生活作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
我受過多少傷？我傷害了多少人？
為什么現(xiàn)實(shí)生活如此虛偽，虛偽到我想帶著我的傷離開這個(gè)世界，離開這個(gè)地方，可我能嗎？我有自己的家庭，有親人，有愛情，有很多人值得我留在這個(gè)世界上。即使我不想因?yàn)槠诙钤谶@個(gè)世界上，還是有很多人認(rèn)為我應(yīng)該活著，即使我還活著，我也應(yīng)該和他們一起生活。所以我選擇默默的活著。
我原來的生活也很充實(shí)。初二在一所農(nóng)村中學(xué)讀書。每天和同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)玩耍，我很開心。當(dāng)時(shí)真的覺得自己是最幸福的人。但是思想的差異讓我成為最虛偽最痛苦的人。
初二快結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)人，我轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然轉(zhuǎn)學(xué)很難，但父親還是盡力實(shí)現(xiàn)了我的小愿望。我感謝父親給了我在縣城上初中的機(jī)會(huì)。爸爸說：“謝謝�！薄�
但是轉(zhuǎn)學(xué)后慢慢發(fā)現(xiàn)喜歡的那個(gè)人好虛偽，慢慢開始討厭她，也變得虛偽，生活在城市里變得虛偽虛榮。
直到初三第一次月考結(jié)束，我才慢慢發(fā)現(xiàn)我以前生活的多么虛偽，學(xué)習(xí)的多么落后。我慢慢開始想：“我自己的高中夢(mèng)”還是可以實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我交了很多朋友，有好有壞。有時(shí)候甚至不知道誰(shuí)對(duì)我真好，誰(shuí)虛偽。好像身邊每個(gè)朋友都很精明，好像都是為了自己的利益而工作。我開始討厭在這個(gè)城市生活學(xué)習(xí)，我不想再這樣玩了。我想好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，為自己進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許現(xiàn)在說未來還為時(shí)過早，但與其失敗后后悔，不如現(xiàn)在努力。
想回農(nóng)村學(xué)校讀書，和單純的同學(xué)一起生活學(xué)習(xí)。我覺得農(nóng)村生活真的比城市生活豐富，我需要安靜的學(xué)習(xí)。打算去城市學(xué)校讀書的時(shí)候，總會(huì)被一些約會(huì)電話叫出來，上課總會(huì)走神，想著老師外面五彩繽紛的世界，無心學(xué)習(xí)。我知道，只有回到農(nóng)村學(xué)校，我才能真正努力學(xué)習(xí)。就算我以前拋棄的好朋友和同學(xué)不理我，我也不會(huì)為我的所作所為后悔，因?yàn)槲覟榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)小事和事情拋棄了這些真心的朋友。如果你還能對(duì)我好，我真的會(huì)把你當(dāng)成我生命中很重要的一部分，永遠(yuǎn)對(duì)你好。
一次轉(zhuǎn)學(xué)花了我爸5000多塊錢，我對(duì)我爸的承諾就是好好學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在呢？我得讓我爸再把我轉(zhuǎn)回農(nóng)村學(xué)校。我真的.很自私，但是這次我真的很想回來好好學(xué)習(xí)，離開縣城的花花世界，努力一年，然后考上我理想中的高中。爸爸和兒子知道你最愛我！為了我最好的人，你會(huì)支持我，對(duì)嗎？雖然你有時(shí)候?qū)ξ液芸v容，經(jīng)常被我媽批評(píng)說你不負(fù)責(zé)任，但你會(huì)一直默默支持我！我兒子一輩子欠你太多了。但是我能給你什么回報(bào)呢？受傷？麻煩？還是讓你擔(dān)心我的痛苦？
我會(huì)盡力的，你兒子是最棒的，相信我！
我從兩次轉(zhuǎn)學(xué)中學(xué)到了很多——學(xué)習(xí)對(duì)我來說有多重要，后悔是什么感覺，應(yīng)該在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。爸爸相信我——我們父子倆相親相愛，讓我們默默的互相扶持，即使受到傷害也要幸福的面對(duì)！
生活作文2
愉快的寒假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我整理好行李，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中閃現(xiàn)。
鏡頭一：放假第一天
放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學(xué)我就馬上沖回家，打開電視機(jī)看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開心極了！今天終于不用做作業(yè)了。
鏡頭二：放煙火
一放寒假，我就來到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個(gè)小時(shí)終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機(jī)點(diǎn)上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點(diǎn)著，只聽“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！
康康哥也開始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的臉，看著大家歡快的.情景，我心里象煙花一樣也樂開了花。
鏡頭三：燒火
