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多姿多彩的生活作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的多姿多彩的生活作文，歡迎大家分享。
多姿多彩的生活作文1
調(diào)色盤一樣的假期
盼星星，盼月亮，總算把暑假給盼來了，這是踏入中學(xué)學(xué)校的最終一個暑假，這個暑假就像那調(diào)色盤一樣，寫出了各種色彩紅、黃、黑、灰……
紅色
紅色代表熱情，一放暑假我便高高興興的去玩了幾天，那太陽可真毒，熱死了，在剛放假的這幾天里，我玩得歡樂極了。因為要考試了，我正準備實驗中學(xué)的分班考試，于是玩了幾天后，我便帶著這火紅火紅的熱情進入緊張的復(fù)習(xí)階段。
可……
灰色
又過了幾天，我的熱情便降到0度，媽媽幫我報了英語班、作文班、奧數(shù)班……郁悶。我小學(xué)真的學(xué)得那么不好嗎？
每一天安排得滿滿的。唉……可是，看到表姐在實驗中學(xué)學(xué)成那樣，就讓我有了斗志。表姐小學(xué)成績比我好，可到了初中，成績便一向下滑，異常是英語，我之前有點基礎(chǔ)，但如果不努力，還是會跟不上，所以只能乖乖的'服從老媽的“學(xué)習(xí)計劃”。
金色
看著這金色，就會想起一張張的獎狀和一個個獎杯，都是金燦燦的。經(jīng)過那一段“灰色時期”，我最終收到了實驗中學(xué)的入學(xué)通知書，我高興得蹦了起來，其實，還真要感激老媽的“學(xué)習(xí)計劃”，如果我暑假都在玩，小學(xué)時的只是早就忘了，多虧了老媽的監(jiān)督。還有，進入實驗中學(xué)后，我要帶著我金色的夢想，描繪出一幅美麗的圖畫。
這個暑假，我過的有滋有味，不僅僅體會到了歡樂，還充實了自我，調(diào)色盤能調(diào)出各種色彩，我也要把我的生活過得多姿多彩。
多姿多彩的生活作文2
想起這六年的小學(xué)生活，我的腦海中涌現(xiàn)出無數(shù)美好的回憶。一幀幀，一幕幕，如畫卷般展開，有酸甜苦辣，有淚與笑的交雜，有回憶時的真摯……
“唉！怎么考砸了？”我看著這花花的試卷，不禁陷入了惆悵，眼淚悄然無聲地低落下來�！罢娴氖�。都怪自己不認真，考前沒復(fù)習(xí)，不然肯定考得不錯。”我十分后悔，有一種酸溜溜的感覺流進我的心里。這次考試的失利也在提醒與激勵著我，讓我在下一次開出成功的花兒。
“耶，太棒了！”我們班在籃球賽中獲得第一名。在領(lǐng)獎臺上，我舉起這獎杯，自豪感與歡樂油然而生。全班同學(xué)都高聲歡呼，舉起雙手迎接著這份榮譽與快樂。作為隊員的我看著這獎杯，眼含熱淚訓(xùn)練的辛苦汗水與隊員們的團結(jié)一致都在這一刻爆發(fā)出來，獎杯也在耀眼的陽光下閃閃發(fā)光。
“嘿！打籃球？”“可以啊�！� 我和同學(xué)在課上開小差。在聊得不亦樂乎之時，老師走來把我倆揪了出來，訓(xùn)斥了我們一番，隨后叫我們出去罰站。我心里火辣辣的，不過“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，我從此上課不開小差，成績也提高了。
六年的小學(xué)生活豐富多彩，美好的.回憶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。難忘母校，難忘同學(xué)。你們永遠是我人生中最璀璨的光芒。這六年的時光即將畫上一個句號，卻總是那么的令人回味……
