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生命的意義作文15篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生命的意義作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生命的意義作文1
五月的四川是可怖的。大片大片的.廢墟上,除了水泥磚就是尸體,讓人無法想象出四川曾進(jìn)是個熱鬧的地方。在廢墟上,只能看見尸體或是聽見一陣陣哭聲,我本以為沒有逃出危險地帶的人不能活著走出來,但是我的想法是錯誤的。
有一個女孩,她被埋在了廢墟里,不知過了多久,她被人救出來,我驚呆了,她被埋在廢墟里那么久,又沒有水和食物,為何她能在這種情況生存下來呢?我后來才知道,原來她在那段時間里一直拿著手電筒在看書,她當(dāng)時還說:“我那時候特別害怕,我又冷又餓,我為了援解饑餓和害怕,就看書來援解!痹谝凰鶎W(xué)校里,有一些些同學(xué)沒有逃出去,都被埋在廢墟下面,正當(dāng)他們絕望時,有一個人提出:“我們一起來唱歌吧!這樣我們就不害怕了。”后來他們被救了出來,據(jù)說他們在被困的這段時間里唱了將近幾千歌。
看到這些鏡頭,我心頭怦然一震,我明白了,生命的意義是——頑強(qiáng)。
生命的意義作文2
在西安的第一天晚上,我買了一張《華商報》來看今日的新聞,突然,一則新聞吸引了我的注意。
這是一則關(guān)于生命的`新聞。華山上午的時候,一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的綱扣爆裂,清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際,一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解,這男子姓張,37歲。因為他自己認(rèn)為活不下去了,而想輕生,突然聽見有人喊救命,就挺身而出,把清潔工人救了上來。面對記者的采訪,他說,自己要從頭開始,過去的經(jīng)歷只會影響到現(xiàn)在,經(jīng)歷,無論悲喜,對有些人來說痛苦,對有些人來說是財富!何必讓自己的經(jīng)歷把現(xiàn)在甚至未來都變得痛苦呢?
生命真的沒有一點意義嗎?不,這個過程是會有挫折的,我們應(yīng)該積極向上,不要被小挫折給難倒,如果過程沒有黑暗,光明也不會被襯托出來。于是,我下定決心,一定要好好充分利用生命,使自己活得更加光彩有力!
生命的意義作文3
在我家外面有一片廣闊的草地,上面有許許多多的野花,但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下,這個時候我想,紫色的花一定覺得非常凄涼,因為她知道,一到秋天她將失去往日的光彩。是啊,她曾經(jīng)是那樣美麗,那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴,是多么幸福啊。
幾個月過后,秋天到了,歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛,樹木枯黃,紫色的傷心的低下頭,在草地上哭泣。
這時,風(fēng)帶著落葉從這路過,看見了悲傷的花,說:“你不用悲傷,你曾經(jīng)美麗過,也為別人帶來了美好時光,你應(yīng)該高興才對。 弊仙幕犃孙L(fēng)說的話,仔細(xì)的想了想:是啊,我付出了,我給別人帶來了美好時光,我明年還會再生,我不悲傷!弊仙幕ⅠR投向了泥土的懷抱。
紫色的'花用她的經(jīng)歷告訴了我:生命雖然是短暫的,但是,只要你付出過,你的一生就沒有遺憾!
生命的意義作文4
生命的意義是什么呢?我不禁問自己。
張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上,只能在寂靜的小院里呆著。但是,這些年來,她一直堅持自學(xué)。而且,她十五歲時,竟只用了三個月的時間,日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說和醫(yī)生的.警告,用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進(jìn)行實驗。終于,一個小男孩經(jīng)過她數(shù)百次的針灸,能背起書包去上學(xué)了;有一位大爺半身癱瘓,六年不會說話,她給治好了;有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來,她給治愈了……幾年下來,她治療了一萬多人?伤沧兊米蟊鄞郑冶奂(xì)。但張海迪還是欣慰的,因為她用一枚小小的銀針給鄉(xiāng)親們帶來了快樂!
