[優(yōu)秀]生命的意義的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

生命的意義的作文 篇1

　　我們不是每個(gè)人都擁有生命，有些人年少就失去看自己最寶貴的東西——生命。

　　只要擁有生命，可以做任何事，而失去了生命，生命事都做不了。每個(gè)人的生命，都只有幾十年，問(wèn)你終將會(huì)死，可我們要在死之前，把自己的生命活得讓自己認(rèn)為有意義，讓自己不會(huì)反悔。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們對(duì)這個(gè)宇宙，這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，就像一粒沙子，地球不會(huì)因?yàn)槲覀兯廊�，而停止轉(zhuǎn)動(dòng)�；蛟S我們對(duì)世界，真的.沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義。我們那短短幾十年的時(shí)間，對(duì)于世界還是太過(guò)于渺小了。

　　那我們活著，有著什么意義呢？也許，我們活著，對(duì)地球沒(méi)有意義，對(duì)宇宙沒(méi)有意義，對(duì)世界沒(méi)有意義。可是轉(zhuǎn)念一想，我們活著，真的完全沒(méi)有意義嗎？

　　不，對(duì)我們自己有意義！我們是為自己而活著，我們生命的幾十年，要活得讓自己滿意，才是最重要的！幾十年后，當(dāng)我們躺在床上，奄奄一息的時(shí)候，我們應(yīng)該問(wèn)我們自己：這一生，我們隊(duì)自己有沒(méi)有滿意？我們對(duì)自己有沒(méi)有反悔？這，也許才是生命的最終意義吧。

　　生命，走到盡頭，是一眨眼的事，但我們不要因此而失望，我們可以擁有生命，已經(jīng)是萬(wàn)幸，能讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界，在這個(gè)世界上生活，已經(jīng)是萬(wàn)幸了。想想在世界上沒(méi)有多少人是還沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)世界，就猝然離世了。我們活了下來(lái)，就一點(diǎn)要活得令自己滿意，這樣，才能最后安然的閉上雙眼吧。

　　生命非常短暫，我們的一生對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，不值一提。但我們的生命不是完全沒(méi)有意義，我們一生，最重要的就是讓自己滿意，這一生，我們沒(méi)有虛度光陰，我們要活得讓自己已滿意，這才是生命的意義。

生命的意義的作文 篇2

　　清晨，陽(yáng)光灑向了大地，同時(shí)也照在了蝗蟲身上。

　　他是大家公認(rèn)的害蟲，據(jù)說(shuō)有他在的地方，莊稼就沒(méi)有收成。但是，今天早上，甚至連羊都不愿多看一眼的枯枝敗葉中，他和他的兄弟姐妹正在吃著那些葉子。

　　他們明白自己改變不了這樣的生活。然而，他們?nèi)栽诠ぷ髦�，面�?duì)人們的仇視，他們坦然接受，從未向人們辯解他們對(duì)大自然也做出過(guò)貢獻(xiàn)提供給鳥類們食物，為人類篩選了優(yōu)良的農(nóng)作物基因。當(dāng)他們到生命盡頭時(shí)，他們說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔！”

　　蠟燭

　　一天晚上，啪”的一聲，燈滅了，只見(jiàn)人們翻出來(lái)一根蠟燭，拭去上面的灰塵，點(diǎn)燃了他。

　　在他的光芒下，人們共進(jìn)晚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至讀書看報(bào)。然而，誰(shuí)會(huì)注意到，他的'生命正隨著自己的淚水而消逝呢？

　　無(wú)數(shù)的人，默默地奉獻(xiàn)一生，不求功與名，只求國(guó)家更加地強(qiáng)盛，人民更加地安定。一灘灘的蠟油見(jiàn)證了他們的生命和奉獻(xiàn)，盡管知道他名字的人很少，但當(dāng)他走到生命的盡頭時(shí)，可以笑著說(shuō)：我奉獻(xiàn)，我無(wú)悔�！闭嬗邢灳娉苫覝I始干”的意境。

　　蜜蜂

　　花園中，無(wú)數(shù)的花開(kāi)了，紅得像火，粉得像霞，白得像雪�；ㄉ仙�出了不少的蜜。

　　只見(jiàn)一些蜜蜂過(guò)來(lái)了，辛勤地落在了花上，一會(huì)兒，又換了一朵花，就這樣忙碌了很長(zhǎng)時(shí)間，才歇息一會(huì)兒。我想：所有的蜜蜂都是這樣吧。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”他們?yōu)榱藙e人，辛勤地忙碌一生，自己卻隱姓埋名，當(dāng)他們走向終點(diǎn)時(shí)，他們說(shuō)：我努力，我無(wú)悔。”

