生活的作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
最近，我們學了一篇課文，《做一片美的葉子》。
這篇課文的作者是金波，課文主要講了樹和葉子的美。
文中講到“無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹”。
這句話告訴我葉子的無私精神，立足本職的精神，不是嗎？你看綠葉為大樹而生，到了冬天的時候回到大樹的懷抱給大樹提供營養(yǎng)。
文中還提到“我們每個人都像葉子，為生活的大樹提供營養(yǎng)，讓它茁壯，蔥綠。
大樹站在太陽和土地之間。
”我認為生活的大樹可以指：一個集體，可以指祖國，可以指社會，也可以指地球。
最近我們揚州在創(chuàng)建文明城，打造“幸福揚州”。
很多人做出了貢獻，比如：解放軍叔叔在保護我們的揚州，老師正在培育下一代，工廠的`工人在不斷的創(chuàng)造財富。
作為少先隊員我們也應(yīng)該做出貢獻，好好學習，回報祖國，保護環(huán)境。
為了我們生活的大樹做一片美的葉子吧！
生活的作文2
我的課余生活豐富多彩。平時我喜歡看書·畫畫，打羽毛球。每周六，我還要學拉丁舞。
課余生活里，我最喜歡跳拉丁舞。
去年暑假，媽媽帶我去報舞蹈班。我們先學基本功，再學基本動作，然后學習簡單的舞步。我理解能力強，而且我還不落課，我學得又快又好，老師把我調(diào)到大班樂，我非常高興。我和哥哥姐姐們一起學跳舞，進步很快。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了。前一段時間，老師和我們一起編排了很多節(jié)目。比如：七彩時光·全城炫舞·畫心......我終于可以演出了，心里又興奮又緊張。我們到臨盤文化廣場演出，還到臨邑信業(yè)大廈演出，演出很成功。我感到驕傲和自豪。以后，我要跳得更好更優(yōu)秀。
這就是我的'課余生活。
生活的作文3
生活既是多姿多彩，又是平淡無奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。
心情好的時候，心里總覺得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下來，心情依舊陽光燦爛。睡覺時，還會說：“生活是多么美好！我喜歡生活！”
心情比較煩躁，生活又是怎樣呢？當心情比較煩躁時，心里總覺得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭強好勝，鳥兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺得生活漆黑一片。
心情特別不好的`時候，又是另一種景象�？偸菚匝宰哉Z：“還不如死了算了�！被�、草、鳥、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無色，毫無生機。這是，他會大喊：“我不想活了！”
生活多姿多彩，同時也伴隨著多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。
生活的作文4
新學期，我?guī)е淇斓男那閬淼綄W校。我們學校組織了一次軍訓(xùn)活動，同學們統(tǒng)一穿上了校服，穿上了運動鞋，個個像小戰(zhàn)士一樣威風極了。我們見到了教官，教官特別威風，他對我們說他的名字叫童鐳鋒。教官開始訓(xùn)練時，我們都像他一樣筆直地站在操場上，火辣辣的太陽像火球一樣炙烤著大地，天空上連一絲風也沒有，我們熱得滿頭大汗，教官就讓我們喝了幾口水，又繼續(xù)訓(xùn)練了。我覺得教官說的話我們已經(jīng)聽懂了，可教官還沒教我們新的動作，我覺得軍訓(xùn)沒意思，有點無聊，我希望教官說話快一點，教我們更多的`動作，我還希望讓我們班的小朋友快一點學會這些動作！
生活的作文5
我的課余生活有騎自行車，踢球，跳繩，但是我最喜歡的是——打籃球。
每天放學后，媽媽都要帶我去玉龍山莊的籃球場練習投籃和運球。剛開始，我連籃筐都碰不到，后來，慢慢地熟練起來，投籃也變得輕松了許多。我把我的進步告訴了爸爸，爸爸不相信，非要跟我來一場投球比賽，我毫不猶豫地答應(yīng)下來。
那天剛放學，我就和爸爸一起來到了籃球場比賽，比賽的規(guī)則是誰先投進三十個球，誰就勝利了。我暗暗下決心，一定要打敗爸爸。
比賽開始了，爸爸左投又投投不進，剛要進了，結(jié)果球咕嚕咕嚕地滾了下來，我旗開得勝，在一旁得意洋洋地笑著，爸爸看在我嘚瑟的'時候，連投了幾個球，都進了。我開始慌張起來，之后我做了幾個深呼吸平復(fù)了心情，重新開始投球。結(jié)果還是爸爸贏了。
我反省了一下，是因為我驕傲了，虛心使人進步，驕傲使人落后。我沒做到，我一定要更加努力，加油！
生活的作文6
沙漠上，有樹木的煩惱；草原上，有馬兒的煩惱；小溪里，有魚兒的煩惱；生活中，有我的煩惱。
