我們的生活作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我們的生活作文1
一樣的眼睛有不一樣的看法
一樣的耳朵有不一樣的聽(tīng)法
一樣的嘴巴有不一樣的說(shuō)法
一樣的心有不一樣的想法
是不是因?yàn)檫@樣，一樣的人生才會(huì)有不一樣的哀愁
我們每天生活在這個(gè)世界，經(jīng)歷著美好，悲哀，相聚與離別。
我們每天走同一條路線，看同樣的事物，到同樣的目的地，習(xí)慣所有的快樂(lè)，習(xí)慣全部的情緒。有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。
面對(duì)選擇，有些人選擇前往，而有些人選擇繞道，有些人揣測(cè)這事情發(fā)生的原因，而有些人卻漠不關(guān)心地離開(kāi)了此地，離開(kāi)的人一種人生，留下的人一道風(fēng)景，我們就是一張完整的拼圖，只有拼湊起來(lái)才完整，其中有人離開(kāi)，脫離軌道，于是，每個(gè)活著的人都盡可能的努力多完成一點(diǎn)，但是，本該自己完成的？別個(gè)真的能夠代替的了么？
我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槲茨芰系降南嘤雠c無(wú)法自持的結(jié)局，于是深深羈絆到死也不愿舍棄。照應(yīng)了心中深埋的承諾，我，對(duì)我、的承諾。
看到過(guò)一位好友芮的blog，她是位安靜的'女子，對(duì)任何人抱以微笑，成熟老練，沒(méi)有與任何人結(jié)仇，也沒(méi)有固定的紅顏知己，她總是淡淡地笑，淡淡地生活，淡淡的美麗。她說(shuō)：“那天，我對(duì)我的承諾，我對(duì)我說(shuō)、我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂(lè)，我要釋懷，我要笑，每天如此�！�
然后，一位同窗琪給我打來(lái)電話，向我哭訴，她說(shuō)她不能忍受現(xiàn)在的生活，自己經(jīng)常被人所忽視，優(yōu)秀的她不能淡定，她痛斥大家看不到她的出類拔萃，覺(jué)得自己這樣下去毫無(wú)意義，我不知道怎么說(shuō)，只好聽(tīng)下去，她掛了電話之后，我又打開(kāi)芮的blog，看上面的文字，“我對(duì)自己說(shuō)，要不要這樣下去？我看了看他們，我周圍的他們，我認(rèn)為他們需要我，我得繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，維護(hù)這個(gè)嚴(yán)密的磁場(chǎng)”。
然后，我才懂，什么叫做一樣的人生不一樣的哀愁、然后聽(tīng)說(shuō)琪離開(kāi)了這里，令她傷心的地方，去了一所重點(diǎn)高中發(fā)展，相信她能夠找到屬于自己的路，能夠真正完美。
面對(duì)強(qiáng)大的人生，我們變?yōu)榱巳跣o(wú)助的一方，但是并不是懦弱者、
我們?cè)缇图s定好了，
要用最慵懶的姿勢(shì)，
恍惚地面對(duì)這個(gè)世界。
不管世界怎么樣，我們沒(méi)有辦法選擇，當(dāng)可以改變。
我們要一起，面對(duì)這個(gè)世界，所有的骯臟，所有的不堪，所有的丑惡。
謝謝，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，我們，將，繼續(xù)完美下去……
我們的生活作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有翅膀，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這就足以可見(jiàn)讀書(shū)在我們生活中的重要性。讀書(shū)不僅是為了取得好成績(jī)，也是為了加強(qiáng)人與人之間的交流，也是為了緩解在生活中的乏味，所以讀書(shū)很重要。暑假里，我常常會(huì)到書(shū)店看書(shū)。書(shū)店安逸的環(huán)境讓我感到放松和平靜，從書(shū)架上挑選一本書(shū)，靜靜地坐在樓梯翻閱著。有時(shí)，那個(gè)故事精彩且令人難以自拔，我居然也會(huì)隨著書(shū)中的人物或喜或哀。
平日里我有睡覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，每天晚上都會(huì)躺在床上讀一會(huì)兒書(shū)。不知為何，書(shū)中的內(nèi)容總是那么吸引我，讓我有看完一頁(yè)還想看一頁(yè)的沖動(dòng)，于是一次又一次的寬恕自己想睡覺(jué)的欲望，直到自己把這個(gè)章節(jié)或這個(gè)故事徹底讀完為止，也因此我的睡覺(jué)時(shí)間總會(huì)少一些。我曾多次立誓改過(guò)，但最后都是以失敗告終，也許這就是讀書(shū)的魅力吧。讀書(shū)早已融入了我們的生活，無(wú)論是年幼的孩童還是老邁的老人都會(huì)對(duì)書(shū)有一定渴望，他們的書(shū)盡管是五花八門的，但是也有一份意義。年邁的外公喜歡看一些歷史人物傳記和養(yǎng)生寶典，其中蘊(yùn)含的知識(shí)和文化如今仍在延續(xù)著，也因此外公有教育我們的基礎(chǔ)。童稚的妹妹剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，于是她就喜歡讀帶拼音的，童話故事中，享受認(rèn)字的樂(lè)趣和故事的美好，偶爾向我們展現(xiàn)一下她的才學(xué)。書(shū)上的內(nèi)容是前人的親身經(jīng)歷，是歷經(jīng)幾代人所總結(jié)出來(lái)的`，所以它是我們學(xué)習(xí)的楷模，并且每當(dāng)我們遇到難題無(wú)法解決的時(shí)候，只要翻閱書(shū)籍就幾乎會(huì)得到問(wèn)題的答案。所以書(shū)籍是我們的良師。書(shū)也是我們的益友，每當(dāng)遇到煩心事我們就可以打開(kāi)一本書(shū)暢游在書(shū)海里，不用在為繁鎖之事而憂煩，所以對(duì)我而言它就是我的一位好友，開(kāi)拓我的胸襟，給予我?guī)椭�。《王柳先生傳》中說(shuō)：好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。這就向我們展示了王柳先生愛(ài)讀書(shū)的行動(dòng)，他已經(jīng)將讀書(shū)深深地嵌入了生活中�！吧钤谖覀冞@個(gè)世界上，不讀書(shū)就完全不可能了解人”這是高爾基先生的觀點(diǎn)。我們要做到這點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。
