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生活的作文

時間:2024-04-29 17:12:22 生活作文 我要投稿

關(guān)于生活的作文13篇【熱門】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于生活的作文13篇【熱門】

  關(guān)于生活的作文 篇1

  首先,讓我代表鼠界所有的兄弟姐妹,向所有給了我們幸福、自由的好人們致以最真摯的謝意!

  以前,蛇和貓一直威脅著我們的生命安全,使我們變得縮頭縮腦,走起路來畏首畏尾。正因為我們不敢光明正大,不能光明磊落,以至人們罵我們“鼠頭鼠腦”,還把我們列為“四害”之一。如此一來,我們在動物界中威信掃地,一直被人瞧不起。唉!往事不堪回首!

  如今可好了,惜日那窮兇極惡的“蛇大爺”被人們“請”進了餐館,做成佳肴或是醉死在酒壇里,供人們慢慢享用。余下的那些“蛇花子”,早就被人們的手段嚇破了膽,它們躲還來不及呢,哪有精力再來惹我們?這不,“蛇鼠一窩”就充分說明了我們之間的關(guān)系。

  說起那“貓兄”,唉,真是有趣極了!生在小戶人家的貓吧,兇是兇點,然而它們怎么禁得住我們“受難”兄弟的折騰,不一命嗚呼就已是“福大”了!于是,好心的主人們被嚇壞了,都紛紛用繩子將它們套住,栓在屋子里,生怕它們掙脫了去“找死”。生在富貴之家的貓,那就丟盡了它們祖宗的面子嘍!想當(dāng)年,它們的老祖宗曾是教老虎本事的師傅,可它們——這群蠢貓,不但沒有了祖先的本事,還心甘情愿的當(dāng)了闊太太們的寵物,個個被養(yǎng)得肥乎乎的.。不瞞你說,這些貓呀,見了我們矯健的身手,反倒被嚇得直往后退呢!我可是親自經(jīng)歷過喲!

  看來還是俗話說的好:三十年河?xùn)|,三十年西啊!現(xiàn)在想起來,以前的人實在是太野蠻、太絕情!養(yǎng)那么多“害人貓”,害得我們妻離子散、家破人亡。

  還是現(xiàn)代人文明,通情達理,給了我們生存的條件,供我們吃的,給我們住的,讓我們活得越來越滋潤。兄弟姐妹們,我們要對得起這些好人,我們一定要好好地活!

  最后,我再次向深愛著我們的人們致以最誠摯的感謝!

  關(guān)于生活的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼之間,我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣,有時讓我難過得痛哭流涕,有時讓我高興得手舞足蹈,有時又讓我感動得涕淚橫流……總之說不完道不盡。下面,我就舉幾個例子給大家聽聽。

  老師,我要提褲子

  剛開學(xué)時,全校領(lǐng)導(dǎo)要聽我們班主任講課,上課時,老師講得會聲會色,快下課了,浩浩突然站起來,老師疑惑不解地∶“你有什么問題嗎?”只聽他回答說:“老師,我要提褲子!比嗪逄么笮Α

  叼棍課

  期中考試過后,老師說我們考得很好,便獎勵給我們一人一個棒棒糖,中午就給我們發(fā)下來了,下午第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們有幾個個別的嘴饞,就吃起來了,同學(xué)們見了就都吃起來,體育老師喊集合,我們站好排又開始聽老師的嘮叨了,突然,老師停止了講話,周圍安靜極了,“你們怎么每人嘴里都叼著一個棍兒?”老師大聲地問,打破了原有的安靜。一個同學(xué)回答說:“老師,我們吃的'是棒棒糖,是老師給發(fā)的!斌w育老師聽了,生氣地說:上課不許吃東西,老師發(fā)的也不行!敝灰娡瑢W(xué)們都將棒棒糖扔了,弄得地上全都是。

