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生命的意義作文

時(shí)間:2023-11-26 17:31:27 生命的意義 我要投稿

【熱門(mén)】生命的意義作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的生命的意義作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】生命的意義作文15篇

生命的意義作文1

  大自然中有許多微不起眼的小生命,有的不屈向上,有的只要有一絲希望就會(huì)努力活下去……

  你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎?是的,在巖石的縫隙里,那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,飄落到了這些縫隙中,卻難以破土而出。但它們并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的`滋潤(rùn),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試,終于從石縫中探出了小腦袋,來(lái)打量這個(gè)世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹的美麗”。

  南飛的大雁們,飛過(guò)寒風(fēng)刺骨的山顛,穿過(guò)電閃雷鳴的峽谷,最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的路途中,有多少大雁因?yàn)槿祟惖牟稓、環(huán)境的惡劣,而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷,但它們并沒(méi)有放棄,忍受著劇烈的疼痛,在雁群的后面,默默地跟隨著,不時(shí)發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地,也許這也是生命的意義。

  人的一生也許波瀾起伏,也許風(fēng)平浪靜,但是每個(gè)人總會(huì)有坎坷,這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶,多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的,但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志,譜寫(xiě)出生命的意義。

生命的意義作文2

  五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上,除了水泥磚就是尸體,讓人無(wú)法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的地方。在廢墟上,只能看見(jiàn)尸體或是聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲,我本以為沒(méi)有逃出危險(xiǎn)地帶的人不能活著走出來(lái),但是我的想法是錯(cuò)誤的'。

  有一個(gè)女孩,她被埋在了廢墟里,不知過(guò)了多久,她被人救出來(lái),我驚呆了,她被埋在廢墟里那么久,又沒(méi)有水和食物,為何她能在這種情況生存下來(lái)呢?我后來(lái)才知道,原來(lái)她在那段時(shí)間里一直拿著手電筒在看書(shū),她當(dāng)時(shí)還說(shuō):“我那時(shí)候特別害怕,我又冷又餓,我為了援解饑餓和害怕,就看書(shū)來(lái)援解!痹谝凰鶎W(xué)校里,有一些些同學(xué)沒(méi)有逃出去,都被埋在廢墟下面,正當(dāng)他們絕望時(shí),有一個(gè)人提出:“我們一起來(lái)唱歌吧!這樣我們就不害怕了。”后來(lái)他們被救了出來(lái),據(jù)說(shuō)他們?cè)诒焕У倪@段時(shí)間里唱了將近幾千歌。

  看到這些鏡頭,我心頭怦然一震,我明白了,生命的意義是——頑強(qiáng)。

生命的意義作文3

  司馬遷曰:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。”

  今天,我看到一則新聞,說(shuō)的是在上海一條立交橋上,一位17歲的男孩僅僅是因?yàn)榕c同學(xué)有了小糾紛,被母親訓(xùn)了幾句,就推開(kāi)車門(mén),下車并迅速地跑到立交橋邊,毫不猶豫地跨了過(guò)去,從橋上跳了下去。一想到他以后見(jiàn)不到媽媽,聞不到花香了,不能追隨同學(xué)們的腳步了,看不到日食的全過(guò)程了。我就很心酸,眼淚不由自主的流了下來(lái),他這樣做是輕于鴻毛的,我認(rèn)為是不值得的。

  “天眼”的總工程師南仁東先生逝世于工作臺(tái)上,南仁東先生放棄外國(guó)的舒適條件,毅然回國(guó)。他是500米口徑球面射電望眼鏡(fast,俗稱天眼)負(fù)責(zé)人。20xx中國(guó)科學(xué)年新聞人物,cctv20xx年度科技創(chuàng)新人物,“天眼”總工程師,曾獲中國(guó)華為獎(jiǎng),創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)。這樣的生命是重于泰山的.,我認(rèn)為是值得的。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以將有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文4

  樹(shù),砍斷枝條可以再生,草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。

  有一次上體育課。自由活動(dòng)時(shí),我坐在乒乓球桌旁的石頭上,還躺了下來(lái),仰望著蔚藍(lán)的天空。我起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)地下有一只黑黑的東西——蜘蛛,它想爬上這塊石頭。平常我見(jiàn)到蜘蛛,都會(huì)被嚇一跳,可這次不知怎地,看到蜘蛛不但不怕,反而還笑了起來(lái)。