早上，我總要起得早早的，去學校檢查我們班的勞動情況。這是為什么？因為我是勞動委員��！生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
上課時，老師提問，我回答出，惹得全班同學的爆笑。這是為什么？因為我還沒想好老師就提問了。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
星期日，同學們做完作業(yè)了就可以玩電腦了，而我卻要強壓玩興在家里伏案做媽媽出的英語練習。這是為什么？因為我媽媽是一位英語教師，她希望我出類拔萃，每個星期都要監(jiān)督我做一些英語練習。生活的`苦惱在哪兒？就在這兒啊。
每個星期去檢查班級勞動情況，苦惱啊，苦惱啊！上課時惹得同學的爆笑，苦惱啊，苦惱��！星期日做媽媽的練習，苦惱啊，苦惱啊，我的生活真苦惱�。〉�，只要我們擁有一顆熱愛生活的心，苦惱也會變成快樂和幸福的。
生活的作文7
我的課余生活很豐富，比如：去公園鍛煉身體、練習寫字、下象棋等等。但我最喜歡的是郊游。
記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。在路上我們制定了玩的路線，決定先去月亮湖公園玩，然后再去趕海。到了月亮湖公園，我第一眼就看到了游樂場中的“過山車”。我興奮的對媽媽說：“我要做過山車�！眿寢屨f：“你敢嗎？那可是勇敢者的游戲��！”“我當然敢了，媽媽相信我。”剛坐上車，車速很慢，我還竊喜呢！
這有什么可怕的`，可是，車速加快了，而且還加速翻轉(zhuǎn)著，我感覺天眩地轉(zhuǎn)，心砰砰真跳！我告訴自己不要怕！我是強者！當車慢慢停了下來的時候，我看到媽媽向我豎起了大拇指。隨后我們又玩“卡丁車”、“急流勇進”等游戲，都很好玩、很開心，我不在害怕了！
在海邊，我們伴著晚霞撿了許多貝殼、鵝卵石，海水拍打著我的腳面，好癢啊！ 這就是我喜歡的課余生活，讓我更勇敢、更堅強、更像個男子漢！
生活的作文8
生活總是不時的和你開著一個個玩笑，有時它給你的痛苦，讓你好久好久緩不過來，當你開始從消極郁悶中快要逃脫的時候它又給你這樣那樣的意外。如此，我們能說什么？憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣？過后還不得拿出勇氣繼續(xù)選擇堅強！當我們在苦難的時候，不要氣餒，不要妥協(xié)，要相信上帝是公平的，他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的幸福和輝煌！
然而，有的時候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的，它給予你的好會讓你不相信自己，會讓你淚流滿面。
所以我們應(yīng)該淡然的'面對這一切，得意時不要飄飄欲仙，失意時不要覺得全世界都拋棄了你，無論什么時候你都要保持一顆淡然的心，因為我們沒有自己認為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。
面對生活中的苦與樂不要被它們打倒，堅持自己所該堅持的！用百分白的努力去奮斗直至終點！
我們都應(yīng)該有一顆淡然的心去面對生活中的苦與樂。
生活的作文9
大家經(jīng)常會在水里見到魚，魚在水里游來游去，一會兒漂在水面，一會兒沉到水底，很是快活自在。但是誰知道魚為什么會在水里生活呢？
今天我就和大家一起學習：
魚生活在水中，通常體側(cè)扁，大都有魚鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類很多。魚體內(nèi)有鰾，鰾是魚體內(nèi)的脹縮氣囊，膨脹時魚就會浮到水面，收縮時魚就沉到水底。魚身上有鰭，魚靠鰭和尾巴向前、向后或轉(zhuǎn)彎，鰭向后擺，身子就向前進，尾巴是魚把握方向的.器官。有了腮、鰾、鰭和尾巴，魚就能正常的在水里生活了。
科學家發(fā)現(xiàn)了魚的這些器官特點后，發(fā)明了潛水艇。我們現(xiàn)在要努力學習，將來去發(fā)現(xiàn)自然界里的更多奧秘，為人類服務(wù)。
生活的作文10
突然，一個人從黑暗中走來，只聽見有拐杖碰到地面的聲音，我心里害怕極了，害怕后面是一個鬼？怎么辦？他會不會把我吞食了？可是我還是鼓起了勇氣，決定回過頭去看一看 。
回頭一看，才知道那是一位衣冠不整，穿一件很難看并且是褪色的.襯衫，腰間扎著一根塑料繩，腳穿一雙既破舊又厚重的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的，走路一搖一擺 。
我想，這個人會不會是人販子或者強盜？我可要小心點！又邁進一些，才看清他背上還有一個大袋子，手里拿著一根長長的木棍，原來是一個撿破爛的老人 。
因為他左腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的還拄著拐杖 。
生活的作文11
生活，這個詞估計大家都是很熟悉了的吧，因為我們正在生活當中，只不過，各人的生活有各人的不同，酸甜苦辣咸，各種生活有各種生活的活法，只要你好好操控自己的`生活，怎么會有那么多的苦呢？
