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生命的意義的作文

時(shí)間:2023-05-30 13:34:51 生命的意義 我要投稿

【精華】生命的意義的作文匯總9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的生命的意義的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】生命的意義的作文匯總9篇

生命的意義的作文 篇1

  讀完《生命的壯歌》,其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考:生命的意義到底是什么?

  一片草叢起火了,一群螞蟻被包圍。當(dāng)所有人都覺(jué)得它們必死無(wú)疑的.時(shí)候,它們開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán),向著河岸的方向突圍。最后,他們成功沖出火海。所有人都震驚了:微不足道的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量,它們?cè)趺纯赡苊撾U(xiǎn)?原來(lái),在災(zāi)難面前,它們緊緊地抱成一團(tuán),哪怕被燒焦,外層的蟻國(guó)英雄致死也不松動(dòng)分毫。

  那一刻我明白了,這就是團(tuán)結(jié)的力量!這就是生命!為了讓內(nèi)層的螞蟻活下來(lái),為了整個(gè)蟻?zhàn)宀槐粴,外層的螞蟻寧可犧牲自我,也不松?dòng)分毫。這就是生命,這就是一曲生命的壯歌!

  看著那些被燒焦的蟻群,我不禁沉思:生命的意義是什么?一場(chǎng)疫情中,讓我們明白:病魔是多么可怕,生命是多么脆弱,我們是多么渺小。人的生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)臨,終有一天我們都會(huì)失去生命。

  “一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!睈(ài)因斯坦曾說(shuō)得對(duì),人的價(jià)值,是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)生命:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!

  那么,如何才能更好地體現(xiàn)生命的價(jià)值呢?在這大好時(shí)光里,我想唯有努力學(xué)習(xí),才能把每一天都過(guò)得更充實(shí)、更有意義!

  生命是寶貴的,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí),才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

生命的意義的作文 篇2

  生命,每個(gè)人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。

  對(duì)于植物來(lái)說(shuō),積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō),用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。

  伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

  聽(tīng)到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來(lái)意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的`土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。

  是呀!這種品質(zhì),這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難!被蛟S在伊米小花的心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花,那是決不可能的!因?yàn),比起那玲瓏精致的桃花,比起那典雅高貴的玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢?

  伊米花,這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對(duì)著種種困難,他并沒(méi)有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國(guó)人民造福,為世界人民造福。

  或許有人會(huì)說(shuō):“伊米花多不值得呀!在我們的社會(huì)中,我們應(yīng)該多多休閑!”但是,如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話,對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō),更多的,則是來(lái)自人們的崩潰,而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新。“前人栽樹(shù),后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎?

  面對(duì)著這株小小的伊米花,一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

生命的意義的作文 篇3

  生命是寶貴的,然而5.12四川汶川大地震又再一次無(wú)情地告訴我們:生命也是脆弱的。在我六歲那年,我看過(guò)一篇文章,那篇文章是寫(xiě)螞蟻逃生的經(jīng)過(guò):螞蟻在山上找食物遇到山火時(shí),它們會(huì)滾成一個(gè)大黑球,迅速逃離火海,大火把最外邊的一層螞蟻燒焦,但里面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們?nèi)悸浠亩樱欢〞?huì)全軍覆沒(méi)?赐赀@篇文章后,我的心久久不能平靜,我想:螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槲浵伓蒙崛バ〔糠,而收獲的卻是大部分。這使我記起張海迪,她從小高位癱瘓,這沒(méi)有讓她放棄自己的生命,而是閱讀大量的書(shū)籍。她長(zhǎng)大后,翻譯了多本外國(guó)小說(shuō),她的事跡被傳開(kāi)后,她成了很多人的偶象。如果張海迪那時(shí)候終日以淚洗臉,那又有什么用呢?哭是沒(méi)有用的,有用的是實(shí)際行動(dòng)。張海迪人殘志不殘,志氣是一個(gè)成功的`人必須擁有的,也是生命從脆弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的主要原因。生命從脆弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),就應(yīng)該有一份必不可少的志氣。(指導(dǎo)老師:伍老師)