  拍賣會

  一天中午,家家低著頭從外面進來,翻了翻書包,將一些書拿出來,轉(zhuǎn)過頭對后桌說:“你不是一直想要我的作文大全嗎?這本就賣給你,10元錢!焙笞缆犃耍芨吲d,將錢遞給她,接過書,其他同學(xué)見了,便也買了幾本,很快,賣完了,家家難過極了,這些書都是她最喜歡的,因為她的媽媽病了沒有錢治病,所以只好忍痛割愛、出此下策,第二天,她來到學(xué)校,走到座位上,驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣的書都回來了,還有幾百元錢,同學(xué)們圍過來,小莉?qū)λf:“我們知道你媽媽急需用錢治病,就動員全班捐款,錢雖不多,但也是我們的心意,你收下吧!奔壹衣犕,感動得哭了。 這就是我初二的生活。

  關(guān)于生活的作文 篇3

  10月17日的早晨,三年級全體同學(xué)去北京鳥巢兒童體驗中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車,一會兒,我們就到了北京鳥巢兒童體驗中心。

  到了那里,老師就發(fā)給了我們一個小包,我打開一看,里面有一個公民證,50奧幣和一張代金券。然后,我們就走進了體驗中心。

  進去之后,我們看到了米蘭T臺秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想,開始之后,我一定要多玩好多的體驗項目。

  我們先來到了寶寶護理中心,阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個扣子,把扣子打開就可以了。然后,我又學(xué)習(xí)了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶,小心翼翼地放到浴盆里,我按照阿姨教的方法,先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭,再去擦他的身體和腿,還有胳膊。然后輕輕的把寶寶翻過來,擦寶寶的背部,再往寶寶的身上澆一些水,清洗一下,把寶寶抱起來,放在毛巾上把身體擦干。最后,我們又把寶寶放到床上,工作就完成了。最后,阿姨發(fā)給我們公民證,我打開一看:哇!里面有30元工資呢!這個體驗讓我體會到,媽媽在我們小的時候給我們洗澡可真不容易啊!

  我們又來到了“奧運專列”體驗!皧W運專列”是開列車的,女生是播音員。工作人員先帶們?nèi)Q上制服,然后就開始了,當(dāng)遇到了一些故障的時候,廣播里會提示播音員按下一個按鈕。游戲結(jié)束以后,我們的.公民證里又多了10元工資。這個游戲讓我體驗到了播音員是干什么的,這個游戲真是太好玩了!

  我們還玩兒了“奧運風(fēng)采”,這個游戲是讓我們體驗上臺跳舞的,工作人員先教我們該怎樣跳,看我們基本上會跳了,就讓我們跟著音樂跳了一遍,然后就讓我們上臺表演了。我覺得這個體驗項目不僅讓我學(xué)會了一個舞蹈,還讓我更加大膽、自信,并且讓我知道了,原來掙錢不是這么容易的!

  我們還想去其他場館體驗,可惜,這時廣播響了,我們只好依依不舍的坐車回家了。

  我覺得這次秋季實踐活動讓我們增長了不少知識,更讓我體會到了,原來工作掙錢是多么的辛苦。

  關(guān)于生活的作文 篇4

  愛是無形的,它需要用心靈去感受;愛是永恒的,它使人終生難忘;愛是偉大的,它給人無窮的力量;愛是美麗的,它把一切都奉獻給你。

  我——一個普普通通的學(xué)生。我擁有父母對我無微不至的愛——母親對我慈祥的愛,和父親對我嚴(yán)格要求的愛。爸爸媽媽,我想對你們說:

  “爸爸,您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的崗位上工作,無論是炎夏還是寒冬。您為的是什么?還不是為了讓家人能夠更加幸福地生活,為了讓我和妹妹能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  爸爸,有時我犯錯誤了,您會打我,但都打得不重。我知道,您也不舍得打我,您打我也是為了讓我更清楚地明辨是非。親愛的爸爸,您辛苦了,我愛您!

