這個(gè)暑假作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的這個(gè)暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個(gè)暑假作文1
“嘻嘻嘻嘻”、“嗚嗚嗚嗚”，咦，怎么一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒悲傷欲絕呢？哦，這個(gè)暑假，帶給大家快樂唉，、傷心唉，而這個(gè)暑假帶給我的是：傷心唉，。為什么這么說呢？看看文章吧！
我在學(xué)校里時(shí)，經(jīng)常想著能早點(diǎn)考試早點(diǎn)放假，一放假前一個(gè)月（七月），還沉浸在假期的美好生活中。但是在第二個(gè)月時(shí)（八月），便想念起可親可愛的校園、朝夕相處的同學(xué)、似園丁般的老師。想回學(xué)校的欲望越來越強(qiáng)烈了。
學(xué)習(xí)彈琴的孩子大多數(shù)都是要考級(jí)的，而曉雯音樂學(xué)院推出了暑假班的參與，大多數(shù)的孩子都要參加，我也不例外。雖然，在暑假班可以認(rèn)識(shí)一大批的同學(xué)，但是在學(xué)校的時(shí)候，有5個(gè)小時(shí)的時(shí)間在練琴，特別的枯燥無味。一個(gè)月的`并肩作戰(zhàn)之后，還要等待著成績(jī)，在這一階段的時(shí)間里，心中特別恐懼。
雖然離上學(xué)的時(shí)間唉，只有一個(gè)星期多幾天了，但是，我一定要在這幾天里，做好這一個(gè)學(xué)期的“學(xué)習(xí)之戰(zhàn)”。
這個(gè)暑假作文2
光陰似箭，日月如梭。初一的學(xué)習(xí)生活早就溜走了，迎接我的是無聊的暑假。
“唉……”我在床上翹著腿嘆息著。我尋思著：在家里呆著，總不能看到朝夕相處的同學(xué)們，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽到昔日同學(xué)們歡快的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無一點(diǎn)兒生氣。“這個(gè)暑假怎么熬呀!天呀！地呀!”我叫喊著，但還是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！因此我非�？鄲馈獰o聊極了。
我邁著輕盈的步伐來到了小朱家，倒霉的是——小朱這個(gè)暑假去了他的`外婆家了，從他父親口中還得到他還要在那兒住上1個(gè)月呢。于是我只得邁著沉重的步伐離開了。在回家的路上，我特傷心和無聊，并非常羨慕小朱。在暑假里，既沒人和我玩，又沒地方可去。這難道不是糟糕透了嗎？而我怎么不會(huì)羨慕小朱呢。“哎……”我再次嘆息著。
到家后，我只好像木頭似的在看書，但我覺得那書像在笑話我，連那破風(fēng)扇也都欺負(fù)我，把那書弄得翻來覆去，我脫口而出“人不犯我，我不犯人�！睍班病钡囊宦暠晃胰拥降匕迳�，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過來，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來：若能度過好的暑假就棒極了……
“志昌，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學(xué)習(xí)�！备赣H嚴(yán)肅地對(duì)我說。
我只得重新面對(duì)那本破書了，請(qǐng)問大家，我的這個(gè)暑假是不是糟糕透了，無聊極了呢？
這個(gè)暑假作文3
平凡的生活總有不平凡的日子。今年的這個(gè)暑假我過得很不平凡，讓我來告訴你們是怎樣不平凡吧！
不平凡一：時(shí)間 以往的暑假，都是有二個(gè)月的`�？蛇@個(gè)暑假，卻縮短了一個(gè)月。在這個(gè)不平凡的暑假里，因?yàn)闀r(shí)間短，要做的事可多了，以往兩個(gè)月完成的暑假作業(yè)，現(xiàn)在一個(gè)月就必須要完成。 時(shí)間縮短，能干的事也就減少了。原來的“暑假計(jì)劃”泡湯了。哎！現(xiàn)在才知道，時(shí)間時(shí)間是有多么寶貴！
