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我眼中的生活作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我眼中的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我眼中的生活作文1
在以前,不管是農(nóng)村里還是城市里,都因貧困而潦倒,好在,小康生活正在一步一步進入我們的生活、家庭。
俗話說:“要想富,先修路!庇浀糜幸荒攴攀罴倭耍液桶职謰寢屢黄鸹氐搅肃l(xiāng)下的老家。呀!一看不得了!這里的一切全都面目全非了!只見以前的泥巴小路不見了蹤影,變成了一條寬闊的大路。無人認領(lǐng)的荒地上一棟棟樓房拔地而起。路邊的墻上安裝了一盞盞新路燈。就連倒塌已久的老房子也拆了,砌成了一堵堵造型奇特的'新墻……
有一次電視上正在播放農(nóng)業(yè)小康生活,我便好奇地問外婆:“外婆,什么是小康生活?”外婆慈祥地看著我說:“傻孩子,我們現(xiàn)在過的就是小康生活呀!在我們那個年代真是苦啊!每天吃不飽,穿不暖,有時肚子餓得不行就只能在外面找野菜充饑,冬天的時候身上只有一件薄薄的褂子,凍得瑟瑟發(fā)抖,腳上穿著一雙破爛不堪的布鞋,每個腳趾頭都生凍瘡,鮮血直流,F(xiàn)在條件好了,想買什么衣服就買什么衣服,餐桌上擺著許多豐盛的食物,想吃什么就吃什么,跟以前真是天壤之別!”外婆語重心長地說。就在那一刻,我被深深地感動了。
在農(nóng)村小康的同時,互聯(lián)網(wǎng)也在進一步的發(fā)展。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可用光速來形容。不信你瞧,從只能接聽和撥打電話的“大哥大”,到既能撥打電話又能發(fā)送短信的2G,手機也變得小巧美觀了。時隔不久,又出現(xiàn)了3G,手機可以上網(wǎng)了,到了4G,上網(wǎng)的速度就更快了,偏遠的山區(qū)都有信號了。5G的網(wǎng)絡(luò)更是走在世界的前端,讓我們的生活變得更加智能,餐廳里的小機器人可以為我們提供送餐服務(wù),無人駕駛也馬上進入我們的生活,5G時代真的是無所不能。
只有在中國,人們才能過上富足的生活,經(jīng)濟發(fā)展得這么快,我驕傲我是一個中國人!
我眼中的生活作文2
人一生都在行走,從原始社會到如今這個出門就坐車的時代。上帝給了我們兩只腳,我們便應(yīng)該走動。如果你問我,到底怎樣才叫生活,我會給你這個答案:行走。這就是我眼中的生活!
是的,走。
平坦的大路,曲折的小路,危險的峭壁………這些,我們都得一一走過。路旁的鳥語,前方的花香,這些可以讓我們駐足。采一朵花,和河流嬉戲。但是停留以后,還得走。遠處的霧氣在召喚我們:“來吧,不要怕,前面還有更加美好的東西!”
為什么不跑呢?
在起點時,我們立志:要第一個到達終點!于是,發(fā)令槍一響,就立馬沖出去,從不回頭,將其它人甩在后頭。但是,跑久了,是不是就越來越累了呢?你肩上的負擔重得可以把你壓跨。你開始沒有了目標,后悔當初的抉擇,于是停留在原地,不肯再跑。或者,你一生都在奔跑,到最后才發(fā)現(xiàn),這條路,根本就沒有終點。
還是走吧。
牽著手一起走,獨自一人走。摔倒了,爬起來,然后再走。不去回首曾經(jīng)走過的路,除非你迷路了。不去想著讓身后的'人迷失方向,除非你愿意一步一步往后倒退。
落在最后怎么辦?
還是走。只不過,不停留。朝前面走,努力地走,但別忘了,哼一哼小曲,跳一段舞。記住,快樂和幸福是生活的主旋律,這不是自私。
老了,走不動了,怎么辦?