  蜘蛛有好幾條腿,臉上有白白的兩條弧線,還一動(dòng)一動(dòng)的。身上還有黑白相間的花紋。

  這只蜘蛛與其他的蜘蛛不同,它不會(huì)飛,而且很小很小,它想要爬上石頭,也不是一件易如反掌的.事。

  它現(xiàn)在在石頭底下,何時(shí)才能爬上來(lái)?我想,也許幾天,也許幾星期。它有時(shí)沒(méi)有爬上,滑了下來(lái),但它沒(méi)有放棄。有些人說(shuō):“這小東西在浪費(fèi)自己的生命,如果它上了石頭,是不是又少了一只昆蟲(chóng)呢?”也許,在蜘蛛界,也有好多朋友在不停地勸它,可以,它為什么不聽(tīng)呢?

  看來(lái),這只蜘蛛還真是“訓(xùn)練有素”沒(méi)會(huì)兒就爬到了1/3的地方,這次“大冒險(xiǎn)”,肯定是有備而來(lái)的。對(duì)人類探險(xiǎn)家來(lái)說(shuō),一塊石頭,簡(jiǎn)直就是小菜一蝶,但對(duì)它來(lái)說(shuō),攀登石頭跟攀很聳的山一樣。

生命的意義作文5

  記得小時(shí)候的一個(gè)夏天,外公抓住了一只小刺猬。這只滿身是刺,通體褐色的可愛(ài)的小東西令我興奮異常,我決定將它作為寵物飼養(yǎng)。我把它養(yǎng)在一個(gè)鐵籠子里,當(dāng)他進(jìn)了這樣一個(gè)沒(méi)有自由的空間時(shí),便開(kāi)始想盡一切辦法掙扎著逃出去:咬爛籠子下面我為它鋪的'紙,企圖把籠子的鐵絲咬斷……但都無(wú)濟(jì)于事。于是,它開(kāi)始在籠子里亂竄,因?yàn)樗,即使我給它喂食,它也會(huì)在這非自然的空間里死去,所以開(kāi)始垂死掙扎。我被它為求生所做的一切深深地感動(dòng)了,這只小刺猬養(yǎng)了三天就被我放生了。因?yàn)槲也幌胱屗谖业氖掷锼廊,它死也得在大自然里老死?/p>

  前年,我家門(mén)口的一棵茂盛的大樹(shù)被砍倒,我很悲傷,以為這棵大樹(shù)就這樣死去了。不想去年春天這棵殘存的樹(shù)干上又報(bào)出了嫩芽,過(guò)了幾個(gè)星期嫩芽抽出了枝條,居然還長(zhǎng)滿了嫩葉,那葉子的新綠充滿了生命力,是那樣惹人喜愛(ài)!不久,它一定會(huì)又重新長(zhǎng)成了一棵充滿生機(jī)的茂盛的大樹(shù)。

  我明白了,生命的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么?是勇氣和頑強(qiáng)!只要你有足夠的勇氣、頑強(qiáng)的精神,就一定能創(chuàng)造美好的未來(lái)!

生命的意義作文6

  每個(gè)人都是熱愛(ài)生命的,特別是許許多多的***更是十分珍惜生命,并且做出了一些非常不一般的事,讓我們來(lái)看看海倫凱勒的故事吧。

  海倫凱勒從小就失明,但是他從來(lái)沒(méi)有自暴自棄,而是克服了很多正常人都難以克服的困難,每天都在很努力的'學(xué)習(xí),在老師的幫助下最后終于成為一名著名的作家。她最有名的書(shū)是《假如給我三天光明》,通過(guò)海倫凱勒的故事,讓我明白了很多道理,想起了我的同學(xué),想起了我自己,真是感到羞愧!

  有一天在上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在課堂上玩,我非常想提醒他,就像老師說(shuō)的,他在浪費(fèi)時(shí)間。我勸告他。他不就玩一小會(huì)嗎,有什么大不了還有的是時(shí)間,我覺(jué)得他就沒(méi)有體會(huì)到生命的真正意義,海倫凱勒作為一個(gè)***都知道珍惜時(shí)間,積極去學(xué)習(xí),我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!