不平凡二：補(bǔ)習(xí) 這個(gè)暑假縮短了，為什么呢？當(dāng)然是要補(bǔ)習(xí)啦，上九年級(jí)的孩子就是命苦。但是又能怎樣了？不經(jīng)歷風(fēng)雨，真怎能見彩虹？ 雖然補(bǔ)習(xí)占用了我的暑假時(shí)間，害我玩的時(shí)間少了，但是也是有好處的。這可以讓我們?cè)缧┝私饩拍昙?jí)的學(xué)習(xí)情況，為九年級(jí)開學(xué)做準(zhǔn)備。
不平凡三：氣候 這個(gè)暑假，還有一個(gè)特別不平凡的事——?dú)夂?氣候時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)一連下幾天大雨；有時(shí)又一連幾天出大太陽(yáng)。下大雨時(shí)經(jīng)常發(fā)洪水，出太陽(yáng)又把人熱個(gè)半死。而且一天的氣候也不穩(wěn)定，有時(shí)白天都是晴天，晚上就下大雨。氣候不定。
這個(gè)暑假的不平凡大體表現(xiàn)在這三個(gè)方面，但愿下個(gè)暑假不要這樣！
這個(gè)暑假作文4
時(shí)光的使者縱馬而來，噠噠的馬蹄已走過六月的夏花邁向七月，轉(zhuǎn)眼間，暑期已至。一份屬于假日的情緒開始瘋長(zhǎng)，有人心情愉悅，卸鞍的輕松在心里開始燃燒，那一份期待了許久的欣喜，持續(xù)蔓延。
七月的金州，天空依舊湛藍(lán)，在某個(gè)落日的黃昏，一場(chǎng)雨，將整個(gè)城市的喧囂，如鉛華般在歲月的煙塵里洗盡。又或是，一連幾天，都有雨聲，整夜響徹在城的那頭。雨霽天晴，人潮如初。在街道的某個(gè)轉(zhuǎn)角處，看人群熙熙攘攘，開始盤算，該怎樣度過這個(gè)暑假的時(shí)光。一個(gè)早已埋在心頭的種子，就在那一剎那，便開始生根發(fā)芽。
今年的暑假，沒有像以往那樣，最后一科考試結(jié)束，就匆忙的`收拾行囊，踏上回家的汽車，而是留下來，為自己尋找另外一個(gè)出口。有人言：留下來，就是獲得一種救贖，也就獲得了一份希望。也曾想，為自己插上翅膀，飛向遠(yuǎn)方，但始終爭(zhēng)扎不過內(nèi)心的那一份彷徨。
在學(xué)校逗留兩天之后，便開始了我真正意義上的暑期生活。應(yīng)朋友邀約，到了一家房產(chǎn)公司做銷售拓展，慶幸的是，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)之后，正式上崗，也就開始了上班族的生活，每天上班、下班。
離家在外，辛苦總是有的，但是更多的是收獲。有人收獲的是一份同事之間的友誼，有人收獲的則是開拓了新的知識(shí)領(lǐng)域，不管怎樣，都是有收獲的。有人言：和聰明的人交流，你將收獲一份明智；和積極的人共事，你能收獲一份激情；和靠譜的人戀愛，你會(huì)收獲一份幸福；和幽默的同行，你會(huì)收獲一路愉快。收獲或多或少，隨心而定，因人而異，只是我們?nèi)绾稳タ创�、去接受、去感悟�?/p>
經(jīng)過一個(gè)月的慢慢回味思索和學(xué)習(xí)，自己也提高了許多，不管是思想還是其他方面。也在這一個(gè)暑假，讓我知道，成長(zhǎng)，需要一個(gè)過程。每個(gè)人都是帶著使命來到人間的，無論他是多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個(gè)角落將他擱置，總有人需要他存在，靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的偉大。就如一個(gè)拓展人員，雖說渺小，但是也是銷售環(huán)節(jié)上不可或缺的一環(huán)，缺之，將會(huì)影響到公司的月績(jī)。
有人說：背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了歸宿。其實(shí)我們每個(gè)人都明白，人生沒有絕對(duì)的安穩(wěn)，既然都是過客，就該攜一顆學(xué)習(xí)向上的心，走過山重水復(fù)的流年，笑看浮沉起落的人間。
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼將至，結(jié)束這一階段的生活之后，就要迎來最艱苦的大三。努力向上是必須的，只是我將會(huì)收獲什么樣的果實(shí)呢？暫時(shí)不愿去想，相信，車到山前必有路，船到橋頭自然直。只要努力，不管收獲什么，終究都是收獲。