生命的意義的作文 篇4

  生命的意義生命的意義是什么呢?生命其實(shí)是非常脆弱的,人降生在這個(gè)世界上,肯定就有他的道理。

  人來(lái)也匆匆,去也匆匆,沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老。有人說(shuō):“生命的意義在于付出!庇腥苏J(rèn)為,生命的意義在于的是要好好的活下去。而我卻認(rèn)為“生命的意義在于的不是結(jié)果,而是過(guò)程。一只螞蟻,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的微不足道的.,也許就在你不經(jīng)意之間,它的生命就因此結(jié)束了。可能會(huì)有人認(rèn)為,螞蟻的一生沒(méi)有一點(diǎn)意義,如曇花一現(xiàn),瞬間消逝。而我卻覺(jué)得它在努力著,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),它們團(tuán)結(jié)一致,即使有的可能因此而失去了生命,但它們不會(huì)后悔,如果讓它們選擇重新再來(lái),它們也會(huì)這么做。因?yàn)樗鼈兘o自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),它們的生命是有價(jià)值的。樹(shù)上盛開(kāi)的花朵,有可能你不經(jīng)意的一碰,它那嬌嫩的花瓣落了,花謝了,生命也隨之逝去了。你隨手的一揮,滿樹(shù)的桃花落了,鋪成了粉紅色的大道。

  有些人將生命看得很重,也對(duì),沒(méi)有了生命,所有的一切也都沒(méi)有了?墒牵\(yùn)有時(shí)候就是愛(ài)和你開(kāi)玩笑,你越想得到什么,就越容易失去什么。所以,不妨將生命看得淡些,從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真的完成每一件事,不讓自己的生命里留下一點(diǎn)遺憾,最重要的是過(guò)程。生命有時(shí)就像一杯茶一樣,需要你慢慢的去品味,而不是一口氣全喝完,那樣的話是什么也品不出來(lái)的。只有慢慢的品,茶香才能體現(xiàn)出來(lái),一杯茶,沒(méi)有波紋,也沒(méi)有起伏,只是平平淡淡的。有人說(shuō):“生命像鮮花,也許你這一刻還在歡樂(lè)著,下一刻就可能已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。誰(shuí)也不知道自己下一刻的命運(yùn)。但它們還在努力地綻放著,爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花朵,向世界證明自己,只要有人們的贊賞和肯定,它們,就滿足了。因?yàn)樗鼈兊娜松呀?jīng)沒(méi)有遺憾了,它們的這一生過(guò)得是有意義的。我們現(xiàn)在所能做的,就是好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,把握好身邊的機(jī)會(huì)和自己的命運(yùn),有可能一次小小的舉動(dòng)就會(huì)改變你現(xiàn)在的命運(yùn)。有些人可能當(dāng)他擁有一切時(shí),他不知道好好珍惜,等到失去了,才感到后悔莫及。可是,一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

  所以,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧!

生命的意義的作文 篇5

  生命的意義是什么?我們一直沒(méi)有停止過(guò)追問(wèn)。杏林子曾說(shuō):歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ),我們的祝福,無(wú)盡的愛(ài)意。她還說(shuō):除了愛(ài),我一無(wú)所有。我想,生命的意義在于無(wú)限的熱愛(ài)吧!

  我家書(shū)桌前有一盆我喜歡的仙人掌。有一天,粗心的我不小心把花盆打碎了,土撒了一地,仙人掌也可憐巴巴地躺在了地上。我只好將仙人掌和土一起掃進(jìn)撮箕,隨手倒在院子的墻角。此后,我也把這事給忘了。過(guò)了幾天,我從墻角經(jīng)過(guò),眼前的一幕讓我震驚:在這樣無(wú)人管理、無(wú)人澆培的環(huán)境下,仙人掌不但沒(méi)死,仍然活的好好的,甚至還長(zhǎng)出了一個(gè)新的嫩芽。這就是頑強(qiáng)的`生命力。

  這不禁讓我想到霍金;艚鹗怯(guó)偉大的物理學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了黑洞原理,獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),有宇宙之王的稱號(hào)。早在1985年時(shí),醫(yī)生就說(shuō)重病的他只能活2年了,但他憑借著對(duì)生命的熱愛(ài)一直活到了現(xiàn)在。還有美國(guó)的海倫·凱勒,3歲那年就永遠(yuǎn)失去了視力與聽(tīng)力,看不到明艷的太陽(yáng),欣賞不了美妙的音樂(lè)。但同樣懷著對(duì)生命的熱愛(ài),她克服種種困難,寫(xiě)出了感動(dòng)無(wú)數(shù)人的《假如給我三天光明》。