我們的生活作文3
在世間萬(wàn)物，只有一樣?xùn)|西能給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。他能滋潤(rùn)你的心靈，能讓人耳聰目明，心高志遠(yuǎn)，它就是——書(shū)。
在書(shū)的世界里，我們就是小草，知識(shí)就是甘露。勤奮的小草將甘露一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收，使自己有頑強(qiáng)的生命力；而那些懶惰的小草呢，成天睡覺(jué)，即使看見(jiàn)甘露，也懶得碰它，最終自己越來(lái)越干枯，喪失生命。在我們的眼中，書(shū)籍是一位上知天文、下知地理、無(wú)所不知的學(xué)者，只要我們與他懇談，他就會(huì)慷慨地將他所學(xué)的全部知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。他會(huì)將祖國(guó)大好河山的秀麗圖畫(huà)給我細(xì)細(xì)品位；會(huì)將世界悠久的歷史給我講述；他會(huì)告知我無(wú)數(shù)的道理，給我指引前方的路…無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì)一直陪伴在這位受人尊敬與愛(ài)戴的大師旁邊。在更多的情況下，這位大師不僅是你的老師，還是你的知己。你將自己的心交給他，他會(huì)把煩惱拋到九霄云外，會(huì)讓你破涕為笑，會(huì)把你帶進(jìn)世外桃園，呼吸那兒清新的'空氣，欣賞那兒美麗的風(fēng)景，享受大自然給予的一切，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)神清氣爽。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅能讓我們陶冶情操，開(kāi)闊眼界，還能提高閱讀能力和作文水平。瞧瞧，一本好書(shū)中多少美詞佳句供我們借鑒，不用多可惜！千萬(wàn)不要出現(xiàn)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的情況。
我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：我靜靜地看著那本好書(shū)，漸漸地，耳旁的嘈雜聲緩緩離去，只有清脆的鳥(niǎo)啼在我耳旁回響…為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我躲在墻邊上，悄悄地看他們嬉戲，偷偷地聽(tīng)他們那生動(dòng)的話語(yǔ)。我順著墻一步步靠近他們，終于，我壯起膽子與他們一起參加“秘密行動(dòng)”。同享在一片藍(lán)天下，我與他們一起歡笑、一起流淚……過(guò)了好一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不急感慨：讀書(shū)真有趣。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那世界便沒(méi)有了文盲；如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那世人都會(huì)變的溫文爾雅、才華橫溢；如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那該多好�。�
我們的生活作文4
微風(fēng)輕拂，惹得小草笑得輕抖，也讓我感到了絲絲涼意，我輕輕的閉眼，享受著這愜意得一刻。
在那之前我從沒(méi)有在黃昏時(shí)上過(guò)山，而那天我卻和朋友放肆了一次。
“鳳凰”！朋友突然驚叫。
什么？鳳凰。我立馬睜開(kāi)眼睛，不想錯(cuò)過(guò)勝景，可睜開(kāi)眼睛只有淡黃的天空，除此以外空空如也，很顯然，我被耍了。
我轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了已笑翻在地的朋友，她笑得話已說(shuō)不清。我雖然聽(tīng)不清她到底說(shuō)些什么，但我猜想她一定在說(shuō)：“太笨了，這種話也信”。
我裝著生氣的樣子背對(duì)著他坐，她果然不笑了，坐到我身后說(shuō)：“怎么？生氣了，別那么小氣嘛！”。
我哼了一聲算是回答，其實(shí)，心里想著她著急的模樣，心里早就樂(lè)翻了。
“好了，別生氣了”，朋友的話使我更感到了她著急的心情，于是心里更樂(lè)了。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，她頓了頓說(shuō)到：“雖然未看到鳳凰，但卻看到了一樣好看的東西，你看�！保f(shuō)完把手指向遠(yuǎn)方。
順著她手指的方向看去，我頓住了，那有一片厚厚的云，艷紅艷紅的.云，就象燃燒著的火焰，真的好美！
“是不是很像一片火海？”朋友仿佛感受到了我的心意。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著她，她接著說(shuō)：“鳳凰不是浴火重生嗎？說(shuō)不定還真有鳳凰飛出來(lái)！”，說(shuō)完還不忘做著向上飛的動(dòng)作。
我看見(jiàn)她的樣子不由覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，不過(guò)我還是聽(tīng)出了她語(yǔ)氣中有點(diǎn)沾沾自喜，便奚落她說(shuō)：“如果鳳凰都是你這樣子，我寧愿一輩子都見(jiàn)不到鳳凰�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身去看那片“火�！薄�
“我只是想說(shuō)我沒(méi)耍你”。說(shuō)這話時(shí)，她明顯情緒有一點(diǎn)低落。不知道為什么，聽(tīng)見(jiàn)她這句話，我正想揍她一拳。不過(guò)當(dāng)我看見(jiàn)她那無(wú)辜的表情，又不知?dú)庀蚰陌l(fā)，只好一笑了之。
后來(lái)..........我們繼續(xù)聊著，聊那片火海........聊天上...聊人間。
雖然這已是很早以前的童年記憶，但朋友的笑臉，兒時(shí)的天真與快樂(lè)卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。
