奇葩。
我喜歡這個暑假，我愛這一個充實的暑假，它使我看見了美好的開學日。
回望暑假作文 篇9
暑假生活是多姿多彩的，像一幅色彩斑斕的畫卷，讓我欣喜，讓我迷戀。
暑假里，我是一只愉快的自由飛翔的小鳥。展開翅膀飛翔遙遠的故鄉(xiāng)—山東滕州，看望日思夜想的白發(fā)蒼蒼的奶奶。在那兒，我聞到了泥土的芳香，感受到了親人的撫愛。在奶奶的菜地里，我和奶奶還有爸爸媽媽一起去摘菜、拔草、除蟲，身上沾滿了泥土，心中卻有無窮的樂趣。望著慈祥的奶奶，吃著可口的飯菜，聽著不厭其煩得叮囑，我感受到了故鄉(xiāng)的親昵。
離別山東滕州，插上翅膀，"飛"向了祖國的心臟—北京。在雄偉壯麗的天安門廣場，我看到了英姿颯爽的`國旗班戰(zhàn)士，在晨曦中，迎著朝陽，把鮮艷的五星紅旗高高升起。抬頭望去，金水橋前，古老的故宮，披著霞光，顯得更加莊嚴、更加瑰麗無比。我們緩緩的走過金水橋，我感到了一種前所未有的激動，那不是天安門城樓嗎？1949年毛主席曾在天安門城樓上想全世界莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”中國人民從此站起來了！我們從午門走進故宮，宮內(nèi)到處都尸殿，紅的墻，黃的瓦，紅漆的柱子，精雕細刻的橫欄，處處是花草樹木，這種花還沒謝，那種花又開了，綠樹掩映，風景秀麗。殿內(nèi)擺放著帝王的各種器皿，這是一座皇帝的陵園，也是一個美麗的花園。我依依不舍的離開了北京，又飛向了古都西安，在華清池，我泡溫泉，看表演，心中說不出的愉悅。
今年的暑假真是太爽了！
回望暑假作文 篇10
我走在滾燙的地磚上，瞇著眼睛看著藍天“多毒的太陽呀！總是毫不留情的曬著大地”。我繼續(xù)散步，我走著走著。突然，一場大雨毫無征兆的下起。我，本能的反應跑進旁邊的亭子里躲雨。看著嘩嘩下起的大雨，我心里不禁高興起來。這么熱的天氣，下了這場雨，多好��！看著一滴滴落下的雨滴濺在地上。我不經(jīng)回憶起我的小學生活。
七歲那年我踏上了上學的路程。開學了，老師拉著我稚嫩的小手，走進校園�？粗車囊磺幸磺�，我對這一切一切充滿的好奇，我就像一個貪婪的餓狼一樣，迫不及待的想了解它。但是看著這一張張陌生的面孔，我遲疑了。開始，我試著去認識我的新同，不過幾天我們就打成一片。后來我才明白，他們并不難相處。一年級的學習生活馬上結束了，對于我來說，這一年的學習生活是輕松的，快樂的。之所以有了這一年輕松的，快樂的學習。讓我對以后的學習充滿了更高的積極性。
八歲那年我上了二年級。之后，班里來了幾個新同學。其中有兩個同學特別的調(diào)皮，連老師對他們都沒辦法，們又愛欺負一些同學。我依稀還記得那時的我挺愛多管閑事的，看不慣他們。于是，有一天我在放學后攔著他們。對他們說不要再欺負同學們了，沒想到他們并沒有生氣。而是對我說：“我們并沒有想欺負同學們，想和他們好好相處，但他們卻笑我們學習不好。所以我們才會生氣的�！蔽衣犃酥�，知道是我誤會了他們。我對他們說：“學習上有困難可以請教老師，同學。也可以來請教我，我很愿意幫助同學�！钡诙煳野炎蛱斓氖赂嬖V老師，老師上課時告訴了全班同學們。他們個個都低著小腦袋不做聲，他兩也知道不應該這樣解決問題。那天，老師對我們說：“學習不好沒關系，只要你肯學，就一定可以學好，遇到困難可以找老師同學嗎，不要灰心。我相信我的同學們都很聰明�！睆哪且院�，他倆就不跳了，和同學們相處得也很好。還成了班里的勞動力。
我就這樣想著想著。九歲的三年級；十歲的四年級；十一歲的五年級。
十二歲了，我上了六年級。這一年，可能是我的.小學生活最值得回憶的吧！我清楚的記得那一年的學習緊張但卻難忘。以前不覺得什么，可能是要分離了，同學們不打不鬧，尤其聽老師的話。他們在緊張的學習中也不忘寫同學錄，互送禮物，一切的一切都在有條不紊進行著。現(xiàn)在我回憶起這六年的小學生活的時候，我笑了，笑得是如此的甜，如此的燦爛。突然，雨停了。最后一滴雨濺在地上，啪，一聲清翠的響起。才把我喚回來。此刻的藍天架起了一座彩虹，我抬頭看著，我似乎看到了六年里老師們的時而微笑時而嚴厲時而……同學們的歡聲笑語……校園里的一草一木……走廊上的美好記憶！
這個暑假是平淡無味的，也是漫長的，因為有了這一點點的回憶，使它增添了一點點的色彩。
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