這個(gè)暑假作文5
暑假之前，我們的班主任再三叮囑，馬上初三了，這個(gè)暑假十分重要，想要好的同學(xué)千萬不能放松自己。要是松掉了，那初三肯定是吃力的……聽著聽著，我就覺得不耐煩了，真是的，這些強(qiáng)調(diào)了好幾次了，反反復(fù)復(fù)，真是不嫌累。
正是這種不以為然的態(tài)度，使我在暑假一開始的時(shí)候就放松學(xué)習(xí)，只顧著自己玩了。雖然暑期作業(yè)還是照常做，但是明顯是心不在焉的，腦子里想的還是怎么去玩。偶爾得知身邊的同學(xué)在上課外補(bǔ)習(xí)班，我還是不以為然的樣子�？偸沁@么驕傲自大，認(rèn)為我可以應(yīng)付的。
過了幾天，我和班上的一個(gè)女同學(xué)約好去書店買書，偶然的談話中得知，她也在上課外補(bǔ)習(xí)班，而且教的還是有難度的。聽說了這件事之后，我雖然露出的是蠻不在乎的表情，可心里急的像熱鍋上的`螞蟻。這個(gè)女生，是我目前最大的“敵人”，因?yàn)榇蟠笮⌒〉目荚嚋y(cè)驗(yàn)，我都是和她比。她真的很有實(shí)力，所以每每給我造成壓力。現(xiàn)在她這么認(rèn)真的去參加補(bǔ)習(xí)班，為了提高自己的成績(jī)，而我恰恰相反，除了玩還是玩，一點(diǎn)都沒把暑假的學(xué)習(xí)，初三的學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。
回家之后，我一個(gè)人靜靜的想了想。暑假過了一半，我荒廢了一半。這些時(shí)間，我都沒有好好利用。想到這里，我心中的內(nèi)疚感油然而生。不過，我沒有陷入煩惱，因?yàn)檫�有時(shí)間，即使不參加學(xué)習(xí)班，我還是可以自學(xué)。
于是，我制定了剩下15天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下定決心完成它。
我現(xiàn)在終于明白了，這個(gè)暑假的意義。放松，根本不合適。這個(gè)暑假，是新初三同學(xué)沖刺的時(shí)候，是和其他人拉開距離的時(shí)候，是緊張學(xué)習(xí)前期的“熱身賽”。
恍然大悟之后，決定大干一場(chǎng)，把暑期剛開始的那些廢棄的時(shí)間，重新利用。這注定是痛苦的，誰叫我暑期開始時(shí)不抓緊呢？一切都是自己種下的惡果，只能自食其果了
初二的這個(gè)暑期。讓我清醒。這不僅僅是一個(gè)暑假，是盡全力沖刺的前期，是為目標(biāo)奮斗的準(zhǔn)備時(shí)間，也是決定以后高中的重要時(shí)刻。
“每個(gè)站在球場(chǎng)上的球員心中，都有一個(gè)沉睡的斗士，只要喚醒心中沉睡的斗士，那就可以將自己的潛能激發(fā)出來，超越自己的極限！”——引用電視劇中的一句話
心中已經(jīng)燃起火焰，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這個(gè)暑假，告別初二，奔向初三。這個(gè)暑假，要和幼稚說拜拜了，迎接新的，更大的挑戰(zhàn)。不能再和以前那樣自以為是了。
這個(gè)暑假，沒有怎么出去，卻學(xué)到了很多。
這個(gè)暑假，我長(zhǎng)大了。
這個(gè)暑假作文6
劉良華教授總結(jié)的一個(gè)成長(zhǎng)的要素就是：要立言，發(fā)出自己的聲音。善于思考，善于寫作，把那些經(jīng)驗(yàn)逐步冷卻，就會(huì)形成我們自己的教學(xué)風(fēng)格。
在看劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書時(shí)，劉教授提出教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)基本途徑是：教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)和教師發(fā)表。在教師發(fā)表中，他提出老師們一定要有自己的博客。有了自己的博客，就相當(dāng)于某種程度上的自我發(fā)表，教師可以在博客里記錄自己讀了什么書，記錄自己看到了什么事或聽到了什么報(bào)告，記錄自己做了什么事，自己在行動(dòng)研究中是怎么改變的等等。
