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生命的意義作文

時(shí)間:2022-10-19 10:12:10 生命的意義 我要投稿

【實(shí)用】生命的意義作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生命的意義作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】生命的意義作文合集5篇

生命的意義作文 篇1

  頑強(qiáng)與生命,這兩個(gè)毫不相干的詞常常被連用,我不明白究竟什么是頑強(qiáng)的生命?螺螄,這種毫不起眼的小生物解開(kāi)了我心里的謎。

  一盆清水里密密麻麻地養(yǎng)著螺螄,這些東西因?yàn)樯姝h(huán)境變了——從河里到盆里,自然成了一副半死不活的鬼樣子。當(dāng)鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時(shí),它們根本無(wú)力反抗被吃的命運(yùn)以及“截肢”的痛苦。

  當(dāng)我細(xì)看被剪去的尾部,透明的肉和腥紅的腸子,讓我有點(diǎn)發(fā)冷。我一直認(rèn)為只要把螺螄的尾部去掉,就相當(dāng)于把它們送上“斷頭臺(tái)”——螺螄一定會(huì)經(jīng)受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實(shí)是這些小東西非常的頑強(qiáng)。

  我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進(jìn)水盆,青黑色的外殼愈顯得深沉,口子上透明的肉變成灰色,腥紅的腸子也成了深紅,土黃色的盆子給這個(gè)“凄涼”的場(chǎng)景添上濃厚的一筆。過(guò)了一會(huì)兒,竟有部分螺螄探出頭來(lái),奮力貼住滑溜溜的`盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高,還不停地吐著泡泡,我拿筷子戳它的頭,它照樣靈活地躲開(kāi)我的“進(jìn)攻”,頭瞬間縮回殼里。

  在我看來(lái),這些缺少尾部的螺螄其實(shí)就和那些身體有殘疾的人一樣,雖然不能像正常人一樣順順利利過(guò)日子,但他們生存的意志并沒(méi)有磨滅,以樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接每一天,在他們的生命中時(shí)時(shí)刻刻都可以看見(jiàn)兩個(gè)字——頑強(qiáng)!

  我們更要有頑強(qiáng)的意志,面對(duì)難關(guān)永不退縮,堅(jiān)持斗爭(zhēng),勇往直前。這,就是生命的頑強(qiáng)!

生命的意義作文 篇2

  很早以前就知道蟬的身世了。

  雖然如此,可在書(shū)本上重新看一遍,思考一遍,這就有了這樣的感慨——一只毫不起眼的小蟬竟是在地底下孕育了十七年,等待了十七年才能破土而出,才能僅僅度過(guò)這一個(gè)夏天,然后,便是死去?磥(lái),生命真的好短暫,好珍貴!

  為此,我不免嘆息,這樣一只小生靈,生命如此短暫,可是這唯一的一個(gè)夏天,竟被它用來(lái)歌唱。這是何等的浪費(fèi)啊,正在我們感嘆時(shí)間太少的時(shí)候,蟬兒們卻單調(diào)地用乏味的聒聒聲伴隨一次完整的生命。于是,從預(yù)習(xí)課文后,我一直覺(jué)得蟬是愚蠢的生物。但因?yàn)槭钦n文,所以不得不在課上細(xì)細(xì)再次品讀一遍。我一遍又一遍地讀,以此來(lái)打發(fā)時(shí)間。某個(gè)瞬間,忽然醒悟——?jiǎng)偛诺奈也灰蚕袷亲约河憛挼南s嗎?把寶貴的十分鐘差點(diǎn)浪費(fèi),于是開(kāi)始細(xì)細(xì)體味。這次才算是真正感受到了蟬的生活哲學(xué)。

  我想,其實(shí)每種生物,每個(gè)人,都有著自己享受生命利用生命的.方式。蟬并不是不懂得生命的短暫,而是以這種歌唱的方式度過(guò)一個(gè)充實(shí)的夏天。原來(lái)如此啊,蟬并不是浪費(fèi)時(shí)間,而是用它自己的方式為生命增添光彩。

  蟬有著自己的生存方式,那,我們?nèi)四?我總是覺(jué)得,我們應(yīng)該可以很幸福,可是大多數(shù)人都在不停地抱怨,不停地浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)聊的事情。品味生命的意義,仔細(xì)想想,我們到底應(yīng)該怎樣對(duì)待生命?