  媽媽,您辛苦了。雖然您沒有工作,但是您每天都在家里做家務(wù),您毫無怨言。您用您那勤勞的雙手把我們的家收拾得干干凈凈;您用您那勤勞的雙手把我們的衣服洗得干干凈凈;您還在我們饑餓時,做出香噴噴、熱騰騰的飯菜給我們吃。

  有一次,您做的飯?zhí)貏e香,我笑著對您說:“媽媽做的飯又香又好看,我光看和聞,肚子都飽了!蹦谴认榈拿婵咨下冻鲆唤z欣慰的笑容。

  還有一次,那是大冬天。外面寒風(fēng)刺骨,我們都待在家里,而您卻在院子里洗衣服。我跑到院子里,摸著您的手,問:“媽媽,您冷嗎?”您剛開始只是笑而不語,之后搖了搖頭。您騙人,您的手摸起來明明很涼,怎么會不冷呢?

  爸爸媽媽,您們對我的'愛和好,是我一輩子也說不完道不盡的,我對您們的愛也道不完,更不是用簡單的言語所能表達的。爸爸媽媽,你們辛苦了,我一定會好好學(xué)習(xí),長大好報答你們對我的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽,我祝你們身體健康,天天開心,萬事如意。

  愛是人間的春風(fēng),愛是生活的養(yǎng)料,愛是美麗的源泉。有了愛的滋潤和呵護,我這顆小樹苗一定會健康茁壯地成長,早日成為參天大樹!

  關(guān)于生活的作文 篇5

  查爾斯·狄更斯說:這是一個最好的時代,這也是一個最糟糕的時代。也許把這句話作為這篇文章的開頭,不會顯得那么奇異。

  幾乎沒有人會否認我們活在一個高品質(zhì)生活的時代——生活數(shù)字化。我們在圍脖上你一言我一語,在“農(nóng)場”里開心地偷著菜,用飛信傳送著我們的情感。走進地鐵,你會發(fā)現(xiàn)人無疑就是兩種狀態(tài),要么在睡覺,要么低頭玩弄自己的手機或ipad。人們渴望無時無刻與外界保持聯(lián)系。

  而這種生活方式,對于任何,包括我,帶來的最大問題,就是無法承受孤獨感。人就像生長在網(wǎng)絡(luò)上的植株,不能一刻脫去干系。我曾想過這樣一天的生活,不開任何電子產(chǎn)品,不去探問外面的世界,一天只干三件事——吃飯,看書,思考。很明顯,這注定會失敗。因為當(dāng)網(wǎng)絡(luò)把所有人拉攏到一起時,人就注定不能重拾自己的孤獨感。

  那么,失去了孤獨感又會如何?夸張直接地說:人會失去內(nèi)心自己的思考。有許多只能面向自己的`對話,譬如生和死的意義,生命的終極目標(biāo),就會變得模糊起來。人與人之間頻繁而無意義的聯(lián)系,交往,只會顯得愈發(fā)的空洞。

  有這么一天,我刷新著自己的人人與微博,看著一條一條的新信息翻滾卻根本不知自己要干什么,但越是感到這種空虛,卻越是加快地刷新。就像開了一個洞卻不敢去窺探,反而使勁想遮住它,想去逃避那個洞背后的景象。從剛開始的“偷菜”為了樂趣,到最后的為了“偷菜”而“偷菜”,我們是不是失去了什么?

  我們是應(yīng)該感謝數(shù)字化生活給我們帶來的便利,它為我們打開了一扇世界的窗戶,但是我們是不是應(yīng)該擔(dān)心被它吞噬了自我?“狂歡,一群人的孤單!蹦阌卸嗑脹]認認真真地看一本書,有多久沒正正經(jīng)經(jīng)地聽一首曲子,或者是寫一封信?

  陳奕迅在《孤獨患者》里動情地唱著:歡笑聲,歡呼聲,炒熱氣氛,心卻很冷。我們暢游在一個信息高速傳送的時代,但是不是也要在意,不要被網(wǎng)絡(luò)擒住了自己的雙腳?

