生活中的發(fā)現(xiàn)作文15篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
今天中午，我去一家小超市買冰棍。我給了老板1元錢。他說(shuō)錢不夠。誰(shuí)知道，一根小冰棒的價(jià)格漲到了1。5元。
下午，我跟著媽媽去蔬菜市場(chǎng)買菜。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的蔬菜都漲價(jià)了。原來(lái)豬肉和牛肉20元一公斤就可以買到，但現(xiàn)在買一公斤大約要30元。因?yàn)楝F(xiàn)在蔬菜的`價(jià)格上漲了，我和媽媽去吃過(guò)橋米線，從6元漲到8元。購(gòu)買蔬菜的人也不希望蔬菜價(jià)格上漲。然而，沒(méi)有出路。菜地越來(lái)越少，種植蔬菜的成本越來(lái)越高，所以我們不得不提高價(jià)格。
據(jù)我母親說(shuō)，今年是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。原來(lái)20或30元可以買很多蔬菜，但現(xiàn)在他們只能買幾個(gè)。我的父母工作非常努力�，F(xiàn)在物價(jià)又上漲了，我不會(huì)再花錢了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
有一天，我突然想起來(lái)，趙老師說(shuō)“你們回家試試看，看誰(shuí)能把生雞蛋立起來(lái)。”我想了想跑向廚房。
我拿了一個(gè)雞蛋，放在桌子上，小心翼翼的將生雞蛋立起來(lái)，我一松手，雞蛋馬上倒了，我又試了幾次，但都失敗了。
我生氣了，拿著雞蛋往桌子上一打，奇怪了，雞蛋立馬立起來(lái)了，怎么樣?我聰明吧!
有一天晚上，媽媽說(shuō)：“明天早上你打開(kāi)冰箱，有一盤熟雞蛋，你吃了吧!”“哦，”我答應(yīng)著。
早晨，我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)里面有兩盤雞蛋。媽媽說(shuō)冰箱里只有一盤是熟的，并沒(méi)有說(shuō)哪盤是生的，哪盤是熟的啊!
這回我可犯了難。我突然想到了書(shū)，便跑向書(shū)房，可是，書(shū)上也沒(méi)有啊!
我想到了爸爸說(shuō)的.話，說(shuō)是生雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，熟雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得就像陀螺一樣快，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，果然是這樣。
原來(lái)，這個(gè)老爸也懂這么多啊!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長(zhǎng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的`奶奶:"奶奶，咱家土豆長(zhǎng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著對(duì)我說(shuō):"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養(yǎng)的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè)趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié)，媽媽帶我到山上植樹(shù)。種完樹(shù)回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)指甲里面有很多臟土。我腦海中馬上有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么種樹(shù)指甲里會(huì)進(jìn)去土？
我回家換下衣服，就到洗手間里研究起來(lái)。我想：是不是把指甲放在肥皂上面擦幾下，指甲里面充滿肥皂泡沫，這樣，洗手的時(shí)候那些肥皂沫就會(huì)被水沖出來(lái)呢？
我開(kāi)始去埋小樹(shù)葉，為的是想把指甲里充滿土。我把葉子埋進(jìn)一個(gè)大坑，這時(shí)指甲里有土了，我高興大喊：“成功了！”我飛快的跑回家去洗手，我使勁地搓手，可是還有一堆泡沫，我就摳呀摳，好不容易摳出來(lái)了。我不信，按照常理不對(duì)呀，我的想法沒(méi)錯(cuò)呀，可是我連試了好幾次都沒(méi)成功！
我經(jīng)過(guò)查書(shū)、查電腦，才知道我的想法是錯(cuò)的。我按照資料上說(shuō)的`，把手指放在肥皂上摩擦的時(shí)候，只需一兩下就行了，也用不了那么長(zhǎng)時(shí)間。
看來(lái)生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要去探索！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
善于認(rèn)真觀察生活的孩子，總能在玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把小女孩的手畫(huà)錯(cuò)了，我不想再重新畫(huà)一次，也不想浪費(fèi)紙，但又想不出辦法，只能去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“用透明膠使勁地貼在畫(huà)錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，試了試，可是畫(huà)錯(cuò)的地方并沒(méi)有粘下來(lái)。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來(lái)，就是粘多了，媽媽笑了，說(shuō)：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了�！蔽艺J(rèn)真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'現(xiàn)象，這個(gè)樂(lè)趣就是把錯(cuò)了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動(dòng)腦思考，體會(huì)更多的快樂(lè)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
