生活的作文（精品）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
我今年十一歲，我已經(jīng)不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋�成熟的青年。我要說的是我在家庭、校園的.日常生活，那是又多彩又快樂的。
我在家里時有著雙重性格，有時像機器人，不知多少認真，刷刷不停地寫作業(yè)，一會兒看書，一會兒閱讀，一會兒孜孜不倦地沒日每夜的上學習網(wǎng)站。
有時又像只調(diào)皮的小猴子，這兒一跳，那兒一蹦，不知有多少快樂，瞧，那是我，瞧那也是我，我在玩，痛痛快快地玩。
生活的作文2
好慘噢！I feel sick！I have a fever！天啊！為什么偏偏在唯一外出的這天生病了、回家！
我發(fā)現(xiàn)，我舍不得。舍不得那里的同學老師，舍不得那里的花草樹木，舍不得那里的點點滴滴……雖然，我只回去了一天半，但在感覺當中，如同已經(jīng)過去了幾個春秋。不知道怎么回事，感覺生活這東東特別奇怪，有的沒的都與現(xiàn)實相反。就像在夏令營的時候，想家，但真的.回家了，倒真有點兒想回去。不知道在這么些天當中，親愛的同學們都發(fā)生了哪些變化？我會拭目以待……
終于一切化驗正常、醫(yī)生說我可以回班上課了哦！
“啊！鐵姐，回來啦！”“sally，怎么樣，好些了嗎？”剛回來，就聽到同學們熱切的問候。說實話，我真得很高興！又看到熟悉的人，熟悉的物，熟悉的事。真的很happy！心里又升起了一朵吉祥的云，一朵幸福的云，我仿佛覺得自己好像一個神仙，騰云駕霧地奔馳在天空當中。有沒有什么“瓊花仙子”或是“夕瑤仙子”來向我祝賀一下呀？送一個小禮物呀？My deal present is flowers。我想要鮮花、水晶球……“鐵姐，干嘛呢？你不會又有事吧？怎么發(fā)呆了？”“兔子”吳子瓊緊張地問道。這樣可好，把我在太平洋上空的靈魂拉了回來，“ 沒事兒，我可好了，見到你們我可開心了。不知道咋回事，一見到你們我話就變得可多了，我簡直變了一個人……行了，我累了，睡覺去！”
生活的作文3
在生活中，陽光是什么呢？陽光是使饑餓的人感到溫暖；陽光是什么？陽光是頻臨絕境中，重新看到希望；陽光是什么？是使孤獨無依的人多一些關懷和同情；陽光是什么？是使心靈枯萎的認得到情感的滋潤。
陽光是多么美麗，是世界變得這么動人。有一次，我在公交車上時，看到一個九十多歲的老大爺，手里拿著一口破碗，滿臉臟兮兮的，車上的人看到他都用看不起的眼光鄙視他，而且還故意不和他站在一起。這時，我覺得他那么臭，那么臟，也看不起他。這時一個阿姨跑到他跟前，親切的說：“老大爺，你都這么大了，還在外面乞討啊！你兒女怎么忍心啊！真是的。來，我把座位讓給你。”我聽到了那位阿姨的話，覺得自己剛才的想法很可惡，對阿姨的`行為感到敬佩。過了一會兒，我和那位好心的阿姨都到站了。下車時，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的右腳走起路來一跛一跛的，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那位阿姨是位殘疾人。我跑到阿姨身邊，扶那位阿姨，阿姨笑著對我說：“小朋友啊！你可真熱心�！蔽衣犃�，心里既有些開心，又有些不好意思。阿姨還告訴我，她的爸爸也像老大爺這把年紀了，她也希望他爸爸坐公交車時，也有人給他讓座。
我的心里涌上了一股暖流，而且也體會到陽光的溫暖。
生活的作文4
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧！我和課余生活是畫畫。因為繪畫不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的美，還能親自把它畫出來，并保存下來。
我喜歡畫畫，我從五歲就開始在吳老師那里學習畫畫，開始是學的漫畫到后來學素描，我也有感到辛苦的`時候，也有過想放棄的時候，但是爸爸媽媽都鼓勵我勇敢的堅持，還說我是小小男子漢。
在幼兒園的時候，我畫的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創(chuàng)意美術大賽》。并獲得了“創(chuàng)意之星小藝術家”的大獎，獎牌都被我很好的保存起來了，那是我的驕傲！
記得有一次奶奶過生日，我畫了一幅《年年有余》畫送給奶奶，奶奶看了直夸我畫得好。到現(xiàn)在奶奶還把那幅畫保存得很好，并掛在客廳里呢！
我喜歡畫畫，在畫畫的過程中我學到了很多課本上學不到的知識，我感到非�？鞓�，畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣！
生活的作文5
我有很多課余愛好。比如釣魚、下軍棋、下象棋、踢足球、玩滑板等，它們不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了身體，陶冶了情操。
在這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。小時候，我就非常喜歡看爸爸和爺爺下象棋，他們指揮千軍萬馬的神態(tài)深深吸引了我。爸爸和爺爺下完了，我就讓爺爺教我下象棋，爺爺先從擺棋子教我，然后，我和爺爺對弈，一盤棋下來，我的棋子死的死，傷的傷，很多次想放棄，爺爺哈哈大笑說：“下象棋要心平氣和，你這樣心浮氣躁，什么時候能學會？”聽了這話我心悅誠服的'與爺爺對弈，爺爺邊下邊教我下棋要深思熟慮。下象棋不僅給了我快樂，更讓我養(yǎng)成了動腦筋的好習慣。