  在數(shù)字化的時代里,面朝自我,盛放孤獨。

  關(guān)于生活的作文 篇6

  清晨,“嘀嘀”的鬧鈴聲把握從睡夢中溫柔的叫醒,朦朧的月色依然籠罩著我的小屋。新的一天開始了。揉著惺松的睡眼走到水池前,牙刷被擠上了白色的牙膏,在嘴里轉(zhuǎn)動,在牙齒中穿梭,清涼的薄荷味使我一下清醒了許多。拿起梳子梳理了一番,一天的好心情也被梳理出來了。

  早餐依舊是擺放在小小的方桌上。乳白色的牛奶,半透明的果醬,乳白色的面包,在燈光的映襯下顯得那么和諧。咬一口涂滿果醬的面包,感覺自己被甜蜜包圍。

  躍上自行車,飛奔在并不寬闊的馬路上,一輛輛五顏六色的自行車從我邊上駛過。欣賞著七彩的'自行車,我的心也被染成七彩的了。

  到了學(xué)校,急急忙忙跑上樓。鈴聲在我進班的一瞬間響起。還好,沒有遲到。不管學(xué)習(xí)多么忙,考試多么枯燥,班里始終充滿了歡聲笑語。各種各樣的笑聲和說話聲混在一起,好像交響樂一般。雖不及梵婀玲演奏的名曲,卻也別有一番風(fēng)味。

  中午的午休是一天中最輕松的時刻。同學(xué)們狼吞虎咽的吃相,千姿百態(tài)的姿勢,以及有些凌亂的教室,構(gòu)成一幅動態(tài)的畫面。我則是畫中的一角。到了下午,班里安靜了許多。有的同學(xué)昏昏欲睡,有的同學(xué)依然精神百倍,刻苦的鉆研著似乎永遠也學(xué)不明白的數(shù)學(xué)題,眉頭緊皺,有的則露出了欣喜的笑容,隨即一拍桌子而大呼:“會也!”驚醒了睡夢中的同學(xué)。班里的氣氛又活躍起來。

  終于放學(xué)了。帶著一天的疲憊回到家中,飯菜的香氣鉆勁鼻孔。來不及洗手,便坐到飯桌前。填飽肚子后,依然回味著飯菜的香味。雙手浸在清涼的水中,刷洗著碗筷。清涼的自來水驅(qū)走了一身的疲憊?粗雺K在我的清洗下透出光澤,成就感占據(jù)心頭。

  寫作業(yè)當(dāng)然是每天必做的事。筆有時在紙上沙沙的移動,有時停在半空。就在這寫寫停停的過程中,一項又一項的作業(yè)就被我“報銷”了。躺在床上,一天的生活就要結(jié)束了。在月色的籠罩下,我進入了另一個世界,快樂其實就在身旁,對于我們,缺少的不是快樂,而是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和感受快樂的心。

  關(guān)于生活的作文 篇7

  在我的那些記憶中,暑假生活都是快樂的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……如果暑假是湛藍的天空,那么我就是在天空中自由飛翔的小鳥。如果暑假是藍色的大海,那么我就是海里穿梭于珊瑚叢中的小魚……

  在一個星期三的下午,那條陽光明媚,我和媽媽一起坐飛機去北京玩。在飛機上透過窗戶,能清清楚楚看到天上的白云,那些云朵比棉花還要白。云朵形態(tài)各異,有火山形的、毯子形的、棉花形的.、雪花形的……

  經(jīng)過幾個小時的飛行,我們終于抵達北京了,到北京已經(jīng)一點多了,我們一行人跟著導(dǎo)游到了賓館,養(yǎng)精蓄潤,明天好開始我們的旅行。第二天早上,我們先要去天安門廣場瞻仰毛主席的遺體。我們頂著烈日排了一個多小時的隊,才進入毛主席紀(jì)念堂。首先映入眼簾的是一尊白色的毛主席雕像,毛主席面帶微笑,顯得那樣和藹可親,雕像下擺滿了白色的、黃色的菊花。進入里屋,透明的水晶棺里躺著的是毛主席的遺體,我們靜靜地在這位偉人的遺體前站了三秒鐘,時間雖然短暫,但是毛主席那慈祥的面容已深深地印在了我的腦海中。