鄉(xiāng)下可真是個(gè)奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)闳ァ盁稹痹鯓�？我在灶下放了很多稻草，用打火機(jī)一點(diǎn)，稻草就“呼呼”地?zé)恕；鹧嫘苄�，稻草沒了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的加，等火大一點(diǎn)的時(shí)候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來了。外婆還夸我能干呢。火光映著我通紅的笑臉，冬天我也一點(diǎn)都感覺不到寒冷了。
多么愉快的寒假生活，回憶起來，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。
生活作文3
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語(yǔ)言，總之你一旦擁有它，就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上，我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺，她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià)，正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語(yǔ)文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無知收起她那嘴角的微笑，更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學(xué)習(xí)上的壓力�？僧�(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵(lì)的眼光。有誰(shuí)能視而不見？我們心里都默默的.加把勁的學(xué)習(xí)者，生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應(yīng)對(duì)生活，你就能感覺的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活作文4
在我的成長(zhǎng)中，家人的鼓勵(lì)知識(shí)伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽(yáng)光在照耀著我，在溫暖著我。
慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風(fēng)吹來，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后我領(lǐng)了號(hào)，化了妝，來到鋼琴前活動(dòng)手指，臺(tái)上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開始了，我是5號(hào)，很快就到后臺(tái)準(zhǔn)備。當(dāng)走到后臺(tái)，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來，漏了我說：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”
我點(diǎn)著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jī)不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來，媽媽說：“別緊張！別讓緊張壓抑著你的.水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽到主持人念到我的名字，我走上臺(tái)去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽，只見媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著，琴聲像溪水一般傾斜下來，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
鼓勵(lì)如同甘露，滋潤(rùn)我的心頭，使我奮發(fā)，激勵(lì)我去戰(zhàn)神一個(gè)又一個(gè)的困難。
生活作文5
阿朵走出陰暗的教學(xué)樓，這是一個(gè)星期中最后的一天。刺眼的冬陽(yáng)射在眼睛里，阿朵把眼瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，然后用手擋住，甩率書包，大步的向家走去。冬天總是跟著秋的腳步來臨，阿朵常常把冬天和秋末搞混，但是她并不討厭冬，這個(gè)季節(jié)，她邊走邊看這條熟悉的小路，是的它并不陌生，但是總是匆匆走過，沒有留意，所以記憶中又了幾分陌生。路旁的老樹放下三季的懷思，默默的凋零，嘆零無奈的時(shí)光。樹下小小的蒲公英舉起小小的傘花，開始新的旅程。
阿朵走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，后街的男孩，調(diào)皮的打破了隔壁阿婆的窗，嘻笑著跑開，慈祥的阿婆拾起片片的碎窗，無奈的搖著頭，微笑。阿婆的貓咪踏著匆忙的風(fēng)，尋找紅色的線團(tuán)。對(duì)門的女孩，一遍一遍的彈著黑白的鍵盤，始終跳不出七音之符，阿朵放輕腳步好讓音樂流淌。放下重重的書包，阿朵走出高高的門檻，越過厚厚的玻璃，發(fā)現(xiàn)他仍在學(xué)習(xí)，昏黃的小小的臺(tái)燈，似乎是一本厚厚的書，他的嘴角漾起甜甜的笑，在他的`世界是否還是花草滿地？像阿朵的腦袋里整天想的英雄，高山上的武士，揮舞著長(zhǎng)空之劍，光劃破寂靜的夜空，起著英俊的快馬，去營(yíng)救落難的公主，一樣，也許他也有一個(gè)美麗的幻想呢。
阿朵看到門前的小溪靜靜的流淌，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，微笑著走進(jìn)小屋，坐在矮矮的椅子上，同樣，攤開厚厚的書，慢慢的走進(jìn)故事中，高山英雄起著奔馳的快馬，風(fēng)從耳邊刮過，黑暗的天空，古老的城堡......