還是走。一小步一小步地走。牽著別人的手,扶著路邊樹,笑著走,不要負擔,不要名次。在最后一刻,回首自己所走過的,帶著微笑,去另外一個世界。
為了自己而走。
為了愛的人而走。
為了所有人而走。
就這樣生活下去,行走在美麗人間。
我眼中的生活作文3
“雙減”到底是什么呢?“雙減”指的是全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔,當這一政策出現(xiàn)的時候,我的課外輔導課發(fā)生了翻天覆地的變化。所有的學科輔導課進行了精減,并且從周末調(diào)整到周中。這些變化使我必須加快做作業(yè)的速度,盡量使作業(yè)不帶回家,同時,也讓我的周末有了休息和娛樂的時間。
總體來說,雙減政策有以下幾個優(yōu)點:
首先,我有了更多的空間時間,在周末可以不在家里上網(wǎng)課,而是和家人一起出去玩。我還是更多的時間來閱讀課外書,開闊視野,開拓自己的興趣愛好。
其次,在晚上上課和周末出去玩的雙重刺激下,我做作業(yè)的效率得到了前所未有的提升。如今,我能更快更好地完成任務(wù)。
最后,因為課程的精減,也極大地減輕了媽媽的'經(jīng)濟負擔,因為課程的減少,退了3門課。
雖然雙減政策有許多優(yōu)點,可是世上并沒有十全十美的事物,它也有缺點:
第一點,雙減容易讓人覺得不用努力了,但實際上,學校雖然給我們減了壓,可是中考、高考的壓力依然存在。實現(xiàn)考上大學的夢想,使我們不能松懈,天上不會掉餡餅,我們要給自己一些前進的動力。
第二點,周中的壓力會過于大,怎樣合理地安排時間,也成為了我的一大難題。
綜上所述,雙減政策利大于弊,只有我們能正確面對減負后的學習生活,就能成為一個全面發(fā)展的小學生!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟!比邕@句古話所說,學習一定是辛苦的,雙減政策只是讓我減少學業(yè)負擔。如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。而如果做到了這些,雙減政策的弊也就不明顯了。
我眼中的生活作文4
今年暑假我報名參加了上外的夏令營活動,經(jīng)過十天有趣而充實的生活,我們在學習,生活以及其他各方面都有一些提高,尤其是學習,那生動有趣的外教課,可愛幽默的外教老師,以及快樂的教學氛圍,使我們在無限快樂中學完課堂知識,并且也增強了自信心。在生活方面,許多同學表現(xiàn)出了自己的自理能力。自己洗衣服,自己梳頭,自己疊被子……有些在家中不經(jīng)常做家務(wù)的同學也能學著別的同學的樣子自己干一干,既體會到父母的不容易,也鍛煉了自己的各方面的能力。在這十天里,我也交到了許多新朋友。晚飯后,我們回到賓館,大家相互串門,聊聊天,說說話,談?wù)剬W校,家庭等,不久同學們之間的友誼已經(jīng)架起了一座心靈的橋梁。
在課余時間,我們也展開了許多精彩的活動:小小運動會,海洋館游覽,外國電影,游戲,游泳……同學們盡情地表現(xiàn)、盡情地游樂。此外,“優(yōu)秀營員”,“優(yōu)秀寢室”,“學習勤奮獎”,“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的.學生向著目標而努力。
在十天的生活中,我們已經(jīng)可以不需要依賴在爸爸媽媽的懷抱里,如今我們已經(jīng)長大了,我們能自理,我們能自己面對困難,自己能自覺復習上課內(nèi)容。讓我們迎著燦爛的陽光,大喊一聲:夏令營,讓我們長大了!