  我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天,導(dǎo)游說,今天我們?nèi)サ氖潜贝骱,到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高,別提有多開心了!大海,我一直向往的地方,我來了。

  到了北戴河,我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母,它們在水里嬉戲、打鬧……我們現(xiàn)在要去游泳了,一進入水里,那股清涼的感覺侵入全身,一個浪頭打過來,嘴里全是海水,海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒,導(dǎo)游讓我們走了,我依依不舍地離開了我心愛的大海。

  這一次,我們還去了天臺山、軍事夏令營等很多好玩的地方。在這次暑假里,我增長了許多知識的同時還開闊了視野,我多么盼望下一個暑假的到來啊!

  關(guān)于生活的作文 篇8

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!,孔子的那段話還在我耳邊徘徊,久久不曾散去。無聲無息中,我已經(jīng)十二歲了,我也從那個牙牙學(xué)語的女生,成為了一個中學(xué)生。往事好像還歷歷在目,媽媽的烤紅薯,爸爸的聲影,那段幸福的生活浮現(xiàn)于我的眼前。

  六歲那年,我讀小學(xué)一年級,幼稚的我在爸爸媽媽的牽領(lǐng)下,進入了班級,也進入了小學(xué)生活。在爸爸媽媽終日的教育與嘮叨下,三個月悄然逝去,我也日漸學(xué)到了更多常識,可是那個下午,令我終生難忘。

  小學(xué)一年級我過得倒是挺充實,挺快樂。天天上課聽講,回家寫作業(yè),傍晚看會兒電視,做會兒習(xí)題,聽會兒爸爸媽媽的嘮叨,就過了。唯一令我不滿的是天天要自己走回家,奇跡般的`是那個下午媽媽來接我,說要帶我吃烤紅薯,我笑嘻嘻地答應(yīng)著,哪還想那樣多。

  紅薯香噴噴的,金燦燦的,我興奮地吃著紅薯,滿嘴都是香味,嘴上抹滿了殘渣。媽媽忽然回頭,說:“熙熙。”“嗯?”“我給你買了本奧數(shù)書,今晚……”媽媽欲言又止。

  “不就是用個紅薯打發(fā)我唄!行!做!”我滿不在乎地址頭答應(yīng),心想:奧數(shù)?傳聞中的難點?切!

  一本嶄新的書擺在我的面前,我翻開一看——啊?!這,這都什么題呀!不做不做!我使勁搖了搖頭,像波浪鼓一樣。

  “你下午的氣勢呢?你媽可都跟我講了哈!不可以退縮!”爸爸看見我如此。立馬反對!熬褪茄!人要了解挑戰(zhàn)呀!不可以知難而退!眿寢寚(yán)肅地說。

  我考慮著,糾結(jié)著,最后決定搏一搏。我翻開書,動用了我所有的IQ,絞盡腦汁,緊鎖眉頭,猶如一個打仗的將軍,等待著凱旋歸來。爸爸媽媽則在旁邊耐心的教會我,猶如一個出謀劃策的軍師。終于,在大家一家人的努力下,第一講終于做完了!