記得在書(shū)上看過(guò)這樣一句話“當(dāng)沒(méi)有痛苦時(shí)，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦”。但我發(fā)現(xiàn)并非只有“苦盡”，才會(huì)“甘來(lái)”�；叵胛覀兊娜松鷼v程，其實(shí)快樂(lè)就在我們每一天的生活細(xì)節(jié)中，只是我們沒(méi)有去認(rèn)真品味而已。
我們的生活作文5
“叮咚！”
又是熟悉的提示音，一條微信發(fā)了過(guò)來(lái)，我皺皺眉頭放下手中的筆，打開(kāi)一看，誰(shuí)知只是同學(xué)與往常一樣發(fā)來(lái)的玩笑話，我心下無(wú)奈，重新將思緒投入到面前的作業(yè)中。
“叮咚”、“叮咚”、“叮咚”……
“婷婷，幫媽媽把衣服拿過(guò)來(lái)下！”媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)，盡管萬(wàn)般不情愿，我也只好放下手中正在背誦的筆記，抓緊時(shí)間把衣服遞給了媽媽，然后又爭(zhēng)分奪秒似的大步跑到書(shū)房開(kāi)始背誦。
筆記本剛拿起來(lái)沒(méi)多久，電話卻再次響了起來(lái)：“哎，我是小A呀，這次的活動(dòng)可以在網(wǎng)上報(bào)名的，你去不去呀……”
聊了一會(huì)，卻依舊和之前做的是一樣的決定。
唉，這下清靜了，我總能好好背書(shū)了吧？
“婷婷，你舅舅一家來(lái)了，快下來(lái)打個(gè)招呼呀！”
于是乎，在這樣的生活中，我似乎沒(méi)有一件事是一次性做完的：讀書(shū)斷斷續(xù)續(xù)，背誦斷斷續(xù)續(xù)，甚至有時(shí)就連洗個(gè)碗、拖個(gè)地都斷斷續(xù)續(xù)……
午后是安靜而又愜意的，我總是喜歡在陽(yáng)光下看一部新的影片或者是讀一本好書(shū)，享受這一刻的時(shí)光，然而……
“快遞！”這一聲可是硬生生地把我從自己的世界中拉了回來(lái)，好吧好吧，我還是快點(diǎn)去拿快遞吧。
把東西放在客廳后，又聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚：“婷婷，去泡杯咖啡給你爸爸。”好吧好吧，我去給你泡咖啡吧。
終是把事情做完了，誰(shuí)知?jiǎng)傁肜^續(xù)看電影，我們家小狗又跑了過(guò)來(lái)，眼巴巴地看著我。好吧好吧，我給你拿吃的去吧。
等做完這一切，我看看時(shí)間，離我休息結(jié)束的時(shí)間只有寥寥無(wú)幾了，算了算了，抓緊這最后的時(shí)間好好放松一下自己吧。
“叮咚！”“叮咚！”
結(jié)果，卻是依舊沒(méi)有完成我這小小的愿望。
時(shí)代一點(diǎn)點(diǎn)變化，人們也都變得越來(lái)越繁忙，生活正逐漸碎片化，一小片一小片地分散著，然而當(dāng)我們竭盡全力地去將它們組合起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，生活并沒(méi)有改變她的.樣貌，變的只是我們，只是我們變得過(guò)于急躁罷了，所以在這個(gè)發(fā)展如此之快的世界，我們也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)放慢自己的腳步，好好地享受這個(gè)世界所帶給我們地快樂(lè)，好好地享受，這個(gè)屬于我們的生活。
我們的生活作文6
我們是一個(gè)大團(tuán)體，我們是由46個(gè)人組成的房子。我們的生活愉快，熱鬧，幸福。
上課時(shí)間陽(yáng)光燦爛
過(guò)著愉快生活的我們。每天想起我家。因?yàn)橛形覀兛鞓?lè)的回憶，快樂(lè)的暖流會(huì)升起。不管是剛開(kāi)學(xué)還是學(xué)期結(jié)束，我們始終那么快樂(lè)，永遠(yuǎn)平等對(duì)待。期中考試在即，在自習(xí)課上，我們幾個(gè)人一齊做題，原來(lái)安靜的教室被我們打破了。因?yàn)槲覀円黄鸾鉀Q問(wèn)題，有不行的問(wèn)題，所以商量的時(shí)候，如果自己理解或想出下一步，我們會(huì)很高興的。漸漸地，我們忘記這是一門課。討論的聲音也越來(lái)越大。一個(gè)難題被我們解決了，高興地向四周望去，全班都在盯著我們。我們很害羞，只好低聲告訴他們快點(diǎn)寫作業(yè)不要看�？荚嚺R近的時(shí)候這么開(kāi)心，這么放松，我們只能有072班。
玻璃窗上陽(yáng)光普照的舞蹈
過(guò)著熱鬧生活的我們。我家本來(lái)就很大，人很多，已經(jīng)很熱鬧了，但我們每個(gè)人都很活躍。那么，一旦熱鬧起來(lái)，就無(wú)法收拾了。冬天來(lái)臨，玻璃上結(jié)了冰。我們用手遮住加熱器，在玻璃上寫字，畫(huà)畫(huà)。有寫著“choclate”的，有畫(huà)驢子的，有畫(huà)鳥(niǎo)的，有畫(huà)熱乎乎的餃子的。能打玻璃的人不是涂鴉，而是有友誼。寫Choclate的.人就是我們的女學(xué)生。因?yàn)檫@是一個(gè)女學(xué)生的形象英語(yǔ)。這個(gè)英語(yǔ)單詞的中醫(yī)就是她這是choclate看到我們的杰作，大喊大叫地擦拭。擦拭后追著我們報(bào)仇。因?yàn)榕颂啵荒茏芬粋�(gè)人，其余女人涂鴉，生氣的choclate哭得笑不出來(lái)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、元帥名言)但是畫(huà)驢子、鳥(niǎo)、餃子的人也在班里追來(lái)追去，吵鬧不已。我們班玻璃很熱鬧，從外面看真的太熱了。熱鬧的場(chǎng)面在我們072已經(jīng)很平常了。
松茸向日葵開(kāi)成向陽(yáng)
過(guò)著幸福生活的我們。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班主任沒(méi)來(lái)上課，引起了好奇心，經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查，得知班主任生病了。所以我們想到了——顆心。收起45顆心，在每顆心上寫下我們班所有人的名字。代表我們對(duì)老師的祝福，希望她早日康復(fù)。45個(gè)細(xì)心被一顆大心所包圍。中間還有精心擺放的“平安兩個(gè)字”。這個(gè)行為讓我很幸福。因?yàn)槲覀冏≡谝粋�(gè)有師傅、斜坡、哀思的房子里。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活作文7
