向往的暑假作文4篇

　　向往的暑假作文一

　　假結束后又開始過著緊湊的學校生活，讓我懷念起放假時那一段快樂又放松的日子。

　　這個暑假我過得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補習班，今年則安排我們參加“小瓢蟲共學團”。這個共學團跟補習班不太一樣，課程非常多樣化，有動也有靜，我都非常的喜歡。

　　共學團一個星期有兩天是踢足球，教練是高級選手，他每次都會教一些新的招式，比如說：頭頂球、假動作、射門等，讓我對足球這個運動有了新的認識。練習完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發(fā)揮團隊精神。每個星期四，老師會帶我們搭火車探訪古跡，我不但認識了鐵路的路線，也知道許多歷史的小故事。

　　共學團另外吸引我的兩項課程，一個是數(shù)學課，另一個是動力機械。數(shù)學老師教我們的是印度數(shù)學速算法，四則運算可以用不同的方式做，以后參加數(shù)學考試，就不用擔心時間不夠了。我在動力機械班上年紀最大，所以組裝得又快又好。我曾經(jīng)組裝過的動力機械有：直升機和消防車等。跟同學一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競走，真是刺激又好玩。

　　日子像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間一個月的共學生活就結束了。爸媽帶著我和弟弟去馬來西亞的首都吉隆坡。在飛機上，我看到一則廣告說，去馬來西亞要用手吃飯。后來我聽外公說，馬來人吃椰漿飯，真的是要用手抓來吃，才會覺得有更好的味道呢！

　　在吉隆坡期間，我參觀了著名的錫臘工廠、國家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是，除了學會一些馬來語，我還學會講一句印度話，那就是泰米爾語的“謝謝”：Nandri。印度人說話愛搖頭擺腦，當我和小表弟學印度人說Nandri給家人看時，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。

　　快樂的時光總覺得過得特別快。從吉隆坡回來，再過一個禮拜就開學了。雖然我又要過著緊湊的學習生活，但升上五年級后，認識了許多志同道合的新同學，加上新老師是飛盤高手，又很會演戲，我的心情仍然跟過暑假一樣的愉快。

　　向往的暑假作文二

　　當明媚的陽光，敲醒我的朦朧，當清脆婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕佛過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴里面出，___暑假生活開始了。

　　走進武當山，腦子里只剩下一個字美！

　　走進武當山門口，剛上旅游觀光車，車就開動了，沿著山，盤山而行，一路上群山環(huán)繞，綠樹成蔭，像一個美麗的裙子上點綴的裝飾……很快到了目的地，我看見周圍的山峰，連綿起伏，天柱峰海拔，1612厘米，在峰欒起伏的群山環(huán)繞下，他像，一只大烏龜背者一條蛇，像一把利劍，直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂，首先映入眼簾的是一個小廟，像古代的建筑，突然看到門票中有關于金鼎的簡介，金鼎又名金殿，建于明永樂十四年，1400多年歷史，從金頂往下看群山環(huán)繞，如眾心拱月，山邊云霧繚繞，真是無霧所山頭山鎖霧。古人云：“會當凌絕頂，一覽眾山小"。如今我站在金頂上，體會到了這句話的意義是，一覽武當山嶺丘，對面山谷傳來幾聲，優(yōu)美動聽的聲音�？吹竭@美麗的景色，聽到這悅耳的聲音，這些給經(jīng)典，增添了神秘感，仿佛仙境一般，這山中的一花一草一鳥一石，一草一木都充滿靈性。

　　遠處有一些粉綠的影子，在濃濃的云霧里，看不清是什么，走近一看，原來是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中，好似一位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，又似錦上添花般的單調(diào)的荷葉，添了一絲清雅。一號雨后，天空上出現(xiàn)一道彩虹，荷葉上托著一顆顆晶瑩剔透的露珠，荷花飄出陣陣的，淡淡的香味，醉人心扉。高貴優(yōu)雅，淡麗引人注目，更惹人喜愛，好是一副高雅柔和的風景畫。