  我快樂的一蹦三尺高!媽媽在旁邊說:“是呀!勇于挑戰(zhàn),才能勝利,你看你,不畏困難了,這不都做出來了嗎?!”我使勁地址點頭,心中仿佛抹了蜜一樣。

  原來,幸福就是如此,與家人一塊做題是幸福;打敗困難是幸福;勇往直前也是幸福。

  在我經(jīng)歷的那段幸福日常,我知曉了紅薯為何是“甜”的;我知曉了家庭的幸福是什么;我也知曉了真的的幸福是藏在家庭中,藏在“紅薯”里……

  關(guān)于生活的作文 篇9

  校園生活,多么純潔淳樸的字眼啊!校園里,有和藹可親的老師,團結(jié)友愛的同學(xué),濃濃的師生情,美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活,在我的'生命里交響著,如一支“高山流水”般的樂曲,令人流連忘返。然而,最令我刻骨銘心的一件事還是那個周五的下午……

  隨著放學(xué)鈴的響起,班上同學(xué)都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開心極了。一個星期沒回家,終于輪到星期五可以回家了!

  “放學(xué)!”隨著老師的一聲令下,大家都如同離弦之箭,狂奔向教室門口,把教室門口擠了個水泄不通。

  終于出來了!我走到樓梯口,一摸口袋,我心里一沉:“糟了,我的10元錢不在了!笔遣皇峭诮淌伊?我急忙跑回教室,教室里早已空無一人。我把桌子瞧了又瞧,把東西翻了又翻,把剛才走過的路看了又看,還是沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想:唉!完了!我回不去了!我媽媽會著急的。想著想著,我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢,可我不敢,一直在教室走廊徘徊。

  這時,語文老師走了出來,看到我還在走廊上,就走過來問我道:“你怎么還沒有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇,在走廊上等了一個多小時,所以說話明顯有些底氣不足!霸趺戳?有什么困難老師幫你解決!蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で,抬不起頭來!拔业腻X丟了,回不去了!薄岸嗌馘X,我給你!闭f著,老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票,遞給我,話也不說,就走了。

  我拿著錢,眼淚奪眶而出,說不清是感動還是開心……那10元錢,猶如雪中送炭一樣,我如視珍寶的攥著……

  我想,這就是師生情吧,在你困難時,拉你一把……現(xiàn)在想起,覺得那就猶如一束陽光直射我的心田,讓我的心暖暖的。又一次,我的同學(xué)也丟了錢,我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當(dāng)然,我要感謝我的語文老師,謝謝你!讓我明白:贈人玫瑰,手留余香……

  關(guān)于生活的作文 篇10

  校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭,日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地,逃走了……

  六年了,從一年級起,我就在這個美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣,許多同學(xué)也都在這個校園里學(xué)習(xí)了六年,生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里,我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

  每天早晨來到學(xué)校,耳邊便會傳來朗朗書聲,許多同學(xué)早已開始了早讀。走進教室,看見同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀,我也拿出了書,和同學(xué)們一起早讀……

  雖說我們學(xué)生在學(xué)校最主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí),一天六節(jié)課,也許一天到晚上課是有些枯燥,但是老師教會了我們知識,讓我們懂得了更多,掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開展的小組合作學(xué)習(xí),這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題,你幫助我,我?guī)椭,不僅學(xué)習(xí)效率提高了,也幫助了那些成績差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績提高。

  還有一件事讓我印象也極其深刻,去年,是學(xué)校成立五周年。我們開展了五周年校慶,許多同學(xué)在校慶來臨的前幾周就開始排練,許多同學(xué)也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采,我們合唱隊的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼,但是如果你站在舞臺上就會感到很熱,盡管如此,同蹙額們還是都堅持下來了,校慶也圓滿成功。

  除此之外,還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中,這六年美好快樂的回憶,我永遠也忘不掉,我永遠也忘不了我難忘的校園生活,我也忘不了我的母!潘男。

  關(guān)于生活的作文 篇11

  【評語】:課堂上,數(shù)學(xué)老師出了一道題,讓我們做,我一看題愣了,看著似懂非懂的樣子,慢慢解,可解了半天,卻沒有一點思緒,看著別的同學(xué)都讓老師判完了,自己心中又是一個干著急,這可怎么辦呢?

