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我的課外生活作文(精選32篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的課外生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的課外生活作文 1
我喜歡美術(shù),尤其喜歡“布貼”,課余飯后,我都把它當(dāng)作一件有趣的事來(lái)做!安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。
我經(jīng)常照著圖案設(shè)計(jì)“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的`布貼畫還真不少,連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天,我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來(lái),左看右看,選中了一些布片。在一塊肉色的布片上,我用鉛筆畫了一個(gè)腦袋,然后認(rèn)真地剪下來(lái),端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面,這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(zhǎng)方形的布條,這就是腿。之后,又給她穿上一條格子褲。不是自夸,經(jīng)過(guò)我精心設(shè)計(jì),雖然還沒(méi)貼上眼睛,小女孩也夠神氣了。該做眼睛了,我用黑布剪了兩塊杏核狀的布?jí)K兒,把布邊的線頭拆掉,讓線根舒展開(kāi)來(lái),就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做,我細(xì)心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翹起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條,可愛(ài)極了!我左看右看,心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣,我喜歡它。
我的課外生活作文 2
要說(shuō)我的課外生活嘛,那可就豐富多彩了:跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說(shuō)我最喜歡的課外生活,就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體,練出一副好身材,還能陶冶人的情趣,提升人的氣質(zhì)呢!而且舞蹈音樂(lè)的'旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),使人陶醉。每當(dāng)我來(lái)到舞蹈室,一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就會(huì)情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈?粗R子里面的自己,翩翩起舞,笑容像花兒一樣,無(wú)比燦爛。感覺(jué)自己是只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,快樂(lè)地舞動(dòng)。
擔(dān)任小主持人也是我的最愛(ài),從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始擔(dān)任小主持了,曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。
每當(dāng)我站在舞臺(tái)中央,沐浴在聚光燈下,看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光,我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節(jié)目。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒(méi)有最好,只有更好!”這樣一句話來(lái)告誡自己:我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。
這就是我的課外生活,豐富多彩吧!
我的課外生活作文 3
周日早上,我像往常一樣在早餐后開(kāi)始做作業(yè)。我父親去市場(chǎng)買蔬菜。當(dāng)我父親買完蔬菜回來(lái)時(shí),我剛剛做完作業(yè)。
我父親問(wèn)我,“你換了水,喂小烏龜了嗎?”這時(shí),我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來(lái)喂養(yǎng)我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運(yùn)的是,它是安全可靠的。然而,我聞到了小烏龜盆里的水,好像很臭,所以我很快給小烏龜換了水。首先,我把小烏龜放在另一個(gè)盆里,并在它原來(lái)的`地方擦洗小盆。然后,在盆里放一些干凈的水,給小烏龜洗澡。最后,再放一盆水,把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚食物。小烏龜可以舒服地游來(lái)游去,又可以開(kāi)心地吃東西了?粗觚斃峭袒⒀实臉幼诱婧谩
當(dāng)我看到小烏龜在吃東西時(shí),我的父親走過(guò)來(lái)告訴我,“既然我已經(jīng)決定要喂養(yǎng)我的寵物,不管它是大是小,我都必須小心照顧它。畢竟,這也是一種小小的生活!”我記得一開(kāi)始我忘了喂小烏龜,也沒(méi)把它放在心上,所以我羞愧地低下了頭。我對(duì)父親說(shuō):“我明白,不管有什么動(dòng)物活著,我都會(huì)好好照顧我的小烏龜!卑职帜樕铣霈F(xiàn)了慈祥的微笑。
我的課外生活作文 4
我的課外生活豐富多彩,跳繩,爬山,看書……但我最喜歡的是看書,我家的書柜里都到處都是我的書,有時(shí)看得太入迷了,竟連吃飯都忘記了。
我最喜歡看一些有趣的'童話故事書。我看童話故事書時(shí),特別入迷。當(dāng)看到主人公陷入危險(xiǎn)的處境時(shí),我就會(huì)提心吊膽,心里仿佛壓著一塊大石頭,特別沉重;當(dāng)主人公傷心難過(guò)時(shí),我就會(huì)情不自禁流下眼淚;當(dāng)主人公受傷時(shí),我就會(huì)非常著急,希望他能快一點(diǎn)好起來(lái);當(dāng)主人公開(kāi)心的時(shí)候,我也會(huì)興奮地跳起來(lái)……
書讓我懂得了很多道理,也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友:美麗可愛(ài)的白雪公主,善良的灰姑娘,頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書,還有一個(gè)小故事呢!
以前我寫作文時(shí),媽媽總說(shuō)我想象力不夠豐富,我聽(tīng)了以后,就好奇地問(wèn)媽媽:“怎樣才能想象力豐富呢?”媽媽笑著說(shuō):“多讀童話故事書就可以了”我聽(tīng)了以后,就慢慢地開(kāi)始喜歡讀童話故事書了。
我非常喜歡讀童話故事書,現(xiàn)在老師經(jīng)?湮业淖魑南胂罅,我應(yīng)該感謝媽媽,是她給我介紹了一位良師益友——書。
我的課外生活作文 5
我不喜歡女孩慣愛(ài)的唱歌.跳舞.繪畫,甚至是寫作,也不喜歡男孩酷愛(ài)的足球,我唯一喜歡的只是獨(dú)自一人靜靜的走在灑滿月光的園間小路上,我覺(jué)得那是一種最美的享受。
如果可以,我總愛(ài)在布滿繁星的夜空下,拋開(kāi)所有的負(fù)擔(dān),一切的不快,抬頭仰望張開(kāi)雙臂,呼吸帶著一絲清涼的空氣,讓它滲入我五臟六腑,貫遍全身,每當(dāng)這時(shí)。我的心就會(huì)無(wú)比輕松,無(wú)比暢快,讓我感到全世界只有我一個(gè)人存在,一切只是泡影,每當(dāng)被學(xué)習(xí)弄的頭昏腦漲時(shí),我就會(huì)跑到一個(gè)寂靜無(wú)人的.地方,最好有塊碧綠的草坪,能夠讓我躺上去,仰天對(duì)月,把一切關(guān)于學(xué)習(xí)的事拋置腦后,靜靜的說(shuō) “bye”!然后緊視月亮,想著美麗的傳神故事,或干脆閉上眼睛,什么都不想,只管貪婪的呼吸夜中醞釀的濕潤(rùn)空氣,不過(guò)我知道學(xué)校是不會(huì)允許我這樣做的,可以在我家附近的草坪上,實(shí)現(xiàn)我的愿望,感覺(jué)是那樣超極的棒,那種好象脫離世俗、不問(wèn)世事的感覺(jué)真是超極的爽,超極的酷!
所以在課外,我不愛(ài)參加集體的游戲,我覺(jué)得那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所追求的,我不愿把本來(lái)就不多的課外生活花在認(rèn)為無(wú)趣的平凡活動(dòng)上,我的課外生活只會(huì)留給明朗的天空,閃亮的星星,清爽的空氣及美麗的神話,那才是我的課外生活!
我的課外生活作文 6
星期六下午,老師布置的作業(yè)我全部完成了,爸爸很高興,就說(shuō):“女兒我?guī)闳ズ舆呁姘伞?我說(shuō):“好啊好啊”!爸爸開(kāi)著汽車就帶我來(lái)到了河邊!我的心情非常高興。
我們到了河邊,看到有的在玩耍,有的釣魚,還有的觀景。我們往里邊又走了走,突然我發(fā)現(xiàn)了一條鐵路,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢!我們?nèi)ド线吙纯窗?”我就和爸爸到了鐵路上玩!玩了一會(huì)兒!突然我爸爸發(fā)現(xiàn)火車過(guò)來(lái)了,我好高興呀!因?yàn)槲疫沒(méi)有離這么近看過(guò)火車呢!一會(huì)火車過(guò)來(lái)了,好長(zhǎng)好長(zhǎng)呀!太長(zhǎng)了!像一條龍一樣在鐵路上奔騰!