　　我們無(wú)法選擇起跑線，但我們可以決定人生的過(guò)程。人，不論卑微還是高貴，生命總會(huì)有意義的。

　　我們要堅(jiān)信：所有的生命都有意義，我們要不斷在逆境中成長(zhǎng)。

生命的意義的作文 篇3

　　不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛(ài)……而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是——包珍妮。

　　你或許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女孩，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門關(guān)。死神雖然沒(méi)有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力，連同帶走的`還有她站立的感覺(jué)。

　　可是她還是很堅(jiān)強(qiáng)，用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿，掙來(lái)稿費(fèi)為父母分擔(dān)；在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁，想要一走了之時(shí)，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。

　　在我們正常人的眼中度過(guò)了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過(guò)了一天就值得慶幸。因?yàn)樗�與我們不同，她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。

　　因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因?yàn)樗�的生日愿望是——希望自己能活到下一個(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，永不言敗。

生命的意義的作文 篇4

　　生命的意義是什么？我曾想過(guò)。從司馬遷的《史記》中知道生命的意義是付出。從名人偉人的話中我知道了生命的意義是珍惜時(shí)間�？墒沁@是別人總結(jié)的意義，我的生命意義是什么呢？前一時(shí)侯掉了一只病的差不多的蟬。小小的身子微微顫動(dòng)著，翅膀也收斂了。蟬讓我疑惑，小小的東西盡響了一個(gè)夏天這是為什么呢？后來(lái)我看書知道了蟬在地下等了十七年，出來(lái)就活一個(gè)夏天，等秋天一到它的`生命就完結(jié)了。小小的蟬又使我覺(jué)到疑惑，出來(lái)就活一個(gè)夏天為什么呢？后來(lái)我知道蟬生命的意義。哦！不管幾十年還是一兩秒我們都要好好活著！

　　在家中，我收藏了一個(gè)十分精美的貝殼。貝殼很小，但是十分精美，每一個(gè)小黑點(diǎn)旁邊有著一圈的復(fù)雜圖案，真是好看！看到貝殼，我想也許里面住著的柔軟的肉體以死去。在海水和沙子的沖刷下，它以沒(méi)有任何痕跡。但是上帝是公平的，他雖然沒(méi)有給貝殼長(zhǎng)長(zhǎng)的生命，但是他給了貝殼一個(gè)十分精美的殼子。多么仔細(xì)、多么認(rèn)真、多么一絲不茍啊！我是不是應(yīng)該像貝殼一樣把我可以做到的事做的更仔細(xì)，更認(rèn)真，更一絲不茍呢！哦！這就是貝殼生命的意義�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是說(shuō)草的吧，是�。≡绲纳�命是多么堅(jiān)強(qiáng)��！燒盡了都不死。我們也應(yīng)像草一樣不論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，��！這就是草堅(jiān)強(qiáng)的生命意義！我知道了我生命的意義，不論生命有多長(zhǎng)都要好好活著，把自己能做到的事做的更仔細(xì)、更認(rèn)真、更一絲不茍，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

生命的意義的作文 篇5

　　一提起生命，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠(yuǎn)不止此。

　　“聽(tīng)說(shuō)下一周是生命教育周，要搞什么安全演練�！币粋�(gè)下午，我百無(wú)聊賴地坐在窗前，耳邊仍是同學(xué)們的話語(yǔ)聲。越是大張旗鼓，只會(huì)讓這個(gè)活動(dòng)顯出它的蒼白，誰(shuí)都在強(qiáng)調(diào)安全，但又有誰(shuí)會(huì)真正去在乎呢？

　　我仰望天空，悼念著長(zhǎng)眠于烈火的大哥。

　　“�！�——”一陣急促的警鈴響起，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨著大家一起向外涌，腦中還在思考著沒(méi)做完的數(shù)學(xué)題。

　　走出教室時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，擠滿了人的走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見(jiàn)了，往日的'嬉笑聲呢？習(xí)以為常的奔跑聲呢？

　　恍惚間，我似乎來(lái)到了真正的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，濃煙滾滾，黑霧中不時(shí)跳出熾熱的火苗。我有點(diǎn)眩暈，原來(lái)大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個(gè)念頭：我要逃出去！

　　就在我頭腦發(fā)熱時(shí)，眼中忽然映入了同學(xué)們的臉，嚴(yán)肅而認(rèn)真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，井然有序，穩(wěn)而不慢，步伐堅(jiān)定，方向統(tǒng)一。沒(méi)有人打鬧，沒(méi)有人亂跑，一切只為了生。

　　仿佛一個(gè)世紀(jì)般，陽(yáng)光灑在我身上，全校師生無(wú)一例外地站在操場(chǎng)上。如果那時(shí)的人們也能如此，大哥也不會(huì)死吧。