生活作文6
有一首歌叫《感恩的心》，感恩的心，感謝的.你 ……
它表達(dá)出人類的第十個(gè)朋友――感恩和感謝。
生活中密切相關(guān)的也是感恩和感謝，例如：你找了同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品，歸換物品的時(shí)候不妨向他（她）說聲：“謝謝你�！�
感謝春天，讓世界充滿芬芳。
感謝父母，給予我們的養(yǎng)育之恩。
感謝學(xué)校，給予我們知識(shí)的海洋。
感謝老師，給予我們無私的教誨。
感謝朋友，給予我無私的幫助。
記住大家的第十個(gè)朋友――感恩！
生活作文7
在今天的漫畫節(jié)開幕式上，有一位軍綠的身影，異常醒目，他就是軍旅漫畫家鄭老師。軍人，在普通人眼里，代表著剛毅、紀(jì)律，與漫畫家的自由奔放、追求創(chuàng)意的生活絲毫扯不上丁點(diǎn)的關(guān)系，他是如何成為漫畫家的呢？
我懷著好奇和敬意問道：“鄭老師，您是如何讓漫畫走進(jìn)您的軍人生活的？”鄭老師晃動(dòng)著圓圓的.大腦袋，笑瞇瞇的說：“軍人和漫畫并不矛盾呀，相反軍人的紀(jì)律和制度用漫畫來展示，才更讓人容易接受，更讓人記憶深刻呢！”哦，我恍然大悟，漫畫無處不在，創(chuàng)意改變我們的生活！
生活作文8
生活中我們總能學(xué)到許許多多的東西。我是一個(gè)愛花的人。
在馬來西亞，在中國(guó)南部，在我家樓下，生長(zhǎng)著一種堅(jiān)強(qiáng)，無私的花——鳳仙花。
在春天百花爭(zhēng)艷時(shí)，鳳仙花剛剛發(fā)芽，到了夏天最炎熱的時(shí)候鳳仙花開了，開得很燦爛，可是過不了多久就會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。
鳳仙花還有一個(gè)別名叫做指甲花，因?yàn)樗幕ò昕梢匀局讣�。�?dāng)它剛剛開放時(shí)有人將回剝奪它的生命。婦人無知的將她們指甲上的有色物質(zhì)到處?kù)乓�，可是她們沒有想過在她們手上是一顆顆弱小的生命，在她們手中是“褓中的嬰兒”��！仙花的血液啊～！
愛美的人們啊，殘酷的剝奪了它們的生命～！
無私的鳳仙花啊，奉獻(xiàn)了它燦爛的人生～！
毛澤東筆下的鳳仙花是堅(jiān)強(qiáng)的，而我筆下的鳳仙花是無私的.。
在夏日火紅的太陽(yáng)熱辣辣的烘烤之下，鳳仙花堅(jiān)強(qiáng)的沖破堅(jiān)硬的土地，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，這是鳳仙花的堅(jiān)強(qiáng)。
在剛剛擁有燦爛的人生時(shí)，為了滿足人類的愛美之心，被殘忍的人類殺害，但是它們毫無怨言，這是鳳仙花的無私。百花皆競(jìng)春，指甲獨(dú)靜眠。春季葉始生，炎夏花正鮮。葉小枝又弱，種類多且妍。萬(wàn)草被日出，惟婢傲火天。淵明（文中指陶淵明）獨(dú)愛菊，敦頤好青蓮。我獨(dú)愛指甲，取其更無私（原文為：取其志更堅(jiān)。）指甲花（鳳仙花）教我堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)人生我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到何種困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，相信大海依然在遠(yuǎn)方為我們喧騰。指甲花（鳳仙花）教我無私，面對(duì)社會(huì)我們應(yīng)該無私，付出我們的一切甚至青春和生命~！