瞧，我的課余生活多么豐富多彩呀！
生活的作文6
在我的成長中，家人的鼓勵知識伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽光在照耀著我，在溫暖著我。
慵懶大的陽光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風吹來，是我不禁地縮了縮頭。操場上停了許多車，每個比賽的學生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進入會場后我領了號，化了妝，來到鋼琴前活動手指，臺上的`氣氛讓我不禁感到有點緊張。比賽很快就開始了，我是5號，很快就到后臺準備。當走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動作，走上來，漏了我說：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”我點著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說：“我，我，我有點害怕。我怕成績不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時讓我緩了下來，媽媽說：“別緊張！別讓緊張壓抑著你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時，我不由自主地看向媽媽，只見媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動著，琴聲像溪水一般傾斜下來，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時光。煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個會場。
鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我奮發(fā)，激勵我去戰(zhàn)神一個又一個的困難。
生活的作文7
我的生活，多姿多彩！ 我的學校生活 伴隨哨響，快樂的一天開始了。洗漱完畢，與太陽賽跑，我們跑到操場上，太陽也剛好升起在頭頂。跑完步，餐廳的大門像我們打開，一個班一個班的排著長長的隊伍，整整齊齊的。吃晚飯，一路小跑到教室，隨著同學們咿咿呀呀的讀書聲，一天的課程開始了。
我的學校生活，樸實無華卻無比快樂。 我的`家庭生活 置身于家，怡然自得，有一小妹，快樂無限，幫助爸媽，干點家務。爸爸媽媽，上得廳堂，下得廚房。玩笑不斷，開心不斷，偶有爭吵，小妹勸和，一會過后，其樂融融。 此則我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。 我的旅游生活 小時候，跟著家人，跟著同學，到處去旅游。做過汽車，做過大巴，做過火車。印象最深的就是去上海。
那時候正好是世博會，竟到了人擠人的地步，溫度還到到四十度以上，但是依然擋不住對美好事物的向往，我們?nèi)チ撕枚鄠�國家館。里面商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。 我的旅游生活，豐富而多彩。 學校生活，家庭生活，旅游生活，構(gòu)成了我的快樂生活！
生活的作文8
我幻想我乘坐在這艘宇宙飛船里。
這艘宇宙飛船里有許多先進的設備： 不會飄起來的衣服，不會飄起來的牙膏，還有不會飄起來的食物，在這艘宇宙飛船里還有一個可以制造食物的機器，最重要的是，宇宙飛船里面有一臺電腦，這臺電腦可以向地球發(fā)送信息，地球的`雷達可以接受到信息，還可以向地球發(fā)送求救信號，而且這艘宇宙飛船還是超光速的呢。
我乘坐宇宙飛船周游了宇宙好幾年，并且把信息成功的發(fā)送給了地球。而且我還帶了一只在某個星球上的恐龍返回了地球。
生活的作文9
有一對雙胞胎兄弟，外表長的十分相似，性格和脾氣卻迥然不同。
相同的環(huán)境，一個說太熱，一個說太冷�？措娨�，一個說聲音太大，另一個會說跟本聽不到。
一個是絕對樂觀主義者，而另一個則是不可救藥的悲觀主義者。
一天，父親為了測試雙胞胎兒子的反應，在他們生日的時候，在悲觀兒子的房間里堆滿了各種新奇的玩具和電子游戲機。而在樂觀兒子的房間里堆滿了馬糞。
父親走進悲觀兒子的房間的時候，看見兒子正在一大堆新玩具中哭泣。
“兒子呀！你為什么要哭呢？”
“因為我的朋友會嫉妒我，并且我還要讀那么多說明書才能玩。還有，這些玩具總是要不停的換電池，最后還要全部壞掉！”
父親走進樂觀兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他正在馬糞堆里手足舞蹈。
“咦！你高興什么呢？”
“我能不高興嗎？附近肯定有一匹小馬！”
樂觀者和悲觀者就像倆個性格迥異的雙胞胎，如果你運用樂觀的`心態(tài)去思考問題，你就會運用自己的信心和勇氣把地獄化成天堂，反之，恐怕天堂也會變成地獄。
生活不可能盡善盡美，陽光也會有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待！
生活的作文10
今天，我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。