  生命是寶貴的,是值得我們熱愛(ài)的,讓我們也做一個(gè)珍惜生命的人。

生命的意義的作文 篇6

  生命的意義,在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。 ——巴金

  那是一頭垂暮的藍(lán)鯨,獨(dú)自在深海前行。

  它擺動(dòng)著自己的魚(yú)鰭和魚(yú)尾,像一個(gè)倔強(qiáng)孤勇的戰(zhàn)士?v使四周黑暗無(wú)光,縱使海水冷冽,也勇敢的前行。

  它早已失去了當(dāng)年的活力,每游動(dòng)一會(huì)兒就會(huì)累得不行。但它依舊向前游著,從未松懈。

  它沿著記憶里的道路,飛快地在海洋里前進(jìn)。它游的太快了,快的根本不像是一頭老鯨的速度。

  隨著它的游動(dòng),四周的景物慢慢變得模糊。但實(shí)際上,在深海中,只有永無(wú)止境的黑暗。

  它似乎很悲傷,又很興奮。巨大的尾巴輕快的打著拍子,卷起一陣陣水波。

  它活得已經(jīng)夠久了,早就遺忘了很多事情。但它獨(dú)獨(dú)沒(méi)有忘記一件事,一件送給海洋的禮物。

  誰(shuí)也不知道它游了多久,眼前的黑暗似乎沒(méi)有盡頭。但它知道,無(wú)論有多遠(yuǎn),它總會(huì)找到一道光,一道屬于它的光。

  忽然,它的眼前出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn),它激動(dòng)地嘶鳴著,向那個(gè)白點(diǎn)游去。

  隨著它的靠近,白點(diǎn)變成了白光,灑落在它的身上。那是海洋給予它最后的祝福。

  它游的太快了,絲毫沒(méi)有注意到身邊的變化。不知何時(shí),成千上萬(wàn)的`海洋生物聚集在它身邊,像最忠誠(chéng)的騎士,恭迎著王的回歸。

  它在光與騎士間游動(dòng),這是屬于王的驕傲。

  它累了,閉上了早已渾濁的眼睛。

  它緩緩的下墜,沉至海洋的最深處,幻化成深海中的一座孤島,幻化成深海中的一片綠洲。

  生于海,長(zhǎng)于海,歸于海,隱于海。

  這是大海賦予它的儀式,也是它贈(zèng)予大海的回饋。

  騎士們守候著王的遺體,在上方盤(pán)旋,舞蹈。清澈而肆意。像是誰(shuí)一聲令下,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海洋生物撲向它的尸體,將它分解、吞食。

  不知過(guò)了多久,它只剩下了一具骨架。大量細(xì)菌涌入骨架,分解它的脂類(lèi)。

  到了最后,它殘余骨架的礦物遺骸會(huì)化為焦巖,成為海洋生物們的聚集地。

  它用自己的死亡,創(chuàng)造出了一套完整的生態(tài)系統(tǒng)。而這套生態(tài)系統(tǒng),足以維持百年而不衰。

  哪怕黑暗,哪怕冰冷,它也無(wú)怨無(wú)悔,甘愿墜落。

  這是它對(duì)海洋最后的溫柔,亦是它生命最后的意義。

  光影殘斑之中,一頭鯨緩緩閉上眼睛,將一生奉獻(xiàn)給大海。

  生前凌駕于海底萬(wàn)物,死后奉獻(xiàn)于海底萬(wàn)物。

生命的意義的作文 篇7

  我常常想:生命是什么?有人說(shuō)生命的意義在于付出、給予。而我聽(tīng)后,總覺(jué)得有些怪怪的。

  有一次,我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子?墒俏页缘搅艘粋(gè)生的瓜子,于是我隨手一扔。沒(méi)想到竟“咕!币宦暆L進(jìn)一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節(jié)嫩綠的小苗來(lái)。小小的`一粒香瓜子中竟蘊(yùn)含著一種這么強(qiáng)的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼。在沒(méi)有陽(yáng)光的,暗無(wú)天日的墻縫里生活了好幾天。