火車走了以后我說(shuō):“爸爸我們一起去看釣魚吧!”,我們來(lái)到一位老爺爺身邊,我說(shuō):“老爺爺,你釣了這么多魚呀?”,老爺爺說(shuō):“是呀”,我說(shuō):“我能摸摸你釣的'魚嗎?”,老爺爺說(shuō):“可以呀,小姑娘!”,我看著魚在我的手里歡蹦亂跳,我心里也非?鞓(lè)!
這個(gè)星期六多美呀!我好喜歡這個(gè)星期六呀。
我的課外生活作文 7
叮鈴鈴,下課鈴響了,籠子的大門打開(kāi)了,小鳥(niǎo)們飛了出來(lái),在小鳥(niǎo)們的歡呼聲中活動(dòng)時(shí)間到了。
我把書放好,從口袋里拿出我的武林秘籍,你可別以為是葵花寶典,其實(shí)是周杰倫的歌詞。我最愛(ài)唱這首《爸,我回來(lái)了》這首歌:“我聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)后通常會(huì)換來(lái)和平……”我非常喜歡唱歌,但是五音不全。周杰倫的歌是說(shuō)出來(lái)的,不是唱出來(lái)的,所以我才會(huì)學(xué)他的歌。
“同志們,我想起一個(gè)故事,你們聽(tīng)不聽(tīng)?”這是我的常用語(yǔ),誰(shuí)叫我喜歡給別人講故事呢?可能是因?yàn)槲蚁牒痛蠹移椒挚鞓?lè)吧。我看過(guò)的電影無(wú)窮無(wú)盡,我聽(tīng)過(guò)的'笑話不計(jì)其數(shù),所以我嘴動(dòng)的時(shí)間比別人多十倍有余,就這樣我的嘴唇都變大了。“求求你了,就最后一個(gè)故事了,把它聽(tīng)完吧,沒(méi)有其他故事了,全是笑話了……”
快要吃晚飯了,回到宿舍的第一句話就是:“同志們,誰(shuí)有時(shí)間和我殺一盤象棋贏了有獎(jiǎng),輸了有罰。”“獎(jiǎng)是什么?罰是什么?”“獎(jiǎng)是下兩盤,罰是下一盤!睆男∥揖拖矚g下軍棋和象棋,可自從上了初中,就一直沒(méi)有玩,現(xiàn)在的棋藝雖然不高,但下個(gè)百十回沒(méi)有問(wèn)題。
“趙龍,你活動(dòng)時(shí)間不在教室學(xué)習(xí),想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎?”“小人冤呀,小人一定誓死保衛(wèi)功課……”
我的課外生活作文 8
我是一個(gè)很靜的小男孩,我的課外生活,既不是在那熱鬧的操場(chǎng)上,也不是在喧嘩的大街,而是在“書堆”里。
一放學(xué),我積極做完家庭作業(yè)之后,就一頭扎進(jìn)“書堆”里,在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)нM(jìn)令人神往的`仙境;科幻書,在我面前展現(xiàn)未來(lái)寵偉藍(lán)圖;智力書,開(kāi)發(fā)了我大腦想象力;戰(zhàn)斗書,使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場(chǎng)。我看過(guò)拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國(guó)演義》……
書是我最親密的伙伴,書使我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往,書使我知識(shí)更加豐富。
我愛(ài)書,吃飯時(shí),捧著它;睡覺(jué)時(shí),戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書,買書成了我最大的愛(ài)好,一到書店,我就控制不住自己,不停地選購(gòu)。
書占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活,雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),但卻充滿了樂(lè)趣。
我的課外生活作文 9
我的課外生活非常豐富,我愛(ài)下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝,因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型,那是我姥姥送給我的生日禮物。
當(dāng)我拿到它的時(shí)候,我迫不及待地打開(kāi)包裝盒,只見(jiàn)里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那,我的頭都大了,怎么辦呢?旁邊的姥姥看出我的窘態(tài),鼓勵(lì)我說(shuō):“要有耐心,看圖紙拼!”我恍然大悟。于是我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)拼,一邊看圖紙一邊找零件,當(dāng)我正拼的.開(kāi)心時(shí),突然發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了,害的我把它全部拆掉,只能重新拼裝了。
第二天,我從頭再拼起來(lái),我吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加認(rèn)真地看圖紙找零件,經(jīng)過(guò)努力,終于大功告成了,拼裝完成的航母模型簡(jiǎn)直帥呆了。看著我辛勤勞動(dòng)成果,心里很有成就感,也讓我明白了:不管做什么事情,都要有耐心,遇到困難要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不怕失敗,這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法。
這就是我的課外生活!
我的課外生活作文 10
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的'彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí),一直等到彈完,餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。
如今,鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上8點(diǎn)多了,飛也似的跑進(jìn)小房間,奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集,飛進(jìn)“題海世界”中,做個(gè)兩頁(yè),才能洗洗睡覺(jué)。
現(xiàn)在,我向往的音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我,讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽:“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要?”媽媽的回答出乎預(yù)料:“目前來(lái)說(shuō),鋼琴更重要!蔽蚁蛲,可以正常生活,寫作業(yè),吃飯,鋼琴只是個(gè)副品,有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè),但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師,而不是音樂(lè)家。否則,彈得再累再苦,我也不會(huì)吭聲,F(xiàn)在的生活,好象是急著趕呀趕,卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游!
我的課外生活作文 11
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì),每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。
一天,我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的`游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了,我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想:我們根本碰不到她們半根毫毛,以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是,我假裝扔出去好幾次,然后突然扔出去,用聲東擊西的辦法,砸到了兩三只“鴨子”。
過(guò)了一會(huì)兒,又輪到我了,我又想到一個(gè)辦法,可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料,我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架,然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去,打中了!隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀,我的心情也格外興奮。
我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的,可是我們大家都要回家吃飯了,已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活,你也講講你的課外生活吧!
記住了嗎?
我的課外生活作文 12
課外生活像一本色彩斑斕的畫冊(cè),描繪了我成長(zhǎng)過(guò)程的精彩瞬間;課外生活像一本精彩紛呈的故事會(huì),記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事。
———題記
在我的記憶里,玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí),同學(xué)們像打開(kāi)閥門的水“轟”地沖向了操場(chǎng),操場(chǎng)上早已有許多人了,有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn),有的.在……
剛開(kāi)始只有四位女同學(xué),雖然人少得可憐,但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過(guò)劃拳決定我當(dāng)老母雞,麗麗當(dāng)老鷹,另外兩只小雞躲在我身后。
游戲開(kāi)始了,麗麗來(lái)了個(gè)猛撲,我早有準(zhǔn)備,張開(kāi)兩只翅膀,像要飛翔的樣子,跨起兩條腿,一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒(méi)捉到“小雞”,她又從頭再來(lái),這次她左跑右跑,總想找機(jī)會(huì)下手,可我也不甘示弱,一邊想著該怎么對(duì)付“老鷹”,一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀!一不留神,老鷹來(lái)了個(gè)猛抓,不好了,老鷹捉到了一只“小雞”,我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老鷹抓了一只“小雞”,還不善罷甘休,又一次大戰(zhàn)開(kāi)始了……
課外生活有時(shí)能給我們減少負(fù)擔(dān),有時(shí)能給我們知識(shí),我愛(ài)課外生活!