生命是短暫的,需要我們珍惜;生命是脆弱的,需要我們堅強(qiáng),不輕易放棄;生命雖然有限,但卻可以體現(xiàn)出無限的價值。!我明白了,生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。
生命的意義作文5
生命的意義汶川大地震,一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家,河流為之改道,山脈因之移動,無數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了,我們的家園被破壞了,無數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。然而,生命是有價值的!在這次大地震中,一對父母親在廢墟堆里,把新的生命——幾個月大的嬰兒,緊緊的護(hù)在一起,他們只有這一個意念:要把下一代的新生命保護(hù)好!當(dāng)人們把他們救出來的時候,那對父母已經(jīng)去世了,而嬰兒竟然完好無損!因為那對父母知道這新生命的意義,所以,才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值——用自己的生命去保護(hù)下一代的生命。生命是頑強(qiáng)的。想必通過這次的`地震,許多人都明白生命的意義是什么,人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴,更加熱愛生命,在生活中更加努力的學(xué)習(xí),更加熱愛生活。用有限的生命,投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命更加的煥發(fā)光華!指導(dǎo)老師:方綺梅
生命的意義作文6
一個23歲的女孩,有著最幸福最陽光的笑臉,卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年,一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂,像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底,從此,明媚的陽光離她遠(yuǎn)去。這個“斷翼天使”就是女孩xx。
她在人生路上磕磕碰碰,一直被許多嘲笑的目光諷刺著,也一直被無數(shù)人的冷漠拒絕著。但她從未想過放棄。當(dāng)她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢想站在“中國夢想秀”的舞臺上表演用腳刺繡的那一刻,她的堅強(qiáng)執(zhí)著引出了所有人的淚水。她,揚起了屬于她的.夢想之帆!
第一次看到楊佩,一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個痛苦,她卻還給了生命一個陽光的笑容。她,擁有一雙最美麗的夢想之翼!
斷翼天使也飛翔,這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬,用陽光把灰暗照耀,這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔!
生命的意義作文7
生命的意義是什么??生活賦予每個人不同的光彩。我開始尋找......生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里,沒有人會注意。但幾天后,它實際上推石頭卡住了芽,就很難吸收陽光和水,并不需要照顧的人,用自己的努力長高。
生活是一場斗爭。丑毛蟲沒人看。人們會發(fā)現(xiàn)它很丑,但經(jīng)過一段時間的蛻變,它會變成一只美麗的`蝴蝶。
生活就是努力和堅持。海倫·凱勒出生僅19個月,突如其來的猩紅熱使她成為一個聾啞殘疾人,但她沒有放棄學(xué)習(xí),整天不知疲倦地讀書來充實自己,并出版了十四本書來征服世界。科學(xué)家霍金在21歲時就被證實患有一種罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)疾病,他很快完全癱瘓,失去了說話的能力,但他堅持努力生存,向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。
我找到了生命的意義!生命是頑強(qiáng)的,是艱苦的工作,勤奮和毅力。一個又一個奇跡。
生命的意義作文8
生命是什么,我在分析。那天,我仰臥在地上,有一個黑螞蟻從我身旁爬過,我不禁想玩弄它。我拿起一根枝條,把黑螞蟻挑了過來。它們的腳處處亂蹬,小身板兒不停掙扎,但是是翻不過。它滑稽的舉動把我惹得哈哈大笑,肚子都笑疼了。
這個時候,我的腦海里閃現(xiàn)過一個問題:為什么黑螞蟻能爭取的贏得翻身的時機(jī)呢?
我心想這是因為小小的黑螞蟻身上那一種頑強(qiáng)的意志。
這個是我意想不到的,我忽然對小小的黑螞蟻肅然生敬,不禁幫它脫離了“困境”。我在一本書上得知,某種樹,它一開始生長得很慢,陽光都被上面的植物蓋住了?墒,它沒有拋卻,爭取地吸取著上空射下來的'一絲陽光,健康成長,后來,它就是生長得最快的一個。
它叫我又感受了一次,生命是意志、是勇氣!我感受了生命有哪些。于是,我暗下決心,一定會讓我的生命越來越光芒萬丈!
生命的意義作文9
我認(rèn)為,生命的意義在于珍惜時間。
有一次周日的時候,老師留的作業(yè)非常多,我就想:“先玩幾天,然后再寫作業(yè)!敝芪逑挛,和周六的'一整天,都被我荒廢了,等到周日的時候,我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫,我又想,下午的時間應(yīng)該能寫完,上午先玩會,下午了,媽媽又叫我洗頭,這下時間耽誤到晚上了,我匆忙的打開書包,翻出作業(yè),便寫了起來,到20點了,我的眼睛非常困,我又去洗了把臉,到21點的時候,我才把作業(yè)寫完。早上,我一早就被媽媽叫醒了,原來已經(jīng)到7點了,我急忙穿好衣服,上學(xué),卻不想桌布又落到家里了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說得真對,不珍惜時間不但寫不好作業(yè),還會落下東西,我以后要珍惜時間,一回到家就要寫作業(yè)。
生命的意義作文10
生命,一個美好又深奧的詞。我們無法理解他,也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著?’‘活著的意義是什么?’我想人或許真的`很無聊,在忙碌時想著休閑,而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義,我想是論人不同吧,但本質(zhì)卻是一樣的,一樣為了活著。有人認(rèn)為,活著是享福;有人認(rèn)為,活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命,恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧!