多姿多彩的生活作文3
我們的學(xué)校多姿多彩，十分美麗。
文化墻上畫著許多漂亮的圖畫與文字，文化柱上寫著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門是鐵的，因為不讓小偷和壞人進來。我們學(xué)校有好幾個垃圾桶，我們把垃圾丟進垃圾桶里，堅持學(xué)校環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每一天在這溫暖又舒服的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
一到下課時間，操場上就熱鬧了起來。有的同學(xué)在扔沙包，有的同學(xué)在跳繩，還有的'同學(xué)在玩游戲。到了上課時間，同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍墻上貼著許多學(xué)生的書法作品和漂亮的畫，左右墻的下頭還貼著花花綠綠的手抄報。教室里的黑板可好了，粉筆還是無塵粉筆，上頭還安有9盞電棒，教師還經(jīng)常給我們前后左右換座位，這對我們的眼睛十分有好處。
我十分喜歡我們的學(xué)校。
多姿多彩的生活作文4
鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍，鄉(xiāng)下的景色那么別致……我何不趁著這個假期去體驗一番呢？從小嬌生慣養(yǎng)的我，沒有干過粗重的農(nóng)活，恰巧老舅家還有地，我正好可以去開開眼界。
去了農(nóng)田，滿眼盡是一望無際的翠綠，萵筍和菠菜個個綠油油的，摸一摸，葉子極其柔嫩，像嬰兒皮膚般細膩。當(dāng)你撕開萵筍葉，便會有一股乳白色的“牛奶”流出。葉子竟然也產(chǎn)“奶”？這可真神奇。放眼望去，還有紅色與這嫩綠互相映襯著，走近細看，原來是已拔出的細長或者粗胖的水蘿卜。紅色的水蘿卜在這一片綠色中顯得格外耀眼。一條條小河宛如藍色的水晶帶，纏繞著一望無際的綠色田野，遠處是一座座造型古樸的小屋，好一派美麗動人的田園風(fēng)光！
這美景令城里生活的我目不暇接，一時間，我已與它融為一體，達到“物我合一”，壓根兒忘了來這兒的`真正目的。
“看什么呢？”老舅這一嗓子喚醒了遐想中的我。說干就干，我在老舅的指導(dǎo)下拔起菠菜來。我抓住它那一片片大葉子和莖，便用蠻勁拔了起來，這一拔不要緊，竟然把莖拔斷了，可另一半莖和根卻還深深地埋在土中。老舅看到這一幕，說：“應(yīng)該用巧勁拔�！边@次我學(xué)著老舅的樣子，雙手抓住根部，先搖晃兩下，再勻勻地使勁，菠菜順利地拔了起來。不一會兒，我便拔了好多捆菠菜。疲憊的我看著這些拔出的菠菜，滿意地笑了。在老舅的夸獎和鼓勵下，我又精神飽滿地干起了活兒�！芭尽币宦�，我一不留神兒摔了個四腳朝天，疼得我直齜牙。老舅走過來安慰了我一番，我拍了拍身上的土，爬起來又開工了……
勞累了一天，我腰酸背痛，身體沉得像灌了鉛，胳膊也沉甸甸地抬不起來，全身疲憊不堪。一回到家我便癱到了床上，但聞見炒菠菜和醬萵筍的香味，我又身不由己地“飛”到了廚房。 雖說累了，可品嘗著自己親手采摘的蔬菜，頓時覺得身上又增添了幾分力量。
我愛田園風(fēng)光，更愛這多姿多彩的田園生活！
多姿多彩的生活作文5
打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不一樣的顏色。
嶄新的一周奏出不一樣的曲調(diào)，飛逝….
紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出活力澎拜的音樂，火紅的國旗在近日里的寒風(fēng)中飛揚，學(xué)生們背著沉重的書包追打，談笑地走進校門。呵…..看我們在秋日里的烈陽中奔跑，排著長龍般的隊伍前進；看我們氣而立頂?shù)乩收b著新學(xué)的課文；看我們進取活躍的提出一個個新穎的問題…..紅色的星期一，我們在奮斗，在進取。
藍，廣闊深邃的藍。星期二架著古典的古箏彈出悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律，同學(xué)跑來道歉，她將我心愛的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應(yīng)她的每一句“對不起”，雖然也有些心疼。同桌也在第一節(jié)課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書上，他急忙拿紙出來擦試，我接過紙巾，滿不在乎地說了聲“沒關(guān)系”，我期望，我的胸懷像藍色的大海，湛藍的天空一樣寬廣深厚。
點點綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動力。又想起每個教師都說的話，說我們還只是在風(fēng)中擺著嫩枝的小樹，僅有汲取營養(yǎng)，才能成為祖國的棟梁，而教師就是給予我們“營養(yǎng)”的園丁，無私地澆灌給我們知識，我期望，我永遠是充滿生機的綠色，快快汲取知識的營養(yǎng)，長成一棵參天大樹。
醒目的橙色，樂觀，開朗。星期四在鋼琴的'琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測試八百米，我也畏懼….教師不停地喊著“女生第一組來跑步”，卻也僅有寥寥幾個人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個聲音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我期望，應(yīng)對困難，樂觀開朗的橙色永遠伴隨著我。
星期五不是樂曲而是一首大合唱，有興奮愉快的粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個孩子心中都畫著一個等式“星期五=放假=玩”，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成“星期五=考試=做題目”，諾大的區(qū)別讓我們對星期五是又愛又恨。
我繼續(xù)變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長變得多姿多彩。
又是一個星期過去，我開始展望下一周了。下周，我會變成何種色彩，何等旋律呢？
多姿多彩的生活作文6
記憶是一樹繁茂的薔薇，永遠不會敗落。而與之永恒的，是記憶深處的葉響林歌，蛙唱蟲鳴與海聲浪嘯。
童年時最愛到樹林游玩，聞葉響林歌。
恰是春日，帶著綠意的風(fēng)伸出纖長的手，張開雙臂，擁抱著緊挨在一起的樹木們。抱完了樹，風(fēng)將手移到樹葉上，輕輕撫弄著。“沙沙沙沙”，片片樹葉迎著陽光，昂首挺胸。我抬起頭，凝視著樹冠，等風(fēng)過葉停。漸漸的，風(fēng)離去，本沙沙作響的樹葉轉(zhuǎn)為悉悉索索的輕吟，像寧靜的`夜晚，奶奶哼著童謠。一絲涼意劃過手臂，葉片再次搖晃，“沙沙沙沙”，哦，是風(fēng)回來了……
少年時最愛到田野散步，聽蛙唱蟲鳴。
鄉(xiāng)村的傍晚是極喧鬧的，太陽隱于山后時，人們搬了桌子到門前，熙熙攘攘，唯田野是安靜的。各種叫不上名字的蟲與蛙潛伏在草叢中，趴在稻穗上。不知道是誰，一只蟲兒，也或許是一只蛙，小心翼翼地，嘗試著發(fā)出一聲鳴叫。很快，三五只蟲，像一群勇敢無畏的年輕人，與先前的“勇者”一道唱起了歌。隨時間推移，高昂的曲調(diào)吸引著“勇士”，越來越多的蟲與蛙加入了合唱。這些小生物們，叫聲不同，心卻是一樣的，共同奏出了一曲蘊藏著無限樂趣的夏之贊歌。
如今最愛到海邊趕海，聆海聲浪嘯。
赤著腳，揮舞著沙灘鏟，我在沙灘上奔跑。金黃的細沙，蔚藍的海洋，忽上忽下的白鷗，一切都被籠罩在溫暖的陽光中。海浪翻滾著，打在柔軟的沙上，“嗶啦嗶啦”，濺出雪白的浪花。清爽的海風(fēng)“呼”的吹過，掀起一小片浪花。這時的大海最是溫柔，“嘩啦啦”，這是海的聲音;“啪”，這也是海的聲音。同一片海，兩種天籟，使人心曠神怡。我立在原地，靜靜地聆聽，心靈羽化，內(nèi)心澄明。
大自然的樂音呀，永存于記憶深處。它時而靜謐輕柔，時而熱烈歡快，時而渾厚豪放，一段段樂章巧妙結(jié)合，凝成回憶的模樣，似鐃似鈸，輕輕一擊余音就繞梁，永不消逝。
多姿多彩的生活作文7
在我四年的校園生活中，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像一味中草藥，有許多許多的味道，有甜、酸、苦、辣……
酸
記得在三年級的“小機靈”奧數(shù)競賽中，班級里許多同學(xué)都取得了優(yōu)異成績，而我卻名落孫山，每當(dāng)看到同學(xué)們興高采烈的議論賽事時，而我卻因躲避同學(xué)，一個人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心里酸溜溜的。
甜
功夫不負有心人。我經(jīng)過一年的刻苦努力，我終于如愿以償，在“小機靈”和“中環(huán)杯”的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得了二項一等獎。當(dāng)同學(xué)和老師向我投來贊賞的目光時，我的心里甜滋滋的。
苦
對我來說最“苦”的事，要數(shù)體育課的長跑練習(xí)了，每次長跑跑到最后一圈的時侯，我?guī)缀醵加谩芭馈钡姆绞脚老蚪K點的。每次我到達終點時，我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣，真是苦不堪言。
辣
記得一次語文測試。“天哪!怎么會開天窗!”看到試卷上的紅紅的.“x”時，后悔當(dāng)時為什么沒有好好檢查，想起老師和父母對我的期盼，我的臉上火辣辣的。
我們的校園生活就是這樣，上午還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉(zhuǎn)眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里，度過了難以忘懷每一天。我愛我的學(xué)校生活，我愛我的學(xué)校!
