學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文1
學(xué)問(wèn),無(wú)處不在,但并不是所有人都可以發(fā)現(xiàn)這些生活中的學(xué)問(wèn),只有靜下心來(lái),仔細(xì)觀察的人才能發(fā)現(xiàn)這些學(xué)問(wèn)。
古往今來(lái),科學(xué)在不斷的前進(jìn),但放眼望去,又有幾個(gè)人是因?yàn)橐粋(gè)偶然的想法,又沒(méi)有進(jìn)行深度探究就能發(fā)現(xiàn)一種學(xué)問(wèn)的呢?
我的童年,一直在想那么一件事——為什么人或是各種東西都有影子呢?在每一個(gè)人的小時(shí)候都玩過(guò)踩影子吧,你要努力的.跑,不讓人踩到你的影子。同時(shí)你又可以踩其他人的影子。那影子又為什么可以跟著我一起跑,有時(shí)大時(shí)小的呢?這兩個(gè)問(wèn)題一直在我的腦中,每次閑來(lái)無(wú)事時(shí),總會(huì)想這個(gè)問(wèn)題,想不出來(lái)就多讀幾遍這個(gè)問(wèn)題,等到對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)滾瓜爛熟了也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。我也只好去問(wèn)我媽媽這個(gè)問(wèn)題,原以為會(huì)得到滿意的答案,媽媽卻故作神秘地說(shuō)等我長(zhǎng)大就知道了。我實(shí)在想不出個(gè)原因來(lái),也只好認(rèn)為影子是另一個(gè)我,它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在亮處突然出現(xiàn),又突然在暗處不見(jiàn)其蹤跡。知道現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道是因光的直線傳播形成的,雖然這一次我沒(méi)有想到它的真實(shí)原因,但也使我有了愛(ài)思考的習(xí)慣,并在有一定知識(shí)儲(chǔ)備之后解釋了不少現(xiàn)象。
學(xué)問(wèn)藏在生活里,發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象是偶然,而在經(jīng)過(guò)思考后,得到學(xué)問(wèn)是必然,上天不負(fù)有心人,把生活中的現(xiàn)象進(jìn)行思考終會(huì)獲得成功的喜悅。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文2
大千世界中,學(xué)問(wèn)無(wú)處不在。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)中藏滿了各種知識(shí),可總有一些知識(shí)藏在生活中,需要我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候,經(jīng)常與小伙伴們?nèi)ゴ蛩蛇@小石子沒(méi)幾秒就沉到了水底。小溪旁有幾塊輕悄悄的浮木,可是話說(shuō),這木頭不比小石子大的多嘛,可他為什么不沉呢?那時(shí)的我愛(ài)看電視,這電視上講了如果有人被沖入洪水中,在周?chē)鷩L試著找到浮木爬上去,這不更重了嗎?為什么呢?這是因?yàn)闃?shù)的密度比水小,石頭相反比水的'密度大。所以樹(shù)木會(huì)浮在水面上,而石頭則沉入水底。生活中的木船也是這個(gè)道理,人們運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象也制造了很多的海上工具,不得不說(shuō)生活中的學(xué)問(wèn)真多!