一天中午，我和媽媽一起去公園里玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小碧藍(lán)的邊塘，躺在大地媽媽的懷抱里。
柳樹(shù)姑娘，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，如同一個(gè)小姑娘站在池邊，輕風(fēng)“哇哇”地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，過(guò)了一場(chǎng)春雨后，花兒笑得更歡了，草兒碧綠碧綠的。
池里有著幾只紅鯉魚(yú)，遠(yuǎn)看像幾朵紅紅的'花兒，波光粼粼的魚(yú)片在陽(yáng)光下面閃爍著。我往里面放了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食，一群紅鯉魚(yú)搶著吃，其中最小的魚(yú)兒鉆進(jìn)去吃掉了魚(yú)兒吃的食物。
幾只小蝦，在水中比試，兩只小蝦沖過(guò)來(lái)，用頭和尾打架，不分上下，后來(lái)了幾只小蝦偷襲，兩只小蝦都輸了，說(shuō)出來(lái)大家都不信。
我喜歡春天的池塘，更喜歡大自然。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
同學(xué)們，你們有沒(méi)有接觸過(guò)靜電呢？如果沒(méi)有，就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)與靜電有關(guān)的故事吧！
一天，我寫完了所有作業(yè)，本來(lái)想看一會(huì)電視，不巧剛打開(kāi)電視就停電了，只好去洗漱完畢早早上床睡覺(jué)了�？墒欠瓉�(lái)覆去的卻又睡不著。我實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊極了，就把頭悄悄的縮進(jìn)了被子里，無(wú)意識(shí)中指甲在毛茸茸的床單上劃拉一下。咦，是錯(cuò)覺(jué)嗎？我好像看到床墊上有幾道光隨著指甲的`劃動(dòng)而移動(dòng)。我揉了揉眼睛，又試了一下，結(jié)果還是一樣。怎么回事？
我忽然想到了‘靜電反應(yīng)’這個(gè)現(xiàn)象。難道是......這下我睡意全無(wú)，連忙點(diǎn)了一根蠟燭，翻閱《百科全書(shū)》。哦，原來(lái)在黑暗里，靜電會(huì)產(chǎn)生微弱的電火花，白天太陽(yáng)光強(qiáng)烈，所以看不到，但一到了晚上，它就原形畢露了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
一天，我和我的朋友去玩基礎(chǔ)游戲。
我們正在玩耍，突然我們看到附近有許多蜘蛛。讓我們先和小蜘蛛玩。結(jié)束了。把蜘蛛放在主葉上。然后我們和奧庫(kù)莫一起玩。突然，我們看到一只大蜻蜓。我們的`朋友抓住蜻蜓，把它放在蜘蛛網(wǎng)上。當(dāng)蜘蛛知道獵物來(lái)了，它迅速?zèng)_過(guò)去，抓住蜻蜓，喂它有毒物質(zhì)，然后蜻蜓死了。
當(dāng)我回頭看被扔出去的小蜘蛛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它被螞蟻吃掉了，這讓我大吃一驚！
只要我們仔細(xì)觀察這個(gè)世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常有趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
前幾天，媽媽給我買來(lái)了五條金魚(yú)：兩條黑色的，大大的眼睛；一條紅色的，小小的尾巴；一條紅白相間的.，頭上有幾個(gè)小水泡；還有一條紅黑白相間的金魚(yú)，胖胖的身體。媽媽把它們養(yǎng)在一個(gè)缸里。過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得缸太小了，就對(duì)我們說(shuō)：“我們可以把金魚(yú)養(yǎng)在大魚(yú)缸里，不然金魚(yú)有可能會(huì)死！”我們一開(kāi)始還不同意，最后，我同意了。于是，我和爸爸一起轉(zhuǎn)移金魚(yú)。
我們把金魚(yú)放到魚(yú)缸里后，我發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)在自由自在游著，而且這么一來(lái)，倒把魚(yú)缸里的壞蛋——紅尾鯊給怕得不知如何是好，讓它再也不敢欺負(fù)小魚(yú)。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)金魚(yú)在吃食物時(shí)，它們總是吃周圍飄出的屑；當(dāng)它們要呼吸時(shí)，它們會(huì)先吸水，再吸收水里的空氣，最后用魚(yú)鰓排出水。
我喜歡觀察動(dòng)物，也喜歡養(yǎng)動(dòng)物，但我最喜歡保護(hù)動(dòng)物。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
有一次，在一個(gè)夏天的中午，我在大樹(shù)下觀察昆蟲(chóng)時(shí)，天氣驕陽(yáng)似火，熱的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，將我的背心都濕透了。
不知怎么的`，一不留神，我發(fā)現(xiàn)放在地上的放大鏡下的一塊小木頭燃了起來(lái)。開(kāi)始，木頭的中心有一個(gè)小光點(diǎn)，火就是從那里冒出來(lái)的。
后來(lái)，我從書(shū)上了解到，“太陽(yáng)光照射在放大鏡上，把所有的熱量都聚在了一起，形成了一個(gè)聚光點(diǎn)。當(dāng)熱量聚的過(guò)多時(shí)，就會(huì)將放大鏡下的可燃物點(diǎn)燃�！�
如果外出野營(yíng)野餐時(shí)，你想點(diǎn)火，可是沒(méi)有火柴或打火機(jī)。該怎么辦？這時(shí)，你就可以用放大鏡點(diǎn)火了。
通過(guò)放大鏡這件事，我體會(huì)到了在我們?nèi)粘Ｉ钪械膴W妙還真不少呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
人生雖苦卻回味甘甜，樹(shù)根不顯現(xiàn)卻讓大樹(shù)生命延續(xù)，生命很短卻困難重重，堅(jiān)定信念，抓住泥土，奮力生長(zhǎng)。