我眼中的生活作文5
時光如流水,一眨眼,暑假已經(jīng)結(jié)束了;叵肫鹞业氖罴偕,豐富多彩。
高爾基以前說過:“書籍是人類進步的階梯”,讀書,不僅僅豐富了知識,而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。熱愛讀書的我,漫長的假期當然少不了書這個朋友拉!我不但看完了九年級所有的'名著,還看了《在人間》、《白鯨》、《老人與海》、《少年維特之煩惱》等,讓我大包眼福。我很喜歡看偵探故事,想讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》,可是爸爸說只有我的成績提上去了才可以,所以這個暑假好好復習,開學拿個好成績吧。
伏爾泰說過:“生命在于運動”。漫長的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,必須要多做一些運動。我最喜愛的一項運動莫過打羽毛球了,我可不能錯過這么好的機會,只要一有時間,就帶著妹妹,表弟,表妹一起去打羽毛球,雖然每次都玩得滿頭大汗,但心里卻很愉悅。
在暑假,媽媽還帶著我們到猛追灣的游泳池玩,我們早上十點鐘就進了泳池,雖然以前學過游泳,但很久沒游了,忘記怎么游了,就只是在水里玩,到了下午一點,旁邊的娛樂設(shè)施開放了,都興奮的跑去玩,都玩瘋了,直到下午五點才離開。
有時候覺得累了,就閉上眼睛,聽一會兒悠揚的音樂,讓思緒休息一會,抑揚頓挫的音樂高低起伏,我覺得音樂就象夏天的絲絲涼雨,輕輕地彈落漂浮在心靈上的灰塵。整個人都沉浸在音樂之中,真是一種享受啊!
這個暑假,真是過得快樂又充實!
我眼中的生活作文6
時間總是悄然如逝,這個暑假快要結(jié)束了,回首這個假期,豐富而又愉快。
父母還是一如既往的工作,在外讀書的姐姐也回來了,她趁著這段假期閑來無事,也去飯店打工掙點零花錢。
下學期開學就是初三,父母認識到了中考在即的緊迫,怕我在家睡懶覺,干脆叫我早上跟著姐姐去飯店幫忙,雖然只是花費我一個多小時,既能讓我不睡懶覺,也能鍛煉我的勞動意識,一舉兩得。于是每天一大早我跟著姐姐來到飯店,炎炎夏日天氣悶熱,姐姐給我分配了不少事情做,起初我還熱情滿滿,認為父母小看了我的能力?墒菦]過多久就疲憊了,穿著圍裙像蒸桑拿一般,后背直冒汗珠,頭發(fā)也不知不覺被汗水潤濕了,顯得凌亂,用手擦拭額頭后始終分明有一層汗水。掃地抹桌子拖地,這事真的沒有想象中那么簡單,有時蹲久了,提起身子感覺一陣暈眩,做完這些,我終于可以騎自行車回家了。就這樣過了好些天,雖然無趣而又疲憊,但我始終覺得非常有意義。想起騎車回家的時候那種滿足,自豪開心喜悅的感覺似乎還蕩漾在心頭。
說到暑假還不得不說的,那就是讀書學習了,這一年很關(guān)鍵。我想考上自己理想的高中,為了實現(xiàn),也不得不勤奮努力了。完成暑假作業(yè),預習以后的知識,復習以前的`知識,這些每一個環(huán)節(jié)都是艱難的但也是值得重要的。
同時,和家人一起享受了閑暇時光帶來的快樂,看了不少美景,吃了不少美食,很幸福。
這就是我眼中的暑假生活,有付出有收獲,有勞動有享受,有疲憊有快樂,有輕松有緊張。
烏云飄來,甘霖灑下,萬物吸吮,綠意更濃。這個夏天,注定要拼搏,注定要勵志。
我眼中的生活作文7
溫馨的曙光,滋潤著人們的生活;夢幻的晚霞,傳達了人們對美好未來的幻想。社會在發(fā)展,生活在改善,家鄉(xiāng)泰州步入了小康生活。
聽外公說家鄉(xiāng)泰州以前很窮,到處是破瓦房,爛土墻。好多屋子,都要彎腰進去,屋子里黑暗、潮濕,地方很小。下雨天,院子里、巷子里全是爛泥,一腳踏下去,鞋子便會陷進去,很難拔出來。人們做飯燒不起煤,一年四季,大部分時間燒的是棉花桿、爛樹枝。弄的到處炊煙裊裊……
而現(xiàn)在,泰州的變化可以用四個字來形容:“日新月異”,這是大家有目共睹的。家鄉(xiāng)由原來的瓦房,變成了小區(qū)住房,獨立別墅,小孩有了自己的房間。人們用上了煤氣、自來水,家家戶戶裝上了電話,用上了手機,擁有了沙發(fā)、席夢思,買了彩電,可以收到許多臺,再也不用深更半夜跑到人家去看電視了。人民的生活水平提高了,漸漸貼近了“小康”的`腳步。城市變得寬大、漂亮,你瞧!城區(qū)商鋪林立,人流如織。這邊,時代、文峰、蓮花、易初蓮花等連鎖超市蜂擁而至;那邊鼓樓大橋、濱河綠地以及熱鬧非凡的泰山公園。古今結(jié)合,天人合一,無不顯出人和自然相融合的和諧之美。
