關于生活的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關于生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于生活的作文1
時間總是在我們不經意間悄悄溜走，而我，已經在小學度過了六年的時光了，這個即將畢業(yè)的時候，我無法割舍這難忘的小學生活。
六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的'站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
難忘的小學生活，我即將告別你，升入中學生的時代了，不過，不管怎么樣，我都不會忘記這段難忘的小學生活的。
關于生活的作文2
軍訓休息。我們全都像得到救贖般地跑向身后的陰涼地帶，在自己的位置上坐好。這時，一張A4紙在同學手中傳開，白紙在一片迷彩綠中蹁躚，旁邊同學說這是選修課的名目，等會要像報志愿一樣選好自己心儀的選修課，到時如果選上了，你就可以在那里施展“拳腳”！講話人眉飛色舞，我卻沒想到這小小的志愿即將化為一只彩蝶，帶著一米陽光，率先飛進我的校園新生活。
廚藝，我是“尋香而至”。走進教室，牛奶醪糟湯的味兒方圓三里不關門都會浸在迷醉的空氣里。我越發(fā)堅信：選這兒，沒錯！
為了提升我們的.做菜能力，老師也會抽出時間讓我們練習。土豆成了我們最好的朋友，切土豆絲也是老師最常抓的功課。把去皮土豆從水中撈出，先切掉一塊，讓有一面能緊貼著砧板，然后左手的任務是控制住土豆，讓其在砧板上不要亂跑，右手把刀握好，左手一移，右手就手起刀落，先切片，再切絲。拿刀時小心翼翼……以組為單位練習，老師不斷叮嚀，組員的提醒和糾正，大家的起點相同，開始都是土豆棒，慢慢的變成土豆條，再后來就變成土豆絲。就這樣，我們漸漸的成長，學會了切菜，并且學會了包容，學會了協作。
廚藝在校園絕對獨樹一幟，學校每次有大型視試察工作時我們廚藝班都得一展身手，每次視察前，我們都會早早地過去，現做現展，每當領導和老師們拿起我們做的食物送進嘴巴后是贊不絕口，我們就會很開心。
一天，老師給每人下發(fā)一張A4紙，說是要考試，拿上一看，就立刻奮筆疾書，因為上面都是一些我們可以信手拈來的東西但到最后一題時，我的筆停住了，因為問題是“你在廚藝選修課收獲了什么？”從哪寫起呢？——
收獲了技藝，在周末回家時會給家人做幾道家常小菜；
收獲了感恩之心，知道了爸爸媽媽每天晚上回家的辛苦；
收獲了協作能力，知道幾個人怎樣協力做一件事；
收獲了愛，美味兒的背后是老師早上就開始買菜、備料忙碌的身影……
寫下最后一個字后，我知道，我長大了。
關于生活的作文3
我們的生活需要搏，只有勇于拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！勇于拼搏的人都是堅強的人。俗話說：“最堅強的人不是不會流淚的人，而是流著淚奔跑的人。”
在人生的路程中，艱難險阻會不斷地來臨，只有忍著淚拼搏才能品味人生的快樂與美好。如果沒有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無意義可言。拼搏需要的是良好的心態(tài)和堅強如鋼鐵一樣的意志。如果沒有良好的心態(tài)，一開始就被它嚇倒了，不敢前進了，那何來的'拼搏以及之后的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐著奔跑，堅持著前進，決不能有退縮。當我們渡過江水到達岸邊時，收獲到嘴里的那份精神糖塊比任何的美味佳肴都更有味，比任何的游戲都更有趣。來，和我一起拼搏吧！去做那堅強勇敢的人吧！勇于拼搏的人值得人們贊揚。
從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風流健兒、文壇巨匠等，哪個不是經歷萬般磨難，在拼搏奮斗中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來的天下嗎？哎！真是數不勝數。可我，我又怎么樣呢？我承認我是一個怕吃苦，愛享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢想——走出農村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。
明天，我要讓后人因我的拼搏而學會拼搏！“我拼搏、我自信、我學習、我快樂！”拼搏精神，給予我力量，我要迎著風雨，踏著波浪，流著眼淚，手持向困難劈去的刀，懷著堅定的意志、勇敢的心態(tài)、必勝的信念，向我心中的夢想，大河的彼岸以光一般的速度沖擊中考，沖擊人生！
關于生活的作文4
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發(fā)現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè);溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的.解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
關于生活的作文5
遠足的概念一直在我的腦海中很模糊，遠足只是純粹于走路嗎？參加了就有遠足的活動，我敢說：“當然不是。”
今天一大早，晨霧彌漫住整個校園，天天斜織這微微細雨，給我一種空虛飄渺的感覺，整裝待發(fā)的同學們聽完校長前致詞后，精神奕奕地排著隊踏上了遠足之路。
一開始，我與大家一同興高采烈地走在秀麗河畔，但不一會兒，我望著那條被雨水洗濯過的秀麗河發(fā)了呆，校外的風景竟如此悅目，給了我一種心如止水的境界。
令我最難忘的畫面，定格在了走進大山里頭的清新景物，原來，山雖然外表雄偉壯闊，而里面，卻可愛中帶點小巧玲瓏。一棵棵粗壯筆直的尖柏樹直插云端，尖柏樹的葉子從底部變得金黃，到了樹頂顏色濃得馬上要溢出來似得；路與路之間的小溪流“嘩啦啦”“叮咚叮咚”給靜謐的山林增加了“生命的節(jié)奏”；有的樹枝掉入了小湖泊中，經過歲月的加工，他們竟然搖身一變變成了潭中的“綠珊瑚”，一個個肥嘟嘟的，給清流見底的水潭增添一“綠的色帶”形成了一幅水天一色的山水畫。
而山里的空氣，那更是妙不可言，清爽的秋風滲入樹林籠罩著的`泥濘小路上，有一種淳樸的自然清香，毫無雜質，只有水汽包含著泥土的芳香，那時，我感覺到了大山的氣息，投身于大自然，心中的壓力如釋負重，令我愛上了大山里的一切，那么的神往，那么的清真。
遠足在下午的五點左右終于結束了，雖然走路十九公里，腿已發(fā)麻，但過程是幸福的，因為在路程中，留下了我們的泥濘的足跡，留下了那久違的笑容和真摯的笑聲，畫上了我們美好的遠足的句號。