多姿多彩的生活作文8
14歲的我，帶著一點稚氣，跨入了中學(xué)的大門。起初，我對這中學(xué)有著說不出的向往，因為它蒙著一層神秘的“面紗”。但后來，我漸漸認清了它的真面目，發(fā)覺，我似乎不怎么適應(yīng)這個新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時，不怎么會洗，衣服沒洗干凈，搞得自己全身都是水和肥皂沫，比原來更臟了。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，棱不是棱，角不是角，最后還是同學(xué)幫忙才過關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習(xí)慣
剛開始，勉強湊合著吃點，可那飯越來越差勁，干脆賭氣不吃了。沒過兩天肚子就退兵了，餓得實在不行，疼死了，鬧來鬧去家里飯吃不上，學(xué)校飯還是得繼續(xù)吃。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時最常說的話。我十分想家，再加上生活，學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，那天晚上，我哭了。我向來是一個堅強的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅強。
鏡頭四：多姿多彩的課堂
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得他上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的`感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決，而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案，而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
鏡頭五：有趣的體育課
我們在體委的帶領(lǐng)下開始了第一節(jié)體育課，老師有事兒走開了，我們這些機靈鬼都開始出謀劃策，最終決定玩兒“瞎子摸人”。
我們猜拳決定誰先當(dāng)“瞎子”，結(jié)果是哲文先當(dāng)“瞎子”。我?guī)退妹砻勺⊙劬�，然后，我大聲對大家說：“我們要在這個范圍內(nèi)跑，不能出界！”游戲開始了，我們在哲文的周圍跑來跑去，哲文向前伸出雙手，小心翼翼地移動著腳步，在空氣中胡亂地摸來摸去，總想抓住我們，可我們都機靈地躲開了，哲文好一會兒都捉不到我們。漸漸地，我們覺得這樣不好玩了。突然，我想到了一個好辦法，把她們（除了哲文）叫過來，小聲對她們說：“我們在她面前使勁地拍手，引她過來。她走過來時，我們就跑掉，大家輪流來。”“不錯，這個辦法不錯！”大家異口同聲地說。起先是彥淳和我在哲文面前拍手，哲文詢聲向我們走過來，我們馬上跑開了。哲文撲了個空，很氣惱，說：“你們耍我？”我們聽了，哈哈大笑起來，其他人也紛紛效仿。突然，雯穎一不留神，被捉住了。哲文把雯穎從頭到摸到腳。我們大家都屏住呼吸，雯穎一開始也還忍著不笑，后來實在是憋不住了，終于“咯咯”地笑出聲來，這一笑可就露餡了，“是雯穎�！闭芪母吲d的喊道。輪到雯穎了…
新的校園生活是一扇門，每一個學(xué)科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
