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生活的滋味作文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活的滋味作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的滋味作文600字 1
剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。
一周下來(lái)，除了同位，沒(méi)有再對(duì)其他人說(shuō)過(guò)一句話。早上來(lái)到學(xué)校，向大家問(wèn)好的話總是卡在嗓子中說(shuō)不出口。
日落。我獨(dú)自走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒(méi)有說(shuō)話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來(lái)成功。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣，只有嘗過(guò)那千般的苦，才能換回萬(wàn)般甜。
還記得那天，是雨天，心也好似蒙了層霧。我獨(dú)自一人漫步在校園中，突然，一張燦爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情�！彼�(jiàn)我沒(méi)有回答，又上前來(lái)，說(shuō)道：“看你總是悶悶不樂(lè)的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來(lái)哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽(yáng)關(guān)般燦爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)初是想以這樣燦爛的笑容來(lái)迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過(guò)了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來(lái)很好看的，我是說(shuō)真的，不要整天愁眉苦臉的'了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的話終于說(shuō)了出來(lái)，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，友誼就是能夠讓你堅(jiān)信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友誼就是可以讓你在悲傷時(shí)找到可以訴說(shuō)的人，在快樂(lè)時(shí)可以找到分享的人，在困難時(shí)堅(jiān)定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友誼也會(huì)找到你 我發(fā)現(xiàn)，友誼那淡淡的甜蜜，它悄然無(wú)聲的融入了我的生活，那甜，那友誼，如咖啡般清香、芳醇。
我發(fā)現(xiàn)，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，大自然不能失去陽(yáng)光一般，人們不能沒(méi)有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。
生活的滋味作文600字 2
生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點(diǎn)點(diǎn)但越品越有味兒，越來(lái)越習(xí)慣了這種味兒。
我是一個(gè)13歲的女孩子，當(dāng)然人們會(huì)很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然我也就具備了青春期的各種特征。
我也會(huì)喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的頭飾;期待著童話故事中的“白馬王子”。
某日我和幾個(gè)要好的同學(xué)約好去購(gòu)物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關(guān)上門(mén)就趕緊離開(kāi)了。去了服裝店才知道原來(lái)有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說(shuō)我太關(guān)注學(xué)習(xí)了，我說(shuō)這只是現(xiàn)實(shí)。想想沒(méi)有穿過(guò)裙子的女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定�？墒羌依锏�'氣氛壓得我踹不過(guò)氣來(lái)。突然母親大吼一聲：“給我跪下�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)“為什么?”她堅(jiān)硬地說(shuō)：“你還好意思問(wèn)我為什么，出去不給我打報(bào)告，你把存錢(qián)罐打破買(mǎi)了什么。拿來(lái)我看看�！蔽翌澪∥〉匕选皯�(zhàn)利品”拿了出來(lái)。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過(guò)。于是眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。沒(méi)有人來(lái)安慰，沒(méi)有人來(lái)替我分擔(dān)那時(shí)真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細(xì)語(yǔ)地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應(yīng)該好好地保護(hù)自己。不能穿那樣的裙子。我給你重新買(mǎi)了一套，就當(dāng)是賠罪吧�？纯茨阆矚g不?”奇怪的是我竟沒(méi)有反駁，我開(kāi)始懂得了那是無(wú)力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學(xué)習(xí)中。再也和您頂嘴了�！彪S后又是一陣長(zhǎng)久的哭聲。
我明白了：生活也無(wú)非是這樣痛苦并快樂(lè)著，但也證明風(fēng)雨過(guò)后就是感動(dòng)。更證明了書(shū)中的一句話“魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е小Ｋ畬?duì)魚(yú)說(shuō)我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！边@一路上有這魚(yú)水之情真好，有愛(ài)的陪伴真甜。
生活的滋味作文600字 3
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺(jué)
唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，討厭的英語(yǔ)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�？考試不相信淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！”
甜的滋昧
“嘩……”掌聲在身邊響起，我心里美滋滋的，一年多的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的舞蹈終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，我心里生起一股甜甜的滋味。放學(xué)回家的路多么寬廣，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快了腳步，要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化。”真是：“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！
辣的'滋味
“哇，考得這么好呀！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好�！昂撸 庇械耐瑢W(xué)嘴一撇，眼睛一斜，還有的同學(xué)疑惑地望著我……我的頭埋得更低下了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了，像是用辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)了。
生活是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一道美味的菜肴，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的！
生活的滋味作文600字 4
在我們美麗的校園里面，蘊(yùn)藏著許許多多的滋味�？鞓�(lè)的滋味是甜的，被人欺負(fù)的滋味是苦的，流下的汗水的滋味是咸的。除了甜，苦，咸這三種滋味，校園里的滋味還有許多。
我把甜，苦，咸這三種滋味都嘗了個(gè)遍。為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)我的故事吧！在我二三年級(jí)的時(shí)候并不受人歡迎，時(shí)常被同學(xué)們排擠。有的時(shí)候他們會(huì)把我的書(shū)包丟在垃圾桶，有的時(shí)候他們會(huì)把我的書(shū)給偷偷藏了起來(lái)，還有的時(shí)候他們會(huì)在我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，把我的'椅子移開(kāi)，讓我摔一跤。這個(gè)時(shí)候我的心情，就好像吃了苦瓜一樣，想吐卻又吐不出來(lái)，想跟別人訴說(shuō)，又說(shuō)不了。這便是我的苦滋味�。�
我還記得，當(dāng)我為了得到同學(xué)們的認(rèn)可，拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的額頭上滲滿了汗水。拼命到什么程度呢？拼命到了每天學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)多鐘起床，到了學(xué)校以后，不但要認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，除此之外，學(xué)習(xí)上不能有任何一點(diǎn)的差錯(cuò)。當(dāng)額頭上的汗水緩緩地落到我的嘴角時(shí)，我嘗到的滋味是咸的。當(dāng)時(shí)我就在想這咸咸的滋味代表著什么呢？一粒鹽，雖然很小，所帶來(lái)的滋味也很小，但是，一粒鹽，對(duì)我們的生活很重要。那這是不是代表著我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步呢？
當(dāng)我用成績(jī)得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣，甜到了四肢百骸。那一種拼命學(xué)習(xí)，最終終于取得了自己想要達(dá)到的目標(biāo)的滋味，真的很美好，很甜。
如果你看到了我的這一篇文章，這位同學(xué)，請(qǐng)你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的，又或者是其他的職位，都是值得我們回憶的，可能十年以后，你再回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)初的自己，也許會(huì)想，原來(lái)我也有年輕的時(shí)候啊。
校園什么千滋百味，不管是哪種滋味，都知道我們所留戀，所回憶。
生活的滋味作文600字 5
生活像是一盤(pán)菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣?yán)嘶ㄝp松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè)又辛勤地與同伴一起收集過(guò) 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習(xí)布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣(mài)力地奮筆疾書(shū)，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細(xì)心解答。此時(shí)的.我 已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習(xí)的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補(bǔ)做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦也是值得的。
做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號(hào)加成雙引號(hào)了。這樣，雖然別的全對(duì)，也加不到分了。這個(gè)錯(cuò)誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的酸；這個(gè)錯(cuò)誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了 警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細(xì)細(xì)品味，它將會(huì)讓我終身受益。
生活的滋味作文600字 6
我品嘗過(guò)幸福的滋味，仿佛泡在蜜里一樣甜；我咀嚼過(guò)后悔的滋味，似乎掉進(jìn)地獄一樣難受；但我更難忘考試的滋味，讓我好像打翻了五味瓶一樣，嘗盡了酸甜苦辣。
“完了，完了，今夜有暴風(fēng)雨�！蔽亦哉Z(yǔ)。試卷一發(fā)下來(lái)，我仿佛一盆冷水澆在頭上，渾身涼透了，我竟然只考了七十九分！頓時(shí)，我感覺(jué)手中的卷子有千斤重，分?jǐn)?shù)仿佛一塊石頭重重壓在我的心上。這時(shí)，耳邊偏偏響起了好朋友徐子健的聲音：“廉子揚(yáng)！你考了多少分？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我考了七十九分。”徐子健說(shuō)：“哈哈哈哈！我考了一百分！哈哈哈！”這笑聲宛如萬(wàn)根鋼針刺在我的心上，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不就是考個(gè)一百分，有什么了不起的'？我低著頭，腳像塞了鉛塊似的，垂頭喪氣地回到家。媽媽，要是媽媽不在家就好了，可是媽媽卻大模大樣坐在客廳里看電視呢！我只好上刀山，下火海了——硬著頭皮走進(jìn)家，媽媽嚴(yán)肅說(shuō)：“今天考試了嗎？”我說(shuō)：“考……考了�！眿寢屨f(shuō)：“考了多少分？”“我……我……”“快點(diǎn)說(shuō)！”我支支吾吾地說(shuō)：“考……考了……七……七十九分�！薄笆裁�！”媽媽瞪大了眼睛。我羞愧極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我呆坐著，又傳來(lái)河?xùn)|獅吼：“發(fā)什么呆？讀書(shū)去！”考得不好真是倒了八輩子的大霉！
幸福來(lái)得這么突然！以至于我不敢相信自己的耳朵，真是喜從天降！當(dāng)老師說(shuō)：“廉子揚(yáng)一百分！”如果不是老師在這，我要跳起來(lái)，我要大喊一聲，好讓大家知道我廉子揚(yáng)也有翻身農(nóng)奴得解放的一天。看著一百分的卷子，我心里得意洋洋，嘴上掛著抹不掉的微笑，迫不及待地沖進(jìn)家門(mén)，連聲嚷嚷：“媽媽！我們今天又考試了！”“多少分？”“一百分！”你真棒呀！”媽媽遞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，我吃著甜津津的蘋(píng)果，悠閑地享受著電視，愜意極了！心想：考得好的感覺(jué)就是與眾不同的爽��！
考試仿佛一雙神奇的手，彈奏著我的心弦，使我留下一聲感嘆：“考試是啥滋味？”
生活的滋味作文600字 7
記得那一年八月，燥熱的天氣。我坐在外公的藤椅上，眉頭緊皺地盯著手中難解的數(shù)學(xué)試題。雖然是暑假，我也不敢懈怠，為了開(kāi)學(xué)時(shí)能夠輕松學(xué)習(xí)，以便緩解壓力，預(yù)習(xí)新課程。
外公坐在我旁邊，悠然的扇著蒲扇。我不耐煩地把提丟到一邊，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，心中更是煩躁苦悶。一抬頭，卻看到院子里纏繞著綠色的葡萄，那一顆顆粒大飽滿的葡萄晶瑩剔透，甚是好看。
臆想著仿佛品嘗了葡萄的甘甜滋味，不禁咽了咽口水，對(duì)外公說(shuō)：“老爺，葡萄熟了�！崩蠣斝χ次遥f(shuō)：“想吃了？我給你摘點(diǎn)兒。”我喜悅地急忙點(diǎn)頭，講方才學(xué)習(xí)上的不快樂(lè)的事全部拋到了九霄云外。
外公爬上架子，摘了幾串最鮮艷的葡萄下來(lái)，用清水洗過(guò)了之后，端了過(guò)來(lái)。
一顆顆葡萄上還掛著水珠，圓滾滾的模樣十分動(dòng)人，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的活潑的小精靈，安詳?shù)奶稍谂柚�。我迫不及待地拿起一顆放在嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼。
清冽的汁水，破皮涌出，隨之而來(lái)的，竟是十足的酸澀!
我艱難的咽下，不禁將眼睛迷成一條縫，說(shuō)：“老爺，你騙我！根本就沒(méi)有熟的！”外公竟狡黠的一笑，一邊搖蒲扇，一邊悠悠地說(shuō)：“小鬼頭，是你說(shuō)熟了，我才給你摘得哦�！笨谥兴釢患拥奈兜酪廊粨]之不散。
外公慈祥的望著我，慢慢地說(shuō)：“吃葡萄不能操之過(guò)急，要有耐心，生活中別的事也一樣啊！甜，總是被那些有耐心、恒心的人品嘗到�。 �
我沉思了許久……對(duì)上外公意味深長(zhǎng)的'目光方才了解了他的用意。葡萄成熟需要陽(yáng)光照射，雨露滋養(yǎng)，才能一天天茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不也是如此？
細(xì)細(xì)回味那苦澀交加的味道，正是生活的真味——成功只有經(jīng)歷苦難之后更顯可貴，而這一切，需要足夠的耐心，一步步的進(jìn)步，一次次磨難，苦盡甘來(lái)，才能品嘗甘甜。
拿起那份題，又陷入了思考中……
生活的滋味作文600字 8
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。
早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會(huì)做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很用心，奶奶對(duì)我的愛(ài)就藏在她對(duì)我每天的關(guān)心里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì)遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說(shuō)有笑的`去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì)相互問(wèn)著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來(lái)。
每次當(dāng)我聽(tīng)著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來(lái)的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來(lái)非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。
生活的滋味作文600字 9
生活，就像一杯清水，加入不同的色素，就會(huì)得到不同的心態(tài)。
加入紅色，將會(huì)得到熱情如火的性格。紅紅火火，一如喜慶，就像那首《熱情的沙漠》：我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……
加入橙色，會(huì)收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的皮是苦澀的，縱然有著看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎里；當(dāng)然，也會(huì)有酸的，但只是少數(shù)。如果一開(kāi)始就挑對(duì)了，那也就不會(huì)吃到酸的了。況且，這也是一種經(jīng)驗(yàn)，一種教訓(xùn)，以后也不會(huì)再拿錯(cuò)了。