“讀萬卷書，行萬里路”遠足活動在我心中成為了一個不可磨滅的亮點，他讓我領略到了大山的氣息和安逸輕松的田園旅程，可謂一生難忘！
關于生活的作文6
生活中還有生活？你知道嗎？你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎？告訴你，其實，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說，你先看看下文吧，看了之后，不用我說，你就會明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過吧？不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好啊：入口時，先是有那么一丁點兒的苦澀，之后就是令人回味無窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實要我說，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說“俄羅斯方塊”，你玩過吧？至少也該見過吧？許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認為，這一個個落下的方塊就像人生路上的一個個困難，只有用平常心去對待它，才會戰(zhàn)勝它，它才會消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當我們因一時不能戰(zhàn)勝一個困難時，千萬不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來，可是一細想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來，可人生不能夠重來呀。這呀，就是生活的路途??滿布荊棘。
竹子，您見過吧？又結實又高，很少被風吹垮，被雨淋倒。為什么？因為它內部每隔一段都有一個竹節(jié)呀。因此，竹子才那么高，很少在生長過程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個人只想著那些遠大的目標，而不腳踏實地，不從小目標抓起，那只能叫做好高騖遠，就像沒了竹節(jié)的'竹子一樣，不能經歷風雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無法達到遠大的目的。這呀，就是生活的追求??腳踏實地。
說了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧？對，就是在實際生活中實現生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關生活的事兒。其實啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說也說不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會發(fā)現，生活中是無處沒有生活的。
關于生活的作文7
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風采。
美國作家薩爾曾經說過一段話：生命是一條美麗而曲折的幽徑。路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。我們在生活中難免會遇到各種各樣的波折與坎坷，關鍵是我們如何去面對，如何去征服。
每當遇到了難題時，我們總會對自己說我不可以，我根本做不到。每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：老師，你找別人吧，我不行。當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：這一定是命中注定的吧，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。
當我們沉浸于一時的歡樂與幸福的時候，我們往往不愿再前進，只是希望時間永遠停留在這一刻就好，而不去想下一刻是不是會有更多的幸福與歡樂。如果我們大膽的去設想奮斗，不斷的創(chuàng)新，不斷的展現自己的才能，不斷的進取，相信前方會有更輝煌的時光在等待著我們擁抱，等待著我們收獲歡樂，沐浴陽光！
美好的事物需要去創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗需要努力，只有努力了才能得到最后的'成功。正如安徒生所說的：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。是的，只要我們努力了，即使是沒有到達成功的彼岸，我們也是成功的使者。人的一生，不求活的轟轟烈烈或驚天動地，但至少我們要活的有價值、有意義，活出自我。只要我們努力了、爭取了，相信我們的生活會活的更加絢麗多彩。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
讓我們熱愛生活，為生活中的每一件小事情而奮斗吧！相信自己，加油吧，朋友！
關于生活的作文8
我們都明白定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。
人的生命是十分短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，期望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們務必要清醒地意識到人的生命是有限的，人的潛力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選取，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情才會有期望。如果一個人在一生中不能夠經常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經常清點。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌;小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功;居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質的研究作出了巨大的貢獻;陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實現了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的`一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。
