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校園生活二三事作文11篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的校園生活二三事作文,希望對大家有所幫助。
校園生活二三事作文1
學校就是一個城堡,我愛城堡,更愛城堡里的生活!}記
齊心協(xié)力
談到齊心協(xié)力,我不得不說的是自從住宿以來,我的室友給了我很大的幫助,我們一起學習,一起唱歌,一起吃飯,一起睡覺……我們會一起笑,一起瘋,一起哭。自從住宿以來,我的學習成績有所提高,我又不會的題都會和她們說,他們都會很熱心的來教我,她們有不會的,我也會很熱心的去教她們,就這樣,我們同甘共苦,齊心協(xié)力。后來,我們的成績都有了很大的飛躍。
男子氣概
說實話,其實我還是挺喜歡我們班的男同學的,因為他們確實幫了我們女孩子不少。上體育課時,老師教我們排隊出操喊口號,其實聽上去我們班的口號挺響亮的,可真正的有99。9%都是男同學的聲音,如果單憑我們這幫女孩子,是根本聽不到任何的聲音的。還有就是,老師在讓我們做武術(shù)操的時候,都是男孩子在拼命的喊,而女孩子卻沒有一點的聲音,說實在的,如果沒有我們班的這些男同學,我們這個團結(jié)的班級是根本就組織不起來的。
慈善捐款
慈善捐款其實捐的是愛心,善心,而不是所謂的資金。前兩個星期我校舉行了慈善捐款的活動,令我欣慰的是老師剛說完要捐款的事,同學們就踴躍的在我這里捐款,雖然捐的不是很多,但是同學們的'心意我已經(jīng)領(lǐng)到了,我真的很開心。慈善捐款活動持續(xù)了5天,有的同學省吃儉用,用自己的零花錢來捐款,有的同學連續(xù)捐了兩三次,這些事情在別人看來是件很小的事情,可是在我看來其實是一件很重要的事情,因為,這樣可以無條件的體現(xiàn)出同學們的善心和愛心。
校園生活令我憧憬,令我熱愛比。學校就是一個城堡,我就是城堡里的那位公主,在城堡里養(yǎng)尊處優(yōu)。
校園生活二三事作文2
我已經(jīng)三年級了,自上學以來,我在學校里經(jīng)歷了很多事。有快樂的,有傷心的,其中有兩件事讓我最難忘。
升旗
記得那是一個周一的早晨,火紅的太陽從東方慢慢升起來,溫暖的陽光灑滿了美麗的校園。我們?nèi)w師生穿著整齊的服裝,排好隊伍,在操場上舉行以“抗震救災”為主題的升旗儀式。
雄壯的國歌響起,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,迎風飄揚。校長為我們介紹了四川災區(qū)的地震受災情況。好多人失去了家園,許多孩子失去了父母親人,同學們都難過地流下了眼淚。我們學校的全體師生都為災區(qū)群眾獻了愛心,許多同學捐出了自己的零用錢,有的同學甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式,教會了我們要有愛心,要在別人需要幫助時伸出援手,我會銘記在心。( )
拔河比賽
那是一個春光明媚的午后,我們班和一班展開了一場激烈的拔河比賽。比賽剛開始,操場上一片寂靜,一根又粗又長的.麻繩靜靜地躺在操場中央,麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽體育老師高喊一聲:“預備——”兩班參賽同學立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響,操場上立刻沸騰起來。兩班隊員一齊用力,他們咬著牙,臉漲得通紅,大家身體一齊向后仰。啦啦隊的同學高喊著:“加油!加油!”紅絲帶一會兒向我們班移過來一點兒,一會兒又向一班移過去一點兒。過了好一會兒,也分不出勝負,但我們班的隊員都咬緊牙關(guān),齊心協(xié)力地堅持著,汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流,我們班拉拉隊員的嗓子都快喊破了。終于,紅絲帶一點一點移到了我們這邊,我們勝利了。通過比賽,我懂得了只要團結(jié)一心,堅持不懈,就一定能夠取得勝利。
校園里的生活,給我留下了許多美好的記憶。
校園生活二三事作文3
校園里的小樹已悄然變粗,高過頭頂;▔锏幕ㄩ_了又謝,謝了又開。這一刻終究還是到來,陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語,在這即將離開校園的時刻,讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。
陽光·比賽·拼搏
記得那是一個陽光明媚的早上,我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關(guān)斬六將,輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響,這場“世紀大戰(zhàn)”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣,雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩,使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半?蓪γ娴奈灏嘁膊皇浅运氐模桓适救。只見他們一個個臉漲得通紅,手緊緊地拽著繩子,頑強地堅持著,已經(jīng)過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。
我們兩班僵持不下,這比賽不僅是選手的比拼,兩班的啦啦隊也“對戰(zhàn)”起來,加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發(fā)的時候,對面的`主力腳下一滑,我們班抓住機會,一個個奮力地向后拉去,紅布一下子被拉了過來,就算對面還有人在抵抗,但最終“寡不敵眾,無濟于事”了。
最終,我們班齊心協(xié)力,贏得了這場艱難的拉距戰(zhàn)。
細雨·分別·留戀
那天窗外下著蒙蒙細雨,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,我們要分班了……
“六一班張宇軒,六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處,情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年,可如今卻要分開。我望著他,眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰(zhàn)勝難題;再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席,雖然我們不在一班了,但是我們會互相鼓勵,共同進步,我祝愿他能結(jié)識更多的朋友,原我們的友誼長存。
再見了,老師!再見了,兄弟!再見了,陪伴了我六年的校園,我會永遠把這份情誼珍藏!