  【正文】:

  來到學(xué)校,坐在座位上,檢查組長帶著一臉陰笑,向我走來,我一猜,準(zhǔn)沒好事。

  幸虧昨晚刻苦奮斗了兩個小時,寫完了作業(yè)。要不然我就倒霉了。

  正當(dāng)我為自己沒有偷懶感到慶幸時,組長的陰聲貫穿我的耳膜,嚇得我一身冷汗。

  小燕,這兩道題怎么沒有寫?

  我一看,堅定的說了聲;不會!

  可組長不依不饒的問;真的'嗎?

  看來隱瞞是不行的的了。那怎么辦呢?此時,我一下子想起了那句名言:無論發(fā)生什么,你都要以微笑面對生活。對,微笑!我一臉微笑,對組長說:組長,下不為例。

  組長一看,怔了一下,說道:看在你誠懇的面子上,下不為例。

  呀 ,原來微笑居然有著作用。要知道,原來一道題沒寫,組長就會讓我的名字上黑名單。幸甚幸甚,再接再厲。我在心里給自己加油。

  下課了,我拿著水壺到樓道值勤,當(dāng)我灑水正撒的開心時,不小心撒到一個人的胳膊上,呀,怎么辦,對,微笑,我又一臉的微笑,對他說了聲對不起,心想對方得說我兩句,也在情理之中,可對方看到我對他道歉,說了句:沒事。

  課堂上,數(shù)學(xué)老師出了一道題,讓我們做,我一看題愣了,看著似懂非懂的樣子,慢慢解,可解了半天,卻沒有一點思緒,看著別的同學(xué)都讓老師判完了,自己心中又是一個干著急,這可怎么辦呢?

  對,微笑,我試著讓自己微笑,讓自己放松,慢慢地發(fā)現(xiàn)一些線索,順著線索,我成功的的解了起來。

  那一天,我不禁微笑了三次,而且明白了微笑的作用:微笑能讓矛盾化為和解,讓不開心的事灰飛煙滅。讓我們微笑著面對生活吧!讓生活更加美好。

  朋友,愿你在生活中微笑對待每一天。也許,你會發(fā)現(xiàn),微笑的作用其實還是很大的!

  關(guān)于生活的作文 篇12

  面對生活,我們有無限的感慨,生活中發(fā)生的每一件事,都有其存在的價值,生活中的每一朵小浪花,都值得我們幫心去捕捉。

  小時候,媽媽送給我一盞小臺燈。那漂亮的外表,那柔和的燈光,都凝聚著母親對我的愛。于是,我寫下了《漂亮的小臺燈》,受到語文老師的表揚,我也備受鼓舞。

  上中學(xué)了,學(xué)校離家也遠了,那一段每天上學(xué),放學(xué)必經(jīng)的路,也成為我筆下的主角,于是我寫了《通往學(xué)校的路》給初中語文老師批閱。作文發(fā)下來后,教師打了這樣的批語:路,僅僅是一條路嗎?路上沒有什么人,什么事發(fā)生嗎?文章的中心,靈魂跑到哪里去了?學(xué)會用心觀察?戳伺Z以后,我心里難免有些捻。但是,當(dāng)我第二再次背上書包踏上那條熟悉的通往學(xué)校的路是,我發(fā)現(xiàn)“世界”變了:勤勞的清潔工人在辛勤地掃著馬路;站在風(fēng)雨里的交通民警在一絲不茍地指揮交通;帶著紅袖章的老爺爺正帶領(lǐng)著一群小朋友過馬路;樂觀的中年人在公園里跳著健身操;白頭發(fā)的老爺爺、老奶奶在悠閑地打著太極拳。這一切對我來說,都是那么熟悉而又陌生。于是,我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學(xué)校的路》中,于是便有了教師的那一句評語“這是一條千姿百態(tài)的路!睆拇,我漸漸學(xué)會了用心觀察生活,用心感受生活的一點一滴。