多姿多彩的生活作文9
這幾天,我又去了廈門,在我姑姑家度過了一個美好的時光。
每天一大早，當(dāng)柔和的陽光照進來，我便從床上爬起，洗漱完后，我就得去叫醒大懶蟲——表妹，假若我這只“大公雞”，也沒能叫懂她的`話，我就只好自己去買早餐了。
帶上鑰匙走下樓，在晨風(fēng)的吹拂下，我感覺到一絲愜意，來到向陽坊，我利用會員卡買了一塊批薩，帶回家準備大吃一頓。
吃過早餐，我和表妹開始寫作業(yè)，一個上午忙個不停，我寫得很快，不一會兒就寫完了，可表妹卻慢吞吞的，過了好久只寫了一點點，我只好快催她寫。
寫著寫著，就到了中午，姑丈帶了美味可口的飯菜回來，我和表妹都狼吞虎咽，把菜吃得精光，喝點湯，看一下電視，就躺倒床上睡起午覺。
不知不覺又到下午了，沒做完作業(yè)的表妹接著做作業(yè)，我拿出一根脆冰冰，分成兩半，一人吃一半，吃完后，我去房間玩了。
傍晚，姑丈回來了，他帶我們?nèi)窍伦鲞\動，那塊大石頭是我們的娛樂場所，我們爬呀爬，流得滿頭大汗，氣喘吁吁，不知不覺中，還得到了一些鍛煉。
廈門的生活如此愜意，怎么不讓人滿足呢？
多姿多彩的生活作文10
學(xué)校的生活真是豐富多彩！
今日，我們班玩了一個“二人三足”的游戲，游戲的規(guī)則是：兩個人合作，用一根紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的一條腿綁在一齊，分男女兩組舉行比賽，看哪一組先到終點。比賽開始了，賽場上響起一片歡呼聲。一開始我們都打成了平手，到了姚可瑩那里我們女生組就漸漸落后了許多，因為她們沒把紅領(lǐng)巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏了，可是女生組走得更穩(wěn)一些。
我們女生不甘示弱，決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人，這一次我們配合更加默契，而男生卻急于求成，有好幾組中途摔倒了，最終我們贏了。我們最終和男生組打成了平手。
“二人三足”游戲考驗的就是團體合作的精神。教師告訴我們，下回還要搞一個更趣味的.健身游戲呢，讓我們期待吧！
多姿多彩的生活作文11
“鈴,鈴，鈴”我從美夢中醒來，迷迷糊糊的睜開了眼，一看表8；00“哦，才八點......八點啦!!!!!!"(整棟樓都聽見了），我連忙穿起衣服，洗了把臉，看到餐桌上一桌子的美食，一看就知道是媽媽上班前做的，望著那一桌子香噴噴的美食，我顧不上嘴饞。那一桌子菜好像在嘲笑我“吃不到，吃不到”我心想"別得瑟，中午回來再吃你們，大不了讓你們多活幾個小時”我隨便拿了幾塊餅干塞在嘴里，便騎著自行車去學(xué)校了，而在我之前的是嶄新的一天。
我放好自行車，便以光速沖向教室，然后大喊一聲“報告”“進”我走進教室看到老師臉色不太好，也難怪誰讓我遲來了呢！我坐在座上便開始了一天的努力......“鈴，鈴。鈴”下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖叱鼋淌�，沒有小學(xué)的死黨“寶貝和軒子”我便顯得孤獨了許多，走，找培根玩去......“鈴，鈴，鈴”上課了，同學(xué)們紛紛回到座位，而超級偶像派歌手吳濤還在唱“我要飛的'跟高，飛的跟高",而我的同桌淡定姐趙敏君正在收起下課做的作業(yè)，而我的對面超級活寶梁曉磊正在做一個又一個搞笑的動作，來逗大家開心.....