我的課外生活作文 13
暑假里,爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證,那里的書可真多呀,有兩萬(wàn)多冊(cè)呢,就是一個(gè)人每天讀一冊(cè),也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過(guò)了很多課外書,其中,《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的'“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。
我的課外生活作文 14
星期六,星期天,我有時(shí)會(huì)坐車到新華書店去看書。
那里的書有很多種,有小朋友看的,還有成年人看的。小朋友看的書在一樓,少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話(童話)故事,比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等,這樣的書很好看,我非常喜歡看這些書。有的時(shí)候媽媽也會(huì)給我買一些畫畫的書,因?yàn)槲曳浅7浅O矚g畫畫。我在二年級(jí)的`時(shí)候,上過(guò)畫畫特長(zhǎng)班,所以我很喜歡畫畫,我家還有很多畫畫工具:有畫板、畫筆等,我還想長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家呢!
我還喜歡看一些課外書,因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。我家里有很多書和報(bào)紙,如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語(yǔ)文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識(shí)的海洋,也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書,我會(huì)很高興地歡迎你們!我在每天做完作業(yè)后,都會(huì)看書或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友,多看書總是會(huì)有好處的。希望大家以后多多看書,讓書成為我們的好朋友。我們更要愛(ài)護(hù)書籍,不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長(zhǎng)吧!
我的課外生活作文 15
我的課外生活是有趣而又豐富多彩的。
清晨,我叫上我的伙伴們?nèi)ス珗@里面打羽毛球,伴隨著一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲,羽毛球在空中飛舞著,好似一位仙子在空中舞蹈,花兒們好像在為我們賣力的喊:“加油,加油!”
打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見(jiàn)底,里面的魚兒在活蹦亂跳,“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂(lè)曲。此時(shí),小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發(fā)……突然,遠(yuǎn)處優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊,我尋找著歌聲的來(lái)源。找呀找,終于找到了,原來(lái)是“青蛙樂(lè)隊(duì)” 在表演, 我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入迷。
此時(shí),一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來(lái)是一位小伙伴叫道:“打雷了,打雷了, 要走了,不走的話會(huì)變成落湯雞的`!所以快走。 闭f(shuō)著我們紛紛告了別,各自回了家。
回到家中,走到窗邊,望著雨水一滴滴地打在窗戶的玻璃上,回想起剛才我和伙伴們一起玩的場(chǎng)景,感慨大自然的變化無(wú)!
沒(méi)過(guò)多久雨停了,走出家門一陣涼爽的風(fēng)把我的伙伴們都帶來(lái)了,鳥(niǎo)兒們也出來(lái)唱起了歌,“青蛙樂(lè)隊(duì)”為鳥(niǎo)兒們伴奏,就這樣“鳥(niǎo)蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起,這清脆的歌聲使我聽(tīng)的如癡如醉。
這時(shí)候,母親突然喊我:“在這么美好的景色下,是否該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了?”是啊,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。于是,我回到了知識(shí)的海洋中遨游。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯! 我們是在閱讀中成長(zhǎng)的,閱讀使我們快樂(lè), 閱讀使我們不再貧乏, 閱讀使我智慧。
于是,我打開(kāi)書包,拿出自己喜歡看的書籍, 有條不紊地看了起來(lái)。在書中,我們像饑餓的餓狼,如饑似渴地吞噬著書中的智慧。每當(dāng)看到精彩片段時(shí),仿佛身臨其境,好像自己在知識(shí)的海洋中遨游。
詩(shī)曰:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓;書中自有黃金屋;娶妻莫恨無(wú)良媒,書中自有顏如玉!
這就是我的課外生活,我愛(ài)自然,也愛(ài)知識(shí)的海洋,你的呢?
我的課外生活作文 16
“X加Y等于!蔽視r(shí)時(shí)聽(tīng)著這熟悉的聲音,課外生活是豐富多彩的,難道非要這樣才行嗎?難道非要捧著英語(yǔ)書整天嘰嘰喳喳地讀個(gè)不停,背個(gè)不停?不,我的課外生活不是這樣的,既好玩,也可以增長(zhǎng)一些社會(huì)知識(shí),我不怎么喜歡天天捧著書讀過(guò)來(lái)背過(guò)去;也不怎么喜歡拿著大三角板在那兒比過(guò)來(lái)畫過(guò)去,唯一就喜歡下課后找一塊安安靜靜的地方,眺望遠(yuǎn)方,綠蔥蔥的樹(shù)葉像泠泠泉水一般滋潤(rùn)著我的眼睛,哇!剎那間,那感覺(jué)真好。這時(shí)候,我放開(kāi)了疊列成三尺多厚的'一摞書,在這種情況下,回想上課的那些經(jīng)歷,也別有一番滋味!
我喜歡聽(tīng)別人談天說(shuō)地,談天文物理,說(shuō)神奇大地。我特別向往宇宙那夢(mèng)幻般的跡景。每次課后,總要望望碧藍(lán)天空,有時(shí)甚至?xí)胍恍┖⒆影闾煺娴膯?wèn)題:“為什么月亮?xí)䲣煸谔炜眨粸槭裁次覀儾荒芟駥O悟空那樣直沖云霄。”這些稀奇古怪的問(wèn)題像彈簧一般浮現(xiàn)在我的腦子里,多有趣!
我喜歡在草稿紙上寫寫畫畫,寫神奇故事,畫天真漫畫。寫世界萬(wàn)物的千姿百態(tài),畫世界的萬(wàn)物的真善美。寫寫畫畫總是我的最愛(ài),有時(shí)畫出個(gè)古靈精怪,來(lái)逗逗那些“小氣鬼”,不料還真的逗出樂(lè)子來(lái),那時(shí),再小氣的“小氣鬼”也會(huì)丟下他一天都丟不下的筆,輕松放松一下,難道不好嗎?
我喜歡是說(shuō)代數(shù)擺幾何,說(shuō)代數(shù)的趣兒,擺幾何的圖形,仿佛到處都不能缺少它們。是誰(shuí)說(shuō)代數(shù)的X、Y、Z不好擺平?又是誰(shuí)說(shuō)幾何不好證明?懂了,還不照樣輕松!
總之,我的課外生活豐富多彩,有喜、怒、哀、樂(lè),也有酸、甜、苦、辣,我可以盡情放松自己,為自己找樂(lè)子、找趣兒,找未來(lái)......
我的課外生活作文 17
和大多數(shù)同學(xué)一樣,步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力,對(duì)于時(shí)間的觀念也越來(lái)越強(qiáng)了,盡管如此,倉(cāng)促的課外活動(dòng),還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。說(shuō)實(shí)在的,我是個(gè)從小就很貪玩的孩子,對(duì)于體育電腦都很有一套,但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,應(yīng)以學(xué)為重,但對(duì)于自己所愛(ài)還是依依不舍,所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。
盼望著,盼望著,星期日終于到來(lái),籃球場(chǎng)有我奔馳的身影,乒乓球臺(tái)旁,有我颯爽的.英姿,只有此時(shí)我才成為了生活的主角,任瀟灑,任沉默,一切的一切都?xì)w我….我喜歡與好友肩肩相對(duì),漫步于校園,述說(shuō)生活小事,一同開(kāi)心的歡笑,一同出謀劃策,偶爾遇到熟人,一聲瀟灑的“嘿”,所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò),那樣的灑脫自然充滿時(shí)代的氣息。或許我也會(huì)在操場(chǎng)上,炎炎烈日下,赤著膀子,一邊大呼小叫,一邊拼命狂奔,盡情歡笑,盡情發(fā)泄,或許我在場(chǎng)上并不出眾,但我融入了比賽,我為得分而瘋狂,也為丟分而喪氣,所以我屬于比賽,比賽屬于我!也許在閱覽室的某處,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我,一個(gè)頭壓的低低的,雙手將書攬入懷中的男孩,說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人,但自從進(jìn)入中學(xué),我喜歡上了書,也為此克服了我的缺點(diǎn),我喜歡看天文地理,也喜歡詩(shī)詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。小路讓我放松身心,感受大自然的美好。操場(chǎng)讓我強(qiáng)身健體,不做溫室中的花朵,。閱覽室讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在知識(shí)的海洋中遨游。
偉大出自平凡,歡樂(lè)源于普通,我的課外生活是那樣的平凡普通,但又是那么的美好歡樂(lè)!