我眼中的泰州生活是文明和諧的,人民愛說普通話了,這也是小康精神的標志。是的,我相信百年后的“鳳凰城”泰州一定會如金鳳凰般“展翅飛翔”。
我眼中的生活作文8
每個人對生活都有一定的期許,都渴望生活能善待自己,在生活中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己,甚至是在生活中能找到更多惺惺相惜的伙伴兒。而我眼中的生活是充滿幸福、快樂和自由的。
生活充滿了幸福。
我有一個幸福美滿的家庭,有弟弟妹妹姐姐的關(guān)愛和陪伴,也有來自父母的關(guān)心和照顧。我們家庭的教育方法很好,父母從不因為成績不好而打罵我們,他們會從言語上鼓勵我們再接再厲,不要放棄。我們家庭的感情也很好,時時都想著對方。特別是爸爸媽媽,每天晚上媽媽回來晚的時候,爸爸都會細心幫媽媽煮飯炒菜,坐在一邊陪媽媽說說話,即使他們發(fā)生了爭吵,也是爸爸先破冰,并不會將冷戰(zhàn)持續(xù)很久,只要一笑而過,矛盾就隨風而散了。每天我們都生活在父母的愛當中,感受著生活的幸福感。
生活充滿了快樂。
快樂很簡單,只要是跟好朋友在一起,分享自己平常發(fā)生的有趣的事情,我們就會深受對方情緒的影響,引起我們的共鳴,投入到這快樂的氛圍之中。甚至是因為一件很小的事情我們都會感受到快樂,所以快樂就是如此的簡單美好。
生活充滿了自由。
我們終會有離開父母,獨自生活的那一天,到那時,我們會感受到從未有過的自由,沒有了父母的嘮叨,自己可以隨心所欲的做自己想做的事情,再也不用受父母的管教了。還可以為了自己的`理想去奮斗,在學習的過程中感受自由,還可以根據(jù)自己的內(nèi)心做自己的選擇。
我眼中的生活很簡單,愛我的人和我愛的人都健康快樂,就是我最大的幸福。
我眼中的生活作文9
我有一個大家庭,在這個熱鬧的家里,有三個古靈精怪的小精靈——大姐、我和三妹。沒錯,我們家不僅有二胎,還有三胎。
大姐是我們仨中的老大,什么事都得聽她的。她的脾氣也是最古怪,有時好,有時壞,要是發(fā)起火來就像火山噴發(fā)了似的'。
一次,大姐從市場里買了一個十分精美的花瓶,并在花瓶里插了很多漂亮的玫瑰花,放在茶幾上,美極了。但大姐一手叉腰,鄭重地警告我們:“只能看,不能碰!蔽页鲇诤闷妫么蠼愠鲩T買菜,就忍不住偷偷拿起花瓶,看一看,摸一摸。三妹更是上下其手,蹦著跳著抓我手中瓶子。一不留神,花瓶就在爭搶中,打碎在地上。后來,大姐知道后,狠狠地罵了我一頓。三妹還在邊上偷笑。當時我感覺好委屈,又不是我一個人弄的,都怪三妹!趁大姐不在,我將三妹批了一頓。
三人冷戰(zhàn)了很久,直到爸媽外出不在家。家里就只剩下大姐照顧我們。那天晚上,我突然發(fā)高燒,身體滾燙,滿臉通紅,又是吐又是咳嗽,整個人都暈乎乎的,難受得要命。大姐見了,特別著急,立即騎車帶我去醫(yī)院看病,并陪著我輸液,把我抱在懷里,安慰我很快就會好起來。
輸完液,我們回到家,已經(jīng)半夜了。誰知三妹一個人坐在門里面等著我們回去。一進家門,三妹又是遞開水,又是送毛巾?粗齻兠β档臉幼,我真喜歡這種感覺,家有三胎的感覺真好!
我眼中的生活作文10
初次接觸“初中生活”,就被這個字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學,習慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方!
初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的'未來。
深夜,常常可以見到學生在桌旁復習,常?梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。
初中生活是船,勤奮是槳。
初中生活是鳥,激情是翅膀。
初中生活是河,理想是向前的力量。
我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!
我眼中的生活作文11
似水流年,我從小學那扇大門走出,即將踏入初中生活的殿堂,眼中有著不少的期待與好奇呢?