當(dāng)然除了這個(gè),還有個(gè)吃的學(xué)問(wèn)。那就是每到吃菠蘿的季節(jié),大街上總有很多小販賣(mài)菠蘿,可他們的菠蘿酸甜可口,忍不住買(mǎi)幾個(gè)新鮮的菠蘿回去吃,可卻沒(méi)有小販那里的好吃可口,偶爾多吃幾個(gè)會(huì)感到舌頭很難受?吹侥棠虨槲覀兦胁ぬ}時(shí),會(huì)用水泡著放入少許的鹽,然而菠蘿并不會(huì)因?yàn)辂}而變咸,會(huì)變得很甜,問(wèn)奶奶也不明所以,于是上網(wǎng)查得知菠蘿用鹽水泡一下為了預(yù)防過(guò)敏,使味道更甜美。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)問(wèn)都發(fā)生在生活中,生活處處有學(xué)問(wèn),善于觀察和探索,學(xué)問(wèn)在生活中就不會(huì)止。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文3
生活中的每一個(gè)角落都藏著學(xué)問(wèn),只要你善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在;只要你勇于探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中處處皆是驚喜。
記得有一次,科學(xué)老師布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我開(kāi)心地翻開(kāi)《科學(xué)大百科》,準(zhǔn)備做一個(gè)“空氣迫擊炮”的實(shí)驗(yàn)。可是在準(zhǔn)備材料的時(shí)候,一個(gè)乒乓球不小心被我踩扁了,怎么辦呢?媽媽拿起乒乓球看了看,說(shuō):“這個(gè)乒乓球沒(méi)破,我們來(lái)做一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)吧!”我好懷著好奇的心興奮地答應(yīng)了。
我和媽媽準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)碗、一把勺子,還有那個(gè)被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗里,媽媽把熱水倒在碗中,然后我用勺子不停地翻轉(zhuǎn)乒乓球,神奇的一幕出現(xiàn)了,乒乓球扁掉的`部分慢慢凸起來(lái)了!可是,它還沒(méi)有完全恢復(fù)原樣,怎么辦呢?于是,媽媽將碗里的熱水倒掉,再去加了剛剛燒開(kāi)的熱水,剛加進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了“滋滋滋”的聲音,只見(jiàn)乒乓球凹進(jìn)去的部分慢慢地鼓了起來(lái),很快就恢復(fù)了原樣。我拿出來(lái)左看看右看看,又將乒乓球扔在地上彈了幾下,確定乒乓球恢復(fù)原樣了,我高興地歡呼起來(lái),直夸媽媽真了不起。
這到底是什么原理呢?我去請(qǐng)教了無(wú)所不能的電腦老師。它告訴我:將扁掉的乒乓球用熱水燙,水的溫度通過(guò)球殼給球內(nèi)空氣加熱,球內(nèi)空氣隨著加熱急劇膨脹,由于球內(nèi)體積有限,當(dāng)球內(nèi)氣壓大于外部大氣壓時(shí),膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來(lái),乒乓球也就恢復(fù)原樣了,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“熱脹冷縮”。
看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)確實(shí)不少呢!如果我們善于觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,不僅能從生活中獲得很多的學(xué)問(wèn),還能利用這些學(xué)問(wèn)解決生活中很多問(wèn)題!
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文4
風(fēng)起云涌,日落日出。生死交輪,燕來(lái)雪去。萬(wàn)物在變更中著,不論如何,不論何物都在自己的生活中了解著、這。無(wú)一例外,學(xué)問(wèn)藏在其中。
事事相連,物物相通。
月兒又一次落下,太陽(yáng)又一次升起,夏末時(shí)節(jié),又一次交疊在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)的鐵欄反射著光芒,印上了點(diǎn)金黃,那小苗剛剛種下,略顯單薄,深綠色的條葉向上生長(zhǎng)著,向土地微微彎垂,從土壤的黃褐,到根部的雪白,漸漸變綠,嫩如嬰兒的皮膚,水靈,誘人。一兩滴清水灑下,一只年老的胳膊伸了下來(lái),顆顆斑點(diǎn)無(wú)規(guī)律的排列著,黑里透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致,那只老手輕柔的拂過(guò)蔥葉。陽(yáng)臺(tái)又傳來(lái)了幾聲腳步聲,一個(gè)與老人年齡相仿的太太進(jìn)來(lái)了,推著一箱衣服,把衣服一件件拿起,掛在欄桿上,唯獨(dú)留下一縷光照在葉上,……
五五輪換,生生不息。
夏去秋來(lái),那小蔥也不再是眼前那個(gè)模樣了,更是翠綠,成熟了許多,花盆上的灰土上落了一滴水珠,天氣有些沉悶,但太陽(yáng)還是有的,天剛放亮,陽(yáng)臺(tái)的'門(mén)又被推開(kāi),箱子沉重的推在了地上,那雙枯黃的手,帶著點(diǎn)幽香蕩下幾滴清水。接著,一件件衣服掛在欄桿上,屋里靜的有些可怕,一片下好似有了些不和諧的東西。陽(yáng)光從那衣間照入房?jī)?nèi),那老人坐在椅上,看向房?jī)?nèi)的照片思考著。
年年去,月月過(guò)。那株的小蔥還在堅(jiān)挺,那老人的生活依舊,相依為命,相互依靠,那老人給了它不屈的精神,那小蔥給了他生機(jī)、。
每個(gè)人都活在自己的生活中,受著世間種種影響,細(xì)水長(zhǎng)流中,學(xué)問(wèn)自然而生,相互串聯(lián),處處積累,走向自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)問(wèn)藏在生活里。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文5