不知不覺一天就過去了至于那頓早餐已經(jīng)被我消滅的干干凈凈我的初中生活就是這樣的多姿多彩，趣味叢生。
多姿多彩的生活作文12
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩橋�？措娨暋⒙牴适�、玩電腦、彈電子琴、看書……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是聽故事。
我非常喜歡聽故事，因為聽故事能學(xué)到許許多多的知識。聽媽媽說，我從兩歲起，就開始在錄音機上聽故事了，到現(xiàn)在我已經(jīng)聽了很多故事，比如《隋唐演義》《封神演義》《西游記》《水滸傳》《楊家將》等等我都聽完了。在這些故事里，我最喜歡聽的就是《封神演義》描述了商朝末年，紂王設(shè)酷刑、施暴政，寵愛妲己，殘害忠良，武王興仁義之師討伐無道昏君的故事。這個故事當(dāng)中塑造了許多本領(lǐng)高強，相貌奇特的神奇人物。如滿腹韜略、神秘莫測的'姜子牙，手托寶塔的李靖，腳踏風(fēng)火輪的哪咤，長有一雙翅膀的雷震子，變化多端的楊戩，個子矮小卻能地行千里的土行孫。這些人物里，我最喜歡武功高強，智勇雙全的哪咤和楊戩。
我的課余生活多姿多彩，豐富的課余生活不僅讓我學(xué)到了知識，又可以讓我從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，希望你也有和我一樣豐富多彩的課余生活!
多姿多彩的生活作文13
“沿著學(xué)校熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當(dāng)我聽見這首《學(xué)校的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，學(xué)校生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
學(xué)之甜
一寫學(xué)校生活，大家肯定立刻想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每一天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！泵繉W(xué)一點知識就為人生業(yè)績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發(fā)。
吃之樂
俗話說：“民以食為天�！蔽覀冏鰧W(xué)生當(dāng)然也不例外。所以每當(dāng)?shù)谒�、七下課時，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一齊在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時那痛苦的表情。
玩之趣
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一齊去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣�？傮w聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有團體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就立刻有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最終一圈。這時在旁的同學(xué)立刻鼓舞他站起來跑完全程。最終他自我強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最終一句，但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學(xué)校的`生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。期望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的學(xué)校生活三部曲。
多姿多彩的生活作文14
你熱愛生活嗎？你關(guān)心生活嗎？生活是個大課堂，只要你把目光投向生活，你一定會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，真切的體驗和深刻的感悟。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為關(guān)心，它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為理解，它變得悅耳。
生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為互助，它變得瑰麗。
其實，生活只是一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L。當(dāng)我們在上面涂抹時，不經(jīng)意間就會創(chuàng)造出一個五彩繽紛的世界。
先拿起一支名為“關(guān)心”的紅蠟筆，在白紙上輕涂一抹鮮紅。
然后取一支叫做“理解”的藍水筆，在白紙上揮灑一片天藍。
最后我們再選一支稱為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關(guān)心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。
生活中，我們每個人都會得到別人的關(guān)心。在我看來，只要是有愛心的人，都會樂于關(guān)心別人的，他們知道，關(guān)心別人是一種神圣的行為，也是一種高尚的`奉獻。你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜你多少果實。只有樂于關(guān)心別人的人，才能獲得別人的關(guān)心。
我們知道，世界上沒有一件東西是絕對的。物理老師說，靜止與運動是相對的：政治老師說，權(quán)利和義務(wù)是相互制約的。同樣，關(guān)心與被關(guān)心也是一樣的道理
我認為，關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關(guān)愛身邊的人，我們一定會收獲更多的關(guān)心！
理解是人類社會建立的根基，無論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”，少了理解，人類就少了陽光。理解像火車隧道，開掘的時候，雙向并進，掘成時自然雙向暢通，理解別人和被別人理解都是快樂的。
理解，其實，不需要語言。
試一下去理解身邊的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有陽光燦爛的明天！“理解萬歲”我想我們會理解的。
互助，能使生活更加美好，試想，如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個人都能互相幫助，互相關(guān)愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相關(guān)心，互相關(guān)愛，互相照顧，心中只有自己，沒有別人的人混到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”，試想，沒有互相幫助，能有滿足的快樂嗎？
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？生活，正因為有了我們的加入，才變得更加五彩斑斕。
同學(xué)們，老師們。拿你們手中的彩筆，一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫吧。讓我們把文明之花開遍校園！
多姿多彩的生活作文15
在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的`速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“YES！”同學(xué)們像一群自由開心的小鳥。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學(xué)們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學(xué)都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學(xué)們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑停〖佑�！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。
��！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文
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