　　這里的山，猶如一位美麗的姑娘，那連衣裙上點綴著多種色彩，有紅色、黃色、綠色、藍色，……紅的如火紅的楓林，綠的如碧色的樹林，藍的如寶石湖面，黃的如晚霞的落葉。

　　這樣的山繞著這樣的云，這樣的水落著這樣的山，像連綿不斷的畫卷，加上綠樹紅花，真是，人在畫中游�。�

　　這個暑假真快樂，豐富多彩，令我難忘！

　　向往的暑假作文三

　　我的假期生活匆匆又夏天。畢業(yè)季一到，送走師哥師姐們，就迎來了我最喜愛的暑假啦！剛到東莞的第二天早上，我們一家四口就向深圳大梅沙出發(fā)了！

　　一是看望前幾天上班時臉被蒸汽燙傷的爺爺，二是順便在那兒玩玩。坐了一上午的車，我們的肚子都餓得受不了時，公交車才到了站。車站的人可真多，爺爺找了好久才找到我們�？吹綘敔�，我們都挺吃驚的。本以為只是局部的小受傷，沒想到，竟然是整張臉都被燙傷！大家看到爺爺，都沉默著，心里難過極了。唯獨爺爺笑嘻嘻的招待我們，他似乎想告訴我們：不礙事，你們不用擔心。太陽像火球一樣高懸空中，向地球施加熱力。爺爺臉上新長出來的肉被太陽烘烤得紅紅的，像要滲出血來，似乎一碰就會破裂似的。我看著心揪得疼，小聲嘀咕道：“會不會很痛啊？”爺爺耳尖，他先用紙巾擦去臉上密密的汗珠，然后擺擺手大聲地說：“你們來看我，就一點都不痛了。瞧，已經(jīng)長出新皮啦！你們來這里，不要因為我這點小傷就悶悶不樂，一定要玩得開心。你們快樂，爺爺就開心了�！背赃^爺爺為我們準備的豐盛午餐，我們就開始“武裝”，準備去我心儀已久的海邊玩，我興奮極了！可爺爺因為不能曬太陽，所以沒和我們一起去。

　　這是此次出游的一點遺憾。進入大梅沙海灘，藍藍的大海，藍藍的天空，剎那間霸占了我的眼球！那深不可測的蔚藍，仿佛蘊藏著萬頃魔力，讓我心旌搖曳；那水天一色的壯闊之美，猶如一塊溫潤的藍水晶，向世人展示著迷人的光芒！陽光下，一襲白裙的女孩踩著柔軟的沙灘，任由海風將頭發(fā)飄散。旁邊一個五六歲的小姑娘，身穿淡藍色的蕾絲裙，嘴里還哼著歌兒，跳著舞，任裙擺隨著風輕輕飄動。她們的后面有一對夫妻，正手牽著手，幸福的對看后，拿著相機為前面的兩個女孩拍照。（哦！忘了告訴你，這正是我們幸福的一家子！）看了海，感受了海風，我們就準備下海玩嘍！這是我第一次來海邊，也是第一次下海，心情無比激動。

　　放眼望去，警戒線以內(nèi)的海面上飄蕩著花花綠綠的游泳圈，游泳者們隨著海水起伏，仿佛在乘坐飛機，悠游自在。我們禁不住大海的誘惑，套上游泳圈，一家四口手拉著手踏入海中，加入了這支歡樂的隊伍。我們在海上飄著、蕩著，被海水親吻著，真讓人覺得快樂似神仙。霎時間，海面上人擠著人，驚叫聲、笑聲、海浪翻滾聲……布滿耳邊。忽然，一個浪打來，還沒等我反映過來，海水已觸及了我的味蕾，好咸！爸爸示意了一下，拉著我的手一起潛水。露出水面后，海水弄得我的眼睛生疼，差點就睜不開眼了，但心里卻樂滋滋的。忽然，一個念頭涌了上來：親情猶如大海，總是營造出幸福的氛圍。沖浪后，媽媽、妹妹和我在海邊撿貝殼，爸爸則去海里撈海星。

　　雖然最后什么都沒有撈到，但我認為爸爸是最棒的！出了大梅沙海灘大門，已臨近晚上七點。用過晚餐后，我們就要和爺爺告別了。爺爺希望我們留一宿，可爸爸媽媽要上班，沒有時間。汽車馬上就要開動了，爺爺跟我們揮手再見，嘴里說著話，可惜我沒有聽見，只見爺爺在抽泣。車開動了，爺爺突然跑了起來，但車已把他遠遠地甩在車站內(nèi)。那一刻，我哭了。這就是我的暑期生活，它有喜有悲，豐富多彩，讓我懂得了親情的力量：無論隔得多遠，親情總會讓人們幸福地在一起。

　　向往的暑假作文四

　　我希望我的暑假生活是輕松愉快的，我希望我的暑假生活是豐富多彩的，我希望我的暑假生活是碩果累累的。

　　也許，你會說我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收獲。誰說不可能呢？如果，我們的老師不要給我們布置太多的暑假作業(yè)，能夠還我們一個輕松的暑假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會讓我的暑假過得很精彩的！

　　如果給我一個“輕松”的暑假，我會每天安排一些時間做好暑假作業(yè)，余下的時間做我想做的事情，帶我的兩只心愛的小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍；看我喜歡看的書；畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的暑假，我就可以多點時間和我的“好伙伴”，書在一起了。我要盡情地看個夠，暢快地在知識的海洋里遨游。我要到一些“名勝古跡”游玩，增添一些旅游知識和學習野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候，天天忙于做作業(yè)，我已經(jīng)好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了！我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎？

　　啊，我喜歡做的事情還有很多很多！打羽毛球、游泳、聽音樂……我真期望我所向往的暑假快點來到。

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