我的課外生活作文 18
說(shuō)到我的課外生活,大體是比較簡(jiǎn)單,單調(diào)的。但在這單一的課外生活中,我卻獨(dú)愛(ài)爬山,因?yàn)槲腋杏X(jué)爬山就能帶給我?guī)?lái)透徹的放松與快樂(lè),帶來(lái)所有的理解與幫助,能治愈我所有的傷痛,就像那知心朋友一般!爬山,爬大羅山,為我的課外生活,為我,都添上了一筆濃墨重彩!
爬山的時(shí)間,我大多選在下午,三四點(diǎn)左右,因?yàn)檫@時(shí)候的天氣,溫度都剛剛好!然后穿上一件簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,帶上一瓶水,就可以出發(fā)了,非常簡(jiǎn)單不累贅!
每次來(lái)到那大山腳下,我便情不自禁地抬頭仰望這座大山,對(duì)那繞著云霧,似乎可望不可及的山頂充滿著向往。這座山,就像威嚴(yán)的父神一般,氣勢(shì)磅礴,色彩壯美而又高聳挺立,四季有四季不同的韻味。
接著,我便帶著那滿懷的好心情與高昂的斗志,沿著這條通向山頂?shù)拈L(zhǎng)路進(jìn)發(fā),立志登上那山頂,一覽那向往的風(fēng)景!我放下種種約束,一路快速攀登,過(guò)關(guān)斬將,走大道,穿小橋,過(guò)石板,登臺(tái)階……走過(guò)了征程的一半,一下超過(guò)了好多同行的人,心中樂(lè)滋滋的,滿滿的成就感與收獲感。不一樣的風(fēng)景,也在我眼前不一樣地略過(guò),滿山蒼翠,流水潺潺,小鳥(niǎo)啁啾,愈來(lái)愈美了!
來(lái)到一處亭子旁,我停了下來(lái),駐足休息一會(huì),喝點(diǎn)水,欣賞一下風(fēng)景——那被綠色勾勒出的`山路,山間那枝繁葉茂的樟樹(shù),楊梅樹(shù),各具姿態(tài)的花草,陪伴著的溪水潺潺聲,山中清脆的一聲鳥(niǎo)啼,再以那碩大的山石為倚靠,展示一片盎然生機(jī),像那仙俠劇中的場(chǎng)景,充滿仙氣,充滿浪漫,充滿著一種寧?kù)o悠遠(yuǎn),純美高潔的氣息!
休息得差不多了,我?guī)е鴿M心的輕松與歡喜繼續(xù)前進(jìn)。后面的路確實(shí)難走了許多,蜿蜒而又陡峭,臺(tái)階以七八十度的陡直層疊,幾十米幾十米的陡坡一個(gè)接一個(gè)。不過(guò)一會(huì)兒,汗水就浸透了衣衫,全身感到一陣又一陣的酸疼,著實(shí)喘不過(guò)氣來(lái)!但是我咬緊牙關(guān),硬撐著又走了幾步,但真的感到有一種力不從心的感覺(jué),心怦怦直跳,上氣不接下氣!我只好坐在路邊先喘過(guò)氣來(lái)——哎,雙腿沉重,感到全身沒(méi)有了力氣。想返回的念頭也在這時(shí)油然而生,但是很快被我否決:“不行!我今天一定要登上頂峰!都已經(jīng)走了三分之二了,放棄太可惜了!登上頂峰,這一切的努力,都會(huì)變得值得的!加油!繼續(xù)前進(jìn)!”我咬緊牙關(guān),盡自己最大努力,邁著一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)定的步伐,心中的火焰一簇又一簇地燃燒,心中的海浪,越來(lái)越?jīng)坝颗炫,眼看著離山頂愈來(lái)愈近!
只有一步了!我使勁全身最后的力氣——一陣涼風(fēng)襲來(lái)!哇!我到了!我竟然到山頂了!哇!我終于到了!我成功了!頓時(shí)!我感覺(jué)全身恢復(fù)了力量!我耐不可及地沖上去觀賞山頂?shù)娘L(fēng)景:闊大,壯麗,萬(wàn)物都在我腳下,一種凌云眾生之感令我無(wú)比激動(dòng)。心中有一種無(wú)法言表的暢快!
不得不說(shuō)爬山有一股神奇的魔法,無(wú)論現(xiàn)在心情如何,都能在爬山中得到愉悅。
爬山,既可以鍛煉身體,又可以飽覽祖國(guó)的大好山河,可以使浮躁輕薄懈怠的心靈得到寧?kù)o悠遠(yuǎn)的洗滌,并且悟得人生成功的態(tài)度與精神。
下山時(shí),我是一路飛奔下來(lái)的,那乘著風(fēng)的感覺(jué),真得很棒!
我的課外生活作文 19
春天的細(xì)雨滴滴答答地下落,我的心情也不禁憂愁了起來(lái),腦海中總有一片揮之不去的迷霧,使我迷茫了選擇……
放學(xué)鈴聲剛剛響起,我卻一臉的不滿——就在剛剛,我被同學(xué)戲弄一番,他仗著自己人高馬大,不停地爭(zhēng)搶我的東西。無(wú)奈,我對(duì)他無(wú)計(jì)可施,只好讓他還給我,可他的性子就像倔強(qiáng)的馬一樣,叫他呢,不給;去爭(zhēng)呢,也爭(zhēng)不過(guò)。終于,他似乎喜新厭舊似的,一把將東西拋開(kāi),雖然在他看來(lái)不值一提,可我卻激起無(wú)明的怒火。
這不,剛出教室,我竟看到他被別人戲弄,這的確是我意料之外的,但盡管如此,我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽(tīng)同學(xué)一叫喚,也就馬上跑過(guò)去“幫忙”——只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),立馬就把東西往同學(xué)那一扔,同學(xué)又來(lái)回翻轉(zhuǎn)。而他呢,急的像熱鍋上的螞蟻,圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
天空上開(kāi)始飄著朵朵烏云,四周漸漸暗淡了下來(lái),一切顯得不那么令人感到愉快,但我們絲毫不在乎,就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般,繼續(xù)玩弄,沒(méi)有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄,他卻拿我們一點(diǎn)也沒(méi)有辦法,他呆呆地站在那里,不知自己是白費(fèi)力氣,還是就此罷手。我沉默了,似乎我們做的是不是有些過(guò)頭了,而同學(xué)卻不以為然,繼續(xù)在從中取樂(lè),把他逼得越來(lái)越急,越來(lái)越無(wú)奈……
天就像孩子的臉——說(shuō)變就變,轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來(lái),在地面上濺起一道又一道,樹(shù)葉也被吹得七零八落,此時(shí)的景物就如同他的心情一般沉悶。很快,他開(kāi)始偷偷地抹起眼淚,心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了,讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的.我,頓時(shí)覺(jué)得他身上似乎有自己的影子,是的,自己被欺負(fù)是委屈的,難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎?看著他那無(wú)奈又傷心的眼神,我又一次沉默了,自己的做法究竟是對(duì)還是錯(cuò),我想通過(guò)這次經(jīng)歷,我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。
人總有遇到那么幾個(gè)人欺負(fù)你的自尊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢,而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人,俗話說(shuō)“己所不欲勿施于人”,想到這里有想起他,我似乎堅(jiān)定了自己的方向……
我的課外生活作文 20