加入黃色，可能會(huì)收獲到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收獲到辛酸的檸檬。不過(guò)不可否認(rèn)的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅干中加入它，更能勾起食欲。
加入綠色，大概會(huì)得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是多么的難能可貴！
加入藍(lán)色，將會(huì)收獲藍(lán)天般廣袤無(wú)垠的'胸懷。它包容一切渺小的無(wú)知，讓它們最終化為縷縷云煙，隨風(fēng)吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。
加入紫色，會(huì)得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結(jié)，結(jié)在心頭，紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光；絲絲的絕望，像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……
這時(shí)，如果再加入粉色，可愛(ài)的快樂(lè)仙子將會(huì)來(lái)驅(qū)趕陰霾，撫平心結(jié)，扯斷枝蔓，解救處于谷底的自己。
如果不甚加入了黑色，那將會(huì)是多么的可怕！如煙霧般的黑，以緩慢的速度悄悄的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。將所有顏色都吸去，歸為已有；占據(jù)心房的只有妄念……
所以，對(duì)待自己的那杯水，千萬(wàn)要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！
生活的滋味作文600字 10
生活的真味，不過(guò)就在“平凡”兩字。
清明，雨后。
我慵懶的坐在桌前，看窗外流云變幻。
悄悄地，一股奇妙的香味縈繞在鼻端，深呼吸，其中還夾雜著些泥土的味道。我不禁心中一喜，站起來(lái)望向窗外的那棵香椿樹(shù)。
香椿樹(shù)上，又有了新動(dòng)靜。
無(wú)數(shù)點(diǎn)嫩芽在不被注意的情況下，倏地，全都鉆了出來(lái)，此時(shí)此刻，我仿佛看到無(wú)數(shù)顆星星在調(diào)皮地眨著眼睛。
不知誰(shuí)家的孩子如此頑皮，將母親的脂粉抹在它們光禿禿的腦袋上，不過(guò)，也因?yàn)橹旨t做點(diǎn)綴，沉默了一冬的香椿倒顯得極為可愛(ài)。
有的已經(jīng)在努力舒展葉子了，試圖快點(diǎn)長(zhǎng)大。將舒未舒的葉子羞答答地張望著這個(gè)世界，點(diǎn)點(diǎn)新綠昭示著勃勃的生機(jī)。
看著，看著，我嗅到了春的味道。
也許是因?yàn)樯诖禾炖锏木壒�，香椿�?shù)的在百花園里并不出眾，甚至在以前，比起那些香氣或爛漫無(wú)比的花兒，比起那些高大挺拔或綠蔭稠密的大樹(shù)，它未免太平凡。
但是，在春天的所有草木中，她卻是最特殊的一個(gè)。她用她特有的香氣積極地向大家宣布著：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
她在微風(fēng)中舒展葉子，淡淡的香氣游走在清新的空氣中。
你那嗅慣了玫瑰，百合的鼻子，霎時(shí)間，就會(huì)愛(ài)上著滿樹(shù)的.清香。
春天，也因?yàn)橛辛讼愦粯?shù)，家家戶戶的餐桌上漸漸豐富起來(lái)。
香椿芽炒雞蛋，香椿拌豆腐，炸香椿魚(yú)，樣樣美味可口，刁鉆的舌頭終于享受到了春天的盛宴，品味到了生活的真味。
嗅著滿樹(shù)的清香，我對(duì)自己說(shuō)，就做一株平凡的香椿樹(shù)吧！
不求有迷人的綻放和撲面的香氣，不求有高大的軀干和濃郁的綠蔭，只希望在所有報(bào)春使者中為春默默散發(fā)出一縷清香，只希望能在你摘我枝頭的嫩芽時(shí)，贏得一聲贊嘆。
細(xì)細(xì)咀嚼，其實(shí)，生活的真味，就是簡(jiǎn)單、平凡、透明。
生活的滋味作文600字 11
常常幻想自己是一個(gè)長(zhǎng)有雪白羽毛的安琪兒，抑或是一只舞動(dòng)的精靈，可以在生活的海洋中自由自在地徜徉，愜意地品味生活或苦、或甜、或酸、或辣的滋味。幻想終歸是幻想，夢(mèng)還是夢(mèng)，我不可能“張開(kāi)雙手變成翅膀”去擁抱生活，也不會(huì)有上帝叩響我家的大門(mén)，我只想挖空心思地想象生活的味道，于是，我便開(kāi)始了新的幻想之旅——
在我的想象世界中，生活應(yīng)該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊，綠茵草地上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球賽，男生們個(gè)個(gè)汗流浹背，在賽場(chǎng)上激烈地拼搏、沖殺，長(zhǎng)辮子女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭，但聽(tīng)到女生們那一聲聲“加油”，男子漢的豪氣又重新回來(lái)，帶著“初生牛犢不怕虎”的青春氣概，沖向賽場(chǎng)，這就是生活的滋味呀！這時(shí)的生活屬于青春，屬于我們這些少男少女，從我的夢(mèng)幻世界中，我品味出了生活的味道，一種酸酸甜甜的，青檸檬般的味道。
想象的羽毛輕輕地，輕輕地從空中落下,暖暖的味道漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，那是生活的滋味。看啊，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，在那場(chǎng)激烈的網(wǎng)球公開(kāi)賽上，選手們正在緊張地?fù)]拍接球，突然，一只飛行的'小鳥(niǎo)被高速飛行的球擊中。這時(shí)，只見(jiàn)一位選手放下球拍，飛奔向小鳥(niǎo)，捧著受傷的鳥(niǎo)兒，雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷會(huì)令膽小的懦夫也肅然起敬，他奔向小鳥(niǎo)的速度會(huì)令任何一個(gè)百米賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無(wú)光，他手劃十字的虔誠(chéng)會(huì)令上帝也為之動(dòng)容。這也是生活的滋味。這時(shí)的生活屬于善良，從我的夢(mèng)幻世界中，我品出了生活的味道，一種暖暖的，陽(yáng)光般的味道。
我明白，當(dāng)天空露出魚(yú)肚白，當(dāng)朝陽(yáng)染紅樹(shù)梢，在水面上散布無(wú)數(shù)明星的時(shí)候，我的夢(mèng)將破碎。于是，在這個(gè)恬靜的夜，我默默地祈禱：播撒純真的夢(mèng)的天使�。≡改阍谖业拇扒拜p輕駐足，讓我再次重溫那唯真、唯善、唯美的生活的滋味。
生活的滋味作文600字 12
生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……
酸
生物課上，老師正在津津有味地講課，臺(tái)下的一些同學(xué)也是說(shuō)的“云天霧動(dòng)”。我的同桌正在和另一位同學(xué)交頭接耳，可老師卻錯(cuò)認(rèn)為我在說(shuō)話，讓我站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想和老師說(shuō)清楚，可仔細(xì)一想，還是課下向老師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。
甜
太陽(yáng)懸掛在天空中，路邊的樹(shù)干得冒煙。一節(jié)體育課下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫押沽鳑驯�，我也不例外。看著同學(xué)們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰(shuí)呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時(shí)卻忘帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的一位同學(xué)遞給我一杯涼水，說(shuō)：“喝吧！”“可你呢”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我?guī)Я藘善�。”“那，那就謝謝了�！蔽覍⑺伙嫸M，這水可真甜呀！
考試成績(jī)出來(lái)了，考的不錯(cuò)，我心里又是一陣興奮，終于功夫不負(fù)有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里可以讓母親高興，得到父親的夸獎(jiǎng)，我的心里真是一個(gè)字：甜。
苦
上初中了，每天早去晚歸，和上小學(xué)的時(shí)候比起來(lái)，真是辛苦多了。課時(shí)延長(zhǎng)了，作業(yè)增多了，休息時(shí)間卻減少了。為此，許多同學(xué)在抱怨，可我覺(jué)得苦一點(diǎn)是應(yīng)該的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢”？
……
有人說(shuō)，生活就是苦字當(dāng)頭，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為自己大部分時(shí)間都是在甜中渡過(guò)的。如朋友的關(guān)心、老師的表?yè)P(yáng)、父母的疼愛(ài)、行人一個(gè)善意的微笑……
生活，如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的.嘆息。
生活，如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)。
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些悲哀的曲調(diào)。
讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自己的小船，駛向彼岸，駛向未來(lái)……
生活的滋味作文600字 13
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調(diào)味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧!
