久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

生活中的數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-19 09:54:01 生活作文 我要投稿

【熱門】生活中的數(shù)學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】生活中的數(shù)學(xué)作文

生活中的數(shù)學(xué)作文1

  數(shù)學(xué)是人們生活中常用的一門功課,如果沒(méi)有它,那以后的生活是不堪設(shè)想的,這點(diǎn)我是身受其害。

  在一個(gè)星期六的上午,放學(xué)后,我生氣的`跑回來(lái),因?yàn)檎n上老師說(shuō)我們都是小祖宗,還是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小祖宗,我是十分的不服氣,回到家后,坐在凳子上,自言自語(yǔ)的說(shuō):“哼,老師你說(shuō)我們都是小祖宗不會(huì)做飯,那我就做給你看,我說(shuō)做就做”。

  說(shuō)完就去做飯了,我來(lái)到廚房,拉出抽屜,拿出菜譜,翻了起來(lái),可那菜譜太復(fù)雜了,我只看懂了煮方便面,慚愧呀,無(wú)奈只好煮方便面了,書上說(shuō)水占2份,面占1份,調(diào)料占1份,可我覺(jué)得水資源太有限,而且大部分都被污染了,還是少放點(diǎn)吧,然后,我就認(rèn)真的做了起來(lái),在鍋里放了一點(diǎn)水,煮了起來(lái),等了一會(huì),水開了,我把面放了進(jìn)去,又撕開調(diào)料袋,把佐料放了進(jìn)去,然后就該耐心等待了,過(guò)了一會(huì),面做好了,我拿出筷子夾了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里“呸”我把面全吐了,“太干,難吃死了,這應(yīng)該給豬吃”,我說(shuō)。怎么回事呢?我想著,啊原來(lái)放水少了呀,原來(lái)是這樣,啊,真不應(yīng)該。我又重新做了一遍,這次不多不少,真好吃!

  數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在!

生活中的數(shù)學(xué)作文2

  一次,我做完了數(shù)學(xué)作業(yè),便拿給爸爸看。爸爸看了,皺起了眉頭,說(shuō):“昕檀,你再聯(lián)系生活把最后一道題看看。”那一道題是這樣的:一根長(zhǎng)20厘米的木頭要鋸成5分米長(zhǎng)的木棍,每鋸一次要4分鐘,鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘,那全部鋸?fù)暌嗌俜昼?我是這樣做的`:20÷5=4(段),4-1=3(次),4×3=12(分鐘),3×3=9(分鐘),12+9=21(分鐘)。我仔細(xì)地看呀看呀,還是沒(méi)看出什么毛病,只好硬著頭皮問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō):“傻孩子,每鋸?fù)暌淮,要休?分鐘,這根木頭共要鋸三次,三次中間只有兩個(gè)間隔,也就是說(shuō),鋸三次只要休息兩次,是不是呀?”我恍然大悟:中間休息時(shí)間不是3×3=9(分鐘),而是2×3=6(分鐘),這樣,鋸?fù)赀@根木頭總共要花12+6=18(分鐘)。

  后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“很顯然,文中“三次中間只有兩個(gè)間隔”不準(zhǔn)確。正確的表達(dá)應(yīng)該是,第三次鋸后,這根木頭就被鋸成“5分米長(zhǎng)”的一些小段了,這時(shí),就不需要考慮‘鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘’了!

  從這個(gè)事,我明白了一個(gè)道理:原來(lái)生活里就蘊(yùn)藏著有趣的數(shù)學(xué)呀!

生活中的數(shù)學(xué)作文3

  平時(shí),我們都把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間留在數(shù)學(xué)書上,卻疏忽了生活中的數(shù)學(xué)。許多同學(xué)讀書是為了以后能找到一份好的工作,而我讀書是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有許多樂(lè)趣,F(xiàn)在我們一起看看我在生活中發(fā)現(xiàn)的'數(shù)學(xué)吧!