  反思自己浪費(fèi)生命,在于早上起床晚做事拖拉,這次我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間,讓有限的生命發(fā)揮最初最大的價(jià)值,不要虛度年華,無(wú)所作為!

生命的意義作文7

  媽媽喜歡養(yǎng)花,家里的院子總是花草不斷。去年冬天,我們碰見(jiàn)了極度寒冷的天氣,家里媽媽最愛(ài)的那幾盆花在最冷的那幾天終于掉完了葉子。雖然媽媽做了許多努力,給它們套上防寒罩,但還是沒(méi)能阻止那幾盆花凍僵的命運(yùn)。下雪的那幾天,它們終于“死”了,枯萎的樹(shù)枝在寒風(fēng)中沒(méi)有任何生機(jī),雪厚厚地壓在那些枝條上,看著很蕭條的樣子,而草坪更是沒(méi)有一絲綠意,到處都是一片灰敗的樣子,還覆蓋著厚厚的'落葉。我想:媽媽的院子完了。沒(méi)有了花,也沒(méi)有了草坪,沒(méi)有了綠意和生機(jī)。

  春節(jié)過(guò)后,很快杭州的天氣就轉(zhuǎn)暖了。有一天,我們偶然想起那個(gè)死氣沉沉的院子。結(jié)果,令我驚訝的事情發(fā)生了。草地居然有了一絲綠意,而那些已經(jīng)被宣布死刑的花,那些光禿禿的枝條居然鉆出了一兩個(gè)小小的嫩芽,黃綠色的,小小的,甚至還有一絲紅色,它們發(fā)芽了。我快步去告訴媽媽,媽媽很淡定的看著我說(shuō):“春天來(lái)了呀,生命就開(kāi)始復(fù)蘇了!

  其實(shí),冬天它們只是在休眠,為了春天來(lái)臨積蓄力量而已。我看著這院子的一絲綠意,肅然起敬。生命的意義在于蓄力,也在于發(fā)力。我想:我需要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),在無(wú)論多么寒冷的日子里都能有積蓄的力量在春天綻放。

生命的意義作文8

  生命,看似僅僅兩個(gè)字,可是不止兩個(gè)字那么輕.生命是無(wú)價(jià)的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?這學(xué)期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義.一篇篇深入人心的文章,一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事.生命-就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒(méi)有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),為了那么幾天的'生命的瓜苗.就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng).......那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開(kāi)放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知.美麗的弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開(kāi)啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè)章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個(gè)人都有開(kāi)啟生命之門(mén)的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律.還在尋找生命意義的我,其實(shí)是中無(wú)畏的方式,只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命在我們的身邊等候著你呢!

生命的意義作文9

  每個(gè)人都有自己的生命,有的生命完好無(wú)損,有的生命卻有殘缺,有的什么短暫,有的生命長(zhǎng)久。

  生命的意義是什么呢?每個(gè)人都有不同的說(shuō)法,有的人身體完好無(wú)損,卻虛度年華。而有的人雖然身體殘疾,但他們的精神卻非?少F。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。例如,無(wú)臂鋼琴才子劉偉:劉偉十二歲和小朋友玩捉迷藏時(shí),不小心摔倒碰到了高壓線,失去了雙臂,但他并沒(méi)有萎靡不振,放棄自己寶貴的.生命。從那開(kāi)始,他用自己的雙腳生活自理,并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳對(duì)。兩年之后,劉偉在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀,成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考,改學(xué)音樂(lè),成為世界上第一個(gè)用腳彈琴的人。有一次,他參加了某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽,讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人感到震撼,而他最后的那句話深深地感動(dòng)了我:“我的生命只有兩條路,要么盡快死去,要么精彩地活著!蔽矣X(jué)得人活著就應(yīng)該像劉偉一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地戰(zhàn)勝自己。

  魯迅故里有位叫丁京華的書(shū)法家,他也失去了雙臂,卻能用嘴寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。對(duì)于這些人,我非常得欽佩,但成功的背后,他們也付出了驚人的艱辛。