  迎著向晚的和煦的微風(fēng),我來(lái)到了小區(qū)的樓下,來(lái)到了那清澈見(jiàn)底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強(qiáng)的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點(diǎn)于心不忍,我看見(jiàn)四周只有幾片葉子,于是靈機(jī)一動(dòng),用許多片葉子拼湊成一座浮橋?墒俏业耐渡浼夹g(shù)不好,拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒(méi)想到那只小蝸牛那強(qiáng)烈的求生欲望促使著他,用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子?吹窖矍斑@一幕,我急忙用手劃水,不一會(huì)兒,“蝸牛號(hào)”便“登陸”了。

  這時(shí)我恍然大悟,生命、意味著勇氣。

生命的意義的作文 篇8

  如果你是湖水,我樂(lè)意堤岸環(huán)繞,讓你更歡快,如果你是山嶺,我樂(lè)意是裝點(diǎn)你的青草野花,讓你更美麗。人不一定能使自己偉大,但一定能使自己崇高。

  ——題記

  我問(wèn)花園里的玫瑰:“你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩,單調(diào)嗎?”它笑著答到:“向人間播散芬芳是我生長(zhǎng)的理由!蔽覇(wèn)山間的小溪:“你一直朝著一個(gè)不變的方向奔流,孤獨(dú)嗎?”它笑著回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求。”我又問(wèn)問(wèn)自己:“一直努力學(xué)習(xí)真的有效果,真的有前途嗎?”突然間腦袋里閃現(xiàn)的是生命的意義在于不斷的自我完善呀!

  我記得,那次校園播音員的評(píng)選,班主任剛剛發(fā)通知到班里,我就硬著頭皮報(bào)了名。并且班主任毫不猶豫的答應(yīng)了。接著,又有兩位同學(xué)報(bào)了名。班主任吩咐說(shuō):你們回家自己準(zhǔn)備一篇一分鐘左右的演講稿吧!”我們都答應(yīng)了。

  回家后,我才隱約感覺(jué)到回天無(wú)力了。我后悔了。我寫(xiě)了半天的稿子,都沒(méi)有寫(xiě)出合適的。不一會(huì)兒,哥哥走進(jìn)房間來(lái),拿起我的稿子看了一遍,說(shuō):“你干嘛不把自我介紹和稿子寫(xiě)在一起呢?”我忽然恍然大悟了。

  哥哥使勁的巧了我的腦袋一下說(shuō):“不要擔(dān)心,生命的意義在于不斷的自我完善,總是要有挑戰(zhàn)才會(huì)看見(jiàn)成功!

  聽(tīng)了哥哥的話,我提起信心寫(xiě)了一篇極為精彩的演講稿,只可惜由于主持老師臨時(shí)說(shuō)不用演講稿,我又被第一個(gè)抽上了講臺(tái),這讓我原本的計(jì)劃,全部泡湯,這一次的'評(píng)選,以失敗告終。

  雖然失敗了,但是我收獲的東西也很多,這也讓我明白了,生命的意義的確在于不斷的自我挑戰(zhàn),自我完善。

  我們一起讓生命的意義不斷完善,讓我們?cè)谔魬?zhàn)中完善自己,汲取更多的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造無(wú)怨無(wú)悔的人生吧!

生命的意義的作文 篇9

  生命的意義汶川大地震,一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國(guó)家,河流為之改道,山脈因之移動(dòng),無(wú)數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了,我們的家園被破壞了,無(wú)數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。然而,生命是有價(jià)值的!在這次大地震中,一對(duì)父母親在廢墟堆里,把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒,緊緊的護(hù)在一起,他們只有這一個(gè)意念:要把下一代的新生命保護(hù)好!當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候,那對(duì)父母已經(jīng)去世了,而嬰兒竟然完好無(wú)損!因?yàn)槟菍?duì)父母知道這新生命的意義,所以,才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的'生命價(jià)值——用自己的生命去保護(hù)下一代的生命。生命是頑強(qiáng)的。想必通過(guò)這次的地震,許多人都明白生命的意義是什么,人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴,更加熱愛(ài)生命,在生活中更加努力的學(xué)習(xí),更加熱愛(ài)生活。用有限的生命,投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命更加的煥發(fā)光華!指導(dǎo)老師:方綺梅

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