  你一定買過(guò)零食吧,你一定幫媽媽買過(guò)蔬菜吧?往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng),都包含著數(shù)學(xué)的智慧,有加法、減法、乘法和除法。如果我們弄錯(cuò)了這些,就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失或被別人嘲笑的結(jié)果。所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  暑假里的一天,我和媽媽一起去文具店買文具。我買了5支水筆,1支1元;2個(gè)修正帶,1個(gè)3元;1本筆記本6元;一副手套10元。營(yíng)業(yè)員阿姨在算賬時(shí),少算了1支水筆的價(jià)錢,我剛好看見,可是又不知道相差多少元,于是,我就算了起來(lái),修正帶:3乘2等于6元,5乘1加6加6加10,我突然發(fā)現(xiàn)6加6等于12,12加5等于17,17加10等于27!鞍⒁蹋偎懔艘辉!蔽艺f(shuō)。“你真是一個(gè)好孩子呀!”阿姨開心地說(shuō),媽媽也夸我是個(gè)好孩子。聽了,我心里比吃了蜂蜜還甜呢。

  現(xiàn)在你知道數(shù)學(xué)就藏在身邊了吧,你只要用一雙靈巧的手和一對(duì)智慧的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它!

生活中的數(shù)學(xué)作文4

  自從學(xué)了乘法和除法之后,我就著了迷,平時(shí)看到什么都會(huì)想是否可以用乘法或除法計(jì)算。媽媽和外婆都說(shuō)我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得都入迷啦!

  發(fā)筷子的時(shí)候有乘法:我家有5個(gè)人,每個(gè)人需要2根筷子,5×2=10;不過(guò)媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我,要是拿了10根筷子,可以發(fā)給幾個(gè)人呢?這就要用除法計(jì)算了:10÷2=5。同樣是發(fā)筷子,既和乘法有關(guān),又和除法有關(guān),我們的生活真離不開數(shù)學(xué)呢!

  星期天媽媽帶我去超市,我看到貨架上的'商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排,每排2包,我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個(gè)算式;結(jié)賬時(shí),媽媽讓我算一算,6盒酸奶,每盒3元花了多少元?我說(shuō):“三六十八,要付18元。”后來(lái),還剩下24元,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想給班級(jí)里買些垃圾袋好嗎?”媽媽高興地說(shuō):“好啊!”我發(fā)現(xiàn)垃圾袋有的3元多,有的4元,也有的要7元多,這時(shí)我的腦子里想到一句口訣“四六二十四”,我買4元的,這樣可以買6卷。媽媽問(wèn)我:“為什么不買6元的那種?”我說(shuō):“買6元的只能買4袋,買4元的能買6袋呢!這樣比較劃算啊!”媽媽聽了直夸我是個(gè)懂得節(jié)約會(huì)算賬的好孩子!我心里很高興。

生活中的數(shù)學(xué)作文5

  生活中有許多地方需要用到數(shù)學(xué),而我們這學(xué)期學(xué)的圓柱,圓錐,正方體,長(zhǎng)方體的表面積和體積……都可以在生活中運(yùn)用到。比如說(shuō):求長(zhǎng)方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積;求水杯的容積;將1個(gè)xx米的圓錐形沙堆鋪在長(zhǎng)x米寬x米的`路上,如果要厚x米,能鋪幾米……

  在生活中我也運(yùn)用到了我們學(xué)的知識(shí)呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩,我們到了一個(gè)森林后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子,那上面寫著一公頃的森林可以凈化多少?gòu)U氣,媽媽便想拿這個(gè)知識(shí)來(lái)考考我們的數(shù)學(xué)知識(shí)扎不扎實(shí)。但由于我閨蜜的數(shù)學(xué)不太好,所以就只能我一個(gè)人自己算。終于在五分鐘后算出了答案。我閨蜜還一臉驚悚的看著我,把我笑地可開心了。

  還有一次我們?cè)谫?gòu)物的途中發(fā)現(xiàn)了有些商品上面標(biāo)著8折的優(yōu)惠,我當(dāng)時(shí)又閑著無(wú)聊,便把原價(jià)算了出來(lái)。不久,我還看見了一道“數(shù)學(xué)題”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:餅干原價(jià)8元一包,今天買四送一,那么相當(dāng)于打了幾折?用4÷(5)=0.8可以得出打了8折。

  數(shù)學(xué)在生活中可真是引用廣泛!