生活作文9
生活中的學(xué)問為了慶祝我們的節(jié)日----六一兒童節(jié)，我們?nèi)嘁獏⒓蛹t歌比賽，老師讓我們每位同學(xué)買一副白手套，再在白手套中心貼一個(gè)直徑為六厘米長(zhǎng)的'紅五角星。我會(huì)一筆畫出五角星，但各邊不勻稱，也不會(huì)正好是六厘米，如何剪出紅五角星會(huì)直徑相等勻稱且也很簡(jiǎn)便呢？看著自己隨手畫下的五角星，我仔細(xì)琢磨，有了，先畫一條直線，長(zhǎng)為六厘米，以這條直線為邊量36度角再確定一條六厘米長(zhǎng)的邊，依次類推，再確定兩個(gè)36度角，最后兩點(diǎn)一連線，這個(gè)五角星就做好了，沿邊剪下即可。我還給班里好幾個(gè)同學(xué)剪了呢！真開心！知識(shí)真的無處不在，在生活中隨時(shí)可以學(xué)到知識(shí)，開拓思維。感謝生活！
生活作文10
人，總會(huì)長(zhǎng)大，特別是年輕人，總是在瞬間長(zhǎng)大。
題記的形式，讓文章的中心思想更加突出。
——題記大樹的年輪一年增加一圈，小鳥的翅膀一天比一天結(jié)實(shí)，河流的面積一點(diǎn)比一點(diǎn)大，日子更是日復(fù)一日的流逝，匆匆地，一去不返，讓我來不及成長(zhǎng)。
“來不及成長(zhǎng)”的.說法，更加突出了歲月流逝的快。
花兒謝了，明年還會(huì)再開；小草枯了，明年還會(huì)長(zhǎng)出來；太陽(yáng)落了，明天還是一樣到來；可青春，卻不會(huì)，它一去不復(fù)返。
化用朱自清文章的意思，表達(dá)自己的感受，讓文章更加富有內(nèi)涵。
當(dāng)青春微笑著向我走來的時(shí)候，生活也時(shí)時(shí)給我教益。
它讓我懂得了應(yīng)該怎樣笑對(duì)人生，應(yīng)該追求什么，珍惜什么，放棄什么……一個(gè)省略號(hào)，表達(dá)一種意猶未盡的情感。
孩童般的稚嫩，天真般的淘氣，我們都已不得不卸下。
過去的日子已經(jīng)過去，再留戀也只剩傷悲。
步入青春，就注定了要告別童年，揮手告別，埋藏在黃金般的秋天。
猛然間，看到鏡中的自己，個(gè)頭高了，頭發(fā)長(zhǎng)了。
忽然地，感覺到自己成長(zhǎng)了。
為什么我覺得我還是以前的那個(gè)我？開心的笑，傷心的哭，這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？對(duì)于成長(zhǎng)的困惑，用一個(gè)問句來表達(dá)，情感更加濃烈。
生活，她真的是一位伴你成長(zhǎng)的老師。
以前跌倒的我，總會(huì)想著哭泣；以前遇到難題的我，總會(huì)想著退縮；以前總會(huì)無助的我，總會(huì)選擇抱怨；以前開心的我，總會(huì)選擇大笑；以前，以前，以前……回想“以前”，現(xiàn)在的感受更加深刻了。
或許，我不得不成長(zhǎng)了，于是，生活他便悄悄來到我的身邊。
他讓我一次又一次的重蹈覆轍。
我懂得了，跌倒時(shí)站起，給自己一份堅(jiān)持；遇到難題時(shí)面對(duì)，給自己一份勇氣；無助時(shí)微笑，給自己一份鼓勵(lì)；開心時(shí)歡樂，給自己一次輕松的機(jī)會(huì)。