生命的意義作文10

  錢(qián)不是我的最終目標(biāo),沒(méi)有人會(huì)以生命作籌碼來(lái)賭博賺錢(qián),誰(shuí)都明白,錢(qián)只是一樣工具,一樣完成事業(yè)的有力證明。我并不在意工資多少,我所追求的是生命的意義:一顆跳動(dòng)的心臟永不停息。

  每一次上場(chǎng),我都知道,死神在我身邊徘徊,我能清楚地意識(shí)到心臟地跳動(dòng),腿在顫抖,那種戰(zhàn)栗的感覺(jué),讓我無(wú)比珍惜生命,更加渴望生存。我享受著恐懼,所以我熱愛(ài)斗牛,熱愛(ài)生活,我會(huì)竭力做好每一次工作,絕不拿性命開(kāi)玩笑。

  我所追求的是生命的意義,我喜歡探險(xiǎn),也就喜歡上了斗牛,我體驗(yàn)過(guò)被牛的尖角穿透身體的感覺(jué),那是多么地美妙,所有的.痛苦都離我而去。我不怕死亡,相反,我坦然地接受死亡。

  我不理解城市人的懶懶散散,舒適安逸,在花紅酒綠的市坊酒吧里,權(quán)力與欲望的追求讓我厭倦不已。

  斗牛就是為了擺脫這種庸俗的生活,我挑戰(zhàn)自我,也是挑戰(zhàn)生命的極限。我是驕傲地死去,我的生命沒(méi)有遺憾!

  有人會(huì)不理解,認(rèn)為我對(duì)生命不尊重。但那些荒度終生的人就尊重生命了嗎?

  我選擇了斗牛這條道路,我不后悔!

生命的意義作文11

  我常常在思考,生命的意義到底是什么?

  有一天,我得了腮腺炎,吃藥打針都不見(jiàn)好轉(zhuǎn),爸爸找了一個(gè)中醫(yī)偏方,拿一片仙人掌壓碎,貼在臉上就會(huì)好,貼上去以后,果然有了好轉(zhuǎn),可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開(kāi)了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落,幾個(gè)月過(guò)去了,我們沒(méi)有給它澆水、曬太陽(yáng) ,我們把仙人掌端了出來(lái),仙人掌竟然還是那樣生機(jī)勃勃,“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢,看看仙人掌,我仿佛看見(jiàn)了仙人掌強(qiáng)大的生命力,在沒(méi)有水,沒(méi)有太陽(yáng)的.環(huán)境中生存,是一件多么困難的事情,一株仙人掌竟然做到了!我以后要好好地對(duì)待它。

  一顆植物的生命都這么頑強(qiáng),我們?nèi)祟惛湎r(shí)間和生命,如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天,人類的時(shí)間將會(huì)非常充裕,活著可能更有意義。

生命的意義作文12

  我常常想:生命是什么呢?

  去年,一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園,游樂(lè)場(chǎng)的樹(shù)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊,被連根拔起了,學(xué)校找人將它扶正,就這樣,它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了一年。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我想:去年的那棵樹(shù)也該被壓斷了吧,它已經(jīng)被連根拔起了,樹(shù)枝也被壓斷了,頂部被截?cái)嗔,它已?jīng)算是一棵傷痕累累的樹(shù)了。在好奇心的`引導(dǎo)下,我決定去看一下那棵樹(shù),我要看看能否判斷春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

  今天,老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)去觀察哪棵是去年的那棵樹(shù),眼尖的我立馬猜出是哪棵,天哪,它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊,可它的根大部分扎進(jìn)土里,但還有一點(diǎn)留在土外,被壓斷的那部分經(jīng)過(guò)鐵圈的固定也開(kāi)始茁壯生長(zhǎng),截?cái)嗟哪遣糠珠L(zhǎng)出了新芽嫩葉,每一片葉子都在跟我訴說(shuō)它所經(jīng)受的苦難,它的生命之火在熊熊燃燒著,讓人們敬佩它。

  這棵大樹(shù)不禁令我深思:當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至,懦弱者則選擇退縮,為什么呢?因?yàn)樗麄兣橙酰桓姨魬?zhàn)自己,勇敢者則選擇挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄兠靼祝荷囊饬x是什么,是勇氣。在今天,我明白了:做任何事都要迎難而上。

生命的意義作文13

  生命的意義是什么?是碌碌無(wú)為的朝花般的生活,還是朝大晚五的錙珠必較的日夜?