酸
考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的.，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著一顆酸梅�！翱抻惺裁从�？還不如再加把勁�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，“對(duì)，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì)讓我們回味無(wú)窮！
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于入團(tuán)了。聽(tīng)著老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。在與其他團(tuán)員一起留影紀(jì)念時(shí)，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，大樹(shù)長(zhǎng)得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂(lè)帶給我身邊每一個(gè)人。
苦
甜剛走，苦又來(lái)湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語(yǔ)老師又帶來(lái)一張報(bào)紙，老師說(shuō)：“要多做練習(xí)�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，卻又埋頭苦干起來(lái)。
辣
吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無(wú)其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒(méi)有動(dòng)，只是默默地在那里望著我。頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去……
生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗；生活是一首小曲，要你去認(rèn)真聆聽(tīng)；生活是一幅炫畫(huà)，要你去慢慢欣賞。原來(lái)生活讓我們這么沉醉！
生活的滋味作文600字 14
當(dāng)我們有感受于大自然的一草一木一景，鐘情于一人一事一物，往往感慨良多。
小時(shí)候，總愛(ài)抱一本連環(huán)畫(huà)，抱在腿上癡癡地看著，我驚訝于這些插圖竟畫(huà)得如此美麗、精巧、活靈活現(xiàn)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，我傾刻間就愛(ài)上了繪畫(huà)，憧憬著自己也能夠畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味？——憧憬，那是對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)夢(mèng)想的追求。
曾經(jīng)，我曾一次一次把未完成的畫(huà)作扔進(jìn)垃圾筒，為不能畫(huà)出頭腦中的形象而苦惱，而抓耳撓腮，我曾彷徨過(guò)，我曾迷茫過(guò)，我曾懷疑，自己是否適合繪畫(huà)，自己是否有這方面的天賦，但我從未放棄過(guò)。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——堅(jiān)持，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
同時(shí)，我也喜歡觀賞臨摹名人的名畫(huà)，梵高的《向日葵》顯示出了梵高的熱烈的情感，一顆小小的向日葵，傾注了作者的心血與思想，它包含了梵高的情感，也許是快樂(lè)，也許是憂愁，也許是依戀，也許是苦悶，它之所以是名畫(huà)，不但是它成熟高超的藝術(shù)繪畫(huà)技巧，更是作者所表達(dá)出的深不可測(cè)的意境，我的筆在紙上移動(dòng)，卻總感到不能畫(huà)出那種境界，也許那便是藝術(shù)大師與普通人的區(qū)別吧。那時(shí)，我嘗出了生活的真味——?dú)J佩，那是喜愛(ài)上的崇敬。
我拿起畫(huà)筆，細(xì)致地在白紙上勾勒出線條，畫(huà)出服飾、背景、神情，就像母親給她可愛(ài)的女兒著裝一般，我將我心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)的`想過(guò)的，現(xiàn)在正在想的，都將他們形象的畫(huà)在白紙上。我將我理想的翅膀插在畫(huà)筆上，讓它在畫(huà)板上飛梭、移動(dòng)。當(dāng)我把畫(huà)作呈現(xiàn)給同學(xué)，或父母，或朋友時(shí)，在他們驚嘆的神情中。我嘗出了生活的真味——自豪，為我多年的努力而自豪。
生活是豐富多彩的，咀嚼它們，意味著我們是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我們是充實(shí)的。
生活的滋味作文600字 15
假期里，我閱讀了曹文軒的作品：《草房子》。里面有勇敢無(wú)畏的桑桑；熱愛(ài)讀書(shū)的杜小康；愛(ài)放牛羊的細(xì)馬；舞姿優(yōu)美的白雀；聰明機(jī)智的紙?jiān)�；還有和藹可親的秦大奶奶；不怕辛苦的校長(zhǎng)……
我打開(kāi)書(shū)，看到是目錄，里面有白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵�。我看著這些題目，心想：白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵�，這些是不是一些動(dòng)物呀？或者是一些另外的東西。等我把這一本書(shū)看完書(shū)時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟是一個(gè)個(gè)的人物呀！作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的小學(xué)六年的'生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲哀和與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。每一個(gè)故事都講述了一個(gè)人物。
他們都生活在油麻地，住在那一間一間的草房子里，鄰里之間都十分近，孩子們都喜歡去別人家串門(mén)，家家戶戶都在油麻地過(guò)的很好。每一個(gè)故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最后生病時(shí)，他爸爸不顧一切困難，背著桑桑去城里的醫(yī)院，給桑桑治病。而自己餓的骨瘦如柴。
看到這里，我明白了這就是父愛(ài)。看到這里是我怕桑桑死里，于是我在心中默默的祈禱著桑桑。我很快就讀完了這本書(shū)，這里一個(gè)個(gè)感人的故事我永遠(yuǎn)不忘記。
生活的滋味作文600字 16
有時(shí)候，感覺(jué)，生活就像是一杯白開(kāi)水，每天重復(fù)著相同的事，便認(rèn)為再也沒(méi)有什么可回味的。上完夜課回家，皎潔的月光下有我和我的影子，走上樓，開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)的還是相同的畫(huà)面：媽媽坐躺在床上，看著電視。
媽媽問(wèn)道：“你確定明天你同學(xué)會(huì)來(lái)嗎？”我平平淡淡地回答：“應(yīng)該會(huì)的�！币贿呎f(shuō)著一邊走向媽媽，“明天我去市場(chǎng)上買(mǎi)些�！眿寢屧跒槲颐魈斓纳諟�(zhǔn)備著，“媽媽，他們不吃啥，只說(shuō)來(lái)看看�！蔽医忉尩馈！帮垼倸w要吃的，來(lái)看看你媽媽還算可以的吧！”媽媽慈祥的目光投向了我，我把頭依偎在媽媽?xiě)牙�，說(shuō)“你已經(jīng)是最好的媽媽啦！”我已不知道自己為什么會(huì)說(shuō)出這句話，這句十幾年一直想說(shuō)出卻說(shuō)不出的話，我哪來(lái)的勇氣。
“真的嗎？我真不敢相信你說(shuō)的是真的，你是真心的.還是口頭上敷衍我�！眿寢尯荏@訝地問(wèn)道。不知怎的，我的淚，流了下來(lái)，說(shuō)“如果不是真心，我怎么會(huì)有淚水�！薄鞍�？你第一次跟我說(shuō)這樣親密的話，我感動(dòng)的快哭了�！眿寢屝χf(shuō)，眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的水珠。
一種好奇怪的感覺(jué)涌上心頭，心里的暖流，溫暖著五臟六腑，把各種生命器官都融化了�！皨寢尡晃腋袆�(dòng)了，我做了什么，媽媽會(huì)感動(dòng)？”我心里萌生出這樣一個(gè)問(wèn)題。喝著牛奶，我笑了......