這個(gè)暑假，寫博基本上成為我的每日課程，從放假至今共寫了23篇博客，其中有讀《給教師的建議》的讀書筆記，有對(duì)所讀書籍的感悟，有和家長(zhǎng)們的溝通，有和女兒對(duì)繪本、優(yōu)秀童書的親子共讀，有聽專家報(bào)告的心得體會(huì)，有把詩(shī)詞融入節(jié)氣體驗(yàn)節(jié)氣的感悟，有瑣碎的隨感雜……有朋友問我，每天坐在電腦前寫博客，不覺得單調(diào)和勞累嗎？現(xiàn)在想來，似乎寫博已成為了自己的習(xí)慣，寫博促使自己去閱讀，去思考，是對(duì)自己閱讀習(xí)慣、思考習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣的一種考驗(yàn)，從中我感受著自己的成長(zhǎng)，一種信念的成長(zhǎng)，不至于走入職業(yè)倦怠的漩渦。
除了自己寫，每日在“作文連線”圈子里的點(diǎn)評(píng)，也讓自己感受到成長(zhǎng)的力量，這種力量來自圈主小城說雨老師和管理員們的兢兢業(yè)業(yè)，進(jìn)入圈子里點(diǎn)評(píng)，總會(huì)被優(yōu)秀老師的思想、理念和做法而感動(dòng)；從中學(xué)到很多教學(xué)的智慧，總會(huì)被優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)而折服，從而觀照自己，反思自己；總會(huì)被孩子們?nèi)找娉墒斓奈墓P所震撼，從“數(shù)學(xué)日記”、“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”、“旅行見聞”、“科普童話”、“給喜歡的`書的作者寫信”、“為自己喜歡的書制作海報(bào)”等等的博文中，孩子們帶著我走入“全營(yíng)養(yǎng)閱讀”，這些，是另一種意義上的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗的詞，它有著智慧的內(nèi)涵。它需要我們心里有著為此而努力的夢(mèng)想，它需要我們保持這一種永遠(yuǎn)向上的狀態(tài)，它需要我們走進(jìn)偉大的書籍中去閱讀、去聆聽、去汲取、去思考，厚積而薄發(fā)，它需要我們通過某種修煉而使自己變得沉靜、樸素、真實(shí)、豐厚。
這個(gè)暑假作文7
今年放假提前了幾天，所以同學(xué)們都比較高興，但是我卻沒有想到今年的假期里卻發(fā)生了很多使我難忘的事情。比如：與同學(xué)發(fā)生矛盾、父母與我發(fā)生沖突、我們家搬家等。都使我很難忘。我就來說一說把.
首先是于同學(xué)發(fā)生矛盾，起因是我欠了一個(gè)同學(xué)一些錢，結(jié)果他就找人打了我，不過最后他們也受到了因有的懲罰。從這件事我看清了交朋友要謹(jǐn)慎的選擇什么朋友你能交，什么朋友不能交，什么朋友能深交，什么朋友你不能深交都是要明白的。所以這個(gè)假期讓我對(duì)朋友有了更深的`認(rèn)識(shí)。
第二件事是與父母發(fā)生沖突，因?yàn)閯傞_始假期的前兩天里父母覺的玩的“太瘋了”，所以到了后幾天里就想讓我在家學(xué)習(xí)，但是我有自己的看法和計(jì)劃于是我們不和就發(fā)生了沖突。但最后我還是同意了父母的看法因?yàn)楦改府吘惯�是為了我好。通過這件事使我明白與父母溝通更多需要的是換位思考、理解和寬容。所以這個(gè)假期讓我對(duì)與家人怎樣溝通有了更深的認(rèn)識(shí)。
而搬家是這個(gè)暑假令我最難忘的了。因?yàn)槲覀兘衲暌呀?jīng)搬了三次家了第一次搬家是因?yàn)槔习钟X得房子太大了冬天燒不暖就把房子給買了結(jié)果租住了一個(gè)房子住。第二次是因?yàn)槲覀冏獾姆孔颖恢魅耸栈亓恕５谌胃改附K于買了一套房子。這才使我們免于過“流浪者”的生活。通過一次又一次的搬家使我明白，家對(duì)我們是多么的重要呀!如果國(guó)家沒有家那么它將是是一個(gè)很脆弱的禁不起一點(diǎn)風(fēng)雨。家是國(guó)家的核心，也是人類的依靠。這件事使我明白一個(gè)固定的家對(duì)我們是多么重要呀!