生活就像卡拉OK,伴奏已經(jīng)響起,歌還需自己去唱,我的課外生活。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。 看書是我第一首歌。也許媽媽是小學(xué)教師,時(shí)常從學(xué)校圖書館借來(lái)不少書的緣故,我經(jīng)常在書中遨游。 我曾被“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)所驚訝;被“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的險(xiǎn)隘所震攝;被“水光瀲滟”、“山色空蒙”的`綺麗所陶醉;被“古道西風(fēng)”、“夕陽(yáng)西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”讓我深思;曹植的“捐軀赴國(guó)難,誓死忽如歸”讓我感動(dòng);岳飛的“莫等閑,白了少年頭”讓我警覺(jué);文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”給我激勵(lì)。我還愛(ài)散文的瀟灑,小說(shuō)的恢宏,小品的精致,雜文的幽默。
看到好的課外讀物,我會(huì)愛(ài)不釋手,看了一遍又一遍,還會(huì)把感興趣的摘抄下來(lái)。它們讓我學(xué)到了教科書學(xué)不到的東西,豐富了知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。 我的第二首歌是運(yùn)動(dòng)!吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“有好的身體,結(jié)實(shí)的身體,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)好!庇袝r(shí)大熱天,我會(huì)拿著籃球到球場(chǎng)打;有時(shí)下毛毛細(xì)雨我也會(huì)去。記得有一次,天下著毛毛雨,我約好朋友一起去打球,我本以為她們不會(huì)來(lái),可是出乎意料,她們竟然都來(lái)了,還很準(zhǔn)時(shí)。我們便抱起籃球,沖到操場(chǎng),瘋狂地在那兒打,可是“天公不作美”,雨一直下,而且越下越大,盡管如此,可我們打球的勁卻越來(lái)越濃,拼命地打,像群瘋子在雨中跳來(lái)跳去。我們?nèi)砩舷露紳裢噶,這時(shí),媽媽打著雨傘到操場(chǎng)找我們,對(duì)著我們說(shuō);“都已經(jīng)下那么大雨了,還不肯回家嗎?快點(diǎn)回家吧,不然會(huì)感冒的!蔽覀儾乓酪啦簧岬鼗丶摇
朋友們,看了這篇文章,感覺(jué)如何?我的課外生活是否多姿多彩呢?我還有很多歌,等我有空再慢慢唱給你們聽(tīng)吧!
我的課外生活作文 21
輕松和緊張像兩個(gè)形影不離的好朋友,在緊張的校園學(xué)習(xí)之余,便是豐富精彩的課余生活。下面就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!
課余生活是我的自由時(shí)間,在這期間,我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情,就哪折紙來(lái)說(shuō)吧!人們都說(shuō)小女孩要心靈手巧,折紙雖然是我的愛(ài)好,可是折紙卻不是我的'強(qiáng)項(xiàng)。瞧,我第一次折千紙鶴,讓大家一看,估計(jì)無(wú)人會(huì)猜出它是誰(shuí)。但是,也有人說(shuō)過(guò):“熟能生巧!睂(duì)這,我可是生有體會(huì)。你一看那本折紙書,都被我翻得卷起了邊;再看我房間的床頭柜,擺滿了我的作品,一件比一件精致;最后再看看我家,那些實(shí)用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢!
我的愛(ài)好很廣泛,也喜歡游山玩水,也喜歡攝影照相,這也成為我課余生活中的一部分。
我去過(guò)上海,在明珠塔上看到了繁榮的街市;我去過(guò)廈門,感受過(guò)發(fā)達(dá)城市的滄盛;我去過(guò)無(wú)錫,與平靜的太湖做了親密接觸;我去過(guò)西湖,切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到西子的魅力。每到這時(shí),我都陶醉其中,回過(guò)神來(lái)才拿出相機(jī),拍下那精彩一瞬。
當(dāng)然,課余生活不能只是玩,不知不覺(jué)也要和“學(xué)”粘上邊。在課余之際,我也會(huì)買一些提高性的書,做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識(shí)是數(shù)學(xué)書上所沒(méi)有的,但是做題時(shí)的簡(jiǎn)便方法卻可以遷移到普通練習(xí)。就因?yàn)槲覍W(xué)了這些知識(shí),也很榮幸地參加了區(qū)里的數(shù)學(xué)小能手活動(dòng),取得了一星級(jí)小能手的成績(jī)?墒,這項(xiàng)成績(jī)并不是最理想的。人是需要不斷上進(jìn),不斷提高目標(biāo)。我也希望能獲得五星級(jí)小能手的榮譽(yù)稱號(hào),固然要更加努力,更加刻苦鉆研。
總之對(duì)于我來(lái)說(shuō),課余生活是充足而有意義的。聽(tīng)了我的介紹,你也來(lái)介紹一下你的課余生活吧!
我的課外生活作文 22
“朦朧的天灑下霏霏細(xì)雨,黯淡的前途越加渺茫。青春啊,為何在學(xué)山上萌芽?陽(yáng)光就此埋沒(méi)……”我捧著書,盡情地享受著美文!笆裁礀|西嘛,這種沒(méi)有色彩的思想怎么可以被刊登?”對(duì)于文中的語(yǔ)句我堅(jiān)決持反對(duì)意見(jiàn),破口大罵,唉,現(xiàn)在想起來(lái),還真覺(jué)得那個(gè)作者夠倒霉,無(wú)緣無(wú)故地被我批得面目全非。呵呵,我挺有正義感的吧?課外生活中,我將大部分時(shí)間都投入到了書上,“書山有路勤為徑”嘛!
這是我小學(xué)的課外生活。
然而當(dāng)我周圍彌漫著桂花香,步伐挺進(jìn)了中學(xué)時(shí),一切的`面貌似乎全變了。
或許是已經(jīng)邁入理想的美夢(mèng),或許只是拉開(kāi)“奮斗大戰(zhàn)”的帷幕,成功仿佛在步步迎合,艱辛當(dāng)然不在話下。在中學(xué)這塊圣土上,學(xué)習(xí)竟成了一種負(fù)擔(dān)。此刻,我不得不承認(rèn)自己以前無(wú)疑是過(guò)于天真單純,青春的時(shí)光果真流逝在課堂,甚至在課外。
課內(nèi)的努力是不言而喻的,而課外的我,忙啊,累啊。課間,廣播又在喊,免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者,第二個(gè)課間——“同學(xué)們注意了,這里有幾個(gè)通知……”站在講臺(tái)上,我扯開(kāi)了喉嚨全力通知著,可事后仍有人不厭其煩的來(lái)問(wèn)啊問(wèn)啊,唉——我寶貴的7分鐘!
午間休息,身為班委,我不得不管理班級(jí)紀(jì)律?蛇@像炸開(kāi)了的鍋一樣的場(chǎng)面,我該如何收拾?好不容易,班級(jí)靜下來(lái)了。幾尊肖像又站到了門口,我拖著疼痛難忍的頭前去“應(yīng)戰(zhàn)”,被學(xué)生會(huì)的幾位“領(lǐng)導(dǎo)”嘰里呱啦的訓(xùn)了一頓,我早已奄奄一息了。不過(guò),還是要這樣——“值日生!快工作去!明天罰掃一天!”呼,這下可有震撼力了吧,但就在此刻,鈴聲又響起……
除此之外,還有堆積如山的作業(yè)啊,不僅吞噬了我的課余時(shí)間,還侵犯了我的睡眠。天啊,誰(shuí)能還我愉快的課外生活!