星期六下午，爸爸媽媽帶我到巍然屹立的愚公像前，參加濟(jì)源志愿者組織的愛(ài)心換客活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“以物換物，厲行節(jié)約”�！耙晕飺Q物”就是把自己閑置的一些還可以玩的小玩具、舊圖書(shū)、手工小制作拿來(lái)和大家一起交換，也可以做“小本生意”，每件物品價(jià)格不超過(guò)十元錢。我興高采烈地到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那時(shí)現(xiàn)場(chǎng)空空蕩蕩，但熱的就像火星重重地撞在了地球上一樣，強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑落在厚實(shí)的大地上。我們來(lái)到指定的24號(hào)攤位，嘿，這還挺涼快的。
眼看活動(dòng)即將開(kāi)始，我在人群中滿頭大汗的尋找趙佳欣，我們約好一定都來(lái)參加，找了半天沒(méi)找到，打電話一問(wèn)：啊，嘿嘿……原來(lái)啊，她還在家里慌慌張張的整理東西呢。我想：我先把東西好好的收拾一下吧，我把大小不一的東西小心地拿出來(lái)開(kāi)始擺放，小小的橡皮、手工制作放第一排，頭飾、玩具放第二排，第三排放著我喜歡的書(shū)。我忙的不亦樂(lè)乎，時(shí)間也正在一分一秒的過(guò)去。這時(shí)趙佳欣來(lái)了，只見(jiàn)她拎著一小袋東西朝我走來(lái)，我們把東西擺到攤位上，就馬上開(kāi)始了。我們一邊招呼小客人，一邊去參觀別人的物品。我們的第一筆交易是用三本書(shū)換了兩只小豬儲(chǔ)錢罐和一個(gè)迷你小衣柜，小衣柜做工精致，肉色的，兩個(gè)紅把手，柜門可以打開(kāi)、合上，里面可以放一些小東西，我把小頭飾放在里面。還換了一個(gè)小木球、王冠、葫蘆、橡皮、海豚工藝品……做工都十分精美。我們把換回來(lái)的物品，喜歡的`收起來(lái)，不喜歡的擺出來(lái)繼續(xù)交換。
這時(shí)候，有人拿著麥克風(fēng)做起了宣傳，我也急忙跑到主持人那里搶過(guò)麥克風(fēng)，大聲吼道：“大家往這兒看，24號(hào)攤位，買一送一。”果然有許多人來(lái)光顧了。我們忙的汗流浹背。
工作人員來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我們以交換23次，買賣一次的好成績(jī)拿了第一名，可是獎(jiǎng)品只發(fā)了一個(gè)，我們可是有兩個(gè)人�。�
激動(dòng)人心的拍賣會(huì)終于開(kāi)始了，工作人員到我們這里精心挑選了一個(gè)方形“小西瓜”拿去拍賣，賣的錢都?xì)w我們。只看見(jiàn)別人的拍賣品一件件都高價(jià)賣了出去，我口上沒(méi)說(shuō)，心里卻想：快啊，快啊，快些到我們的小西瓜吧。讓我極度失望的是可能因?yàn)楦鞣N原因，我們的小西瓜只賣了一塊五，有人的物品賣了十元。我傷心極了。我們回到攤位上，拿起沒(méi)換過(guò)的東西，往其他攤位跑，把全部交換了一遍，結(jié)果還是比較圓滿的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了不要浪費(fèi)，也許節(jié)約、愛(ài)護(hù)這些玩具送給山區(qū)的小朋友，就是他們的一件十分珍貴的寶貝。下次，我還想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)！
我們的生活作文8
漆黑的夜里，路燈還在依稀的亮著，馬路上車來(lái)車往，留下的只有車輪摩擦地面的刷刷聲，我停在路邊已經(jīng)熄了燈的商店的玻璃窗前，凝視著窗里我的影子，心中不覺(jué)滑過(guò)一絲悲傷。我克制住心里的.傷感，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)往家的方向走去。
以前小時(shí)候總是想著要長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了好像也沒(méi)什么好的，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，早早的上學(xué)，回家寫作業(yè)又要寫到很晚，現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班又要這么晚才回家。生活還有什么樂(lè)趣呢？我心里想著，不知不覺(jué)走到了家門口，卻發(fā)現(xiàn)家里似乎一個(gè)人也沒(méi)有，無(wú)奈的我也只好到樓下的長(zhǎng)椅上坐著等待家人回來(lái)。
我剛剛坐在椅子上一會(huì)兒，就看到那個(gè)每天晚上鍛煉的奶奶向這邊走了過(guò)來(lái)，我本來(lái)也只是想和他打個(gè)招呼，可他不知是不是看到了我的滿面愁容，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“小姑娘怎么看你今天這么不開(kāi)心�。俊甭�(tīng)了這話，我的話匣好像一下子就打開(kāi)了，便滔滔不絕的向他傾訴起了我對(duì)生活的抱怨，沒(méi)想到奶奶聽(tīng)了我對(duì)生活壓力的抱怨之后，并沒(méi)有對(duì)我講一些大道理，而是對(duì)我說(shuō)“生活并不是只有壓力和黑暗的，在黑暗的另一面也充滿了陽(yáng)光，敞開(kāi)心扉去看待世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是陽(yáng)光，試著去接受你現(xiàn)在的生活，你一定也能感受到生活中充斥著的陽(yáng)光與快樂(lè)，不管是你還是你的同學(xué)們或者是我，我們的生活都縱然會(huì)有許多壓力，但是與此同時(shí)我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，享受著生活的美好、溫暖與快樂(lè)呀！”