今年上半年,新冠病毒突然爆發(fā),我在家待了三個(gè)多月,雖然沒(méi)有上到學(xué)校里的課,但我在家也學(xué)會(huì)了許多生活中的小技巧,正所謂學(xué)問(wèn)藏在生活里。
包餃子也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。有一天下午,我見(jiàn)奶奶在廚房里專(zhuān)心致志地包著什么東西,湊近一看才發(fā)現(xiàn)是餃子啊?粗棠淌炀毜膭(dòng)作,我敬佩不已。只見(jiàn)奶奶先拿了一張餃子皮放在手心里,再用筷子夾了一些肉餡兒放在皮上,接著把餃子皮對(duì)折,然后捏著餃子皮的邊緣輕輕一捏,一個(gè)金元寶就做了出來(lái)?赐晡矣X(jué)得這也沒(méi)什么,自己也能做出來(lái)的,于是我就迫不及待地拿了一張皮放在手心里,夾了一大筷子的肉餡,可我對(duì)折時(shí),一小塊肉餡竟偷偷地跑了出來(lái),怎么也不肯回去。奶奶看著我笑瞇瞇地說(shuō):“你這個(gè)小淘氣,你肉餡放這么多還是金元寶嗎,分明是個(gè)大胖子!”“哈哈哈……”我和奶奶都笑了,“你應(yīng)該把肉餡放少一點(diǎn),這樣不就好了嗎?”奶奶邊說(shuō)邊做。后來(lái)我在奶奶的指點(diǎn)下,終于學(xué)會(huì)包餃子了,沒(méi)想到包餃子也有這么大的學(xué)問(wèn)。
生活里處處有學(xué)問(wèn),比如說(shuō)煮餃子時(shí)生餃子會(huì)沉,熟餃子會(huì);比如說(shuō)加糖或加鹽會(huì)使在水里的'雞蛋浮起來(lái);比如說(shuō)用淘米水來(lái)澆花,可以使花朵更茁壯成長(zhǎng)……生活里的學(xué)問(wèn)千千萬(wàn),就等著你去發(fā)現(xiàn),去探索,去學(xué)習(xí)。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文6
“學(xué)到老活到老,學(xué)到八十仍嫌少”學(xué)無(wú)止境,在生活中也處處藏著學(xué)問(wèn)。
在我們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中就有學(xué)問(wèn),在打籃球投籃時(shí),其中就蘊(yùn)含了拋物線,這個(gè)學(xué)問(wèn)拋物線是平面內(nèi)與一定點(diǎn)和一定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡。也就是說(shuō)掌握了投籃的力度,高度和出手的距離,就有很大的幾率可以命中籃框,還有球落在地上的反彈,不同的距離和不同的力度,反彈的地方也有偏差。
在游樂(lè)場(chǎng)中也存在著學(xué)問(wèn),例如在玩碰碰車(chē)的'時(shí)候,兩輛車(chē)撞在了一起,由于慣性的原因車(chē)會(huì)被撞開(kāi),又比如在秋天,果園里的水果都成熟了,有的水果就會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái),這是因?yàn)榈厍蛏嫌兄f(wàn)有引力引力,也會(huì)在無(wú)形中把物體向另一個(gè)比它吸引力更大的地方拉。
在打雷的時(shí)候,人們總先看見(jiàn)從天而降的雷,而后才聽(tīng)見(jiàn)雷的聲音,這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤,所以?dǎo)致人們先看到雷,而后聽(tīng)到雷的聲音。
任何地方都有學(xué)問(wèn),在水中,水有壓力,人在潛水中,潛得越深,水的壓力越大,從而導(dǎo)致人體受不了,潛艇也是如此,在《海底兩萬(wàn)里中》,尼摩船長(zhǎng)的潛艇有著特殊的辦法使?jié)撏撊牒苌畹暮5祝诂F(xiàn)實(shí)中卻很難實(shí)現(xiàn)。
學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,生活僅僅是學(xué)問(wèn)中的一方面,正是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)無(wú)處不在,所以我們才可以探索學(xué)習(xí)明白事物自身的原理與奇妙之處。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文7
記得剛上學(xué)時(shí),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆x書(shū)?”媽媽說(shuō),為了明理。那時(shí),我以為學(xué)問(wèn)只在書(shū)本里,后來(lái),我才慢慢發(fā)現(xiàn),除了書(shū)本,生活中也處處都有學(xué)問(wèn)。
我在我們家的廚房里發(fā)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)。一天傍晚,我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進(jìn)滾燙的油鍋里時(shí),火苗一下竄的老高。我嚇了一跳,剛想接一盆水把火撲滅,誰(shuí)知?jiǎng)偟惯M(jìn)一點(diǎn)水,火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫,不知所措。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,外婆拿來(lái)鍋蓋,毫不猶豫蓋了上去,火一下子滅了。
后來(lái),媽媽告訴我油鍋起火千萬(wàn)不能用水,因?yàn)槿紵枰鯕,而油比水輕,把水倒在油上,水會(huì)沉下去,油會(huì)浮在上面,不能隔絕氧氣,反而增大了油和氧氣接觸面,會(huì)越燒越旺,而用鍋蓋蓋住,則會(huì)把油和氧氣隔絕開(kāi)。這樣,等鍋內(nèi)的氧氣燃燒完,油鍋?zhàn)匀灰簿蜏缌。?tīng)完,我恍然大悟,沒(méi)想到,小小的.廚房里也藏著大大的學(xué)問(wèn)呢!
