【熱門】生活處處是課堂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的生活處處是課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活處處是課堂作文1
學(xué)習(xí)的機會不止于課堂，還在生活的方方面面展開。古語云：滴水穿石，說的就是要堅持。這個道理我是在一次騎車時懂得的。
一天，老爸突然對我說：“兒子，今天下午我們?nèi)バ氯A書店吧�！蔽矣珠_心又激動，“知我者，老爸也！”我撲到了老爸的懷里，“老爸，開車去嗎，我們什么時候出發(fā)？”老爸伸出一根手指頭在我面前搖了搖，“No！No！No！今天不開車，我們騎車去�！薄膀T車？”我看著外面毒辣的太陽，心里打起了退堂鼓——這里離新華書店足足有著五六公里的路程，要在大火球似的太陽底下騎車，還真是十分困難的一件事。老爸看出了我的心思道：“你怕啦？如果你能堅持下來，到了書店我就獎勵你一套書。”老爸的這句話一瞬間點燃了我的斗志，我答應(yīng)了老爸，我們倆就跨上自行車出發(fā)了。
現(xiàn)在正值中午，烈日當(dāng)空，讓人覺得夏天就像一頭兇獸，散發(fā)著一股熱浪，除了熱浪，他還帶來一股沉悶感，我感覺一座泰山壓在我的胸上，我和老爸騎著自行車向書店駛?cè)�，熾熱的陽光仿佛是一條條鞭子打在我身上，催促著我。大顆大顆的`汗珠從我的頭上掉了下來，老爸和我的衣服都被汗水浸濕了。
我繼續(xù)向前騎著，邊騎邊看了一眼導(dǎo)航，還有一千米。我停了下來，“老爸，我不行了，坐會，休息一下�！崩习滞Ｏ聠诬囌f道：“怎么，騎不動了？還能堅持嗎？”我想搖頭，可又想起了老爸那一套書的獎勵，我咬了咬牙重新站起來，“當(dāng)然！”我又重新上了車，一股腦只管往前騎，終于，一股書香撲鼻而來，我成功了！
我不再半途而廢，在這次的課堂上我學(xué)會了堅持。
生活處處是課堂作文2
在一個美好的星期五，姐姐帶著她的女兒柚柚來家里玩，吃完午飯，姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來，時間不知不覺過了一個小時，隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說話的聲音，我心想：“這小家伙真是皮，進去那么久還沒有睡著呀。”又過了大概一個小時，我突然聽到房間里柚柚的大哭聲，還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。
我跟媽媽趕緊去房間里看情況，原來是柚柚兩個小時了還沒有睡著，在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了，姐姐給她修了半天也沒修好，柚柚還在不停地哭著，越哭越傷心，姐姐更加生氣了，大聲訓(xùn)斥道：“兩個小時了，讓你睡覺不睡，早點睡著手表怎么會壞呢，我是修不好了，你哭也沒用！”柚柚委屈巴巴地哭著說：“媽媽我要睡覺了”沒過一會兒，姐姐從房間里出來了，說柚柚已經(jīng)睡著了。
本以為這件事就這樣過去了，可姐姐的舉動打動了我。
姐姐出來客廳跟媽媽聊天，說自己意識到了自己的錯誤，自我反省起來：“這個手表是她最喜歡的東西，壞了已經(jīng)很傷心了，我還對她這么兇，沒有安撫她的`情緒，換做是我心愛的東西壞了，我肯定也很難受很焦躁，真不應(yīng)該對她發(fā)火的！”說完便拿起壞掉的手表再次修了起來。
柚柚睡醒了，手表也修好了，姐姐還特地跟她道了歉，給她戴上了手表。
我十分佩服姐姐，她知道自我反省，改正錯誤，謙虛道歉，這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理，我也要跟姐姐學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
生活中處處是課堂，我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識。
生活處處是課堂作文3
不是只有在教室里上的課才叫課堂，人生當(dāng)中也有許多事能為我們一節(jié)精彩的課。我發(fā)生的一件事就為我上了一課，這節(jié)課的名字叫寬容。