生活中的數(shù)學(xué)作文6

  兒童節(jié)那天,姑姑送我一箱零食,里面都是我愛吃的。

  晚上,我打開零食箱子找糖吃,媽媽一個(gè)箭步上來(lái)阻止道:“不許吃糖,糖果有害牙齒健康!蔽覍(duì)媽媽央求道:“媽媽,我保證只吃一顆!眿寢層悬c(diǎn)動(dòng)搖了,接著說(shuō):“我考你一道題,如果答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)吃一顆糖!蔽倚廊淮饝(yīng),接受媽媽的挑戰(zhàn)。

  媽媽開始出題:一個(gè)箱子里有蘋果、橘子、牛奶三種口味的水果糖,其中有4顆蘋果味、7顆橘子味、9顆牛奶味,那么至少要摸出多少顆,才能保證其中有6顆糖果口味相同?

  我聽完這些信息,仔細(xì)想了想,自信地告訴媽媽:“這個(gè)題可以用“倒霉蛋原則”解決也稱“最不利原則”,求解方法是“最不利的情況+1”,其中最不利的情況就是無(wú)法滿足題目要求且取的最多的.情況,比最不利的情況再好一點(diǎn)(一般情況為再加“1”)即可保證滿足題目的要求。根據(jù)題意,考慮最不利的情況是拿了4顆蘋果味,5顆橘子味,5顆牛奶味,此時(shí)再拿1顆就可以保證其中有6顆口味相同的糖果。因此至少要拿(蘋果味4+橘子味5+牛奶味5)+1=15(顆)糖果。”

  媽媽聽了我的思路,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我豎起了大拇指,媽媽笑了,我也笑了。數(shù)學(xué)真有趣,數(shù)學(xué)使我們的生活變得更加精彩。

生活中的數(shù)學(xué)作文7

  生活中處處都有數(shù)學(xué),只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思索,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

  春節(jié)即將就要到來(lái),爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品,于是,我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來(lái)到超市,琳瑯滿目的零食擺在我的面前,我恨不得將它們?nèi)假I下來(lái)。

  就在這時(shí),媽媽說(shuō):“一人只準(zhǔn)買100元的零食,只能少不能多,如果誰(shuí)超出100元,誰(shuí)下次一樣零食都不能買!蔽液偷艿苈牶蠖几械100元實(shí)在是太少了,根本就不能滿足我們兩個(gè)人的'欲望?墒菦](méi)有辦法,突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的一道數(shù)學(xué)題:求出下面兩個(gè)圖形的面積和。我在腦海里過(guò)了一遍整個(gè)的計(jì)算過(guò)程,發(fā)現(xiàn)可以先將我和弟弟的100元相加,這樣我們一共就可以買200元的零食了,等到家后平均分。我講這個(gè)錦囊妙計(jì)告訴了弟弟,弟弟聽后覺(jué)得這個(gè)計(jì)策不錯(cuò),于是我們用這200元買了好多零食。

  結(jié)賬時(shí),媽媽好奇的問(wèn)我們倆:“你們?cè)趺促I那么多零食,也沒(méi)有超額?”“不告訴你!蔽覀儌z笑著說(shuō)。生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中處處有樂(lè)趣。

生活中的數(shù)學(xué)作文8

  今天,上完兩個(gè)半小時(shí)的奧數(shù)班,我頭都大了,有一種不想再和數(shù)學(xué)打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學(xué)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)就等于學(xué)生活,比如生活中的`加法,就是生活的一種智慧哦!”當(dāng)時(shí)我聽完就懵了,后來(lái)看到一個(gè)小故事,才明白媽媽說(shuō)的話。

  從前美國(guó)有位不得志的畫家,名叫律伯曼。他非常粗心大意,畫畫的時(shí)候總是找不到橡皮,可剛找到橡皮,鉛筆又不見了,他一直被這件小事所困擾。有一天,他靈機(jī)一動(dòng),找到一張小鐵皮,再切下一塊小橡皮,把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上,這樣就解決了問(wèn)題。他將這個(gè)看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司,雷奧公司因此大賺了一筆,而他也得到了五十五萬(wàn)美元的專利費(fèi)。鉛筆加橡皮,我想這就是生活中的加法。

  看到這,我在家環(huán)顧了一周,也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花,這種花不但芳香美麗,還可以當(dāng)肥皂用,真沒(méi)想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子,方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物,真是一箭雙雕,一物多用!