美好的生活應(yīng)該是有趣的、新鮮的，并非煩躁乏味的，只要你對生活充滿了信心，生活也會同樣的回報你許許多多的事情，難道不是嗎？是的，只要自己不認為生活是苦的，它就不是苦的，生活也想孫猴子的臉一樣，說變就變，其實，只要你好好感受生活，生活是捕獲給你這么多壓力的，只要你對生活像是吃糖一樣，就不會這樣，吃到了苦的糖又有什么？只不過是嘴里苦澀而已。
生活，一個美好的詞匯，希望你能夠好好掌控你的生活！
生活的作文12
生活中總是不經(jīng)意間的給了我們啟示，就比如那一次 。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了 。
垂頭喪氣的走在回家的路上 。
那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心 。
一路上，我看到路人都笑嘻嘻的 。
是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的'臉頰 。
打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了 。
對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了!
是啊，如果我們沒碰到困難，那么我們永遠都不會知道我們在哪里存在不足，更不知道要去克服困難 。
所以我們應(yīng)該要有不怕困難的精神 。
生活的作文13
水是人體健康的功臣，是生命的源泉，如果沒有了水，那我們的生活將會變得怎樣呢？
假如生活中沒有了水，那人類也無法生存，因為水是人類的命根子，沒有了水，就等于人類沒有了大自然！科學家分析：一個人不吃飯可以活10天，如果不喝水就只能活3~5天。由于水占了人體的.大部分，好多天不喝水，臉色就會發(fā)白，甚至會搭上性命。由此可見，水對于我們是多么的重要！
假如生活中沒有水，植物就會枯死，田野里的高粱和小麥不像以前那樣 筆直地站在那兒， 到了金色的秋天，農(nóng)民伯伯們就不會有收獲，肥沃的田野就會變成一片貧瘠。到那時，人們不能活下去，就連動物也會喪失生命。
假如生活中沒有了水，那大自然中的樹就不再那么茂盛，小草也會變枯，花兒也會凋謝。那是，我們祖國昔日的美好就會煙消云散了。
水和生命一樣寶貴，我們應(yīng)該保護水，愛惜水，不再浪費水，不然，世界的最后一滴水，將會是我們的眼淚。
生活的作文14
眼看初一的生活就過去了，初一是一個美好的開始！希望結(jié)束也是個完美的結(jié)束吧！剛來初一的我七年級一班的我可謂是人生地不熟，可在同學們的幫助下我認識了很多同學。我們和任課老師，本來相處的也很和諧，但是我們班的同學也很調(diào)皮，有時要把老師氣的頭暈。
每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個個都乖乖的回到自己的.位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會回來的。我多覺得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說話的說話，吃東西的吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無視老師的存在。我就希望大家能考個好成績，來個美好的結(jié)束。同時也給初一生活畫下一個完美的句號。
生活的作文15
一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業(yè)，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關(guān)蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。
幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業(yè)去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時后，我寫完作業(yè)，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭赐肟�，這時我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的`同時，我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，看完網(wǎng)上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。
通過這一次偶然機會讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
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