　　我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現(xiàn)，表情似在祝賀，又似在感嘆。

　　我從他的表情中讀懂了生命，并非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩(wěn)。災(zāi)難面前，個(gè)人是渺小的，但倘若能團(tuán)結(jié)起來(lái)，不為個(gè)人生存，而為集體生存，災(zāi)難在每個(gè)人看起來(lái)，都會(huì)變的渺小。

　　“真是一次成功的生命教育周�！贝蟾缧α耍�我也笑了。生命在這里，再一次升華。

生命的意義的作文 篇6

　　生命，是每個(gè)人都擁有的，它單單屬于自已一個(gè)人，我們必須善待生命，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一根柳枝插在地里，以為那是弟弟的“杰作”，便順手拔了出來(lái)，扔在地上，便回到屋里去了。晚上，爸爸一回家就發(fā)起了脾氣，說(shuō)：“我種的柳枝呢？怎么沒(méi)了，誰(shuí)拿走的？”我只好撿起柳枝，硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒(méi)理我，拿著柳枝來(lái)到院子里，又重新種回原來(lái)的地方。

　　幾年過(guò)去了，那枝柳條經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成了我家的一道風(fēng)景，它長(zhǎng)成了小花小草旁邊的.參天大樹(shù)。一天，我們?nèi)�家坐在�?shù)下吃飯，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生命，是每個(gè)人都擁有的，就像這枝柳條，它有頑強(qiáng)的生命力，所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)。”

　　我們應(yīng)該好好地珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們要讓自己活得光彩有力。

生命的意義的作文 篇7

　　我們?cè)缤矶家�死去，那生命的意義又是什么？

　　或許，有人會(huì)說(shuō)，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值，生命的意義在于為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　這些看起來(lái)都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒(méi)有意義。

　　《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會(huì)放棄一切。

　　“我們的生命沒(méi)有意義，總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下，我們?nèi)匀豢梢曰钪�，享受這個(gè)世界的美好�！边@難道不是生命的真諦嗎？

　　甜甜圈本身沒(méi)有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒(méi)有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。

　　為生命賦予意義的`方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈(zèng)的美好，也要承擔(dān)生命所帶來(lái)的責(zé)任；既要記住開(kāi)心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們也會(huì)在十字路口感到迷茫；我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。

　　只有活著，我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美好景象，才能聽(tīng)到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念之情。

　　也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；才能和杜甫一起概嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏。

　　有些事情我們無(wú)需在意，就像生命的意義，我們?cè)谝饬擞帜茉鯓樱?/p>

　　我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂(lè)，做好自己應(yīng)該做的事情，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn)，但求心安理得。

　　珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受的，也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事，那么他沒(méi)有意義的生命也便有了意義。

生命的意義的作文 篇8

　　生命，就像一朵嬌嫩的花，一不小心，這朵生命花就會(huì)破碎；生命又像一個(gè)遙控器，你可以讓生命變得快樂(lè)，變得憂郁，變得煩惱……生命是脆弱的，你應(yīng)該好好呵護(hù)它，而不是糟蹋它。

　　寒假的一天，我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒(méi)有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒(méi)人住了，里邊長(zhǎng)滿了雜草，墻壁殘缺不全，而且房子的半邊早已長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。到了晚上，里面黑茫茫的，我們就會(huì)在那兒玩捉迷藏。我們走進(jìn)房子里，玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時(shí)候，跑到了一個(gè)非常隱蔽的地方，那里幾乎都是巨大的`石頭，一根草都沒(méi)有。我坐在石頭上邊等著。忽然間，一棵幼小的，嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長(zhǎng)的地方，旁邊有幾個(gè)大石頭，有一個(gè)大石頭正壓著它的“身體”，但是它好像并不屈服，努力的生長(zhǎng)，似乎要從這堆亂石里探出頭來(lái)，看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強(qiáng)的精神震撼了！小草雖然小，但它也在努力，從不放棄！

　　大家在看報(bào)紙時(shí)，在看新聞聯(lián)播時(shí)，差不多都會(huì)看到或聽(tīng)到：某某某又因?yàn)檫@樣那樣的事自殺了！這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹呢？人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有的人遇到挫折時(shí)，選擇了逃避，而不是面對(duì)，當(dāng)然他（她）最終也不會(huì)成功。而有的人，遇見(jiàn)挫折時(shí)，選擇的不是退縮，而是前進(jìn)……于是他（她）成功了。難道人都比不上一棵小草嗎？小草非常不起眼，但他們的毅力卻是驚人的！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一條新聞，一位千萬(wàn)富翁，一夜之間突然破產(chǎn)，就因此憂心憂慮。頭發(fā)白了，就如一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。這樣值得嗎？就因?yàn)檫@樣的事？我覺(jué)得在哪里跌倒，就在那里站起！

　　如果你一遇到困難，就退縮了，那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，挫折的洗禮，才能走向最終的成就和輝煌！

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