也許，生活本來(lái)就是簡(jiǎn)單的，只是我們的思維比較復(fù)雜而已。從前不懂?huà)寢�，只是一味發(fā)脾氣，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她要的是如此的少，她并不需要驚天動(dòng)地，只需一句理解和贊賞的話，而我們，卻復(fù)雜的把它想成是很難的事。
生活并不是一杯白開(kāi)水，它不是索然無(wú)味的，只要我們懷著一顆感恩的心，去品味生活，那么生活真正的味道將在我們的探索中顯現(xiàn)出來(lái)，那時(shí)，就會(huì)感到它是甜甜的......
生活的滋味作文600字 17
剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，樓梯對(duì)我而言，好高好高。來(lái)到樓梯面前，總愛(ài)哭著鼻子叫爸媽抱。漸漸的，樓梯并不是那么害怕，可以自己抓住欄桿，一步一步向上爬，名副其實(shí)的“爬樓梯”亦不過(guò)如此吧。
那時(shí)候，每爬完一層，很愛(ài)站在拐角處向下望，感覺(jué)自己挺了不起的。
也許生活也是這樣開(kāi)始的吧，懵懵懂懂。
年齡稍微爬過(guò)一點(diǎn)，小學(xué)時(shí)分。樓梯在自己眼中，不再是一個(gè)上下樓的工具，而是一個(gè)不可多得的玩物�？倫�(ài)和小朋友站在樓梯下面往上跳，看誰(shuí)跳的梯數(shù)多；總愛(ài)坐在欄桿上向下滑，十來(lái)層的樓梯被這樣簡(jiǎn)單而快捷的滑完，當(dāng)然，那時(shí)候我們并不明白大人口中所謂的危險(xiǎn)。
因?yàn)�，我們有自己的童年，生活，快�?lè)單純著。
上了高中，有了學(xué)習(xí)以及生活的壓力，感覺(jué)自己肩膀上的擔(dān)子開(kāi)始變重了，心態(tài)亦發(fā)生了質(zhì)的改變。走在當(dāng)初上下的樓梯，沒(méi)有感覺(jué)，也沒(méi)有想法，自己腳下的不過(guò)是另一種路，一種自己熟悉而陌生的路。
站在樓梯上，回想以前，嘴角微微上翹，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
生活到了這里，總算明白了什么才叫——生活。
大學(xué)畢業(yè)后，步入了社會(huì)，人生百態(tài)。但樓梯卻還是當(dāng)初的樓梯，我還是我，走在樓梯上，過(guò)著我的.生活。而社會(huì)中的人人事事，丑美善惡，影響的不是我，而是我們！
樓梯——上下的路
走在樓梯上，每個(gè)人有自己的生活，就像另一個(gè)世界，在這個(gè)小世界里，我們可以回憶更多，感受更多。亦懷戀那些我們?cè)哌^(guò)的“路”。
生活——活著一生。
普通的人過(guò)著普通的生活，我們都很普通，一生，人生。
生活的滋味作文600字 18
初中——在很多人的眼里是乏味的、無(wú)滋無(wú)味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚(yú)；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗戶……
我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現(xiàn)出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習(xí)課上，是我們無(wú)比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習(xí)課都過(guò)得那么的“飽滿”！
俗話說(shuō)：“山上無(wú)老虎，猴子稱霸王”，這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著轟隆一聲，我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬(wàn)不要發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào)，那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著的凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過(guò)“高空飛人”這個(gè)項(xiàng)目的難度系數(shù)還是挺高的.！ 這只淘氣的“猴子”在自習(xí)課上不老實(shí)，專門(mén)搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過(guò)去了！在這只“猴子”要掙扎著站起來(lái)的時(shí)候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來(lái)了，正好看到這名同學(xué)，直立在那里…… 后果眾人皆知！
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習(xí)。��！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作？認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才是做學(xué)生的本份，而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門(mén)，原來(lái)初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開(kāi)我們心中的童真和歡樂(lè)！
生活的滋味作文600字 19
夜色降臨，身邊的事物仿佛緩慢了許多，望樓頂，朦朧的一層薄紗，透著暗紅的顏色，雖沒(méi)有了白天的朝氣，但卻感受到了不一樣的活力。
走尋到路邊的欄桿旁，心里百般滋味，此時(shí)的我想靜靜的去體會(huì)一下別人的忙碌；路燈亮起，那么的準(zhǔn)時(shí)的照亮了通行的道路。遙望著天際，俯身在欄桿上，大樓上的`燈光已經(jīng)零零散散的在窗口映透出來(lái)，一切那么靜。眼前車(chē)輛應(yīng)接不暇，車(chē)道上來(lái)來(lái)往往，似乎每個(gè)人都在為自己的事情奔波忙碌，也許工作一天正在回家的路上、也許是為了工作在繼續(xù)操勞、也許是放松一下，要去吃個(gè)飯，看個(gè)電影，也許……
天色已晚，在這寂靜的夜色中，但是每個(gè)人依然在忙碌，為自己、為她、為家庭、在付出。一閃而過(guò)的臉面，看不出是否有喜悅或復(fù)雜的表情，但是，每個(gè)路人在我眼前的一瞬間，能體會(huì)到每個(gè)人都有所忙碌，不管為了什么，但是一定是為了生活。
樹(shù)葉未動(dòng)，路燈依然亮著。大樓上的燈光偶然多了幾個(gè)，雖在路邊聞不到撲鼻的菜香，但透露著窗戶，看到晃動(dòng)胳膊的動(dòng)作，還有隨即來(lái)回的走動(dòng)，家的味道，深深的感受到。樹(shù)在成長(zhǎng)，他一直在這里，默默無(wú)聞?wù)陲L(fēng)擋雨，凈化空氣；路燈在堅(jiān)守，他有他的任務(wù)職責(zé)，照亮道路。大樓屹立在這時(shí)而喧鬧時(shí)而安靜的城市中，也許某一處燈光亮起的地方也正是提供讓我們輕松而溫暖的港灣。
也許，在安好的時(shí)刻；沒(méi)人會(huì)去在乎自己的心跳，沒(méi)人會(huì)用心去體會(huì)生活，沒(méi)人會(huì)閉上眼睛去感受現(xiàn)在，但這也無(wú)非是此刻忙碌到只知道自己該做的，努力的為生活而操勞。
雖仍惆悵，但已然知道：一切需為生活而努力；方式雖各有不同，卻目標(biāo)一致；生活的理想，是為了理想的生活。是的，我們?yōu)榱松�，是的，我們�(yōu)榱烁玫拿魈欤?/p>
生活的滋味作文600字 20
每一個(gè)人心中都有一條基納河，它把我們的心分作兩邊：左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住著我們的欲望，期盼掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心里打下的烙印——左岸是夢(mèng)境，右岸是生活�！}記
