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【推薦】向往的生活作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的向往的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
向往的生活作文 篇1
時光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個轉(zhuǎn)折點，這將會是你小學(xué)六年的全部考驗，不過，初中生活是怎么樣的呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的'。老師會在校門口迎接新生的到來；會帶領(lǐng)新生參觀校園；會在學(xué)生垂頭喪氣時給予他幫助，給予他鼓勵……��！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會主動地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會在死黨生氣時勸解她；會在同伴高興時陪著他一起高興，傷心時陪著他一起傷心，發(fā)瘋時陪著他一起瘋……�。∥蚁蛲菢佑押玫耐瑢W(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的�？蓯鄣男@會讓新生一看忘不了；會讓學(xué)生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……��！我向往那樣美麗的校園！
��！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
向往的生活作文 篇2
我的童年是在遙遠的山鄉(xiāng)度過的，那里的天空特別的寬廣，但是從來沒有飛機在上面飛過。我那時就立志成為一名飛行員，駕駛著飛機在空中自由的翱翔�；孟胝吣巧砥恋能娧b，幻想著與云彩擦身而過。
在我七歲的時候，來到了青島，發(fā)現(xiàn)青島的海是那么藍，那么美。在海面上行駛著各式的船。偶爾會發(fā)現(xiàn)在海天相接的水平線上，有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來，輪船上站著幾排酷酷的水兵。藍白的軍服襯托出他們被海風(fēng)吹太陽曬的黑黑的'皮膚，顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶，更給這些海軍戰(zhàn)士增加了幾分帥氣。這時，想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。
前幾年，報名參軍的表哥，很快就到了部隊，穿上迷彩服成為了一名武警戰(zhàn)士。第一年就寄回了大紅喜報和“優(yōu)秀士兵”的胸章，全家都因他而感到了光榮。還有我的一個好朋友，也是穿迷彩服的，他遠在青海的柴達木盆地的邊緣，他說那里很苦，但為了祖國的繁榮昌盛做一點貢獻，值!
是的，海陸空雖然來自不同的地方，但都有同樣的渴望，就是保衛(wèi)家園，我希望成為他們當(dāng)中的一員，把青青生命，把一切獻給祖國，去大風(fēng)大浪中闖蕩，溶進成材報國的大熔爐中，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的繁榮，保衛(wèi)祖國的安定。
向往的生活作文 篇3
每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現(xiàn)在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達每一個我心目中的遠方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠方。一路上的的風(fēng)景，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的向往在我的心中所占的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的`生活，但是現(xiàn)在我會努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會說，我的家園真棒！我會好好的保護地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
向往的生活作文 篇4
自拜讀余秋雨先生的文化苦旅后，我就向往著用雙腳踏遍世界大江南北，用雙眼驗證我在書本中知曉的一切。
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽蚁＜街业闹R不再只存于書中。而是活生生的呈現(xiàn)在我眼前。待在小小的`城市，我的心似乎也被城市刑囚著，無法展翅高飛，我盼望我能在游歷世界之后，有些宏大的想法。
能夠在學(xué)習(xí)之后，了解自己所學(xué)并非紙上談兵是一件令人興奮的事。來到岳陽樓上，體會范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大愛國情操，在西湖畔瞻仰岳飛一生武功。為捍衛(wèi)中華所做的努力及犧牲；于撒哈拉沙漠品味著三毛的蒼涼；更到希臘尋覓著柏拉圖和蘇格拉底同樣的感動。這些都是我生活中的一部份。
敦煌莫高窟洋溢著濃厚的宗教色彩，一提及敦煌，似乎就已聽到游人墨客的贊嘆，而我是其中之一；印度恒河，是印度人心中崇高的信仰中心，賜予他們衣食。我將以誠敬的心于此沐浴，咀嚼印度人對它的感恩；我更要到南美洲的秘魯，到馬丘比丘，沉浸于古印加文化自興盛至衰敗、滅亡的辛酸血淚、笑語歡欣。都是我努力追求、向往的。
我所向往的生活，是將腳印留在世界每一片土地上，將回憶填滿我的行囊，再朝下一個人文薈萃園地出發(fā)。我知道，無論腳底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饑餓，我都將甘之如飴，因為它是我追求的生活。
向往的生活作文 篇5
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的`手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會的題目會有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后，整個教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的事，這是多么愜意的時光��！
一陣陣涼風(fēng)吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實。
向往的生活作文 篇6
六年的時光匆匆而逝，留給我們的是無限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會有朋友一樣的老師，我希望老師知識淵博，也會時常給我們講課外的.知識，我希望老師和藹可親，對待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨特的教學(xué)方法，對我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會有一群活潑可愛的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機靈鬼，有小太陽，有各種性格不同的人。我們在一個班級里就像在一個家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級做事。下課認(rèn)真的看書，不再去玩，去瘋 做一個文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時候爭取力爭上游，為班級爭光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個認(rèn)真聽課細心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會因為我所想而改變，但我能做的，就是做好現(xiàn)在的自己！