  我想,是像蟬一樣為生命而歌唱,為生命而精彩吧……

生命的意義作文 篇3

  又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬,心里格外踏實(shí)。

  清晨,縷縷陽(yáng)光透過(guò)來(lái),嚴(yán)寒化了,融成了幾顆水珠。春風(fēng)暖暖他們的身子,便飄飄揚(yáng)揚(yáng)了,顯得格外快活。些些肥胖的,便推推嚷嚷的,不小心一個(gè)個(gè)都摔下來(lái),與春泥作伴了。

  一會(huì)兒又暖了些,春風(fēng)和煦而又親切,吹拂著萬(wàn)物,讓萬(wàn)物都不好意思的蘇醒了。小草揉了揉碧綠的雙眼,用力吸著新鮮又晶瑩的露汁,填飽了肚子,又放射出那春天充滿著生機(jī)的綠了。瞧,大樹(shù)也在高歌了,伸了伸腿腳,把它粗壯的手臂伸出來(lái)。躲在里面的綠葉弟弟,早早就起來(lái),跳著、樂(lè)著,世界就屬他們最可愛(ài)了。慢慢享受著陽(yáng)光的呵護(hù),茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

  花也競(jìng)相開(kāi)放了,紅著臉涂上胭脂。肥胖的蜜蜂,俊俏的花蝴蝶都來(lái)?yè)屆鄢浴;ㄐ亩继街^,靦碘的彎曲著腰,喜滋滋的享受著初戀的味道,甜蜜而又美好。

  春泥呢?也醒了,它倒還喜歡水珠這些小東西的!順便洗個(gè)露水澡。當(dāng)然,它是最忙活的`,一天到晚照顧著小花小草們把它們個(gè)個(gè)都養(yǎng)得又肥又壯,看到它們一撮一撮滿地長(zhǎng),春泥就別提有多么高興了。

  寒冷的睡意過(guò)去了,不等我們享受春光,新學(xué)期的熱浪又撲面而來(lái),沉重的書(shū)包載著春意與書(shū)香,進(jìn)入學(xué)習(xí)的熏陶中來(lái),我不能回避,只是帶著滿腔熱情投入進(jìn)去了。

生命的意義作文 篇4

  我想,生命的意義是什么呢?是勇氣,克服困難。在人生的道路上通往直前;是幫助,把自己的身體器官捐獻(xiàn)出來(lái),幫助他人恢復(fù)健康。生命的意義究竟是什么呢?讀了肯尼迪的故事,我才明白了生命的意義。

  肯尼迪3歲時(shí)得猩紅熱,最后一劑強(qiáng)心針才讓他勉強(qiáng)擺脫了死神的糾纏。8歲時(shí),他又染上了一種怪病,身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望:也許,你明天就得參加我的葬禮了。26歲時(shí),他隱瞞病史參加了海軍,在參加與日本人的海戰(zhàn)中,他所在的.軍艦不幸被擊沉,他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命,但落下了更嚴(yán)重的后遺癥。30歲時(shí),他去英國(guó)出差,突然虛脫昏倒在一家旅館里。當(dāng)時(shí),英國(guó)最高明的醫(yī)生斷言他最多只能活一年。37歲時(shí),他身上多種病癥突發(fā),他長(zhǎng)時(shí)間臥床不起?蛇@樣一位快要接近廢人的人,卻從平民百姓起步,從工人、軍人,作家到議員,一步一個(gè)腳印,在43歲那年,成為了美國(guó)歷史上最年輕最有影響力的總統(tǒng)。他與命運(yùn)常常做斗爭(zhēng),讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。

  我感覺(jué)到生命的意義了,那就是勇敢!我們要敢于與生活、與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。拿破侖說(shuō)過(guò):“勇敢,是金錢(qián)買(mǎi)不到的!蔽覀円蚩夏岬弦粯,與生活做斗爭(zhēng),在遇到困難時(shí),以信念做為自己的強(qiáng)心針,伏爾泰說(shuō)“命運(yùn)主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。”我們可以用意志去同命運(yùn)斗爭(zhēng),改變自己的命運(yùn)。讓任何困難都無(wú)法阻擋人生的腳步。

  肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對(duì)、去克服困難!

生命的意義作文 篇5

  學(xué)了《生命 生命》這一課后,雖然文中描寫(xiě)細(xì)致,但是我對(duì)生命的理解仍然很淺薄。直到今天……

  我家有一盆葡萄,本來(lái)長(zhǎng)得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時(shí),綠葉都像一張張小手,對(duì)我微笑。然而好景不長(zhǎng),暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳欤簿蜎](méi)有人給葡萄澆水。

  當(dāng)我們興高采烈地回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了。“小手”也耷拉著頭,沒(méi)有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時(shí)已晚,“小手”早已枯萎?蔹S的葉子好像在瞪著我,責(zé)備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個(gè)人給我澆水!”

  我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……

  開(kāi)學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來(lái)潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。

  啊!這還是原來(lái)那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的'葉子在微風(fēng)中搖曳,顯得那么有生氣。

  忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對(duì)人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!

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