每個人都是多夢的，對未來有著各種各樣的設想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有期望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。
放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值;放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事;放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然;放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經常地清點。
關于生活的作文9
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。
第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的'精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。
我利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
關于生活的作文10
現在是一個移動的社會，我相信對于我們來說，手機已經成為了很多人必備的一種電子產品。那么在我們的生活中基本上已經是可以這么說，生活里少不了手機了。大家可以想象一下，如果在我們現在的生活里面沒有了手機的存在，我們的生活將會變成什么樣子？其實我們完全可以猜測，也可以大膽的推測，因為現在手機普及到全國也僅僅這幾年的時間而已。對于我們的父母來說，他們年輕的時候就沒有手機的存在，那么我們完全可以詢問自己的父母，當我們沒有手機的話，那么我們的生活將會變成什么樣子？
如果我們遠離家鄉(xiāng)沒有手機的話，我們不可能像現在這樣可以隨時隨地的和自己的家人溝通交流，甚至打視頻電話。我們可以看到自己家人現在是什么樣子，現在的精神狀態(tài)是否是很好�？墒侨绻麤]有手機的話，那么我們就能夠簡單的通過書信的方式來聯絡，但是書信的方式又因為彼此交流一次時間很長的原因，所以家里面一旦發(fā)生事情的話，我們就不能夠及時的了解�，F在很多人很多孩子都會帶上手機，在手機里面有定位系統(tǒng)，這樣一來，即使一時走丟的'，只要手機還在孩子手里，那么完全可以根據定位系統(tǒng)找到孩子的位置。
除了這些以外，現在很多人都已經行了移動支付，許多人身上的現金根本很少，甚至是沒有。如果沒有手機的話，我們一旦出去購買一些昂貴的奢侈品的話，那么就需要隨身攜帶比較多的現金。甚至對于那些經常點外賣的人來說，如果沒有手機的話，那么就意味著他們需要走出自己的家門去。一些飯店里面才能夠吃飯，而不是直接等著外賣上門。如果沒有手機，會給對我們現如今的生活造成很大的混亂。
關于生活的作文11
谷物“游泳”的秘密
谷物也會游泳？噓，這個秘密，其實是我奶奶最先發(fā)現的。后來經過奶奶的傳授，我才知道了這個秘密。
星期三晚上，我剛寫完作業(yè)。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆?jié){做準備。只見她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進豆?jié){機里了。我馬上問奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說：“哈哈，我說你們這些小孩子，什么生活常識都沒有。黑芝麻里是含油的，所以它才會浮在水面上啊。難道你會把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了�！蔽一腥淮笪颉�
奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進水里洗。又一件怪事發(fā)生了，飽滿的花生像一個小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過，這會兒我可變聰明了，通過剛學到的知識，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而干的'花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個問題，可另一個問題又占據了我的大腦，雖說花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個問題，連奶奶也回答不上來。我想啊想，到底也沒想出一個結果來。嗨，本來是借此放松大腦的，沒想到越想越難解決。
星期五的科學課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經過老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問。原來物體在水中的沉浮與物體的質量和體積有關�；丶乙院螅蚁肓撕芫�，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。
哈！沒想到小小的谷物包含這么多知識，真不簡單。
生活真是一本有趣的百科書�。�
關于生活的作文12
我的暑假生活和大多數的同齡不一樣，為什么呢？嘿嘿，你們在文章中好好找一找吧！
早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準備的早餐，是一件非常愜意的事哦！然后，我就開始做作業(yè)，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業(yè)，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。