老奶奶溫柔的話語(yǔ)讓我漸漸想起，在學(xué)校時(shí)我也經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍，歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上教室里。每天放學(xué)回到家都會(huì)吃到可口的飯菜，放假閑暇時(shí)也能用耳機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，曬曬太陽(yáng)。而同學(xué)們雖然也時(shí)常互相抱怨著苦不堪言的生活，可我們大家在一起時(shí)卻也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著。原來(lái)我們的生活里也充滿了快樂(lè)、美好和溫暖，陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我們，只是我們一直只看到了生活中黑暗的一面，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
正想著，遠(yuǎn)處車燈的光照到了我跟前，是爸爸媽媽！告別了老奶奶，便向樓上走去�；剡^(guò)頭，看到車燈照耀過(guò)的地方，心中突然釋然，心情似乎也沒(méi)有那么壓抑了。當(dāng)心中的陰云逐漸消散，生活中的陽(yáng)光便會(huì)照亮我也照亮我們心中的那個(gè)小小的世界。
我們的生活作文9
前幾天在網(wǎng)上看到幾條新聞，其中一條是說(shuō)在古城南京發(fā)生的一幕，一位開(kāi)車的司機(jī)不小心刮碰了穿越馬路的行人，為了及時(shí)送受傷者到醫(yī)院，同時(shí)也為了保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，司機(jī)只有把車子停在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，站在路邊，揮手?jǐn)r截過(guò)往的車輛，雖然此時(shí)路上車流如潮，可一個(gè)個(gè)司機(jī)卻見(jiàn)死不救，魚(yú)貫而過(guò)，生怕沾惹上麻煩，真的讓這位司機(jī)寒心，同樣是開(kāi)車的司機(jī)，芥蒂心也太大了！
還有一則新聞，說(shuō)的是發(fā)生在安徽合肥的搶劫的事。大白天，一位婦女帶著孩子在小區(qū)門口玩耍，被一劫匪搶去了脖子上的金項(xiàng)鏈，情急之下，婦女大聲呼救，可路上的匆匆行人是一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至還躲避一旁，讓劫匪逃之夭夭。最滑稽的一幕是在劫匪消失的瞬間，竟然回頭朝那位婦女一笑，不知，他這一笑是嘲笑那位婦女的無(wú)助，還是嘲笑這個(gè)邪不壓正的現(xiàn)實(shí)？
第三條新聞是剛剛發(fā)生在湖北某一城市的故事。一位開(kāi)公交，跑運(yùn)輸?shù)姆驄D不忍目睹乘客的錢財(cái)被小偷偷去，于是挺身而出，大聲呵斥小偷的行徑，結(jié)果激怒了小偷，拿出刀子，殺死了司機(jī)。而在為英雄送行的當(dāng)天，生活在這座城市中的善良人們自發(fā)地為他送行，靈車所經(jīng)過(guò)的街道兩旁的站立的人們，一個(gè)個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，雙眼噙淚，是祝福，也是無(wú)奈與惜別，更是一種良心與道德的回歸！
其實(shí)類似上述的'故事，每天都會(huì)發(fā)生在你我他的周圍，耳聞目睹多了，總感覺(jué)心里堵得慌，壓抑在內(nèi)心的是一種難以超越的困惑。中華民族是個(gè)從來(lái)不缺乏正義感的民族，救死扶傷，見(jiàn)義勇為，行俠仗義是每一位中華兒女的道德行為準(zhǔn)繩。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中總會(huì)不時(shí)地閃現(xiàn)著不和諧的音符，在正義與邪惡面前，人們總會(huì)屈服于邪惡的淫威；在生與死的面前，人們總會(huì)選擇屈辱地生；在金錢與道義面前，人們總是選擇了金錢。那些眼光僅僅局囿于狹隘的以自我利益為主的人們，實(shí)是個(gè)人的悲哀，當(dāng)這種行徑被趨之若鶩，成為一種默認(rèn)的時(shí)尚的時(shí)候，實(shí)是時(shí)代的悲哀！如果真的有一天，我們生活在為見(jiàn)義勇為而估價(jià)的時(shí)候，在邪惡面前屈服退讓的時(shí)候，真不知，這是社會(huì)的進(jìn)步，亦或是人類自身良知的退化？
當(dāng)然，反觀那些過(guò)往的故事，不難發(fā)現(xiàn)，在我們所生活的過(guò)程中，其實(shí)就是正義與邪惡較量的過(guò)程，人們心中依然崇尚著富有正義感的行為，永遠(yuǎn)痛恨邪惡！在當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)谧l責(zé)一切邪惡的丑陋的行徑之時(shí)，人們也在呼喚著良知與道義地回歸。
我們的生活作文10
在這個(gè)充滿創(chuàng)新的科技時(shí)代，“共享”成為了當(dāng)下最熱門的話題之一。先是“共享單車”掀起了熱議，“共享書(shū)店”、“共享籃球”等等越來(lái)越多的共享資源悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在了我們的生活里，潛移默化地改變著我們。
何為“共享”？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是共同分享。共享的形勢(shì)即為我們帶來(lái)了便利，又節(jié)約資源。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧！想必我們對(duì)“共享單車”并不陌生，如今大街上到處都是各色各類的共享單車。我們不再需要私家自行車，一出門，用手機(jī)掃碼就能租到車，到了目的地；把車整齊地停在路邊即可。我們不會(huì)去擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被偷，也不需要把它騎回去。這與私家自行車相比，是個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)。
有時(shí)，我們需要一個(gè)物品，卻不常用，放在家里又占地方，又浪費(fèi)。尤其像自行車一類較貴的東西，離不開(kāi)它，不用時(shí)，還心疼錢。這時(shí)，又凸顯出“共享”的另一優(yōu)點(diǎn)。一件物品能被許多人使用，節(jié)約資源。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)“共享”的質(zhì)疑聲也越來(lái)越大。共享單車隨意停放在路邊，影響了行人和交通，因數(shù)量太多，上百輛的車被丟棄在了較偏僻的地區(qū)，淪為城市垃圾。共享雨傘，在短短幾個(gè)星期內(nèi)一把都沒(méi)有了。這些丑聞成為了質(zhì)疑者的證據(jù)。我不愿相信，卻不得不相信。商場(chǎng)的路被共享單車圍得水泄不通；我家旁邊的空地上，共享單車被摞成了一個(gè)又一個(gè)小山丘。這些丑聞加大了質(zhì)疑的聲音。