午夜，忽然接到初中好友的來(lái)電，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)自遠(yuǎn)方的熟悉問(wèn)候自然是讓我興奮不已的。然而，在經(jīng)歷了最初的敘舊后，電話那頭的她卻是向我談?wù)撈鹑穗H交往的復(fù)雜。事實(shí)上，她并不是一個(gè)多愁善感的人，相反，記憶中的那個(gè)女孩笑容總是明凈而溫暖的。此刻，聽(tīng)著她有些孩子氣的抱怨，我的心中竟涌現(xiàn)出一種從來(lái)未有過(guò)的強(qiáng)烈期盼：
簡(jiǎn)單的生活在簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
不想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，卻想過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活：每天往返于學(xué)校和家之間，聽(tīng)著街道旁小販的`叫賣(mài)聲中偶爾穿插的歡快鳥(niǎo)鳴，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的氣息撲面而來(lái)，生命的視野由此寬廣，思想的隧道也由此深長(zhǎng)……
無(wú)需放大世界的善意，也不必執(zhí)著于世界的惡意，細(xì)數(shù)你這一天得到了幾次微笑亦或是白眼；聽(tīng)到幾次贊美亦或是嘲諷；感觸到幾次感動(dòng)亦或是厭惡。無(wú)需多言，生活善惡與否自是在這簡(jiǎn)單的比較中清晰顯現(xiàn)。
人總是喜歡固執(zhí)的追求遙不可及的夢(mèng)境，沉迷在對(duì)彼岸的美麗幻想中而不可自拔，于是在盲目的追求和被動(dòng)的進(jìn)取中迷失自我。
“你所擁有的已是最好的”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，真正領(lǐng)悟的人卻是寥寥無(wú)幾。
放眼望去：山就那么默默的聳立；水就那么潺潺的流淌；樹(shù)就那么一歲添一輪的成長(zhǎng)。如此簡(jiǎn)單的世界，卻在我們衍生出這許多的繁雜。
境由心生。
真正的簡(jiǎn)單生活，不是避開(kāi)紅塵的紛擾，而是在心中修籬種菊。
生活的滋味作文600字 21
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺(jué)螞蟻的勤勞生活。一個(gè)清晨，聚集了成千上萬(wàn)只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開(kāi)始了新的一天的生活�！昂�!朋友，早啊!”一只叫可可的'小螞蟻向我打了個(gè)招呼。我也向她打了個(gè)招呼：“嗯!早上好�！笨煽筛嬖V我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我連忙應(yīng)到：“嗯嗯，好。”沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)就找我們集合，
一起出去覓食了。一路上，我們跟著前面的朋友走著，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個(gè)幫助。我很奇怪，為什么螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，總是時(shí)不時(shí)地將腹部貼在地上呢?我問(wèn)了可可。可是，可可剛想回答我，隊(duì)伍前面一陣轟亂，我們都不知道發(fā)生了什么事，我緊跟著可可，就怕去了�？煽蔂恐�，可是鼻子卻在嗅著什么東西，但是不一會(huì)，我們又重新地排好了隊(duì)伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒(méi)想到還能回到隊(duì)伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問(wèn)題了。我都問(wèn)了哥呆，可可---
----地給我解答了。我問(wèn)可可：“剛才我們的隊(duì)伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們推入過(guò)的地面上都會(huì)留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時(shí)，就可以通過(guò)氣味來(lái)尋找大空�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里浮現(xiàn)出了剛才的場(chǎng)景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來(lái)就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動(dòng)物!
生活的滋味作文600字 22
回首20xx，“喀拉”，天崩地裂，房屋倒塌。一片黑暗。四周全是廢墟，伸手能摸到的是冷冰冰的、鋼筋，沒(méi)有一絲亮光，沒(méi)有一絲生息。出奇得靜。只剩下“砰砰砰”，熱血沸騰的心跳。他，鎮(zhèn)定地按住自己飛快加速的心跳，小歇一會(huì)兒，挪動(dòng)著手腳，想坐起身來(lái)。痛！雪白的小腳被沉重的鐵板壓著。張了張嘴，喉嚨悶出了聲響。“大家一起唱首歌壯壯膽吧！”洪亮的聲音從喉嚨里沖出。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”強(qiáng)忍著疼痛。心，有一種力量支持著。歌聲震得廢墟中的灰塵紛紛掉落，沖破云霄。生的希望，如熊熊大火燃燒著心臟，燃燒在每位同學(xué)的血液里。希望，讓生命更富有價(jià)值。
震后的汶川，重建了。一條條寬闊的大路，一座座高樓大廈。四川人民帶著淡淡的笑容，帶著建造美好家園的愿望，用白皙的`雙手，打造著美好的城市。一雙雙磨出老繭的手，一張張綻放皺紋的笑容。希望，讓生活更美好。
現(xiàn)在的我們揣著一個(gè)美麗的希望，徒步向勝利走去。學(xué)習(xí)生涯，我們?yōu)橄Ｍ�、奮斗。骨子里憋著一股勁。課堂上，我們側(cè)耳傾聽(tīng)，一雙雙如樹(shù)林般的小手，搖曳著，示意老師叫自己。
一聲聲精彩的回答，博得熱烈的掌聲，只剩下紅彤彤的小手。一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們?nèi)轮兄�，�?zhēng)得面紅耳赤的小臉，不肯服輸?shù)膭艃�。課后，埋頭苦寫(xiě)的思考者、搶著時(shí)間看書(shū)的讀者、急著請(qǐng)教老師的追問(wèn)者，哪個(gè)不懷著夢(mèng)想？希望占據(jù)著我們的心靈。一次次出色的成績(jī)，一個(gè)個(gè)驚人的名次。學(xué)習(xí)生活多么豐富精彩！
希望，讓生活更精彩！揣著希望，希望流淌在鮮紅的血液里，努力吧！
生活的滋味作文600字 23
你知道學(xué)校生活怎么生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在學(xué)校里，參加長(zhǎng)跑比賽挺有意思的，不過(guò)老師讓我們開(kāi)火車(chē)更有意思。大屏幕上的字可簡(jiǎn)單了，第一次字上面有拼音，第二次上面的字沒(méi)有拼音。
在學(xué)校里，游戲的時(shí)候我們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫(huà)片，看的是“大耳朵圖圖”，有時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。
在學(xué)校里，體育的時(shí)候老師讓我們跑步或跳繩，老師不在的時(shí)候讓我們上數(shù)學(xué)課。
在學(xué)校里，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們玩“水果蹲”的游戲，有時(shí)候教我們英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)挺有意思的。
在學(xué)校里，提字的時(shí)候老師提的字有的很簡(jiǎn)單有的很復(fù)雜。
在學(xué)校里，尤其是數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫(xiě)報(bào)紙?zhí)赜幸馑嫉摹?/p>