大雨打在了地上，打在了心里。潤(rùn)了地，潤(rùn)了城，潤(rùn)了人心。雨下著，人走著，命運(yùn)在轉(zhuǎn)動(dòng)著。
雨迫使我躲到了樹(shù)下，還讓我被石子絆到�；厥走b望只見(jiàn)那些沒(méi)有讓樹(shù)根抓住土壤的樹(shù)被吹彎了腰。
迷茫中我看到了我，做了無(wú)數(shù)次的演講準(zhǔn)備，卻被一場(chǎng)大雨澆滅。在演講當(dāng)天便發(fā)了高燒，絕望在心底蔓延。但那份演講稿，寄托了一個(gè)班的希望，更是寄托了我的希望。
當(dāng)發(fā)著燒的我開(kāi)始演講時(shí)，很難，但是有土壤有空氣有陽(yáng)光。堅(jiān)持是很難，但是——有夢(mèng)想有信念。當(dāng)我結(jié)束時(shí)掌聲是堅(jiān)持的果實(shí)，我抓住土壤，撐過(guò)了大雨的.擊打。
思經(jīng)歷，悟人生，品樹(shù)之美，感暴雨之持果。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中總有一些有趣的事，需要我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我拿著噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長(zhǎng)得挺拔，好像一群小士兵，等待我檢閱。突然，一道彩虹從我眼前閃過(guò)�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”我好奇地想。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢？我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料。
原來(lái)，彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中的`小水滴，造成光的色散及反射而成。難怪哦，下完雨會(huì)有彩虹。
通過(guò)這件事，我懂得了彩虹形成的知識(shí)和一個(gè)道理：我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
中午放學(xué)時(shí)，烏云遮住了太陽(yáng)，天突然變得黑了下來(lái)�？磥�(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
我在走回家的半路上，我意外地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得奇怪了，為什么準(zhǔn)備下雨時(shí)螞蟻要搬家呢？并且發(fā)現(xiàn)螞蟻把家從草叢里搬到樹(shù)上。我一直想呀想，不知不覺(jué)我就回到了家。這時(shí)爸爸正在炒菜，我馬上跑過(guò)去問(wèn)爸爸這是什么回事？爸爸說(shuō)：“螞蟻搬家說(shuō)明就要下大雨了，因?yàn)橄掠陼r(shí)水會(huì)淹進(jìn)它們的家里，所以它們要把房子搬到高的'地方才不會(huì)挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個(gè)天氣預(yù)言家呢！不久，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就下了起來(lái)。
從那一刻起我才知道，身邊的知識(shí)很多，需要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)才能夠知道它的秘密。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂，過(guò)路的人都會(huì)忍不住贊嘆。
瞧，鳳仙花有著碧綠的葉子，托著中間的花瓣朝外張，就像一個(gè)剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色，大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長(zhǎng)在一起呢！
去年暑假回老家玩，我喜歡在指甲上涂指甲油，但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對(duì)我說(shuō)：“鳳仙花可以染指甲�。∥医棠恪�。我們先找來(lái)堅(jiān)韌的樹(shù)葉，再找來(lái)自己喜歡的花瓣，放入碗中搗成泥，放在指甲上，用堅(jiān)韌的`樹(shù)葉包住，用線扎緊。到了第二天早晨再把線拿掉，指甲就染好了。我和姐姐都染的是淡粉色，粉里透白，既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇，為什么鳳仙花能染指甲呢？尋思了半天也不明白，只能去問(wèn)問(wèn)“知識(shí)淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到，因?yàn)轼P仙花本身就有一種天然紅棕素，這種色素可以使指甲上色，并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對(duì)”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對(duì)地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對(duì)。難道，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請(qǐng)教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫(huà)出來(lái)的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說(shuō)，是不是經(jīng)線就相當(dāng)于“列”，緯線相當(dāng)于“行”呢？這就是數(shù)對(duì)在生活中的應(yīng)用吧。總之，有了經(jīng)緯線，我們確定國(guó)家和地區(qū)的.位置就十分準(zhǔn)確了。
書(shū)上說(shuō)，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來(lái)確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀！
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