校園生活二三事作文4
當我踏進校門的第一步,就意味我著要接受風雨的洗禮,在經(jīng)歷風雨的過程中,也一步一步地成長……
9月1日 星期二 陰
今天,我終于邁進了中學的校門,媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情,走進學校,我知道,進入初中就意味要脫離對父母的依靠,什么事都要自己解決。在課堂上,我總是心不在焉的,盼望著快點放學,因為眼前的這一切,對我來說都是陌生的,我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
10月18日 星期四 雨
經(jīng)過一個多月的學習和生活,我也慢慢地習慣了這一切,校園也讓我覺得不那么陌生了。但是,事情總有不如意的時候……
同學借給我一支筆,我一不小心把筆弄快了,我向同學道歉,但他硬說我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的淚水。我無奈之下,沖出班門,獨自一人在操場上漫無目的地走著,腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面,眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水,重新回到教室。我明白,不管發(fā)生什么事,我總得面對。
剎那間,我覺得自己長大了,不再是一個無知的小女孩了……
12月22日 星期五 晴
一個學期下來,我的收獲很大,我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了,和同學們友好相處。經(jīng)過一個學期的學習,我取得了優(yōu)異的`成績,在散學典禮上,老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我,看著老師和同學們滿意的笑容,我心里暖暖的,我會心地笑了。
后記:在我的校園生活中,雖然有很多曲折的路程,也留下過很多的淚水,但我并沒有放棄追求。未來會發(fā)生什么事情,還是一個未知數(shù),但我會繼續(xù)追求我心目中的完美,給我的初中生活畫上一個完整的句號,在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
校園生活二三事作文5
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展
現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的`水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
校園生活二三事作文6
周三,天空灰蒙蒙的,但這并不能影響我們興高采烈的心情,因為,昨天是首屆“星?鞓啡铡!
上午,簡短的開幕儀式過后,同學們便迫不及待地來到了活動區(qū)域。老師組織我們玩起了游戲。
第一個游戲是蘿卜蹲,游戲的規(guī)則早就被我們熟記于心,老師一聲令下,我們開始了首輪比拼!凹t蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……“這樣的聲音響遍整個校園每個角落。第二個游戲是“喊數(shù)抱團”。全班同學一起參與游戲。老師喊出一個數(shù)字,同學們要根據(jù)數(shù)字抱在一起,人數(shù)不符合老師所說的數(shù)字則整組淘汰。我們都感覺到了緊張,緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個游戲是“各位好漢請抱拳”。一場嘴皮子的挑戰(zhàn)開始了,我們像念經(jīng)似的說來說去。一不靈活,很不幸,你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅,這個游戲規(guī)則很難懂,一些同學暈暈乎乎地玩了一會兒,但也玩得很開心。此時,整個校園像快樂的樂園,讓我們沉浸在了無窮的快樂中。
午飯過后,天空下起了蒙蒙細雨,讓整個星海校園更加富有詩情畫意。我們的燒烤游園會也隨之開始了。香噴噴的'骨肉相連、烤香腸、烤面筋一個勁兒地誘惑著我們,還同學們帶來分享的各式各樣的零食,使我們大飽口福。
晚上,我們?nèi)M瑢W坐在操場上,津津有味地看著露天電影,同學們并沒有因為天氣的寒冷而跑神。精彩的時候鼓掌,興奮時候就歡呼,心疼的時候也不禁濕了眼眶……
快樂的時光總是短暫的,“星海快樂日”就這么美好地度過了。那些精彩的瞬間會永遠刻在我的記憶里!