在學(xué)校里，寫(xiě)字的時(shí)候練字帖，有的時(shí)候?qū)懙枚嘤械臅r(shí)候?qū)懙纳儆袝r(shí)候?qū)懙暮糜袝r(shí)候?qū)懙牟缓谩?/p>
在學(xué)校里，抄的多音字一個(gè)字就有好幾種讀法，他們的意思也不一樣，真神奇。
在學(xué)校里，和小朋友們玩游戲就玩捉迷藏的游戲。
在學(xué)校里，老師給我們講繪本，我們像毛毛蟲(chóng)一樣，認(rèn)真的聽(tīng)老師給我們講好聽(tīng)有趣的`故事，老師的聲音像白雪公主的聲音一樣好聽(tīng)。
在學(xué)校里，在學(xué)校里讀《笨狼和他的爸爸媽媽》的書(shū)挺有趣的，里面的四字成語(yǔ)讓我們寫(xiě)博文把他們放進(jìn)博文里。
在學(xué)校里，美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)畫(huà)或剪紙。
在學(xué)校里，上音樂(lè)課的時(shí)候老師教我們唱歌，唱歌好的發(fā)吃的，唱得不好不發(fā)吃的。
在學(xué)校里抄課文，課文里面有好的美麗的四字成語(yǔ)，像大雁南飛，天高云淡，瓜果飄香，五谷豐登，山河壯美，春華秋實(shí)，金秋時(shí)節(jié)等我都很喜歡。
在學(xué)校里......
生活的滋味作文600字 24
生活中有許許多多的經(jīng)歷，令你難過(guò)的挫折，令你高興的成功，我現(xiàn)在想和大家一起來(lái)講一講我的5味人生，細(xì)細(xì)品味，就能從中學(xué)到許許多多的人生哲理。
甜蜜：幸福的家庭
我的家庭不算富有，但確實(shí)如此甜蜜。
我的姐姐在番禺當(dāng)老師，她很少回家，我見(jiàn)到她的機(jī)會(huì)很少，我爸爸是在東莞工作，一個(gè)星期，才能見(jiàn)到一次，所以平常只有媽媽和我。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，都算是家庭團(tuán)圓，大家聚在一起，分享各自經(jīng)歷，大家歡聲笑語(yǔ)，家庭的`甜蜜，就能讓我們各自珍惜對(duì)反，所以，我家很少發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這就是家庭的幸福，甜蜜。
苦澀：失敗的眼淚
人難免遇到失敗的時(shí)候，我也不例外，我遇到挫折，是一次一次，考試的失敗。
散學(xué)典禮，我知道自己的成績(jī)并不理想，我心里難過(guò)至極回到家，我把自己關(guān)在房間里，裝在被窩里，使勁使勁地哭，快成一個(gè)淚人兒。
媽媽此時(shí)對(duì)我說(shuō)的話讓我再次鼓起勇氣：“失敗是成功之母，垂頭喪氣只會(huì)讓你個(gè)退后�！�
對(duì)啊，我為什么在這里哭，在這里品嘗眼淚，我要努力。
辣味：媽媽的批評(píng)
辣椒，雖然很辣很辣，但卻有治病的功能。
又一次我不聽(tīng)媽媽的話，最后造成自己生病的后果，不僅害自己遭罪，媽媽，也跟著遭罪。
明明叫你多穿衣服，不聽(tīng)，結(jié)果害自己感冒，要管你到多少歲才能自立。媽媽罵我，我很難過(guò)，但我知道媽媽不是有意的，她是在擔(dān)心我，我心里也明白。
“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行”媽媽對(duì)我的批評(píng)，就讓我時(shí)刻提醒自己，不要做錯(cuò)事，不然自己受罪，也會(huì)連累別人。
5味人生，是我的老師，讓我學(xué)到太多太多，我一生受用。
生活的滋味作文600字 25
在高科技時(shí)代，中隨著時(shí)代的進(jìn)步隨之工業(yè)污染，全球氣候變暖，北、南極冰川融化等一系列由時(shí)代進(jìn)步的“副作用”也跟著來(lái)了。
22世紀(jì)人類的科技已經(jīng)發(fā)達(dá)了，隨之環(huán)境也惡化了。
一天，我收到國(guó)防部的電子郵件，上面寫(xiě)著要我去月球國(guó)防部開(kāi)會(huì)。我一收到簡(jiǎn)信，我就吩咐助手去把我的.飛船開(kāi)過(guò)來(lái)。不一會(huì)助手就把我的飛船開(kāi)過(guò)來(lái)了。此飛船一秒開(kāi)行駛200萬(wàn)公里，內(nèi)部配制了最先進(jìn)的雷達(dá)，方圓2000公里的螞蟻也可以在雷達(dá)上出現(xiàn)；自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，無(wú)需考飛船證駕駛，只要確定目的地，就可以安全的把你送到；外殼采用防撞系統(tǒng)，燃料是用大陽(yáng)光分子作為燃料。
我設(shè)下目的地，不一會(huì)兒我就到了月球國(guó)防部的大門(mén)。我走進(jìn)會(huì)議室。
原來(lái)如此，這此討論的話題是“共同保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境”這次來(lái)國(guó)防部參加會(huì)議的還有來(lái)自雅克拉星、天狼星的著名科學(xué)家。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20小時(shí)的討論，我們達(dá)成一致意見(jiàn)，我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。不然地球生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化可就晚了。
此外雅克拉星、天狼星科學(xué)家還送了上千臺(tái)空氣凈化器和垃圾處理器給我們并且把兩臺(tái)機(jī)器的制作圖紙。我們十分感動(dòng)反贈(zèng)了幾顆超大的鉆石給他們。
我乘坐飛船回到地球，我使用無(wú)線電連通全球的喇叭大聲的告訴人們：“我們有救了！地球有救了！”人們十分開(kāi)心，因辦地球不會(huì)隨環(huán)境惡化而毀滅了。
不過(guò)，環(huán)境凈化器和垃圾處理器只能維護(hù)地球環(huán)境一時(shí)不能維護(hù)地球環(huán)境一世。我們還是要自己保護(hù)地球環(huán)境，不然地球還是會(huì)毀滅！
我在此警告人們環(huán)境惡化就是地球滅亡的預(yù)警信號(hào)，我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境不能讓地球毀滅在我們手中�。�
生活的滋味作文600字 26
生活是什么？應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺(jué)枯燥無(wú)味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法將生活歸于一點(diǎn)。
在人的一生中，總會(huì)有許許多多無(wú)聊的事情，但你始終要開(kāi)朗。雖說(shuō)那些無(wú)聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽(yáng)光性格，打破這無(wú)聊的結(jié)界。你想一想，自己的一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓制造快樂(lè)的氣息成為你生活的樂(lè)趣，世界的一切都將成為你最甜的開(kāi)心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒(méi)有快樂(lè)，人生怎能精彩。雖然自己也許沒(méi)有一鳴驚人的機(jī)會(huì)，但只要你快樂(lè)，就不可能是一只烏鴉。
世界上沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難，有的人會(huì)勇敢地站起來(lái)，而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來(lái)的人是強(qiáng)者，墮落的人只會(huì)是螞蟻。生活中縱有太多的.不快，但是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)出來(lái)，烏云不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂(lè)的雙手去撥開(kāi)烏云，世上將沒(méi)有困難能夠阻撓你自己。