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟,生命的意義,在于追求。不管是追求自由還是其它。 故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇裕员晃骼锖康膸У搅思~約市,住在了白利尼一家,也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里,柴斯特和男孩瑪利歐。塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話說(shuō):“患難見(jiàn)真情!庇亚橥褪窃谖覀儫o(wú)助。迷失的時(shí)候,照亮我們的心田。

  柴斯特因?yàn)樗膭?dòng)聽(tīng)美妙的歌聲出名了!當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來(lái)?墒堑搅撕髞(lái)我就發(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂(lè)。它覺(jué)察到了自己并不快樂(lè),至少?zèng)]向以前那么快樂(lè),生活也不像過(guò)去那樣的自在有趣。

  我理解到,雖然榮譽(yù)是件好事,但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。當(dāng)柴斯特想開(kāi)時(shí),亨利了解它說(shuō):“既然柴斯特的`一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂(lè)的話,那成名有什么意義呢?在朋友的支持幫助下,柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開(kāi)紐約時(shí)代廣場(chǎng),回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。我們自身,我們的選擇,在這同一片藍(lán)天下,我們都在自由的飛翔,飛往我們的理想。

生命的意義作文14

  生命是什么?它的意義又是什么呢?花兒開(kāi)了又謝,小草枯了又綠,斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物,給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀?/p>

  霍金在他21歲時(shí)診斷出得了絕癥,使他全身不能動(dòng),甚至不能說(shuō)話。醫(yī)生還說(shuō)他不能活過(guò)兩年?墒牵瑫r(shí)間很快過(guò)去了,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),活著就有希望。在他以后的人生中,他寫(xiě)了很多書(shū)。其中就有《果殼中的'宇宙》《時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞》。甚至,在很多美國(guó)電影中也能看見(jiàn)他創(chuàng)作的身影。他還說(shuō)過(guò),一個(gè)人如果身體殘疾,他的心靈絕不能殘疾;艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了整個(gè)世界。

  生命是美麗的,同時(shí)也有它殘酷的一面。有的人,因?yàn)樯钪杏龅降姆N種困難而喪失斗志,自暴自棄;有的人,工作或其他方面的失敗,被他人嘲笑,開(kāi)始怨恨社會(huì);甚至還有的人,因?yàn)樯眢w疾病或者悲觀,而選擇放棄生命。

  以上這些給我的啟示是:生命中不論經(jīng)歷什么挫折,什么打擊,什么困難,面對(duì)任何事情都要有勇氣堅(jiān)持,并全力以赴!

生命的意義作文15

  我常常想,生命是什么,為什么生命的力量如此鮮明強(qiáng)烈呢。

  記得有一次,我的媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)曬了一盆花生,想做成咸花生,曬出水分。我走到陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)數(shù)十只螞蟻在花生旁爬來(lái)爬去,哼,想偷吃吧。我拿了一只鉛筆,向一只螞蟻刺下去,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),繼續(xù)搬花生,我有刺了那只螞蟻一下,螞蟻的速度變慢了,又一步一步再一步的靠近花生,我看見(jiàn)心想,連小小的螞蟻都可以熱愛(ài)生命何況我們?nèi)四亍N沂窒铝羟榉帕怂?/p>

  又有一次,有只小老鼠來(lái)我們家偷吃東西,哎呦不好了,小老鼠吱吱叫著好像在說(shuō)話,原來(lái)它的尾巴被老鼠夾夾住啦,吱吱吱吱吱,爺爺看了煲了一盤(pán)熱水熱死它 ,小老鼠吱吱的叫,它剛一碰熱水,馬上跑了出來(lái),爺爺有吧它按下水,小老鼠又跑了出來(lái),我感到了小老鼠那種求生的欲望。我忍不住叫爺爺放了它,很快小老鼠跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  現(xiàn)在,我終于知道了生命就是,小螞蟻對(duì)生命的.珍惜和熱愛(ài),就是小老鼠求生的欲望,雖然生命十分短暫但我們可以用自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值

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