同時(shí)，也有不少人開(kāi)始質(zhì)疑社會(huì)風(fēng)氣和中國(guó)人的素質(zhì)。也確實(shí)有這樣的一部分人，把共享雨傘占為己有，隨意停放共享單車，把共享單車停進(jìn)自家院子。每當(dāng)我看到這些新聞的時(shí)候，都會(huì)有些心痛。
“共享生活”無(wú)疑是好的，只是它考驗(yàn)著每個(gè)公民的素質(zhì)和道德。“共享”是一種信任的表現(xiàn)，而我們應(yīng)該自覺(jué)遵守著規(guī)章制度。地鐵站里的`雨傘解了你的燃眉之急，若你次日沒(méi)空，可另尋時(shí)間，把傘歸還‘共享單車帶給你便捷，你卻損壞它，這是給別人帶來(lái)麻煩；停自行車時(shí)，要停在指定的停放區(qū)域，萬(wàn)不可壓著盲道————-只需要在意這些細(xì)節(jié)，做些力所能及、舉手之勞的小事，那這個(gè)社會(huì)會(huì)有巨大改變。
從今往后，我們的生活中會(huì)有更多的共享資源，我們只需要試著稍改變一些我們錯(cuò)誤的生活習(xí)慣和理念，那么“共享”會(huì)帶給我們驚喜。
“共享生活”是節(jié)約資源而又便利的，只不過(guò)要看我們?cè)趺慈?duì)待“共享生活”。
我們的生活作文11
我的生活，因?yàn)橛心还聠�，您像天使一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我。今天，我要講的就是我的姥姥。
我1歲多時(shí)，爸爸媽媽都去了俄羅斯做生意，只有我和姥爺、姥姥在家。姥姥形影不離地陪著我，我的生活都由她無(wú)微不至地照顧著。我每天晚上都哭著想媽媽，那時(shí)我剛剛斷奶，生理上有各種不適應(yīng)的情況，姥姥不分晝夜地陪伴我，為我做合適地飲食，陪我看動(dòng)畫(huà)片……
后來(lái)，我應(yīng)該上幼兒園了，又哭又鬧，姥姥一邊送我一邊哄我，還給我吃糖，告訴我小小男子漢也要堅(jiān)強(qiáng)，我止住了眼淚……
再后來(lái)，我上一年級(jí)了，她每天中午都到我家給我做飯，甚至早上還早早過(guò)來(lái)送我上學(xué)，為了我犧牲了很多休息的`時(shí)間。
記得我上四年級(jí)時(shí)，省里舉辦跆拳道邀請(qǐng)賽，我參加學(xué)習(xí)的跆拳道館受邀參加這次比賽，我們這些小學(xué)員們刻苦訓(xùn)練了一個(gè)月，每天練習(xí)八個(gè)小時(shí)，非常辛苦。姥姥和姥爺每天都送我去道館訓(xùn)練，在那里陪著我，有時(shí)候連中午飯都吃不上……到了比賽季，姥姥陪我去了哈爾濱。那時(shí)正值盛夏，天氣炎熱，體育館人員嘈雜，姥姥在那兒一坐就是一天，頭上的汗從未干過(guò)。比賽開(kāi)始時(shí)我特別緊張，她摸著我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孫兒，別緊張，姥姥相信你一定會(huì)成功！姥姥陪著你，加油！”我站在臺(tái)上，看到姥姥在臺(tái)下注視著我，所有的緊張頓時(shí)煙消云散，動(dòng)作一氣呵成。真是功夫不負(fù)有心人吶，我在少兒組中的兩項(xiàng)比賽中摘得了金牌和銅牌，又在競(jìng)技中摘得銀牌，在團(tuán)體賽中獲得第五名。這些榮譽(yù)和姥姥的付出是分不開(kāi)的，我和姥姥一起度過(guò)了多么難忘的哈爾濱之旅�。�
現(xiàn)在，正值疫情期間，不讓出門，姥姥一直放心不下我，她每天下午來(lái)我家陪我寫作業(yè)、給我做飯。
歲月流逝，姥姥歲數(shù)越來(lái)越大了，走路也不像以前那么靈活了，還經(jīng)常腰疼、腿疼，我看在眼里急在心里。我已經(jīng)是十一歲的男子漢了，我時(shí)常幫她做一些力所能及的事情，做飯擦地、陪她聊天；我們時(shí)常回憶我小時(shí)候的趣事；我認(rèn)真傾聽(tīng)姥姥年輕時(shí)的苦難。我還經(jīng)常給她捶捶背、按按摩。她欣慰地說(shuō)：“大孫，你終于長(zhǎng)大了！”我心想：這才剛剛開(kāi)始，我會(huì)竭盡全力為她做事地。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我希望姥姥的身體健健康康的。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶她嘗遍天下美食，游遍天下風(fēng)景，來(lái)回報(bào)她的養(yǎng)育之恩。
我們的生活作文12
共享單車，共享書(shū)店……“共享”這個(gè)字眼在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。而“共享”的真正意義是什么？它又是如何迅速發(fā)展的呢？這個(gè)問(wèn)題不禁讓人深思起來(lái)……
從小到大，無(wú)論是老師、父母或是其他長(zhǎng)輩都曾教導(dǎo)過(guò)我：“擁有快樂(lè)，是快樂(lè)的最基層；而與人分享快樂(lè)，才是快樂(lè)的最高境界�！薄胺窒怼边@兩個(gè)字的真正含義應(yīng)該是人盡皆知的，意思就是說(shuō)把自己擁有的`東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬于個(gè)人的公共財(cái)產(chǎn)拿出來(lái)，和所有人一起共同享用。既然是公共財(cái)產(chǎn)，那就不屬于個(gè)人，屬于整個(gè)國(guó)家。我們作為中國(guó)的一員，有權(quán)力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去保護(hù)這些共享資源�？涩F(xiàn)如今，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這些共享資源，因?yàn)樗鼈兎奖憧旖�，同時(shí)隨時(shí)隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車后不把車放回指定地點(diǎn)，到處“亂扔”。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，他們對(duì)待共享資源就用“扔”的�！叭印保銜�(huì)想到什么？對(duì)，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用過(guò)后，只要對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了利用價(jià)值，那就和垃圾沒(méi)啥兩樣。