總希望自己能好好的讀書,不辜負爸爸媽媽,老師們對我期望,無倦的做筆記,把所有知識裝進我的腦袋?偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥。條件是:只要性格和我和得來,對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的?匆蝗壶B兒飛過,任思緒飛揚,無限的暢想,讓眼中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂,讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景:我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊嚴,像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風吹過來,輕輕撫過我的.臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上,她也就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風一樣,可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學中,我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個動人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后,我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會對生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,一定會長出一片生命的綠洲!
我眼中的生活作文12
我的學校生活像面團一樣無味??在學校,每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的.體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學校生活像面團一樣無色??上了初中,背上的負擔多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧,看不到往日的色彩、聽不到
以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過,學習就要勞逸結(jié)合,不錯,“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復習功課、看書。學校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里啊!我的學校生活像面團一樣變形??學校生活總是神不可測,說不定這堂
課被老師表揚,下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作,那么,老師便會有n種猜測,直到說到你臉為止。犯個小錯誤
老師會塞給你一大堆的“大”道理:不好好學習,將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失,修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里?5年之后,答案揭曉哦!
我眼中的生活作文13
有時候,感覺高中生活就像不斷按下“復制”與“粘貼”鍵,匆匆忙忙,索然無味;又有時候,卻感覺它像不斷按下“空格”鍵,大把大把的時間,在發(fā)呆與傻笑中溜走!}記
就這樣開始了我的高中之旅?
我就這樣心情復雜地走進高中。我懷戀過去,鮮花與掌聲載道的過去;我憧憬未來,陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視,卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙,未來更遙遠,而挫折,壓力,挑戰(zhàn)便是我所面臨的.一切?瘫〉臅r間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
盡管如此,我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的,但不蛻變更痛苦,因為不蛻變就無法飛翔,不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的,但泰戈爾不是說過,只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎?