我想,我們不是神做不到無情,我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人,一個惜命的人!對于那些放棄生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因為,我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義,如今領(lǐng)悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!
或許,你覺得這很無聊,但我只想說,生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎?
生命的意義作文11
生命是寶貴的,生命的意義在于給予,我們不能讓生命白白流失,要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價值上。
雷鋒就是這樣的一個人,他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲,但是他活得十分有意義。
還有愛因斯坦,他一生中都在為人類造福,他發(fā)現(xiàn)了核,用核給人們帶來了許多的電。當(dāng)軍隊用核去制造原子彈時,他極力制止,所以他活得很有意義。
這兩個例子告訴我們要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時不專心聽講,老師講什么我一點也沒有聽進(jìn)去,晚上在家做作業(yè)時有些題目都不會做,考試的成績也很差。知道生命的意義后,我明白了上課要專心聽講,于是,我的成績也提高了許多。
生命是多么的寶貴!我一定要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,從小掌握為人民服務(wù)的'本領(lǐng),長大后還要為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
生命的意義作文12
生命是什么?這句話勾起了我的思考。
冬天,青松在寒風(fēng)中傲然挺立,不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅強(qiáng),只有你堅強(qiáng),才會有成功。堅強(qiáng)讓我們不斷勇往直前,激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅強(qiáng)就不會退縮。
一次,我坐在爸爸的摩托車上,聽到車內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量,能量充足時,用盡全部力量只為了汽車的跑動;能量耗盡時就完成了使命。人活著也一樣,只要不斷做貢獻(xiàn),生命結(jié)束時就會有意義。生命有能量就有意義。
學(xué)期結(jié)束時,我拿到了“三好學(xué)生”的獎狀,我成功了。啊!我懂得了。生命是努力,只要你努力,就會獲取成功。我們要把一生的精力,放在努力地做有意義的`事上,我們就不會失敗。所以,生命有努力就會成功。
生命是一杯茶,細(xì)細(xì)品才會有味道;生命是尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才有價值;生命是一座高山,高聳挺立而不倒。生命有許多意義,只要你用心去聽,就能感受到它那動人的樂章。
生命的意義作文13
有時候會想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個小人物都有自己的生活
每個小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會各自有各自的秘密
也許某個擦肩而過的陌生人
會是多年不見的'老同學(xué)
命運總是喜歡開玩笑
音樂家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運與他們開了個玩笑
但是道路依舊沒有改變
貝多芬仍是著名音樂家
劉偉依舊是鋼琴師
因為有了因為
所以有了所以
既然已成既然
何必再說何必
生命到底是為了什么
沒有人知道
連最聰明的人都不會知道
僅僅是為了不停地賺錢么?
一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
生命的意義作文14
一個問題常常困擾著我:生命的意義究竟是什么?
下午,我在公園里玩耍,鳥群里的一只小鳥引起了我的注意。那只小鳥奮力地?fù)溟W著翅膀,一跌一撞地跟在鳥群的后面,這顯然是一只剛出生的小鳥。鳥群要遷移,這個弱小的生命剛剛來到這個世界上,就要學(xué)會飛翔。它越飛越慢,一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫,鳥群就離它越來越遠(yuǎn)了。此時,小鳥的翅膀好像受傷了,它耷拉著翅膀,不能再飛了,想要再一次飛上藍(lán)天談何容易,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,這樣強(qiáng)烈的求生欲望使它再次騰空而起,再次飛向藍(lán)天。
有一次,媽媽在陽臺曬衣服,一不小心,衣服沒有掛在晾衣桿上,墜了下來,重重地壓在了小番茄的`嫩枝上,枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了,她連忙拿了一根樹枝,給它支撐著。沒過幾天,它又活了,壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來生命并不是脆弱的!原來生命可以直面挫折!
生命的意義作文15
生命的意義生命是什么呢?是那一縷縷金燦燦的陽光;是那一束束絢麗多彩的鮮花;是那一根根蒼翠欲滴的小草;是那一棵棵幼小的樹苗……但在我眼里,生命在于為人民服務(wù);生命在于無私奉獻(xiàn);生命在于堅強(qiáng)不屈;生命在于不拋棄,不放棄。那翠的小草,無私的裝點著大地;那高大的樹木,無私的制造著氧氣;那辛勤的.小蜜蜂,無私的奉獻(xiàn)著蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價值。生命是美好的;生命是寶貴的;生命是無價的;讓我們一起來品味生命的意義吧!指導(dǎo)老師(楊篇)
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