電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的是，他成了一個孤兒。但是，他仍然快樂地和同學一起上學，一起游戲，是一名成績優(yōu)秀的好孩子。
看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學們一起認真學習。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習，上課做小動作，貪玩，學習成績一直不好，他們和小暖比，小暖的`品德是多么的高尚啊！
其中有一個情節(jié)讓我特別的感動：小暖在醫(yī)院治療時，突然，病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。
世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。
這就是——身殘志堅！
生活的作文11
我的課余生活說得上五花八門、豐富多彩：像打羽毛球、下圍棋、打排球……等等我都喜歡，可要說最喜歡的那還是羽毛球。
今天又是周末！我又可以來找一個“對手”來跟我打羽毛球了，“說曹操曹操到”姐姐回來了，我急忙跑過去一副笑瞇瞇地臉說：“好姐姐跟我打羽毛球吧”姐姐說：“不行啊，我還有事，明天的吧�！蔽艺f：“那我再也不跟你好了�！蔽医憬阍跓o奈的請擴下只好答應我。就這樣我們拿起球拍開戰(zhàn)，我先發(fā)球，我們開戰(zhàn)的.時候，我打了個“回旋球”姐姐一看不好，她就用“聲東擊西”來打，我們越打越來勁可我卻已經(jīng)體力不支，最后敗下陣來，姐姐勝利了，她剛想逃，我便說：“失敗乃成功之母，輸了一次，還有下一次�！彼晕覀冇虚_始了新的一次，姐姐說：“還讓你先發(fā)�！边@次我沒一次都打“回旋球”使姐姐連連出錯，最后我勝利了，我非常高興。
通過打羽毛球是我和姐姐的感情更加深厚。我很喜歡打羽毛球。
生活的作文12
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進了初中生活，在我們的生活中到處都是陽光。
這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的`“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲�！�
哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
生活的作文13
“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。
在2008年5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場災難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的`愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的。
愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。
愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。
有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！
讓我們用愛來感化世界！
生活的作文14
小的時候，我總以為全世界對我最好的人是媽媽，在我無助的情況下，幫助我的也是媽媽，在我最難過的時候，擦去我眼中淚水的還是媽媽。自從經(jīng)過一件事后，我已不再這樣以為了。
那是一個細雨蒙蒙的早晨，我像往常一樣騎著腳踏車去上學，我加緊騎著腳踏車，當我騎到十字路口時，正相向著左面拐去，想不到由北而來的一輛自行車重重地撞在我的后輪胎上，我的手沒有握住車把，我的車子歪向一邊，從自行車上摔了下來，躺在了混著泥土和雨水的道上。鮮血頓時從我的臉頰止不住的流了下來，路旁的人馬上把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生為我包扎了一下，說沒有什么大礙，只是臉上留了一道長長的口子，很難看，醫(yī)生說過幾天傷疤就會消除，但是眼睛的地方會留下疤痕。媽媽說可以上學，可我就是不想去，因為臉上的傷疤不好看，我怕同學們會嘲笑我�？墒菋寢屵�是讓我去上學。
到了學校，同學們都望著我，我捂著臉，走到了座位坐下后。同學們一個個的.關心的問道：“你好了嗎？傷口還疼嗎？什么時候才能好？”這一句關心、問候的話語，使我很感動，我非常驚訝，同學們不僅沒有嘲笑我，而且還關心我，我覺得我生活在這個集體里真的很幸福，真的、真的很幸福。當下課時，同學們有的幫我補課，我的淚花奪眶而出……
我知道，沒有水的地方是沙漠，沒有聲音的地方是寂寞，而同學們的愛無處不在。
生活的作文15
今天，通過愛Q豆豆網(wǎng)，我來到了家校圈，在里面我找到了我的同學，也認識了許多不曾相識的小朋友，我的媽媽和其他小朋友的媽媽成了好朋友。
在這里我最高興的是參加一些智力游戲，我還在媽媽的逼迫下，做了許多快樂學習的內(nèi)容，雖然剛開始的時候我還對這些題不太熟悉。
但是幾天下來啊我不僅鞏固了這些已經(jīng)學過的知識，還學到了一些平時在課堂上學不到的知識，我最開心的是通過電腦知識的`學習，我知道了許多關于電腦應用的知識。充實的一天就要過去了，我今天真快樂！
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