冥冥之中，一切都在悄然改變，不要驚訝，因?yàn)槟闶窃诮?jīng)歷以前從未有過的階段。
在回想中，情緒慢慢地變得明朗許多。
人，總是不斷成長(zhǎng)，總是在瞬間長(zhǎng)大。
生活作文11
現(xiàn)在有許多的東西都很高科技，比以前好都啦，先進(jìn)啦，也更加的受大家的歡迎了，喜愛了，也更加的方便了。
例如；打火爐，比以前沒有大火爐的時(shí)候好，以前都是用的柴火燒的，很麻煩，而且，也非常的浪費(fèi)時(shí)間，難得砍柴，所以現(xiàn)在又了打火爐，還有燒水爐、以前燒水還是要用柴，也還是一樣的麻煩、現(xiàn)在有了燒水爐，直接倒一些水在爐里，插好插頭就好啦，對(duì)了，現(xiàn)在還有最最流行的，也是大家最最喜歡的電腦，英文名：computer！這個(gè)英文大家還都會(huì)呢、還有跑步機(jī)類、以前，那些想鍛煉身體，想減肥的人，要很早就開始跑步、現(xiàn)在有了跑步機(jī)在機(jī)子上跑就行了、想想以前和現(xiàn)在，說起來，現(xiàn)在真好啊！生活在高科技時(shí)代。
但是，希望以后有這樣發(fā)達(dá)：1、坐在沙發(fā)上，說一聲：喝水，水就會(huì)自動(dòng)為你送到你的手中呢、多好��！你想要什么就說一聲，馬上到你的手里來，睡到床上自動(dòng)打開音樂，睡了就又能自動(dòng)關(guān)掉，那該多好��！而且建房子可以用機(jī)器，這樣，那些工人就不用那么辛苦了。
還有，許多的工作族的文件放在電腦旁邊，電腦就會(huì)自動(dòng)幫你審閱，這樣工作族的就業(yè)不會(huì)那么的辛苦了，還有手機(jī)，把事情都記在手機(jī)上，如果忘記了，手機(jī)它就會(huì)全方面自動(dòng)提醒你，這樣就不會(huì)丟三落四了，還有超市也可以用機(jī)器��！還有鍋?zhàn)�，現(xiàn)在用的.鍋?zhàn)宇D要好久，可以用一個(gè)好鍋，幾分鐘就可以了，這樣多么的方便吶，如果，那些車子，像堵車，那些車子就可以在天上飛、地里游，那該有多好��！這樣堵車的話就可以飛起來了類。
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)的，但是以后是不是一定很高科技呢？有了高科技，大家的生活都很方便了，大家的生活也可以過得更加的悠閑一些、快樂一些、輕松一些、就不會(huì)那么忙碌了，有了高科技真好�。�！
生活作文12
再小花園中，許多花朵爭(zhēng)先恐后的開放。點(diǎn)綴著小花園。
我被這些花朵的美麗吸引住了，不由自主地湊上前去欣賞。就在五彩繽紛的花上，有許多的小蟲子。有的在花瓣上，有的在花蕾上，有的在葉子上。
它們每一個(gè)都生活的`很快樂。十分友好的生活在一起。小蟲子走親訪友的到每一家去串串門，好熟悉熟悉。
當(dāng)勤勞的“農(nóng)民”把自己的勞動(dòng)成果帶回家時(shí)，總是會(huì)有許多小蟲子們出來迎接。為勞動(dòng)者準(zhǔn)備豐盛的大餐。
在一朵花上，許多小圓蟲正在舉辦跳舞比賽。觀看的人不計(jì)其數(shù)。舞蹈跳完后，小蟲們用力地鼓掌。為小圓蟲加油鼓勁。
另一朵花上，有許多可愛的小蟲正在做游戲。它們做的游戲一定是我們十分熟悉的游戲，如，丟手絹、編花籃、老鷹捉小雞......