  后來,我學(xué)到了幾何,學(xué)會了畫“圓”。但有一次,我不小心在“圓”上畫過了一筆,面對不再完美的.“圓”,面對著已不是“圓”的“圓”,我想了很多,并用筆把它記了下來,于是便有了我的處女作《由“圓”想到的》發(fā)表在某本作文刊物上,再后來我又得到了8元錢的稿費,雖然錢不多,但卻是我生平第一次用自己的雙手掐到的錢。我用這8元錢買了一支新鋼筆,于是開始了我用心感受生活,用筆記錄生活的文學(xué)之路。

  正是這一次又一次的感受,正是這一次又一次的超越,使我在文學(xué)的道路上越走越穩(wěn),越走越成熟。也許你要說這算得了什么?這的確算不了什么,但是我堅信,只要我堅持用心感受生活,用真誠面對生活,總有一天我會取得更大成功的。至少在我的生活里不會缺少快樂,不會感到寂寞,不是嗎?

  關(guān)于生活的作文 篇13

  樂成一定有著一定的接洽。后來在評課的時候,教師們就給我指出,這節(jié)課的重點應(yīng)該放在寫出試驗的顛末和自己的感觸感染具體,而不是把心情作為重點。

  第二次摔雞蛋讓我曉得了:探找文章的重點,是指導(dǎo)的要害。開端明確了寫啥子內(nèi)容,那就得進一步探找文章的重點是啥子。因為在指導(dǎo)中,要教學(xué)生根據(jù)習(xí)作內(nèi)容抒發(fā)的需要選擇材料的方法,寫出自己奇特感觸感染,啥子材料應(yīng)該取用,啥子材料應(yīng)該丟開,啥子地方詳寫,啥子地方可以略寫,都得根據(jù)習(xí)作內(nèi)容抒發(fā)的需要來確定。探找文章重點便成為了指導(dǎo)的甲等大事。

  第三次摔雞蛋:打破沙鍋問到盡頭

  第三次我面對全縣語文教員摔雞蛋,這一次摔雞蛋讓我感觸感染到:語文教員要學(xué)會“打破沙鍋問到盡頭”。有時候,學(xué)生心里有許多想法,但不懂得如何抒發(fā),這時候就需要教師去掏出學(xué)生的心里話。在這次教學(xué)的第二個環(huán)節(jié),我讓學(xué)生上臺展示自己的試驗過程,而我充當(dāng)記者的角色對學(xué)生進行采訪,投雞蛋前,我問學(xué)生:“你現(xiàn)在是啥子樣的心情?”學(xué)生說:“緊張!蔽覜]有再追問下去。當(dāng)學(xué)生把雞蛋投出去后,我又問:“此時你的心情又是怎樣的?”學(xué)生回應(yīng):“很畏懼!蔽乙矝]有繼續(xù)追問。最后學(xué)生把包裝打開,看到雞蛋完好無損,我又問:“現(xiàn)在你的.心情怎么樣?”學(xué)生的回應(yīng)是:“很高興!蔽乙廊粵]有追問。就這樣,我錯過了一次又一次讓學(xué)生說出心里話的機會。結(jié)果學(xué)生寫出來的,有很大一部分就沒有寫出自己為啥子緊張,為啥子畏懼。而在自己班試教的時候,我進行了追問,學(xué)生就能寫出以上的片斷,如果這次我能像上一次試教那樣,對上臺表演的學(xué)生打破沙鍋問到盡頭,掏出他的心里話,然后引導(dǎo)其他學(xué)生像他這樣說出自己的心里話,學(xué)生還會不懂得怎樣寫出自己的心情嗎?

  一次一次的教學(xué),每一次都有不同的感觸感染,就在一次次的實踐、反思中,我漸漸明白,不再是老虎,只要教師做一個有心人,做一個創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的境地,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注現(xiàn)實,抒發(fā)真實的生活感悟,就會成為學(xué)生心中不斷涌出的一泓清泉。 很抱歉,因為您在網(wǎng)易相冊公布了違規(guī)信息,賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法拜候您的相冊。

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