這是來(lái)自廚房的學(xué)問(wèn)。
種綠豆也讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)。一次,科學(xué)老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)情況。我把發(fā)豆芽的盆放在了陽(yáng)光房里,兩天后,綠豆們有的沒(méi)發(fā)芽,有的雖然發(fā)芽了,莖和葉片卻略微發(fā)紅,細(xì)細(xì)的,看上去弱不禁風(fēng)。外婆說(shuō),發(fā)豆芽必須要用黑色的遮陽(yáng)布遮住,而且要放在沒(méi)有陽(yáng)光直射的地方,這樣才有利于豆芽的成長(zhǎng)。我按外婆說(shuō)的做,果然,第二次發(fā)豆芽非常成功。我們?nèi)叶计穱L到了美味的炒豆芽,這是來(lái)自植物的學(xué)問(wèn)。
你看,學(xué)問(wèn)無(wú)處不在,它們?cè)趶N房里、植物里,只不過(guò)有時(shí)它“藏”起來(lái)了,我們要擦亮我們的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在生活里的作文8
風(fēng)起云涌,日落日出。生死交輪,燕來(lái)雪去。萬(wàn)物在變更中生長(zhǎng)著,不論如何,不論何物都在自己的生活中了解著、感受這世界。無(wú)一例外,學(xué)問(wèn)藏在其中。
事事相連,物物相通。
月兒又一次落下,太陽(yáng)又一次升起,夏末時(shí)節(jié),陽(yáng)光又一次交疊在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)的鐵欄反射著光芒,印上了點(diǎn)金黃,那小苗剛剛種下,略顯單薄,深綠色的條葉向上生長(zhǎng)著,向土地微微彎垂,從土壤的黃褐,到根部的雪白,漸漸變綠,嫩如嬰兒的皮膚,水靈,誘人。一兩滴清水灑下,一只年老的胳膊伸了下來(lái),顆顆斑點(diǎn)無(wú)規(guī)律的排列著,黑里透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致,那只老手輕柔的拂過(guò)蔥葉。陽(yáng)臺(tái)又傳來(lái)了幾聲腳步聲,一個(gè)與老人年齡相仿的太太進(jìn)來(lái)了,推著一箱衣服,把衣服一件件拿起,掛在欄桿上,唯獨(dú)留下一縷光照在葉上,生機(jī)勃勃……
五五輪換,生生不息。
求取春來(lái),那小蔥也不再是眼前那個(gè)模樣了,更是翠綠,成熟了許多,花盆上的'灰土上落了一滴水珠,天氣有些沉悶,但太陽(yáng)還是有的,天剛放亮,陽(yáng)臺(tái)的門(mén)又被推開(kāi),箱子沉重的推在了地上,那雙枯黃的手,帶著點(diǎn)幽香蕩下幾滴清水。接著,一件件衣服掛在欄桿上,屋里靜的有些可怕,一片寂靜下好似有了些不和諧的東西。陽(yáng)光從那衣間照入房?jī)?nèi),那老人坐在椅上,看向房?jī)?nèi)的照片思考著。
年年去,月月過(guò)。那株平凡的小蔥還在堅(jiān)挺,那老人的生活依舊,相依為命,相互依靠,那老人給了它不屈的精神,那小蔥給了他生機(jī)、希望。
每個(gè)人都活在自己的生活中,受著世間種種影響,細(xì)水長(zhǎng)流中,學(xué)問(wèn)自然而生,相互串聯(lián),處處積累,走向自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)問(wèn)藏在生活里。
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