不知不覺中，已經(jīng)過了一下午了，我完全沉迷在蟲子的生活中。原來小蟲子也有自己美好的生活啊！
生活作文13
世間萬(wàn)物都在為了生存而努力，如何才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中生存下來，如何才能更好的生存，似乎都是人們一直在追求的話題。話是這樣說但我們?cè)诿鎸?duì)自己的人生時(shí)，面對(duì)我們的未來，我們都一樣迷茫，無知，我們不知道該怎么辦，就好比我自己一樣。
我是個(gè)快要步入社會(huì)的人了。但我現(xiàn)在真的很迷茫我不知道我以后能干什么，我在這社會(huì)上我的能力在哪里。我有什么讓老板接受我，面對(duì)即將步入社會(huì)的我，現(xiàn)在我很擔(dān)心也很迷茫，面對(duì)家人對(duì)我的期待，我不知怎么跟他們說出我心中的擔(dān)心，但我也知，即使擔(dān)心也沒有用我必須要面對(duì)，面對(duì)我的未來，我的生活，面對(duì)家人對(duì)我的期望，面對(duì)社會(huì)的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對(duì)的種種壓力，生活都是我們生活的一種經(jīng)歷，一種過程，我們只有勇敢的面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，爭(zhēng)取我們的生活更加的`美好。學(xué)會(huì)生存這是一個(gè)需要我們慢慢體會(huì)的人生過程，在這過程中我們會(huì)學(xué)到很多，讓我們的人生更加的豐富多彩，充滿美好。
雖然現(xiàn)在的我什么都沒有，但我相信我會(huì)努力，奮斗創(chuàng)造屬于我自己的一片天。我相信老天會(huì)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
學(xué)會(huì)生存，創(chuàng)造屬于自己的天空。
生活作文14
公元20xx年某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng)，盡情展讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切入口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略做小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。10分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody（每個(gè)人）都融人English（英語(yǔ)）的天堂。
頭痛的'數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。
下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然，享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí)；英語(yǔ)角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”
乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排�？平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌常痪实男ｋH辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……想入非非的我，競(jìng)用口水將眼前的作業(yè)簿全都弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。
夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
生活作文15
生活就像一串泡泡，有大的，有小的、有紅色，有橙色，有綠色······突然，我發(fā)現(xiàn)有一顆很小很小，小得幾乎看不見，幾乎沒有一絲色彩的泡泡······
今年暑假，天氣熱得不得了，蟬的叫聲，不斷在耳邊叫喚著。我對(duì)著風(fēng)扇，無聊的想：下午該做什么呢？看書？看不進(jìn)腦子；看電視？又沒什么好看的······媽媽仿佛看出了我的心思，給了我20塊錢，說：“去買雪糕吃吧！”我欣喜若狂，跑到了離家比較遠(yuǎn)的一個(gè)便利店里，買了幾個(gè)雪糕。由于天氣熱，我抓起一個(gè)巧克力味的雪糕，啃了起來。
我一手拿著阿姨找的零錢，一手拿著雪糕，向家里走去。快到家了，我把阿姨找的錢數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了5毛錢給我，我想：是還還是不還呢？還吧！還要走好久呢！不還吧！說不定媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！算了，不還了！
一回到家，我就把這個(gè)“喜訊”告訴了媽媽，我正等著媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽卻拉下臉來，說：“怎么能拿阿姨的.錢呢？”“又不是拿，是她多找給我的，再說了，還回去還要走好久······”我小聲嘀咕著。媽媽坐下來，語(yǔ)重深長(zhǎng)地說: “孩子，每一分錢，都是別人的的辛勤勞動(dòng)換來的，走，我跟你還她去！”
說著媽媽帶我去把錢還給了阿姨。
雖然，這只是一件小事，卻讓我明白了一個(gè)道理：我們不能貪心，別人的東西，永遠(yuǎn)都會(huì)屬于別人的！
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