想象一下，如果有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹(shù)上到處都掛滿了“共享單車”，而在共享單車的指定停放處卻是空無(wú)一物，那我們的生活將會(huì)變成什么樣子？
國(guó)家政府機(jī)關(guān)開(kāi)創(chuàng)“共享資源”以來(lái)，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現(xiàn)在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以后按照現(xiàn)在的情況發(fā)展下去，我們的生活哪里還會(huì)有“共享”？
保護(hù)環(huán)境，尊重他人，往往就是一個(gè)小小的舉動(dòng)：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車上給老人讓個(gè)座，也許……這樣的小事看起來(lái)微不足道，但如果人人都去行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)讓我們的身邊充滿了愛(ài)！
我們生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，可如果有人要破壞它，我們就應(yīng)該勇敢的站出來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)“不”！只要我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，互相理解和包容，那么我們的明天將會(huì)是一片光明！現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)從前的我對(duì)“共享”的理解太膚淺，他并不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)共享，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的“共享時(shí)代”！
我們的生活作文13
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶，是精神的食糧，是力量的源泉，也是知識(shí)的寶藏。他們會(huì)融入我們的生活，成為生命中的一部分。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體，以其勇敢的方式，震撼了世界。海倫凱勒，以她不屈的精神，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
一歲時(shí)，海倫生了一場(chǎng)大病，從此遠(yuǎn)離了光明美好的世界，墜入了無(wú)盡的深淵。她無(wú)法與別人交流，就哭叫打鬧，直到精疲力竭為止。在她七歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，為她打開(kāi)了光明之門。海倫在老師的精心教育下盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。經(jīng)過(guò)不懈地努力，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終，她考上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，終身致力于殘疾人事業(yè)。
從這本書(shū)的一開(kāi)始，我就被海倫驚人的毅力所折服了。生活在無(wú)邊無(wú)盡的黑暗里，還能那么刻苦用心地去學(xué)習(xí)！我又使感慨：“考上哈佛大學(xué)，普通人都不易做到，更何況是一個(gè)盲聾的人呢？”
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這話一點(diǎn)也不假。我很羨慕海倫，她讀了那么多名著，知識(shí)變得豐富了，她還有那么多高尚的.朋友，像馬克吐溫、貝爾博士等，能愉快地同他們交談該是一件多么幸福的事情��！
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的寶塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源�！钡拇_，書(shū)可以照亮我們的人生大道，給予我們啟迪，使我們不再彷徨。
將書(shū)融入我們的生活吧——曾在一篇文章上看到過(guò)，外國(guó)夫婦出門時(shí)，丈夫都會(huì)隨身攜帶一本書(shū)，太太出門不免要戴頂帽子，等太太帶好帽子姍姍下樓時(shí)，丈夫手中的書(shū)起碼已讀完兩章了。而中國(guó)丈夫卻不會(huì)這樣，總是厭煩地催促著太太，而太太一再被催促，也就十分不高興，這樣就把原來(lái)快樂(lè)的氛圍給破壞了。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：你將要坐船環(huán)游世界，但由于重量原因，你只能從一幅畫(huà)、一副牌、一本書(shū)、一件樂(lè)器和一個(gè)八音盒選一樣?xùn)|西為你解悶，你會(huì)選擇哪一件？我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書(shū)，。同一本書(shū)，多讀幾遍，就能領(lǐng)悟到不同的道理。就像在不同時(shí)間打開(kāi)同一扇窗戶，就會(huì)看到不同的景色一樣。書(shū)始終會(huì)給你制造驚喜。
有時(shí)生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把糖一樣的書(shū)本拌進(jìn)生活里，它就會(huì)永遠(yuǎn)都充實(shí)，令人回味無(wú)窮。
我們的生活作文14