剛放學(xué)，回家的路上碰到了我的一個好朋友，他說他的父母出去了，家里沒人，能不能到我家里做作業(yè)。我并沒有推辭，而是爽快地答應(yīng)了。因為他的成績還算好，我有不懂的正好可以問問他�！敖裉斓淖鳂I(yè)真是多呀，怎么寫的完�！蔽野l(fā)起牢騷來�！皼]事，作業(yè)這么多不好嗎?多鍛煉自己。”他語重心長地對我說。到了家，我一邊寫作業(yè)一邊說：“手真累啊�！倍笥褏s一聲不吭地寫作業(yè)。我看著他，慚愧起來，忙低頭趕作業(yè)。突然，“啪”的一聲，只見整瓶墨水全灑到了我的本子上，而造成這大錯的是朋友的胳膊。我用憤怒的眼光看著朋友，而朋友則是一個勁地道歉“我不是故意的`，請原諒我，對不起�！蔽野l(fā)火了，立刻把他的本子奪了過來，用最大的力氣把他的本子撕成兩半并丟到了垃圾桶里�！澳憬o我走，我再也不想看到你。”他什么也沒有說就走了。爸爸看了問我到底怎么了，我給爸爸說了事情的經(jīng)過。爸爸立刻批評了我，并要我面壁思過一小時，經(jīng)過爸爸的懲罰，我明白了爸爸的心意，懲罰完之后，我決定對朋友道歉。于是，我跑到朋友家�？吹降膮s是他站在門口在哭，我臉紅起來，馬上跑到他面前對他說：“對不起，這是我的錯，你不要哭了。”“沒事，是我不小心把墨水灑到了你的本子上，是我的錯。”“那我們和好吧。”“恩。”我們高興地笑了，樓道里還留著我們倆的笑聲。
我回家后，爸爸還表揚了我。瞧!這不是一堂精彩的課嗎?
生活處處是課堂作文4
生活是一本書，我們每個人都是書的作者；生活是一場電影，我們每個人都是這場電影的演員；生活還是課堂，人人都生活在這個課堂里，我們可以學(xué)到很多知識與道理。讓我們走進這個課堂，體會無盡的魅力吧！
包餃子，聽起來多么容易的事情��！只要把餃子皮攤在手心，拿勺子把餡夾大皮上，一捏一按，一個元寶似的餃子就好了啊。對！我就在包餃子這件事上懂得了一個道理。
那天，奶奶早早把包餃子的材料準(zhǔn)備好了，就等我這“小廚師”了，我長吸一口氣，鼓足了氣走到桌子前，先是奶奶給我做了一個示范，只見奶奶的手飛快地動著，我看也看不清，沒一會功夫，一個完美的餃子誕生在奶奶的手中。看完一遍示范后，該我了，我想：我可不能輸給奶奶。我就拿起餃子皮，剛想把餡放進去，皮兒掉了。折騰了老半天，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，突然想起了“半途而廢”這個成語故事：故事中的樂羊子到外學(xué)習(xí)，一年就回了家，說是想他妻子了，但他的.妻子拿他織的絲織品來教育樂羊子，樂羊子深受教育，又回去好好學(xué)習(xí)了。想到這里我也起了斗志。我重新振作，經(jīng)過一番努力，終于包好了一個屬于我的餃子�？粗@個餃子我懂得了一個道理，那就是：無論做任何事都要堅持到底，堅持到底就是最出色的。我因為堅持了，就包好了第一個餃子，如果當(dāng)時直接放棄，不再去努力的話，我可能連一個餃子都包不好了。
生活處處是課堂，我在這個課堂里學(xué)會了堅持，那么你們呢？你們也快來生活中學(xué)一學(xué)，相信你們也能明白了好多。
生活處處是課堂作文5
當(dāng)心靈被陽光充盈，當(dāng)心事如童趣風(fēng)；提起筆，帶著童稚童真，描繪描繪人間的優(yōu)美圖景，抒發(fā)至善至美的人間真情；生活皆皆是課堂，不信，你們瞧？
哥哥從自己家?guī)韮纱u蛋，可幾個中就有一個壞的，有時早晨早飯時吃到壞雞蛋，只好大呼倒霉。
看到全家都為雞蛋發(fā)愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽臺上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應(yīng)該能分出好壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊，“叮、�！霸趺绰犉饋矶家粯影。�！我又想，壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來，捏了一大袋子，一個也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu)，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什么我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！
我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆里。有趣的事發(fā)生了：其中一只蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原來浮上來的'是壞雞蛋，太好了！終于找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可為什么是這樣呢？
于是我在書上查找起答案，原來好雞蛋里面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因為變質(zhì)，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。