校園生活二三事作文7
校園生活是一片湛藍的天空,我們便是快來的小鳥在空中翱翔!
——
題記
9月14日
天氣晴
今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”,望著墻上的獎狀,我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。
記得那天,驕陽似火,把它的熱氣毫無保留的散發(fā)出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿,“昂首挺胸,目視前方,手放在褲腿兩側(cè)!”教官又訓話了,我們的教官很嚴厲,由于他很胖,我們同學私底下叫他“希特勒胖子”?墒钱斔涛覀儽雀改付颊J真,那一次,他教我們齊步走,他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭,夾緊雙臂,目光凝視前方,邁開大步“同學們注意一下,先邁的是右腳!一二一,一二一,一二一
……
”同學們被教練的一絲不茍感動了,把每一個動作記在心中。
教官啊,您雖然已經(jīng)回歸部隊,雖然已離開了我們,可我們還是謝謝您,教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下,讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯?/p>
1月7日
天氣陰
馬上就要期末考試了,同學們都為取得一個好成績,過一個好年而奮斗!在課堂上,我們積極回答問題,常常為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤,不得到正確答案,絕不罷休。在令人頭疼的'英語課上,同學們強大起十二分的精神,把老師每一次強調(diào)的重點和語法記在書上,大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,誰都在付出。有付出才會有回報,同學們在全年級取得了總分第二的成績,也都拿上了鼓鼓的紅包!
同學們,讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔,展示自己的青春活力!
——
題后記
校園生活二三事作文8
踏入中學的大門,你會迎接新的機會和可能,新的目標與挑戰(zhàn)。而這些校園里的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味,不同顏色,不同形狀的。那么,就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……
綠色糖豆,渲環(huán)境
剛進入校門,你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著聲音,你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風景線。岸邊,那如煙的柳絲,在清風中微微地扭動著柔軟的腰肢,任憑陽光的'菩薩,鳥兒停臥在柳枝上婉轉(zhuǎn)的鳴唱,花壇里,青翠的嫩草渲染了校園的氣氛,五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開放,散發(fā)出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景,會讓你感到“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。
紅色糖豆念師情
紅色,象征著感恩與愛的傳承,它包含著老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水,老師便愿意竭盡一片海;如果你要摘一片楓葉,老師便給你整個楓林和云彩;如果你要一個微笑,老師便敞開火熱胸懷;如果你需要有人同行,老師便陪你走到未來……這,便是老師對學生的告白,教育里的愛,雕鏤人心,永不銹蝕,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這,便是老師的精神!是老師用豐富的知識去開啟的智慧。
橙色糖豆伴閱讀
橙色象征著陽光與活潑,它與閱讀融為一體是校園里最為風采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林說過:“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒”在校園的讀書生涯中,閱讀對學生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙,打開無數(shù)奧秘之本的枷鎖;閱讀是座燈塔,照亮迷失方向之人前進的方向;閱讀是瓶清水,灌溉干涸之苗的土壤……
ロロ校園中的糖豆數(shù)不勝數(shù)。不必說明媚的陽光和清新的空氣;也不必說閱讀的無限續(xù)為樂趣及舒適;單是老師那“諄諄如父語,殷殷似親情”的關(guān)懷與溫暖,就讓你感動至深。
校園生活二三事作文9
在這個五彩繽紛的校園里,有著許多美好的生活片段。例如:
拔河賽
哨子一響,比賽開始了,我班和三班的運動員個個精神抖擻,待發(fā)已久的勢頭一下子迸發(fā),霎時人聲鼎沸,只聽得一片“加油、加油”的呼喊聲,觀眾比運動員還要緊張,拳頭捏緊,恨不得上前幫一把,嗓子都喊啞了,看見運動員氣力不濟,又不能拉一下,急得手舞足蹈,團團亂轉(zhuǎn)。至于場上的運動員,全身的青筋都現(xiàn)了出來,臉紅脖子粗,汗水濕透了衣服,腳趾曾破了,手掌被繩子勒出了紅印與血泡,就是不肯松一下勁。粗大的麻繩一會兒移過來,一會兒又移過去。僵持了許久,終于,繩子上的紅布慢慢地向我班的.一邊移過來了,運動員趁此勢頭,一鼓作氣,終于把繩子再拔過了一些,贏了這場比賽。場上的歡呼聲掩蓋了嘆息聲,勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無論勝敗,比賽都證明了我們的團結(jié),我們的力量。