“我的課外生活似枯草,干燥、乏味,夠無(wú)聊……”我邊復(fù)習(xí)著功課,邊哼著小調(diào)。一片枯葉盤旋飄落在窗前…
我的課外生活作文 23
告別了一天的緊張學(xué)習(xí),輕松地課余生活又到來(lái)了。我有時(shí)看課外書,我有時(shí)寫作業(yè),不過(guò),我最喜歡的.還是爸爸帶我和妹妹一起去爬山呢!我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那時(shí),我們都已經(jīng)汗流浹背了,我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)。
很快,我們的體力恢復(fù)了。又可以爬山了,一下子就到山頂了。上面有鄧長(zhǎng)者爺爺?shù)牡裣。爸爸一看到,立馬叫我和妹妹去照相。照了半天,終于照完了。就這樣,我應(yīng)有了爬山而感到快樂(lè)!
我的課外生活作文 24
暑假的一天,媽媽給我報(bào)了七天六夜的軍訓(xùn),讓我磨煉一下自己的意志。
第二天,我來(lái)到了軍訓(xùn)的地方。哇!我一眼就看見(jiàn)了,墻上掛著好幾把槍,有M416等。這時(shí),教官讓我們站齊隊(duì)伍,就開(kāi)始做軍體操了。
風(fēng)呼呼地吹著,好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺(jué)到了晚上,我們吃完飯后,忽然,緊急集合的哨聲響了起來(lái)。緊接著,我們站好隊(duì),聽(tīng)著教練對(duì)我們的.教導(dǎo)。教練告訴我們:軍人要遵守命令,才不會(huì)被敵人打敗。說(shuō)起打敗敵人,我倒是想起了幾天后的CS——
那一天,天氣熱得很,還沒(méi)開(kāi)始,我們就被汗水浸透了。教練給我們發(fā)了點(diǎn)槍,其中有消音器的槍,也有沒(méi)有的,我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下,我們便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。
只見(jiàn),我們隊(duì)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,利用小樹(shù)林的地形來(lái)進(jìn)行攻擊。我手拿UZI,瞄準(zhǔn)一個(gè)人就是一頓狂射。耶!我把敵方的一個(gè)人射倒了。忽然,我被敵隊(duì)的一個(gè)人“扔”了出來(lái),只見(jiàn)兩個(gè)人直向我射來(lái),我并不慌張,以迅雷不及掩耳之勢(shì),竄到了一個(gè)人身邊,用腳將瞄準(zhǔn)我的槍踢掉,然后再躥到他身后,用右手甩倒他,左手拿起槍對(duì)著他狂射……就這樣,我一口氣撂倒了兩個(gè)人,這真是太有意思了。
七天的時(shí)間很快過(guò)去了,我依依不舍地回到了家,我真希望還能再多幾天這樣的“訓(xùn)練”。
我的課外生活作文 25
上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào),太乏味了吧。不!在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有自己的一片藍(lán)天,自己的一塊沃土。
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀,風(fēng)高氣爽。不用問(wèn),第二天一大早,我準(zhǔn)會(huì)和父親拿好釣竿,踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來(lái)到河塘的岸邊,天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔,上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤(rùn),踩上去像地毯一樣,輕輕的,軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲,在一片寧?kù)o中顯得格外嘹亮。偶爾,一尾金色的鯉魚跳出水面,“撲通”一聲,在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好,令人賞心悅目。
我放下釣具,靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,可魚還未上釣,手卻隱隱有些酸痛了!斑?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì)就會(huì)手酸呢?”我不住在想!班蓿(duì)了!手拿著釣桿就像一個(gè)杠桿,手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧,桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿”,無(wú)怪乎拿著這么吃力!那么如果加長(zhǎng)“動(dòng)力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然,漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了?炖】!可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。
我重新裝好釣餌,用力一擲。那魚線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,“撲通”一聲,一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì),浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)!皣W”地一聲,爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿,那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形!鞍!爸爸釣著大魚了!”我忙扔下釣竿,三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料,是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜!巴郏∵@條魚足有五斤重!痹倏纯窗职值聂~簍,已裝得半滿。我不禁問(wèn):“爸爸,你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說(shuō):“釣魚浮子的位置很重要,最好是魚線入水時(shí),有四粒浮子漂在水面上,三粒沉入水中,每粒浮子間應(yīng)相距4至5厘米。這樣,浮子在水中的浮力正好與子彈的重量相抵,而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過(guò)程一目了然。”
我學(xué)著爸爸的樣,移動(dòng)了浮子。此刻,一陣微風(fēng)吹過(guò),河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖,似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然,浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿,一尾銀色的魚便躍出了水面,“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧,原
來(lái)是條半斤來(lái)重的.大鯽魚。我由衷地高興,大聲喊著:“爸爸,我也釣到了!”此刻,河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩,似乎也在向我祝賀。
有時(shí),“天有不測(cè)風(fēng)云”,陽(yáng)光會(huì)被云翳遮住,風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸會(huì)手搭“涼棚”,細(xì)細(xì)地觀察天空。“快走,要下大雨了!”要是爸爸這么說(shuō),我準(zhǔn)會(huì)立即收起魚竿,拎起釣上的魚,跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì)像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀察天空后,依舊悠閑地拿起釣竿,就準(zhǔn)會(huì)沒(méi)事。我也就放下心來(lái),又瀟灑地拋出魚線......