向往的生活作文 篇7
云淡風(fēng)清，鳥語花香，這些該是繪成春天童話的涂料。而生活的春天，更需要的是用堅持與執(zhí)著去播種，用奉獻與無畏去澆灌，把平凡與價值來收割。
我向往生活的春天，向往春天般給人希望的思想，給人力量的動力芯。
生活的春天是把堅持與執(zhí)著所融合，奏出人生精彩的樂章的！那位左手敬軍禮的人，我們永遠不會忘記他。他以自強不息，在逆境中掙扎啟程的信念走穩(wěn)生活中的每步臺階，他拄著堅持與執(zhí)著的拐杖戰(zhàn)斗在抗洪搶險的第一線，有骨有節(jié)的把守著國門。他雖然斷了右臂卻不失一個軍人的風(fēng)采，生命因他的堅韌，因他的執(zhí)著，因他不懈的追求而綻放鮮艷奪目的光輝。
與其說向往春天，還不如說向往用堅持與執(zhí)著的精神生活勾勒的春天！
生活的春天也是用奉獻與無畏照亮，從而送出思想信號的！當(dāng)你打開電視看到某處有爆炸案件，不知你的腦海里是否會閃出一個平凡而高大的形象呢？十年時間，與一萬五千多枚炸彈擦肩而過，別人的生活都是用天、年來計算的，而他的生活，乃至生命卻是用秒來計算的。他是一個平常人，有著普通人的情感——眷戀家人，恐懼死亡。但是，因為他的奉獻與無畏精神一直照亮著他，他生活的春天永遠美麗著！
向往生活的春天，向往奉獻與無畏的精神春天。
他們是平凡不能再平凡的`人，他們又是極不平凡的人，他們在自己的崗位上，在自己平凡、危險的崗位上一次次創(chuàng)造令人滿意的成績，一次次實現(xiàn)生活的價值，生活的春天是他們所追求、向往的。
其實，生活是平淡的。要使平淡的生活變成一種美麗，充滿生機，豐富多彩的春天，需要用那些良好的精神力量去塑造。
不收一份錢，不出一個錯的華益尉不是你我生活春天的追求嗎？“達則兼濟天下”，聚財有道，散財亦有道的霍英東不是你我生活的向往嗎？……
向往生活的春天，向往春天的積極向上的思想，向往丁曉兵那樣的生活風(fēng)采，向往王百姓那種奉獻光芒。
聽！生活春天的火車正向我們發(fā)動呢！
向往的生活作文 篇8
我最向往的一種生活
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是古代詩人陶淵明筆下的著名詩句。所表現(xiàn)的正是無憂無慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個名為“無憂島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著小舟，駛?cè)胨�，踏上小島，給人第一的感覺就是自然，清風(fēng)掠過，你就會感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會給人別樣的.感覺。進入山林，隨處可見樹木、野花。那里的樹木非常高大、直插云霄，野花燦爛無比，香氣四溢，時不時引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠處一條小溪，清澈見底、在眼前緩緩流過，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時心曠神怡，感覺無比舒暢、歡悅無比。待到了山頂，一戶戶人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長挺拔、翩翩動人，人們見到陌生人的到來，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無論誰碰到困難，都不會袖手旁觀，都會熱情的盡力相助，雖然可能不會完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會讓人感動。那里沒有紛紛擾擾、沒有名利爭斗、甚至連爭吵都沒有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無憂島”，但只要我們心中有愛，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng)造一個真正的“無憂島”，大家為實現(xiàn)心中理想共同努力把！
向往的生活作文 篇9
我心中最向往的暑假生活是沒有暑假作業(yè)，不用上各種各樣的培訓(xùn)班，可以盡情地做自已喜歡做的事。
我向往的暑假是可以看許許多多我喜歡的課外書。平時我經(jīng)常讓媽媽給我訂閱或買各種各樣的課外書，但是我總覺得做作業(yè)占用了我許多看課外書的時間，暑假里，我希望老師沒布置作業(yè)，我可以有很多時間看我喜歡的課外書。
我覺得到書店挑一本自已喜歡看的書也挺費時間的，所以我希望自已的家是個特大的書店，這個書店的書都是我喜歡看的書，而且這些書都長腳。書為什么要長腳呢?
因為我要發(fā)明一種神奇的哨子，這種哨子發(fā)出的聲音可以指揮書。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調(diào)，各種各樣不同的書就會自動地跑到我的.手上，這樣我可以節(jié)約很多找書的時間，看更多我喜歡看的書。
哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長大了，一定要實現(xiàn)這個愿望，讓更多的小朋友在暑假里跟我一樣快樂無比!
我向往的暑假是可以天天住在農(nóng)村。我希望暑假天天住在舅媽的家,因為她家住在農(nóng)村,那里的空氣特別的清新,她家養(yǎng)了許許多多的鴨子、羊、魚、蝦,種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的魚、自已種的菜,享受自已勞動果實的快樂。晚上可以到田野里聽蟋蟀唱歌，看螢火蟲跳舞。
我向往的暑假是可以參加各種各樣的體育運動，把身體練得棒棒的。我平時總會因上火而感冒，所以許多我愛吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運動訓(xùn)練，把我的身體練得棒棒的，到時侯我想吃什么就吃什么，那該多好啊!
我多么向往這美好的暑假生活啊!
向往的生活作文 篇10
經(jīng)過六年在小學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許許多多的知識，也認(rèn)識到了許多的朋友。時間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進入初中的學(xué)習(xí)。
我希望在初中有一個好的開始。中學(xué)時一個嚴(yán)肅的學(xué)校，也是一個教師水平極高的`學(xué)校。我希望中學(xué)的課堂是一個安靜、嚴(yán)肅能學(xué)到知識的課堂。之說以作業(yè)多了些，是因為科目增多，要是這樣我們更應(yīng)該上課認(rèn)真地聽課，有不懂的題目及時請教老師和學(xué)生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長一智”。我即將進入初中應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法改進一些，在老師沒有上過的課文時，我們應(yīng)該預(yù)習(xí)，課后我們要溫習(xí)、復(fù)習(xí)一下老師所講的內(nèi)容。
這就是我們向往的中學(xué)，你們的中學(xué)時什么樣子的？
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