生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂(lè)的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來(lái)”。生活這一“大餐”，說(shuō)淡不淡，說(shuō)咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。
生活有太多太多的故事，不管是樂(lè)還是苦，我都會(huì)用快樂(lè)去迎接，因?yàn)槿松怯邢薜�。如果你不快�?lè)地去度過(guò)，難道你是白癡嗎？你們認(rèn)為呢？
生活的滋味作文600字 27
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸�！�
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的.生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功？我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績(jī)不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)去，前面必定是晴空萬(wàn)里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演著不同的角色，但無(wú)論什么角色，我們都要扮靚自己，不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們都要運(yùn)籌帷幄，勇敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！
初中生活，讓我們擁有了快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)用坦然的心去面對(duì)人生。
生活的滋味作文600字 28
我們每天都在提醒中生活。
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)；提醒，是一種雖苦口但利于病的良藥；提醒，是一種雖灼熱但卻有利于前進(jìn)的動(dòng)力。
早晨起床的時(shí)候，有床頭的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起——提醒我們?cè)撈鸫擦恕?/p>
吃完早飯，到了該上學(xué)的時(shí)間，耳邊卻又響起了媽媽不放心的叮囑：“作業(yè)都完成了嗎？路上注意安全，不要跟汽車(chē)搶路，上課好好聽(tīng)講……”我卻不耐煩的打斷媽媽：“媽媽，我知道了，好了，時(shí)間不早了，我走了�！闭f(shuō)完便上學(xué)去了。
這時(shí)的提醒，是關(guān)愛(ài)。
“怎么辦�。课掖饝�(yīng)了她，今天要去找她的，怎么偏偏這時(shí)候下起雨來(lái)了呢？”我答應(yīng)了好朋友今天要去她家一起寫(xiě)作業(yè)，可是卻偏偏下起了大雨。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一把傘出現(xiàn)在了我面前，順著傘看去，媽媽一臉相信的看著我，我不可思議地看著媽媽，媽媽看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的說(shuō)：“去吧，我知道你不想失約，我們家的孩子什么時(shí)候不守信過(guò)？”我感激的看著媽媽：“那您不擔(dān)心嗎？這么大的雨？”媽媽卻說(shuō)：“擔(dān)心又能怎么樣，就算不讓你出去，你的心思也不在這，去吧，別讓她覺(jué)得咱們不守信�！蔽医舆^(guò)傘，沖進(jìn)了大雨中，雖然有傘，但還是淋得不輕，朋友一臉驚訝的'看著我說(shuō)：“下這么大的雨你都來(lái)了？我還以為你不能來(lái)了呢�！比缓髱臀也辽砩系挠晁�。這時(shí)的我，特別感謝媽媽，因?yàn)椋龥](méi)有讓我失信。
這時(shí)的提醒，是相信。
在失敗的時(shí)候提醒自己別失去信心；在得意的時(shí)候提醒自己別樂(lè)極生悲；早上提醒自己精神起來(lái)，中午提醒自己還有很長(zhǎng)的路要走，晚上總結(jié)一下自己在一天內(nèi)的得失。
提醒，讓我們的生活變得更充實(shí)。
生活的滋味作文600字 29
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！
鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的.粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒�。�
鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂(lè) 終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門(mén)來(lái)定睛一看，哇！有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚(yú)、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀！哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活��！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就和我聯(lián)系吧！
生活的滋味作文600字 30
生活是多種的，每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿陽(yáng)光的！
每每來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們的充滿歡笑的在教室里進(jìn)行“赤壁之戰(zhàn)”，心地就會(huì)泛起一絲愉快，而顛沛流離的戰(zhàn)場(chǎng)也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰(zhàn)爭(zhēng)很快結(jié)束，而我又恰恰過(guò)了一把癮。
在課堂上，同學(xué)們?nèi)允悄敲搓?yáng)光。老師的卷子發(fā)了一張又一張，做題也是N多道，導(dǎo)致有些同學(xué)“弱智化”——類似1+1的題目都不會(huì)。有一天被老師查住，老師喝道:“怎么回事，這么見(jiàn)到都不會(huì)？”同學(xué)答曰：“恩”。師曰：“什么？”下的那同學(xué)往后退了好幾步。
在考試著莊嚴(yán)的時(shí)刻，也有人不怕死，明明發(fā)完卷子了，老師問(wèn)：“都有了吧�！币徽{(diào)皮的同學(xué)答：“沒(méi)有——————（托老長(zhǎng)老長(zhǎng)）”，搞得本來(lái)嚴(yán)肅的氣氛，一下子輕松了下來(lái)。
課天也有不測(cè)風(fēng)云，太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮住，不幸的事總會(huì)發(fā)生，這不：被老師批評(píng)了，一好友來(lái)安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話，我卻無(wú)動(dòng)于衷，整了他一個(gè)大紅臉。這時(shí)，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“天空一聲巨響，老子閃亮登場(chǎng)”又有人接了一句“要是天空沒(méi)有巨響呢？”“老子也要摸黑登場(chǎng)”結(jié)果惹來(lái)了全班的'爆笑，就因?yàn)樗男α�，我也差點(diǎn)笑破了肚皮。
俗話說(shuō)的好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)有應(yīng)對(duì)措施，不會(huì)犯第二次，從而使自己更充實(shí)，更陽(yáng)光，更快樂(lè)！
生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂(lè)，生活的有價(jià)值！
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