捐款活動
在這個星期里,校長向我們講述了校園里面的一些生活貧困的同學,同學們聽了這些痛苦的辛酸的人生經(jīng)歷,都滿眶熱淚。于是,校園里一下子開展了“扶貧助困捐款”活動。因為同學們明白“一方有難,八方支援”的道理。每個同學伸出了援助之手,友誼之手,1元,2元,2.5元,3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的數(shù)字。我班的王明捐出了35元,張燕捐出了20元,張謇捐了100元,平時省儉的馮潔,竟也捐出了18元。其他的同學紛紛把零用錢慷慨拿出來,送到有困難的同學手里。一股股的暖流在校園里回蕩著,涌動著。
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校園里的生活多姿多彩,我們每天都沉浸其中,那些小小的不愉快,小小的挫折,都消融在溫暖的大家庭里。我們盡情地享受我們的學生時代,我們的黃金時代。
校園生活二三事作文10
在學校生活中,會發(fā)生許多新鮮的事,有的代表高興,有的代表傷心,有的代表憂愁,有的代表生氣。下面,我就來說一下在我的學校生活中發(fā)生的事情。
樂從心頭來
每天放學,我們總是去踢足球,溫和的陽光照在我們頭上,再加上進行體力運動,豆大的汗珠一滴一滴的`滾落下來,我們玩的不亦樂乎?,快,傳給他,中路推進,射門!只聽見一聲巨響,球被守門員頂飛。唉!太可惜了!又過一會兒,我控制球向前飛跑,一連躲過幾人圍攻,來到球門邊,我騙過守門員,一記快攻講球推了進去。
傷心從作業(yè)來
校生活不僅有高興事,還有令人傷心的事。那一天,我忘記交作業(yè)了,老師一怒之下讓我罰站,那一天天很冷,冷得讓人渾身打顫,我靠著墻挺直地立著,寒風從外面直飛向我的心窩,我不禁打了一個寒顫,真冷!終于,眼中的淚再也忍不住了,任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想,下回再也不敢忘記交作業(yè)。
憤從老師來
那天上體育課,我們拿著球拍向操場走去,沒打一會兒,鈴聲就在耳邊回響起來,我心里想:管他呢,還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起,我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒,體育老師一臉怒氣的瞪著我們,老師說:“姬志恒,帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈!聽到這里,我心里“咯噔”一聲,十圈,對于我們整天玩電腦的人來說,這簡直是一個天文數(shù)字,我心中一股怒火不禁冒上心頭:跑,就知道罰跑,我就是要跑慢點,氣死你!開始跑了,我慢悠悠地跑了起來,心想:看你能把我怎么樣?沒想到,當我歷盡艱辛,堅持跑完后,老師點著我說:“你,繼續(xù)跑!”天哪,我暗地說:“跑就跑,管你呢!”最后,我還是以我堅強的毅力跑了下來。
這,就是我校園中所發(fā)生的事。
校園生活二三事作文11
仁川鎮(zhèn)中心小學——是我學習和成長的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學——是一座歷史悠久、風景優(yōu)美的學校。哦,我愛我的母校。
當你高高興興地走進校園時,首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學樓,是一個香港愛國人士投資而建的。我們的校園生活非;顫娋o張,同時也豐富多彩,令人著迷。
我清清楚楚地記得在二年級時,就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風味的室外繪畫課,我們來到了升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別地開心、快樂。
歲歲月月,朝朝暮暮。春夏秋冬,四季輪回。剎那間,我已成為六年級的`學生了。在20xx的教師節(jié),我和班隊干部為老師們組織了一臺節(jié)目。首先,我們唱起了“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐后地上臺表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每一個節(jié)目都表達了同學們對老師的敬意。
我還清清楚楚的記著前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天,我正在教室里做作業(yè),突然,老師叫我和幾個同學一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,排練時還有點丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練,我們都把這些內(nèi)容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候,舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:“金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……”精彩的表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演,又讓我明白了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。哦,我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學的美麗的校園,更愛豐富多彩的校園生活。
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