中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨（圖書館理員）理一下圖書，再對看書的.同學們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧！下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦！到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的漫畫書，邊找還邊丟！哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡！”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了！
晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺得最好玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險島，只見我是一個魔法師，表弟是個劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務是打死侵犯冒險島的壞蛋，每打死十幾個，我就能升級�？煽鞓返臅r光總是眨眼間就過去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關掉了……
這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復一日的重復著，可我一點也不覺得乏味！
關于生活的作文13
生活是一本書，是一本有著豐厚知識的書。很長一段時間，我們太過關注書本學習而忽視了對生活的觀照。其實生活中有很多的學問需要我們細致地體會。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學生成為一個具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學習主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節(jié)性強，語言質樸簡潔，但含義深刻，學生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學的重點所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點明文章主旨的重點句，我們可以憑借這些關鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的`書中有所發(fā)現，得到啟示──這也是本單元重點要培養(yǎng)的語文能力和需要落實的情感、態(tài)度、價值觀的目標。除課文之外，本組教材還在“口語交際?習作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關的讀寫結合學習內容�！翱谡Z交際?習作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯系具體事例，寫清事情的經過和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺”“日積月累”和“成語故事”，既幫助學生回顧和整理了本組課文的重點語句，又補充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學生積累感悟進一步打開了思路，豐富了材料。
關于生活的作文14
今天學校組織我們去龍騰基地軍訓，我激動得一蹦三尺高，準備好四天三夜的行李出發(fā)了。
一路上，淅淅瀝瀝的小雨打在樹葉上，像在為我們加油助威。我對基地充滿了好奇心，對軍訓生活充滿了神奇感，真想用火箭的光速飛到那里。公交車里被我們歡聲笑語填滿了。經過一小時的車程，我們終于來到憧憬的地方，到處是訓練的設備，有空中飛人、空中接球、走輪胎等等，第一次離開父母，開始獨立生活，心里給自己打氣，一定要堅持，做到最好。
以為每天都是玩項目，可是一開始，教官就訓練我們最枯燥的'站軍姿，教官做了示范，我雙腳站成小八字，雙手緊貼褲縫，背挺得筆直，兩眼平視前方，自己覺得已經是標準的軍姿，但教官對我們提出了更高的要求，讓我們保持這姿勢，一動也不能動。時間一點點過去，剛開始我還信滿滿，后來越來越累了，但我告訴自己，堅持再堅持，終于時間到了，我感覺腳有些酸痛，但我依然為自己感到自豪，因為我能夠站好軍姿，全班同學個個都站如松，都像小軍人。
第三天時，教官帶我們玩了一個項目，這個項目是拉著繩子走輪胎，在我看來挺簡單的，可教官卻要讓我們數輪胎的個數，所以難度加大。我真想第一個去玩，可事情卻不如意。終于輪到我了，我緊緊拉著繩子，腳踩在輪胎的中央，平穩(wěn)地走著�！耙弧⒍�、三……”我嘴里念著。走完一個，手必須拉住下一個輪胎的繩子，腳踩在輪胎上，才能腳踏實地走著。我走完輪胎，數的個數是二十三。由于過于自信，我沒有再數第二遍。當全班都走完時，教官問：“你們數了多少個呀？”“二十四個”全班異口同聲地回答。我想：難道我粗心的毛病又犯了？聽到教官的回答也是二十四個時，我感覺很慚愧，提醒自己以后認真仔細，在學習和生活中，對自己負責。
軍訓生活，給我留下深刻的印象，讓我明白了一個道理：人要珍惜美好的今天，創(chuàng)造燦爛的明天。
關于生活的作文15
生活，是一種態(tài)度�；钪菫榱藢ふ腋袃r值的東西。
從凌晨五點開始，每一天的新生活就開始了。
五點，天還蒙蒙亮。菜市場已經是燈火通明，真的是燈火通明。顧客開始逐漸增多。
我看著攤位前的顧客，在想她們來自哪里。為什么會這么早就來買菜。
應該有飯店的老板吧，來早買菜是因為趁著新鮮，能給他的店帶來更多的效益。應該也有普通人吧，是不是她的家里人或者朋友生病了？來早點買些新鮮的'排骨熬湯的？你說會不會有一些人，他的丈母娘或者親戚要來家里，所以趁早買好菜。準備做一桌好菜迎接？
我看著市場里絡繹不絕的人，越發(fā)的體會到這就是生活。
六點，天差不多已經亮了。街道上的行人開始多了起來。路邊的包子鋪，蒸籠里冒著熱氣，仿佛在提示人們新的一天已經開始了。各種店面陸續(xù)開門，還有在晨跑的人們。我在想這些人的生活是怎樣的。應該有一部分人是真心喜歡自己現在的工作的吧，也還有那么一部分人只是被迫的謀生。
這才是生活啊，怎么可能擺在你面前的都是好的東西呢，當然會有很多很多的不順，我們能做的只能好好的感悟生活這個東西，然后慢慢找到一種適合自己駕馭它的方法。
我站在陽臺上，閉上眼睛。耳朵里有很多聲音。
隱隱約約聽到人們的交談聲，隱隱約約的，聽不清再說什么。還有路邊汽車行駛的聲音，偶爾會有喇叭聲。門開的聲音。還有一些砰砰砰聲音，分辨不出這是什么。
我突然感覺生活是很美好的，在這個世界上的每一個人，都有一些自己說不過去的東西，但是他們都學會了生活。
生活，是一種態(tài)度。是需要我們去用心感受的。
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