  這就是生活中的加法,就是讓一件件事物結(jié)合起來(lái),使它的功能得到最大限度的發(fā)揮,媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這就是生活中的智慧。

生活中的數(shù)學(xué)作文9

  今天中午,我們吃的是餛飩。

  吃著吃著,我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的'“合理安排時(shí)間”,也可以說(shuō)是“沏茶問(wèn)題”。我就問(wèn)媽媽:“媽媽,一個(gè)人做餛飩的每一項(xiàng)工序都分別需要幾分鐘?一共用了幾分鐘?”媽媽回答道:“擇菜洗菜3分鐘,包餛飩10分鐘,燒水5分鐘,煮餛飩3分鐘,一共需要21分鐘。你問(wèn)這個(gè)干什么?”,“嘻嘻”我笑了笑,之后又神秘的說(shuō):“我用它完成問(wèn)題!眿寢屢徽,隨后又問(wèn):“什么問(wèn)題?”“合理安排時(shí)間!”“哦,那你說(shuō)說(shuō)怎樣才能節(jié)省時(shí)間?多少時(shí)間可以完成煮餛飩?”媽媽問(wèn)道!拔矣X(jué)得要用18分鐘”我接著說(shuō),“首先先包餛飩10分鐘,然后燒水5分鐘,燒水的同時(shí)可以擇菜洗菜,最后煮餛飩3分鐘,一共是10+5+3=18分鐘!眿寢屔斐龃竽粗缚湮液馨簟

  我很高興,心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩,可爸爸這時(shí)候說(shuō):“我還有一種方法,只需要16分鐘!蔽液苊悦,用期待的眼神看著爸爸,爸爸接著說(shuō)“先擇菜洗菜3分鐘,然后包餛飩10分鐘,同時(shí)把水燒開,最后煮餛飩3分鐘,不就是16分鐘了嘛!蔽乙幌氪_實(shí)是對(duì)的,于是我就給老爸說(shuō):“厲害了,我的爸。唉,看來(lái)爸爸還是比我這個(gè)小屁孩厲害。 

  這件事讓我知道了,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活?磥(lái)以后在生活中要多留意,多思考,才能學(xué)好數(shù)學(xué)!

生活中的數(shù)學(xué)作文10

  畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)支配著宇宙”,而生活中,數(shù)學(xué)也無(wú)處不在。

  今天,我就在數(shù)學(xué)書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲——莫比烏斯帶。

  莫比烏斯帶該怎么做呢?首先,拿一張紙條,將它的一面涂成紅色,一面涂成藍(lán)色。其次,用筆把紙條的兩面在中間各畫一條中心線。然后,把紙條擰一下,將兩端粘上。這樣,你就得到了一個(gè)莫比烏斯帶了!沿著外面的中心線,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它將紅、藍(lán)兩面都畫過(guò)了一次,最后又回到了出發(fā)點(diǎn)——這就是莫比烏斯帶的神奇之處:中心線并沒(méi)有經(jīng)過(guò)紙條的邊界,而是從一面不知不覺(jué)地到了另一面,最后又回到了原點(diǎn)。

  而在莫比烏斯帶的世界里,并沒(méi)有上、下之分,和我們平常上下分明的世界完全不一樣,這樣,我們叫做單側(cè)面,而上下分明的呢,則叫做雙側(cè)面。

  那么,莫比烏斯帶又有什么生活用途呢?那可就多了!車站、工廠的傳送帶就用了莫比烏斯帶結(jié)構(gòu),這樣,就不會(huì)只磨損一面了,還延長(zhǎng)了使用壽命。立交橋利用了莫比烏斯帶原理,使得道路不再擁堵。而游樂(lè)園中的`過(guò)山車的軌道也用到了莫比烏斯帶特性,讓過(guò)山車更加驚險(xiǎn)有趣。

  神奇多樣的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,讓生活有了更多思考!