我開心地想著，生活處處是課堂，這句話真準(zhǔn)確，只要你會觀察會探究，會學(xué)習(xí)，你的生活將處處是課堂。
生活處處是課堂作文6
在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹要地震……不僅動物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。
一天，姑姑帶著我與妹妹去上課，在回家的路上，我看到路邊有一群螞蟻，圍在一起，好像在商討什么大事。在一旁年幼的妹妹天真地問道：“這么多螞蟻聚在一起干什么呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們在搬家。”妹妹又問：“為什么要搬家呀？”姑姑笑了笑，說：“因為馬上就要下大雨了啊�！薄翱墒恰泵妹眠�想繼續(xù)開始她的“十萬個為什么”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會天空就會有雨落下來？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看著姑姑。姑姑只是笑了笑，什么也沒說。
很快，天空低下了頭，臉也沉了下來，一場暴風(fēng)驟雨即將來臨。姑姑見老天變了臉色，忙把我們帶進一家飯店避雨。接著，一滴雨水落到了地上，然后，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚嘆不已忙問為什么會這樣。姑姑還是微笑不語，這可把我們姐妹倆急壞了，一個勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時，就會集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽后如夢初醒，終于點了點頭。
生活中的`知識真是無處不在呀！大自然原來是這么奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識。
生活處處是課堂作文7
我們在學(xué)校的課堂上可以學(xué)到知識，但在“生活”課堂上我們可以學(xué)到更多的東西……
網(wǎng)絡(luò)
我小時候就特別迷戀網(wǎng)絡(luò)，5歲開始玩游戲。以前只知道一味的'玩電腦，新聞一類什么都不看。有一天，哥哥問正在玩游戲的我今天有什么大事發(fā)生？我愣住了，連忙問哥哥是什么，哥哥告訴了我。從那以后，我知道了每天都首先看一下網(wǎng)絡(luò)新聞�，F(xiàn)在，我從新聞上可以知道國家大事，也知道了不少科學(xué)的知識。這就是我從“網(wǎng)絡(luò)課堂”上學(xué)到的東西。
動物
我從小就喜歡養(yǎng)小動物。我還養(yǎng)過一只小貓呢，可是后來它跑了，我十分傷心。奶奶家養(yǎng)了許許多多的小動物，但我還是最喜歡那一只小貓。每次想和它玩，卻老抓不到它。每天早上起早，小貓都在炕上，剛要抓它，又醒了。就這樣一直追著它，我一個暑假竟然還減掉了5斤稱。動物也能讓人運動減肥，看，這就是我從“動物課堂”學(xué)到的東西。
家庭
今天老媽過生日。每天回家她都要急急忙忙的做飯，所以我決定今天親自下廚！我學(xué)著媽媽的樣子，先盛了三碗米，洗一洗。（蒸上沒有？要定完整。）我又打了4個雞蛋準(zhǔn)備炒雞蛋。我準(zhǔn)備好了一點蔥花，一些鹽和油。先放油，再放蔥花，把雞蛋放進去炒一會兒，再放上鹽，這樣炒雞蛋就做好了。當(dāng)媽媽回來的時候，我把飯都盛好了，就等她回來。她一把抱住我，說：“我大兒子真是長大了�！蔽覍W(xué)會了做飯，這就是我從“家庭課堂”學(xué)到的知識。
你們看，只要用心體會，“生活處處是課堂”！
生活處處是課堂作文8
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天，我剛低著頭從學(xué)校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后，沉思了一會兒，笑著說：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農(nóng)家生活�！蔽也恍嫉拇鸬溃皟羰峭�，有啥好玩的�！�
轉(zhuǎn)眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩�。一下車，我就要暈過去了，這里太陽更毒！母親看著我的表情，遞過來一頂草帽，說：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過草帽時，小溪跑過來對我說：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子�！斑@叫山棗，你嘗嘗。”我聽了她的`話，把山棗放進嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的地方去了。老師說，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立�！�
“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗�！毙∠駛�小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非�？鞓�。因為在這里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與學(xué)問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文9
生活就像一個大屏幕，處處演繹著愛與善。我不由得想起了那次學(xué)校舉行的民俗節(jié)，提筆寫下——生活處處是課堂。
記得那是去年的一次民俗節(jié)，我們光榮的當(dāng)上了志愿者。下午，我們早早來到二樓，七手八腳地戴上了帽子和口罩，就準(zhǔn)備開始“賣”美食了。我們組賣的是三色小方糕，人氣可旺了。諾！第一批兌換美食的低年級小弟弟小妹妹們?nèi)绯彼銧幭瓤趾蟮南蛭覀儭坝俊眮�，把我們嚇了個措手不及。幾個小妹妹扎成堆圍在我們的攤位旁，用稚氣的聲音叫道：“我買一個！我買三個！”我則手忙腳亂地將糕點遞過去，又急匆匆地將民俗券放進大盆子里。只見小同學(xué)們吃的那么香，我們也笑了。買到了小方糕的小朋友們都邊吃邊去向自己的同學(xué)們推薦，于是不一會兒，我們的攤位前又圍滿了人，這次是圍了個里三層外三層。我們團隊分工合作，我和幾個同學(xué)負責(zé)給糕點，家長志愿者則負責(zé)回收民俗券。三色小方糕以驚人的速度減少著，仿佛被洗劫過了一般，我們真擔(dān)心等會兒高年級的同學(xué)不夠吃。可是，糕點的人氣絲毫沒有減弱，來我們攤位前的'人絡(luò)繹不絕，一個接一個。直到高年級同學(xué)來了，我們的豆沙餡的小方糕被洗劫一空，其它兩個顏色的方糕情況也好到不行。盡管大冷天，我還是出了一身汗。直到人全都走光了，我才感到身上的把衣服都弄濕了，但我絲毫不覺得難受，卻像大夏天風(fēng)吹過一樣舒服，雖然什么都沒吃，但我卻感到心里甜滋滋的，因為我們?yōu)樗藷o償?shù)姆⻊?wù)！
夕陽西下，我們踏著晚霞走在回家的路上。生活處處是課堂，這堂課不言而喻的告訴我們：生命是有限的，為他人服務(wù)是無限的！
生活處處是課堂作文10
這天，在媽媽的命令下，我一臉不悅地開始洗衣服。
洗完衣服，我看見了一盒蚯蚓，正巧我閑得無聊，不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙，把土壤灑在報紙的一端，將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁，頗有興趣地觀察它們。
一開始，兩只蚯蚓都在原地不動，只是不停地翻動身體，仿佛還不明白事實的.嬰兒在不斷踢動，不愿離開媽媽。過了一會兒，它們似乎明白了什么，接受了現(xiàn)實，一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著，一會兒纏繞在一起，一會兒你一下我一下緩慢地前進著。忽然，一只蚯蚓停在原地，不再繼續(xù)前進，只在原地不停地翻滾、掙扎，仿佛在說：“累死我了，走了這么遠，還不見土壤的蹤跡。我放棄，不走了�！倍硪恢或球灸兀�是繼續(xù)前進著，努力地前進著，堅持不懈地前進著。它扭動著細小的身軀，用奮斗不息的力量一點點前行，我的耳邊仿佛響起一聲吶喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米，終于到了，只見那小小的蚯蚓一溜煙鉆入了土中，不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的路途中。
為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢？因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意，它雖小，卻如此“強大”，而我呢，連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做，更談不上做好了，有什么資格取得成功呢？