通過這一件又一件的難忘的事使我明白了很多道理，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。所以在今年假期的日子里我沒有白過、沒有虛度光陰。我收獲了很多。這是一個(gè)堪稱完美的假期，使我終生難忘的假期。
這個(gè)暑假作文8
“媽媽，快來啊，軒軒又在翻垃圾桶了�！敝灰娷庈幾诶芭�，正用靈巧的手掀開垃圾桶蓋，然后伸進(jìn)里面，一個(gè)接一個(gè)地把東西掏出來，弄得周圍一團(tuán)糟。聽到求救聲的媽媽火速趕到，將妹妹抱去洗手。完了，這下又得我來收拾殘局了！
這就是我的妹妹，她已經(jīng)一歲多，有一雙銳利的眼睛，仿佛能看透“一切”。一個(gè)嗅覺發(fā)達(dá)的鼻子，那小嘴常掛著笑容，讓我忍不住想抱抱她，最萌的還是那有點(diǎn)卷的頭發(fā)，雖然有些稀疏，但也是一個(gè)獨(dú)特的地方。以前我總是忙著學(xué)習(xí)，沒有多少時(shí)間陪她，暑假有更多時(shí)間和她相處，便發(fā)現(xiàn)了她的許多有趣之處。
妹妹的性格變化多端。不高興時(shí)，她的哭聲震耳欲聾，似乎玻璃也能被震碎，碗盤也會(huì)破掉呢；開心時(shí)就不哭不鬧，我就可以放心地和她玩，不用擔(dān)心耳朵會(huì)壞掉。
她喜歡在地上爬著探索“世界”，不時(shí)發(fā)出笑聲，銀鈴般的笑聲讓剛剛做完作業(yè)的我心情舒暢。今天我坐在沙發(fā)上看書，妹妹扶著桌子走路，看到桌子上放著的泡芙，就伸長(zhǎng)了手臂，一把抓了過來，兩只小手?jǐn)[弄著想打開，卻打不開，急得哇哇叫起來，隨后搖搖擺擺走過來，把泡芙遞給我，我給她吃一個(gè)后，把其他的放回桌上。沒想到她又拿回來，我覺得她不能一下子吃太多，就放在身邊，可她不高興了，又拿過來，嘴里咿咿呀呀叫著，沒辦法，只好再給她吃一個(gè)。
有時(shí)，我到房間里找東西，妹妹的.“順風(fēng)耳”聽見了，以飛快的速度追過來，接著那雙“千里眼”立馬看到桌上的一堆課外書，立即改變了方向，朝那堆書“奔”過去。一眨眼，她就到了桌前，開始用小手把上面的書一本本扔下來，隨后靜靜地坐著，隨手拿起一本，認(rèn)真地翻起來。但她是典型的三分鐘熱度，很快就沒有興趣了。我又要整理這滿地的書了！
這個(gè)暑假雖然很少出去玩，但我不覺得遺憾，因?yàn)檫@個(gè)暑假有妹妹的陪伴，讓我感受到了另一種親情。
這個(gè)暑假作文9
有的人說：“暑假這種東西，不管怎樣都不會(huì)無聊的吧，對(duì)于這快速流逝的時(shí)間，與忙碌的工作，我就算躺在床上都會(huì)覺得幸福了！”但我今天確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了沒有作業(yè)的暑假是多么的無趣啊。
我一天可以做的事也無非就是：“起床——洗漱——吃飯——玩電腦——吃飯——出去閑逛——吃飯——睡覺”罷了，一天可以做的事情少之又少，而我又能怎樣呢？只能等待開學(xué)罷了。不過，身為“學(xué)渣”的我竟然想要快點(diǎn)開學(xué)，這可真是百年難遇的事情啊！但現(xiàn)在還是暑假，于是我就開始找事情做了。