生活中的數(shù)學(xué)作文11

  我叫洪潤(rùn)怡,是大浦中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,今年11歲,我喜歡畫畫和手工制作,現(xiàn)在愛上了寫作!朱校長(zhǎng)每周都發(fā)一些獲獎(jiǎng)讓我們閱讀學(xué)習(xí),我從中受益匪淺,每天二十分鐘的'大聲朗讀讓我積累了大量詞匯,感謝校長(zhǎng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  星期六的一天,姐姐打電話給我,問(wèn)我有沒(méi)有題目不會(huì),可以問(wèn)她,我誠(chéng)實(shí)地告訴了她,媽媽微笑著:“哇!你姐姐真熱心,在學(xué)?隙(lè)于助人!“這還用說(shuō),每周姐姐都要打電話給她的五個(gè)妹妹檢查學(xué)習(xí)呢!

  “那你有沒(méi)有想一想,如果你們每人都要通到電話,那么一共要通多少次電話呢?“媽媽追問(wèn)道!边,這個(gè)嘛……我還真沒(méi)想到,讓我來(lái)算一算吧!“于是,我拿起筆,便奮筆疾書地算起來(lái)。我思考著,姐姐先要給五個(gè)妹妹打電話,第二個(gè)人再給剩下的四個(gè)人打電話……以此類推。想到這,我趕緊畫了個(gè)草圖,得出結(jié)果如下:5+4+3+2+1=15次”媽媽!媽媽!我算出結(jié)果了!“

  當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時(shí),媽媽直搖頭,爸爸也一臉狐疑!澳銈兞鶄(gè)人,每個(gè)人打電話五次,應(yīng)該是5x6=30次吧!拔页了剂艘粫(huì),有點(diǎn)兒道理,又有一點(diǎn)錯(cuò)誤?墒牵e(cuò)在哪兒呢?我抓耳撓腮,冥思苦想。媽媽是在故意考我呢!媽媽其實(shí)是故意把那幾個(gè)打電話的人重復(fù)算了,正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。

  他們聽我講得頭頭是道,嘴角露出了微笑,直夸我聰明。

生活中的數(shù)學(xué)作文12

  一個(gè)星期天的早晨,我和我的朋友一起去打籃球。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們倆打累了,就到觀眾席上去休息。突然間,我想到了一個(gè)問(wèn)題,我就禁不住說(shuō)出來(lái):“小明一分鐘投8個(gè)球,小紅一分鐘投6個(gè)球,他們一起投了8分鐘之后,小紅提高命中率一分鐘投8個(gè)球,小明由于體力不支減少投球只數(shù)一分鐘投6個(gè)球,問(wèn)多少分鐘后小紅和小明投進(jìn)的.只數(shù)相同?”

  大概是我朋友太累的緣故,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題他都答不上來(lái),他想了一會(huì)兒沒(méi)做出來(lái),過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間他還是沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,他實(shí)在想不出來(lái),只得不好意思地說(shuō):“沒(méi)了草稿本,我做不出來(lái)!蔽抑,就算他有草稿也未必做得出來(lái)。

  我自豪地說(shuō):“原來(lái)小明一分比小紅多投進(jìn)2個(gè),一共投了8分鐘,也就是8×2=16(個(gè)),后來(lái)小紅反過(guò)來(lái)每分比小明多投4個(gè),那么16個(gè)球要多投幾分鐘呢?16÷4=4(分),要4分鐘才能追上!彼f(shuō):“你真厲害!”“我是天才嘛!”我開玩笑說(shuō)。我倆都笑了。

  通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無(wú)處不在,生活中、學(xué)習(xí)中、還有工作中到處都有。從此,我就更加喜歡數(shù)學(xué)了。

生活中的數(shù)學(xué)作文13

  生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,比如:在燒茶的時(shí)候可以節(jié)省下許多時(shí)間,今天,我們就來(lái)講講這個(gè)問(wèn)題。