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃,我便和父親把魚竿當(dāng)“扁擔(dān)”,把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔(dān)”的中間,一人一頭,悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下,近處,碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻,一支兒時(shí)的歌會(huì)輕輕地從我心中騰起:“我們的田野,美麗的田野!
我的課外生活作文 26
我的課外生活一個(gè)時(shí)期一個(gè)樣,最近,特別喜歡跳繩、畫畫、上公園、打電腦。
我在公園看三個(gè)四年級(jí)的姐姐跳繩,她們跳得真好,還能輪兩下跳一下。我非常羨慕,也帶著繩子去公園。旁邊的小哥哥跳的`很精彩,而我一次只能跳一個(gè)。小哥哥說(shuō):“你怎么跳下去像踩了地雷!蔽腋械胶軄G人。從此以后,我每天練習(xí)兩三回,每當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都非常高興。學(xué)了半個(gè)多月,現(xiàn)在可以跳二十個(gè)了。
剛開(kāi)始學(xué)畫畫,媽媽給我買了八本畫書,奶奶又給我了一本畫書,還有鉛筆和十六支顏料筆。我畫了兩只巨嘴鳥(niǎo),又給巨嘴鳥(niǎo)涂上了彩色,把畫遞給奶奶看,奶奶說(shuō):“畫得好,只是顏色有點(diǎn)涂出線條了!蔽倚睦锿Ω吲d,又畫了三只大公雞。
我的課外生活作文 27
“政政!政政!快起來(lái)!我們要去‘冒險(xiǎn)’了!”爸爸一大早就把我給叫起來(lái),我知道爸爸是說(shuō)哪里。于是我三下五除二就穿好了衣服,準(zhǔn)備出發(fā)。
我們騎著“赤兔馬”自行車,來(lái)到我們要“冒險(xiǎn)”的地方——竹林。
我們下了“馬”,帶著我們隨身自帶的砍柴刀走進(jìn)了這一片美麗的竹林。剛剛走進(jìn)竹林,就看見(jiàn)一株株又高又大的竹子,就像一棟棟高樓大廈一樣。我一看開(kāi)心的不得了,馬上沖了進(jìn)去,找了一株最大的竹子用力砍了一刀,可是等我把刀放下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這一刀砍下去,竹子竟然安然無(wú)恙。我看了一眼就納悶了,又重重地砍了一刀,不過(guò)這竹子也不過(guò)只有兩毫米的口子,其它的都沒(méi)有什么變化。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我抬頭看看這株竹子,竹子的尾部隨風(fēng)擺動(dòng),好像在說(shuō)“嘿嘿嘿!小朋友放棄吧!我是無(wú)敵的,你是不可能打倒我的!哇哈哈!哇哈哈!”,我這下惱羞成怒,一腳踢向這株翠竹。爸爸看看我這么生氣,不由自主地“哈哈……”大笑起來(lái),接著他邊笑邊朝我走過(guò)來(lái),然后把我給輕輕推開(kāi),邊說(shuō)邊示范給我看。爸爸先把柴刀放在竹子的根部,之后對(duì)著根部狠狠一刀砍了下去,然后再順著這刀口,一刀又一刀飛快的砍了一圈。這時(shí)竹子搖搖墜墜,大約20秒后,這株竹子就慢慢的倒在地上。
接著爸爸遞給我砍柴刀,于是,我也學(xué)著爸爸的樣子砍了起來(lái)。這時(shí)一只蚊子飛了過(guò)來(lái),我松了雙手,用力“啪”的一下,蚊子死了,砍柴刀也隨著丟在地上,就差一點(diǎn)點(diǎn),我的腳也就差一點(diǎn)點(diǎn)被砍到了,幸好我反應(yīng)迅速。我拿起地上的砍柴刀,繼續(xù)砍了起來(lái)。這時(shí),小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),站在枝頭上為我唱歌,青蛙跳過(guò)來(lái)給我打著節(jié)拍,知了爬過(guò)來(lái),為我吹著口哨……,整個(gè)竹林里就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在表演著最動(dòng)人的節(jié)目,我浸在這美麗的歌聲中,邊聽(tīng)著歌聲,邊快樂(lè)的砍著。整個(gè)上午,我和爸爸都暢游在快樂(lè)的海洋里。
可是時(shí)間在歌聲中飛快的溜走,一轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間。于是頂著太陽(yáng),我扛著“戰(zhàn)利品”,坐著“赤兔馬”的后座,爸爸邊哼著歌曲邊騎著“赤兔馬”高高興興的'回家去了。
這就是我的課外生活,一種跟別人不一樣的快樂(lè)時(shí)光。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愉快的生活是由愉快的思想造成的!敝灰幸活w積極陽(yáng)光的心,即使砍竹子,摸螺螄這樣的小事也讓我的課外生活充滿了樂(lè)趣和歡笑。
我的課外生活作文 28
如果說(shuō)課內(nèi)生活是月亮,那么課外生活就是太陽(yáng)。如果生活只有學(xué)習(xí),那就太無(wú)聊了。我覺(jué)得課外生活就像夜晚的星星一樣,點(diǎn)綴著我那廣闊的“天空”。在我這個(gè)豐富多彩的課外生活里,我最愛(ài)的就是去旅游!
我愛(ài)旅游,就在今年暑假,我與爸媽游玩了文成4A級(jí)景區(qū)——百丈漈。百丈漈,“漈”為瀑布,指瀑布高、大,如幾百丈高似的。百丈漈景區(qū)內(nèi)有三簾瀑布:一漈、二漈和三漈。我同爸爸媽媽從山上入口進(jìn)入景區(qū)。山路依偎著石壁,樹(shù)蔭下灑下一縷縷陽(yáng)光。知了、小鳥(niǎo)在合奏著優(yōu)美的樂(lè)曲?山路陡峭,我每走一步腳就抖得厲害,我看到了小亭子,休息了一會(huì)兒,又懷著期待的心情準(zhǔn)備出發(fā)。接下來(lái)的更令人吃驚!石階如直角般垂直而下。我緊握著扶手,小心翼翼地“爬”,終于翻越了“通天嶺”。
旅游讓我嘗到了爬山的艱辛,還讓我真正體會(huì)到大自然的親切與美麗。水從高高的懸崖上飛流而下,山風(fēng)帶著瀑布中的小水點(diǎn)迎面撲來(lái),涼絲絲的,好清爽!在陽(yáng)光的照射下,半空架起朦朧的七色虹橋,其磅礴的氣勢(shì)讓觀者無(wú)不驚心動(dòng)魄!皾L滾銀河千壑外,波翻赤壁萬(wàn)山巔,夏日云散漫天雪,冬季雷轟入地泉”這首詩(shī)不就贊美這百丈一漈——中華第一高瀑的雄姿嗎?二漈高85米,分上下二折,中有一條高2.7米、深8米、長(zhǎng)50余米的.巖廊,如腰帶一般纏在黑黑的峭壁上。廊中觀瀑,瀑流如簾,飄飄灑灑,猶如花果山水簾洞。置身于此地,我聽(tīng)見(jiàn)瀑布的歌唱,像雨絲一般的水滴迎面撲來(lái),把全身都打濕了。林間小道依偎著寬寬的三漈:它東迎擎天石塔,南依茫茫林海,千姿百態(tài),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人在其間,幽幽蔚然。
旅游讓我置身大自然,感受大自然,它豐富了我的見(jiàn)識(shí),鍛煉了我的毅力?我愛(ài)我的課外生活!
我的課外生活作文 29
看慣了,乏味的卷子;聽(tīng)?wèi)T了,整齊的讀書聲;習(xí)慣了,沉重的步伐……在這個(gè)特殊的時(shí)期,作為學(xué)生的我們,唯一的職業(yè)或責(zé)任不過(guò)兩個(gè)字:“學(xué)習(xí)”。每天早晨睜開(kāi)眼,洗漱,吃飯,上課,吃飯,上課……循環(huán)往復(fù),如此富有規(guī)律地過(guò)著“枯燥”的每一天。而撇開(kāi)這一切,展現(xiàn)在我們面前的是大自然的綠色和清新,到處散發(fā)著自由的氣息。
每逢假期,拋開(kāi)那些繁瑣的作業(yè),去享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我喜歡安靜,喜歡獨(dú)自一個(gè)人,喜歡獨(dú)自一人在一個(gè)角落里看那日月星辰,更喜歡一個(gè)人獨(dú)自徜徉在書海中……
曾經(jīng)的我以為,讀書,是世界上最無(wú)聊的事。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),只有在讀書的時(shí)候,才是最享受的時(shí)光。讀書時(shí),心靈就如鏡子一般,可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。讀書,讓我們領(lǐng)悟人生,體會(huì)那一番“心如止水,安之若素”的心境。
當(dāng)在讀一本名人傳記時(shí),總能體會(huì)到名人背后的努力與汗水,還有那份艱辛。不禁,便會(huì)引起我的深思,自己又何時(shí)能像他們那般努力從而取得成就,他們的經(jīng)歷與挫折,比我們多得多,也比我們要苦得多,而他們又是哪里來(lái)的動(dòng)力,哪里來(lái)的毅力與堅(jiān)持呢?這一切的一切全都源于他們自己,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的.一片天地與奇跡,只不過(guò)是要看你有沒(méi)有這個(gè)能力去為自己創(chuàng)造出一片天堂。再回過(guò)頭來(lái)看看,如今我們常常掛在嘴邊的兩個(gè)字“苦啊”,看看那些名人,哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,可他們從沒(méi)有抱怨過(guò),比起這些,我們所謂的苦也就更微不足道了吧……