小蚯蚓，謝謝你，你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
生活處處是課堂作文11
生活處處是課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，在大自然中，在做家務(wù)的時候，我們都會學(xué)到很多很多的知識，我就在做家務(wù)的時候?qū)W過知識，下面就讓我來給你們說一說吧！
記得在一個陽光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問媽媽今天吃什么，媽媽說：“今天我們吃餃子。 ”
于是，媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面，和完面后就開始剁餡子，材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團放上去揉一揉，把面團分成一個長條，再將長條分成一個個均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅，最后放上些餡子，再把對著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。
我心想：媽媽自己一個人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對媽媽說：“我也來幫忙了 。”媽媽疑惑的'說：“你會包餃子嗎？”我非常自信的說：“包餃子有什么難的，你看我的吧！”
于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個個像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的說：“不包了！”媽媽對我說：“無論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會像你想的那么簡單，只要你多加練習(xí)，就一定會成功的！”
通過這件事，讓我明白了：不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識 ，人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！
生活處處是課堂作文12
在我們的生活中，到處都是教室的影子，也正是因為如此，我們獲得了很多知識，明白了很多道理……絲瓜是一種普通的植物，沒想到他有著不懈的精神：突然有一天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜苗從柵欄里爬出來，爬到了樓腳下，試圖向上“攀巖”。以后每天看到絲瓜，絲瓜就從一樓爬到二樓，從二樓爬到三樓，爬很長一段距離.絲瓜苗細如線。如果你不注意，你甚至不知道它的根在哪里。這樣細的幼苗可以在一夜之間運輸這么多的水分和養(yǎng)分，供給到前面，讓上面的葉子長得又綠又肥。
這讓我很好奇。從此我的興趣大增——。看絲瓜成了我的主要任務(wù)，打籃球成了次要任務(wù)。經(jīng)�？粗”〉慕z瓜苗和厚厚的青瓜葉，讓我陷入沉思，想著遠方，遠方…
過了幾天，天空由晴轉(zhuǎn)暗，轉(zhuǎn)眼間又起了一場風(fēng)暴。絲瓜苗瞬間被吹散。我看了之后，心里開始覺得壓抑，心想：它能這么容易掉下來嗎？為什么不像其他植物？……
這幾個星期，我一直無精打采的。但是當(dāng)我和同學(xué)去玩一個“歸來”的時候，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，不久前死去的絲瓜居然是“投胎”了！我的'心瞬間就狂喜了！
轉(zhuǎn)眼間兩個星期過去了，絲瓜苗居然長在電線上，開始旋轉(zhuǎn)。終于，黃花白骨像即將墜落的仙石一樣綻放。
路發(fā)楊的一舉一動都讓我感到欣慰，同時也讓我意識到，風(fēng)雨過后總有陽光，人的成長不可能一帆風(fēng)順，總會遇到困難和挫折。但是，只要有凌厲不屈的精神和積極樂觀的態(tài)度，就一定能夠走向成功！
生活處處是課堂作文13
有一次，我和家人去市場買菜，回來的時候由于菜很重，半路上停下來休息，于是，家人說：“不如我們停下來稱一下菜有多重吧，我們這次買了黃瓜，西瓜，南瓜，茄子。先稱西瓜吧，可我們沒有稱啊，家人笑了笑說：“沒事，這個�！蔽译S著家人的手指看了過去。
原來是一個類似天枰的東西，一條長長的桿子，一個鉤子和一個砝碼，最上面有一條掛繩，再外面還有一條繩子。稱東西時掛鉤可以鉤住物品，砝碼也掛在桿子上，如果這個東西不平衡的`話，就說明輕了或重了，平衡的話就是這個重量。