人生不如意十之八九，歡樂(lè)的人也不是沒(méi)有痛苦，只是他們都修煉了一顆強(qiáng)大的心，所以才不被痛苦所左右，臉上，心里都充滿了陽(yáng)光。擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心，就不是生活左右你，而是你駕馭生活。
只要心里有陽(yáng)光，雨天也是一種浪漫；如果心里下著雨，晴天也是一種郁悶。人生歡樂(lè)不歡樂(lè)看心境，心境好不好看心態(tài)。
不要總是說(shuō)別人對(duì)你不好，讓你生氣，只是因?yàn)槟愕男摒B(yǎng)還不夠，說(shuō)明你還不夠超脫。世界上沒(méi)有絕對(duì)的會(huì)讓人開(kāi)心的樂(lè)園，僅有相對(duì)的.能自我尋找歡樂(lè)的人。
人生在世，能夠不穿錦衣，能夠不食佳肴，能夠不做高官，能夠不享榮華，能夠不圖富貴，什么都能夠不好，但心境不能不好；什么都能夠缺乏，但人格不能缺乏；
什么都能夠沒(méi)有，但歡樂(lè)不能沒(méi)有；什么都能夠不要，但自信不能不要。自信本來(lái)就是一種美，自信就是一種動(dòng)力，有了自信，就有了進(jìn)取的心態(tài)，做事情就容易成功。
你若把周圍的人看成魔鬼，你就生活在地獄；你若把周圍的人看成天使，你就生活在天堂。
心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，到哪里都感到幸福；心舒暢，生活就舒暢，到哪里都感到歡樂(lè)。
人生，就像大海里行駛的帆船，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨，戰(zhàn)勝驚濤駭浪。
人必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才能為人生點(diǎn)亮一盞心燈，任憑沙打霧迷；人必須有拼搏，有了拼搏，才能為人生揚(yáng)起一張風(fēng)帆，闖過(guò)激流險(xiǎn)灘；人必須有奮斗，有了奮斗，才能為人生獲取一路門票，盡賞旅途風(fēng)景。
人生不可好高騖遠(yuǎn)，不可好逸惡勞，不可貪得無(wú)厭。要在心淡中求滿足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求歡樂(lè)，在無(wú)望中求期望，在前行中求幸福。
今日的苦果，是昨日種下的種子；當(dāng)下的付出，是明日盛開(kāi)的花朵。
一路走來(lái)，累了，就停下來(lái)歇歇；不累，就勇往直前。抬頭看看天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽(yáng)光，重新拾起前行的勇氣和信心。
俯首看看地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)了一處處美麗的風(fēng)景，心中自然欣喜；回首望望來(lái)路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)走出了艱難，跨越了坎坷，前面是柳暗花明，一派生機(jī)！
看看望望，望望看看，疲憊的人啊，就抖擻了精神，煥發(fā)了熱情，邁開(kāi)了前行的腳步。
只要敢于去拼，去闖，就能夠闖出自我的一片新天地，就能夠鑄就人生之精彩，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生之夢(mèng)想！哪怕結(jié)局不夠完美，至少你也享受了拼搏的過(guò)程，你就是人生的贏家！
我們的生活作文15
課余生活是美好的，上了一節(jié)課，課余生活可以讓剛剛一直在動(dòng)的腦袋休息一下，和同學(xué)玩，這是上學(xué)中最有趣的事了。想必，不同學(xué)校，不同班級(jí)的課余生活也是不一樣的。下面，我就來(lái)介紹一下我們班的課余生活吧！
課余生活一：八卦滿天飛。
自從陳永尚這個(gè)八卦記者到我們班的時(shí)候開(kāi)始，我們班從以前沒(méi)有八卦變得八卦滿天飛，我本來(lái)是不想告訴大家的，這回影響我們的班風(fēng)��！但是，陳永尚同學(xué)做的實(shí)在是太過(guò)分了。他說(shuō)出的話就像是一位專門負(fù)責(zé)婚姻介紹的工作人員說(shuō)的話。根本不符合是六年級(jí)學(xué)生說(shuō)的話。不行，我來(lái)舉個(gè)例子你的老公（老婆）在那呢，還不趕快去來(lái)一個(gè)熱情的擁抱嗎？”然后他把他（她）推過(guò)去，提他（她）說(shuō)��！我身邊這位XXX想嫁給你，你愿意嗎？”
每次只要是我們班的人聽(tīng)到這句，就很不得舉起凳子向他腦袋上砸過(guò)去……
課余生活二：游戲?qū)＜掖蟊绕础?/p>
下課的時(shí)候，聊游戲是最好的打發(fā)時(shí)間了。什么穿越火線啦，奧比島、奧拉星之類的東西是我們班出明的游戲，一下課。大家總會(huì)聚在一起聊游戲，比如說(shuō)這一關(guān)怎么過(guò)啊？你有這只精靈嗎？你有這把槍嗎？等等等等的東西，每節(jié)課下課都聊，聊什么游戲的都有，總會(huì)有聊不完的話題。我呢！我就喜歡聊穿越火線了，我可是穿越火線的忠實(shí)愛(ài)好者，那個(gè)地圖我都會(huì)玩！喜歡玩穿越火線滴童鞋們有不會(huì)的'問(wèn)題可以問(wèn)我哦！
課余生活三：真心話大冒險(xiǎn)。
有時(shí)候八卦說(shuō)膩了，游戲也談完了。大家就不約而同的玩起了真心話大冒險(xiǎn)這個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的：先抽一張功能牌，如果上面印著“免疫本次懲罰”的字樣，那你就是一位幸運(yùn)兒，這次就不用抽真心話大冒險(xiǎn)卡牌。如果上面印著“別看了，就是你！”的字樣，那這次你可以抽真心話卡牌回答上面的問(wèn)題，也可以抽大冒險(xiǎn)的卡牌實(shí)現(xiàn)上面的要求。如果上面印著“同時(shí)回答兩個(gè)問(wèn)題”的字樣，那你可就悲催了，要回答一個(gè)真心話和一個(gè)大冒險(xiǎn)的問(wèn)題。上面印著“同時(shí)選擇一個(gè)真心話和大冒險(xiǎn)，然后選一個(gè)執(zhí)行”這樣你就可以各選一張?jiān)趫?zhí)行，如果……好多好多，說(shuō)也說(shuō)不玩，我就不一一給大家介紹了，想了解的就自己買一個(gè)來(lái)玩玩吧。
這就是我們班，一個(gè)又一個(gè)“奇葩”的課余生活。
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