當(dāng)在讀一本歷史著作時(shí),感覺(jué)自己就像是穿梭在時(shí)光隧道里,像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去,心里只留下感嘆。時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己乃至這個(gè)社會(huì)都好渺小……在漫長(zhǎng)的歷史中,我的情緒總是會(huì)隨之起伏波動(dòng),深深地被打動(dòng)了。在這歲月長(zhǎng)河中,世事變遷,直至今日,通過(guò)看書,我也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),懂得許多道理,明白許多事情。
當(dāng)在讀一本小說(shuō)時(shí),總能在字里行間讀出許多樂(lè)趣,讓神經(jīng)放松下來(lái),跟隨著書的腳步,到廣闊無(wú)垠的世界,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的,還是虛幻的,讓我們開(kāi)拓了思維,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),陶冶了情操。
其實(shí),無(wú)論是什么東西終將會(huì)有失去的那一天,但是書中的一切尤其是書魂,都會(huì)永久盤踞在你的腦海里,永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)我們會(huì)為書中情節(jié)感到快樂(lè),會(huì)為它感到憤恨,有時(shí)心潮澎湃,有時(shí)卻又心如止水,說(shuō)明你已成為一個(gè)合格的讀者。世間最大的財(cái)富,不是你有多少錢,而是你的肚子里究竟有多少墨水,而讀書,就是補(bǔ)充墨水的最好方法。那種“千載風(fēng)云,盡收眼底”的感覺(jué)真的很奇妙……
書,是我們一生的伴侶,它不會(huì)拋棄你、離開(kāi)你,它會(huì)常伴你左右。痛苦時(shí),書給你撫慰;困惑時(shí),書給你解疑;消沉?xí)r,書使你振作;迷茫時(shí),書給你指引方向;失敗時(shí),書給你注人勇氣和力量。
也許,這就是,書最大的……魅力
我的課外生活作文 30
課外生活如同數(shù)顆星星一般,點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空;課外生活如同的星星野花,裝飾著這一碧千里的草原;課外生活如同陣陣音樂(lè),充實(shí)著我們的生活……
我的課余生活,如同數(shù)不清的星星一般,豐富多彩有籃球,舞蹈,小提琴,英語(yǔ)……其中,我最熱愛(ài)的,要數(shù)舞蹈了。
舞蹈給我的是生命的律動(dòng)。記得幼兒園時(shí),我第一次接觸舞蹈。喜歡它那手舞足蹈的樣子;喜歡它有動(dòng)感的音樂(lè);喜歡它的所有。于是,我選擇了舞蹈,讓它融入我的生活。每次的`舞蹈課,不知從哪兒來(lái)了一股狠勁,五歲小女孩柔弱的身體成了漂亮老師手中的一塊面團(tuán),撕、拉、壓、拽,為所欲為。經(jīng)常自己臉上整得青一塊,紫一塊,還伴隨著滿臉的汗水和淚水。
暑去寒來(lái),經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練,幾年后,我已可以下腰碰到腳,將腿高高抓起,或是用肩膀倒立,做前橋,拉豎叉,其他的基本功通通不在話下。我更喜歡在舞臺(tái)表演,向觀眾露出最燦爛的笑容。隨著年齡的增長(zhǎng),觀眾越來(lái)越多,我在舞臺(tái)上成長(zhǎng)。上小學(xué)時(shí),動(dòng)作愈發(fā)難了。記得有一次,我接觸了一個(gè)舞蹈組合,由于左右不分,當(dāng)時(shí)就被老師批評(píng)一通,我的心像十五個(gè)水桶——七上八下。因?yàn)榫o張,所以更跳不好。臨近下課,老師說(shuō)了一聲“下星期過(guò)來(lái)就表演了,你趕緊想辦法!”說(shuō)完,目無(wú)表情地把門關(guān)上了。我愣愣地待在教室,那一刻,我真的想放棄。眼淚如同調(diào)皮的孩子,從我的眼眶中跑出來(lái)。可是,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我還有組合沒(méi)練好。于是我每天晚上練習(xí),每次都得練到汗如雨下才肯罷休。終于,在演出時(shí),表現(xiàn)得十分出色。我不禁留下了激動(dòng)的淚水。每一滴汗水,都是付出;每一點(diǎn)努力,都是感動(dòng);每一步成長(zhǎng),都是收獲……現(xiàn)在的我,已經(jīng)九級(jí)了,雖然組合比以前的難的多,但我喜歡那種汗如雨下的感覺(jué);喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞的感覺(jué);也喜歡舞蹈帶給我的疼痛感……舞蹈已經(jīng)融入我的生活中。音樂(lè)優(yōu)美,舞姿優(yōu)雅,動(dòng)作整齊,是我最大的優(yōu)越感!
舞蹈,如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。她會(huì)一直陪伴我走過(guò)生命的旅程,當(dāng)我回首時(shí)發(fā)現(xiàn),一路上的汗水、淚水、努力,收獲的友誼,匯集在一起,組成了最耀眼的風(fēng)景……
我的課外生活作文 31
我是一個(gè)活潑、快樂(lè)的小姑娘,但我的課余愛(ài)好并不多,屈指可數(shù)。
我最喜歡騎著自行車在馬路上飛快地奔馳著,那是種很特殊的感覺(jué)。只有在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)忘記所有的煩惱。風(fēng)把我的長(zhǎng)發(fā)輕輕吹起,使我放松全身每一個(gè)細(xì)胞,享受著清新的空氣帶給我的愜意。風(fēng)會(huì)吹走我的煩惱;風(fēng)會(huì)帶給我勝利的喜悅。我最大的心愿是在一片美麗的大草原上,騎著車子飛奔,“高山入云頭,縷縷白云蕩,放眼牛羊壯,好個(gè)熱情奔放。”美麗的蒙古包讓我如醉如癡,那種如夢(mèng)似幻的感覺(jué),每當(dāng)想到這時(shí),便會(huì)異常興奮!
騎著車兒迅跑,風(fēng)兒會(huì)吹走我的煩惱。
平時(shí)的學(xué)習(xí)總是很緊張的.,媽媽還在我耳邊不停地嘮叨。每當(dāng)媽媽絮叨時(shí),我免不了一陣心煩。其實(shí),我心里也知道媽媽是為我好的。當(dāng)媽媽說(shuō)完,我便以最快的速度騎著車子飛快地“逃”走了。風(fēng)在我耳邊呼嘯著,好像在對(duì)我表示不滿,我會(huì)放慢速度,讓風(fēng)輕輕地吹在我的臉頰上,輕輕的吹走我心中的郁悶,好個(gè)多情的女孩,多思的年華,多愁善感的花季……
騎著車兒迅跑,風(fēng)兒會(huì)帶給我勝利的喜悅。
記得有一次,幾個(gè)同學(xué)一起去郊游。有的同學(xué)提議,來(lái)個(gè)飛車比賽,我欣然同意。當(dāng)“開(kāi)始”從裁判嘴中說(shuō)出時(shí),我們飛快的弓身前行,渾然忘我。風(fēng)呼呼地吹著,花季少年與風(fēng)同行。路旁的楊柳被我一一閃過(guò),麥田散發(fā)的清香沁人心脾,雙手有力地握住車把,雙腳不停地猛蹬,瞇著眼如雄獅待動(dòng)緊緊盯住前方,堅(jiān)定的信念激勵(lì)我不斷前行。最后,我?jiàn)Z得第一名。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地吹著我的臉頰時(shí),勝利的喜悅、自豪的心情無(wú)以言表……
我愛(ài)我的課外生活,它令我充實(shí)、令我心馳神往,更令我永遠(yuǎn)地回憶!
我的課外生活作文 32
不久前,我參加了央視追逐夢(mèng)想節(jié)目——陽(yáng)光寶貝模特大賽。經(jīng)過(guò)早上激烈的預(yù)賽,結(jié)果終于出來(lái)了。當(dāng)主持人宣布他進(jìn)入半決賽名單時(shí),我非常緊張地聽(tīng)著,27號(hào),!我可以進(jìn)入半決賽。
晚上的復(fù)賽是泳裝和才藝表演。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我終于獲得了兒童組“最佳隱藏質(zhì)量獎(jiǎng)”的.榮譽(yù)。我不開(kāi)心。
舞蹈給了我生活的樂(lè)趣,給了我多彩的童年,并在舞臺(tái)上鍛煉了我的自信。
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