我抱了一個西瓜過去，家人手一攔說，如果直接稱的話是無法稱的，因為掛鉤的鉤無法插入西瓜皮，我馬上明白了。我找來了一個袋子，把西瓜放進去，又用掛鉤勾住了袋子，把砝碼放在桿子的另一頭，一切都調(diào)整好后，我放開手，還是不平衡，我又調(diào)整了一下，平衡了。就這樣四樣?xùn)|西我都稱完了。分別是西瓜13斤，南瓜5斤，茄子3斤，黃瓜3斤。我們又拿回家再用電子秤稱了一下，果然沒有錯，原來這種秤也能稱出東西的重量。
這次我又認識了一個新的稱重量的工具，還學(xué)會了怎樣用這種工具稱東西。我知道了一個新知識。
課堂不一定在課內(nèi)，也在課外，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，在生活中我們能發(fā)現(xiàn)許多新事物，生活中也有許多新事物值得我們學(xué)習(xí)。生活處處是課堂啊！
生活處處是課堂作文14
在我們的生活中，哪里都有課堂的影子，也正因如此，才讓我們得到了許多知識，懂得許多道理……絲瓜是一種普通的植物，我并沒有想到他會有堅持不懈的精神：忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬到了樓腳邊，努力向上“攀巖”。在以后的每一天，當(dāng)我看到絲瓜的時候，絲瓜總比前一天向上攀巖了一大段——從一樓爬到二樓，從二樓爬到三樓……絲瓜秧便細的像細繩一般粗，如不注意看，就連它的根在什么地方落腳都不知道。這樣細的秧，竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使上面的葉子長得又綠又肥。
這樣我感到好奇。從此，我的興趣大大提升——每天在上，看絲瓜成了我主要任務(wù)，打籃球卻成為次要的.。我往往注視著細細的絲瓜秧和濃綠的瓜葉，讓我陷入沉思，想得很遠，很遠……
幾天后，天竟然從陽光明媚變成灰天暗地，轉(zhuǎn)眼間下起了狂風(fēng)暴雨。絲瓜秧也在一瞬間被吹到了。我看見后，心中便開始郁悶，想：難道它會這么輕易的倒下？為什么它不像其他植物一樣？……
在這幾個星期，我無精打采�？稍谖液屯瑢W(xué)去玩的一次“回歸”，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，這不久前“滅亡”的絲瓜竟然“重生”了！我的心瞬間感到欣喜若狂！
轉(zhuǎn)眼間兩個星期過去了，絲瓜秧竟然長到了電線上，開始旋轉(zhuǎn)，最后開出一朵朵黃茫茫的花骨朵，猶如一顆顆即將掉落的仙石。
絲瓜楊那一舉一動，讓我感到欣慰，并同時讓我感悟到：陽光總在風(fēng)雨后，人的成長不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難和挫折。但是只要有尖銳不拔的精神和積極樂觀的心態(tài)，就一定能走向成功的道路！
生活處處是課堂作文15
只要擁有一顆好奇的心和一雙慧眼，就會發(fā)現(xiàn)：生活處處是課堂。
——題記
生活處處是課堂，螞蟻是課堂，他告訴我團結(jié)互助的道理；蜜蜂是課堂，他告訴我勤勞的精神；雪松是課堂，他告訴我以退為進的道理……
一個星期天下午，我理完發(fā)回來，馬上洗頭洗澡。洗完后，就站在鏡子前看看自己的發(fā)型，我得意地說：“今天我這發(fā)型可真帥��！”接著，我又用吹風(fēng)機吹了一下，可是這有多難，理發(fā)時的碎發(fā)被我吹了下來，我仍在欣賞我的頭發(fā)，沒有留意。這時，媽媽進來了，她看到地上的`碎發(fā)，大罵道：“浩天，你怎么搞的，地上全是頭發(fā)，把清理干凈！”我心想：這有多難，看我的吧。我馬上拿來掃帚來掃，可是掃帚卻掃不掉，頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。我連忙把武器換成紙巾，我要用紙巾把碎發(fā)包住，雖然可以清理掉一些，但是還有頭發(fā)沒有被清理掉。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我心想：我堂堂一個男子漢，卻對這些細小的頭發(fā)沒轍，不對，一定有辦法。我連忙打開電腦，進入百度搜索“怎樣清理地上的碎發(fā)”。一下子就彈出許多答案，我點開一條，答題者說：“只要把尼龍袋套在拖把上，接著再用拖把在干燥的地上拖幾下，再把拖把在碎發(fā)上一拖就行了。”
說干就干，我馬上按電腦上的方法做了一遍，果然成功了。
茅草割到魯班的手，接著他就發(fā)明了鋸子；鳥兒飛翔，萊克兄弟發(fā)明了飛機；油燈搖擺，伽利略發(fā)明了鐘擺……是的，只要你仔細觀察，認真思考，生活處處是知識，生活處處是課堂。
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