有人說高中是灰暗的,也許,我更該讓它變成明快的金色,讓夢想鍍上金子,飛在空中,飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中,我會前進,為自己,也為親人。未來的路迷茫無知,我不會迷路,因為我有“愛”的火把,支撐我走完全程。
高中,這一片笑淚交織的海洋,不是會泛起快樂或憂傷的浪,或許會有漩渦,或許會有風暴,但我仍要做那頑強的海燕,飛向遙遠的地平線,迎接又一個黎明。
不是綻放的終點,仍是絢麗的青春。高中,讓自己火一把!這就是我眼中的高中生活!
我眼中的生活作文14
不知什么時候,低碳生活開始成為一個新的公共話題。低碳,這個詞語現(xiàn)在越來越受到人們的關(guān)注。我是在在學校的“小喇叭”廣播里,了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得,“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染,使空氣更清新,也就是我們常說的注重環(huán)保。
低碳生活,看起來容易,循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯,等等,可做起來并不簡單,這與人的認識程度有關(guān)。世人皆知,幾百年前,我們這個地球,是那樣的美麗,山清水秀,鳥語花香。那時候的'人們,也不需要擔心什么溫室效應(yīng),冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達,我們卻可以隨處可見垃圾,隨處可聞臭氣。水不再清澈,鳥亦不再啼鳴。而地球呢,給我們的,是一次次“眼淚”的攻擊,是一陣陣的“咳嗽”。
環(huán)保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的低碳生活,是簡單的,是從一點一滴做起的。當我們不需要用電燈的時候,如果可以將電燈關(guān)上,這就是一種低碳;如果我們每天上學的時候,不貪慕虛榮的乘坐電動車,而是騎著自行車或走著上學,這也是一種低碳;少用紙巾,重拾手帕,這也是一種低碳:少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,這也是一種低碳……低碳,從頭一點一滴做起,并不困難。其實,低碳生活,是一種習慣;低碳生活,是一種境界;低碳生活,更是一種責任,需要你我從自身做起,從此刻做起。我眼中的低碳生活,我相信,總有一天會變成現(xiàn)實。鳥語花香,山清水秀,會再次來臨。我期待著……
晚上,我做了個夢,夢見鳥兒在天空中啼叫,叫聲清脆動聽,氣候適宜,不再擔心冰山融化,地震,海嘯也不再出現(xiàn)。我輕輕俯下身,聞著一朵小花,香氣沁人心脾……
我眼中的生活作文15
現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達,有了空調(diào)、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點熱,就會打開空調(diào)、電視、電腦,餓了就點開手機上的“美團外賣”,足不出戶,直接把飯送到家門口。
在我爸媽的那個年代,哪來的這么多高科技產(chǎn)品,不僅要完成老師給作業(yè),還要幫家里做農(nóng)活來分擔家里的壓力:割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活,只要爸媽說了就必須得完成。
也許家中還有幾個兄弟姊妹,在做農(nóng)活的時候還要照顧自己的兄弟姊妹,F(xiàn)在有了汽車,飛機這些交通工具,一上車就打開空調(diào),對于一個普通的農(nóng)民家庭,又還在偏遠山區(qū),買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后,總會拿上有關(guān)釣魚的用具來到那個發(fā)生過太多變化的'水庫釣魚。
我們可能會說,這樣的暑假好好啊?墒牵@樣的閑暇時間又能有多少?每天六點鐘就起來煮飯,在燒鍋的時候,不僅要注意火的大小,還要盡量借著火光完成一些作業(yè),因為沒有那么多時間去給你寫作業(yè)。
這時,我們又會說,我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎?的確,這是不可否認的事實,如果我們不好好利用這個暑假,那么開學考試的成績肯定慘不忍睹。
這時,我們又會說,那個時候,又能有多補習班?我媽說的是,那時候,她們的那個學校的人沒有一個人去上補習班,在學校上課的時候,老師講自己的,下面的學生耍自己的。聽到這里,我想到了科任老師在上課的時候,提醒上課不認真的同學的場景,也許我們一時會因為出了丑,而對這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。
我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化,也許我們應(yīng)該慶幸我們在一個科技發(fā)達的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。
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