  正巧,今天姑姑要泡普洱茶喝,她告訴我:“必須要完成四道工序,才能喝到美味的普洱茶,這六道工序是:1、燒茶:10分鐘

  2、洗茶壺、茶杯:10分鐘

  3、泡茶:5分鐘

  4、倒茶:2分鐘

  我問(wèn)姑姑:“姑姑,你平時(shí)就這樣按照步驟泡茶喝嗎?”姑姑回答:“當(dāng)然嘍!難不成你還有什么好辦法?要是有的話,給我介紹介紹,不然的話,老按照這樣,那得浪費(fèi)了我多長(zhǎng)時(shí)間!”我趕緊恭維道:“是,您是大忙人!不過(guò),我倒有個(gè)好辦法可以一試,這比你平時(shí)按照工序泡茶喝會(huì)節(jié)省時(shí)間。你要不要試試?”姑姑趕緊說(shuō)道:“那當(dāng)然嘍!有好的辦法,我肯定得試一試!”我微笑了一下,對(duì)姑姑說(shuō)道:“方法就是:你先燒茶,然后在燒茶的同時(shí)洗茶壺茶杯,這樣的話,時(shí)間就可以抵掉了,但是泡茶、倒茶的`時(shí)間你沒(méi)有辦法避免哦!但是你也節(jié)省了好多時(shí)間了,按你平時(shí)的工序,喝道普洱茶需要27分鐘,但你現(xiàn)在只需要等7分鐘了,已經(jīng)節(jié)省了20分鐘了!這叫“生活中的數(shù)學(xué)”!”姑姑摸了摸我的腦袋說(shuō)道:“還是你聰明,幫我節(jié)省了這么多的時(shí)間!下次我再遇到類似的問(wèn)題,你可還得幫助我呀!”我笑道:“那肯定得幫呀!誰(shuí)叫你是我姑姑呢?哈哈!”

  這就是“生活中的數(shù)學(xué)”!如果你認(rèn)真地去觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活中的數(shù)學(xué)的”!

生活中的數(shù)學(xué)作文14

  在這多姿多彩的生活里,充滿的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,就像:買東西,分東西,談價(jià)格,物品打折……等等,今天,我就發(fā)生了數(shù)學(xué)中,談價(jià)格的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  “姐,我好餓。咱家有什么吃的?”“要不你去超市買點(diǎn)吃的吧!”一聽到去買東西,我就有點(diǎn)發(fā)愁,因?yàn)楝F(xiàn)在超市,便利店都很少開門的!叭ノ野锬20元吧!不夠的話,再拿10塊,花余的.在哪來(lái)!薄芭杜。”我興高采烈的騎著我的自行車,出發(fā)了。叮!

  到了王珂超市,幸好開門,我要大采購(gòu)了。進(jìn)去一看,我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了,方便面不能吃多,干脆只買2包吧!我有一張方便面有優(yōu)惠卡,買一包,送一包,但只能用一次,所以,我就有了3包香脆方便面。已經(jīng)用了2元了,再買兩包膜片,一包2元,鍋巴一包3元。2+2×2+3=9(元)。再去便利店看看吧。ㄒ?yàn)殚_門)這家,除了買的,還有零食。要不買點(diǎn)零食,吃不完,以后吃。蝦味條一包1元,就這樣吧!9+1=10(元)正好10元。一算賬,回家吃東西嘍!

  是哎!數(shù)學(xué)是奇妙的,只要你發(fā)現(xiàn)……

生活中的數(shù)學(xué)作文15

  星期天,姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管,來(lái)到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎? 每?jī)筛芰瞎芫妥銐蚓幰活w彩色小星星的了。

  編星星的手工很復(fù)雜,姐姐很耐心地教我怎樣折疊,我也很認(rèn)真地觀察模仿,很快就學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒工夫,我和姐姐就用光了所有的塑料管,100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對(duì)我說(shuō):”謝謝你,把我們打扮的如此美麗!拔覀儌z一共制作了多少小星星呢? 我心里想:一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢! 姐姐說(shuō):”這么多漂亮的小星星,你、我、弟弟和妹妹四個(gè)人分了吧!“我高興地說(shuō):”好,我算算,50 除以4等于12,可是還余2。“ 就這樣我們每人分了12顆小星星,剩下的'兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的說(shuō):”你們真是心靈手巧的孩子呀!“勞動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事情啊!我和姐姐高興的笑了,那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。

【生活中的數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章:

生活中的數(shù)學(xué)作文08-03

生活中的數(shù)學(xué)作文08-04

生活中的數(shù)學(xué)09-06

生活中的數(shù)學(xué)11-20

生活中的數(shù)學(xué)10-02

生活中的數(shù)學(xué)12-09

數(shù)學(xué)日記:生活中的數(shù)學(xué)12-02

生活中的數(shù)學(xué)優(yōu)秀作文12-12

【精】生活中的數(shù)學(xué)作文10-20

生活中的數(shù)學(xué)作文【熱門】10-20