我撥動(dòng)了一下我的吉他，“唉，連譜子都不會(huì)看的笨蛋又能怎么樣呢？”我真希望當(dāng)時(shí)我對(duì)吉他還有那三分鐘的熱度的時(shí)候?qū)W會(huì)了看譜。我又吹了吹我的那支卡祖笛，聲音響亮，卻又單調(diào)，我又只好把它放下。望了一眼角落的`古箏，“唉，算了算了，看著就累�！�
我以為當(dāng)個(gè)懶人挺好的，但到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快對(duì)于我的無能感到崩潰了。我癱坐在沙發(fā)上，望著天花板，微風(fēng)吹過我的臉頰，帶動(dòng)了我的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)棒極了的想法突然出現(xiàn)在了我的腦子里：“沒事寫寫作文也是挺好的嘛，畢竟我已經(jīng)沒事可做了�！蔽伊ⅠR一個(gè)機(jī)靈站了起來，走向了電腦，寫起了文章。
沒有作業(yè)的暑假真是無聊而難熬啊，讓我這個(gè)文渣都寫起了文章，真希望新的學(xué)校生活能快點(diǎn)降臨，讓我在知識(shí)的海洋中暢游、嬉戲。
這個(gè)暑假作文10
曾多次，我不敢注視你，怕觸及你冷峻威嚴(yán)的面孔；曾多次，想撐開你擰在眉頭的褶皺；曾多少次，我渴望看見你的眼角花開瓣顫。然而，都未能如愿。就在這個(gè)暑假，順著時(shí)光軸，我抵達(dá)了你心深處，讀懂了你。
放暑假前，我拿著班級(jí)第一的期末考試通知書，飄飄然如在云端�！鞍郑憧次铱嫉貌诲e(cuò)吧。”我自豪地對(duì)您說。您睥睨著我，一言不發(fā)，那眼里射出的不屑一顧，讓我一下從云端跌入深谷；那目光，讓我覺得芒刺在背，惶惶然手足無措，卻又格外難受。
無數(shù)次，都是這樣，您對(duì)我，沒有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，沒有嬌寵和親昵。媽媽要給我買新衣服，您冷冰冰阻止；媽媽想為已15歲的我買款新手機(jī)，您大聲呵斥她，您知道那一刻我多恨你嗎？我甚至懷疑你是否是我的生父。
更為難受的是這個(gè)暑假您逼我去媽媽的花店打工，按時(shí)上下班，本來跟同學(xué)約好的聚會(huì)和旅游都化為泡影。從花店回家還要學(xué)做菜。那天，帶著情緒切辣椒絲，我切到了左手無名指，連指甲和肉切掉了黃豆大一塊，和絲絲血流一起，掛在指端。慌亂中，您老鷹抓小雞一般一把拽過我，竟然用嘴吸著我傷口的血。第一次看見你如此慌亂，我忘記了辣椒水滲入傷口的疼痛，竟格外得意。媽媽和您大吵大鬧，你愧疚得一言不發(fā)。從醫(yī)院回來，您仿佛變了一個(gè)人，有空就把我拉到身邊坐下，扳過我的手指來看，呆呆地看過一陣又一陣，目光里滿是疼愛。這時(shí)候，我特愛我受傷的手指，它竟然能讓高大冷峻得不可一世的'您彎下腰來對(duì)我，讓我既得意又愜意。
暑假即將結(jié)束的這個(gè)晚上，我收到了您的禮物《站著上北大》。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“寶貝，不經(jīng)雕琢的生命，永遠(yuǎn)不可能精致，而生命的雕琢一定會(huì)有痛感�！�
這一刻，我心中冰消雪融。我讀懂了您對(duì)我的雕琢。暗下決心：今生，接受您的打磨；來生，我再做您的女兒。
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