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我們終向生活低了頭作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們終向生活低了頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們終向生活低了頭作文 篇1
這輩子，最討厭的事就是洗鞋子。這樣的話，我好像說了無數(shù)遍。曾經(jīng)也天真無邪的說過，只要誰給我洗鞋子，我就會(huì)嫁給誰的豪言壯語。只是，生活不是電視劇，更不是言情小說，并不是靠誓言撐起來的。所以，如今想起來，只能說當(dāng)初的自己，年少輕狂，勇氣可嘉！
唯一值得慶幸的是，某人也曾不止一次的給我洗過鞋子。雖然嘴里也不止一次的抱怨我懶惰，自己的事情不會(huì)自己去做。可是，看在曾經(jīng)做過的份上，我也算是不辜負(fù)自己曾經(jīng)的誓言。
早晨起來，從床底下翻出來好幾雙臟鞋子，孩子的，某人的，還有自己的，冬天的，夏天的，好像一年四季的都有。在心里不斷的給自己加油鼓勵(lì)，相信自己一定可以洗的完，也告訴自己，自己也是個(gè)勤快的媳婦，不可以被幾雙鞋子打敗。
雖然老媽和妹妹不止一次的說，鞋子也可以放洗衣機(jī)里面洗，可我還是覺得，鞋子應(yīng)該手洗。好吧，既然已經(jīng)放棄了拿洗衣機(jī)洗，就干脆動(dòng)手吧。打開手機(jī)里的全民K歌，聽著自己唱的歌，假裝自己是個(gè)大明星，然后聽著自己的歌，動(dòng)起手來也算是利索了許多。
無奈整整一上午，還是有兩雙某人的鞋子沒給洗了。想著那就吃完飯以后洗了吧。不然錯(cuò)開時(shí)間，又得延遲到好久以后。有些事情，我們還是在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完比較好！
早晨估計(jì)起的確實(shí)有些早了。吃過午飯，好想睡覺�？墒�，想著，還是洗完了再睡吧。
邊洗著鞋子，一邊想著自己年少輕狂，時(shí)許下的諾言，如今30來歲的人，終于發(fā)現(xiàn)我們還是向生活低了頭，曾經(jīng)那些我們喜歡的或者討厭的，如今都統(tǒng)統(tǒng)變了樣，有的時(shí)候的有些事情并不是我們所謂的喜歡或者不喜歡就可以選擇做，或者不去做的，總之，生活中我們總得，無奈的去做一些事情，去做一些，哪怕自己最討厭的事情！
也許這就是大家的生活，普普通通的.，雖然不勤快，但缺也必須做一些事情，告訴自己，自己也是一個(gè)勤快的小媳婦，不過當(dāng)我看到自己洗的干干凈凈的，那么多鞋子的時(shí)候，還是感覺挺有成就感的！
希望以后的我們都能在平淡的生活中，做自己喜歡的，或者不喜歡做的事，做一個(gè)校生活的低頭者，至于年少輕狂，時(shí)許下的那些諾言，就在如今勞動(dòng)的時(shí)候，偶爾想一下，回味一下也是挺不錯(cuò)的！
我們終向生活低了頭作文 篇2
“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！睆撵轫撋峡吹竭@句話的我，對(duì)此書產(chǎn)生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習(xí)性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點(diǎn)呢？
當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動(dòng)。一個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn)：如果我是魯濱遜，那么這個(gè)故事還會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？當(dāng)驚濤打翻了輪船時(shí)，魯濱遜依舊保持鎮(zhèn)定，努力求生；當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)一群野人在殘殺自己的同類時(shí)不禁被嚇了一跳，可是他沒有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當(dāng)船失事后，我也許不會(huì)像他那樣立志遠(yuǎn)航，不向命運(yùn)低頭。我也許會(huì)主動(dòng)放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同胞時(shí)，我怎會(huì)保持鎮(zhèn)定，冷靜地與野人周旋呢？我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來，祈禱野人不要發(fā)現(xiàn)我，也不會(huì)挺身而出，救出同胞，因?yàn)槲覜]有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實(shí)在太渺小了，沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過風(fēng)浪，我未曾嚼過生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個(gè)偉岸的身影；我無法遠(yuǎn)離這喧囂的社會(huì)，像他那樣怡然自得，享受一個(gè)人的孤獨(dú)；我更無法在遭受不期而遇的'滅頂之災(zāi)后，像他那樣不自暴自棄，不向命運(yùn)低頭。
現(xiàn)如今，在父母的關(guān)愛下，在老師的培育下，在親人的呵護(hù)下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無法像魯濱遜一樣靠自己獨(dú)立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
我們終向生活低了頭作文 篇3
曾幾何時(shí)，我們慨嘆命運(yùn)的不公。殊不知，上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的。有人打了一個(gè)很有趣的比方：在天平的一端放有一定的代價(jià)，而另一端則是等量的親情、金錢、榮譽(yù)等等�？梢�，上帝是公平的。
比如，中國第一位盲人鋼琴家孫巖，在國內(nèi)外許多城市演出百余場(chǎng)，他那精湛嫻熟的'表演征服了無數(shù)的觀眾，為世人驚嘆不已；下肢癱瘓的史鐵生，硬用一支小小的筆開創(chuàng)了《我與地壇》的世界，其思維之廣，文采之佳，使得許多讀者甘愿被其俘虜，讓世人瞠目結(jié)舌；美國前總統(tǒng)羅斯福，小時(shí)候患過小小兒麻痹癥，坐上了輪椅，可他沒有自暴自棄，而是奮發(fā)向上，最終從輪椅上站立起來了，一直站到了美國總統(tǒng)的位置，成為美國歷史上不可多見的政壇風(fēng)云人物，讓世人景仰萬分。這樣的事例可謂不勝枚舉。
它們正是告訴世人：只要你在命運(yùn)面前不低頭，而是昂首挺胸，勇往直前，你不就是命運(yùn)的強(qiáng)者嗎？洪戰(zhàn)輝說的好：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是重要的�！�
昂首挺胸固然重要，俯首低頭又如何呢？
這里還有一則有趣的故事：年輕氣盛時(shí)的富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老前輩，當(dāng)他挺胸抬頭進(jìn)門時(shí)，頭卻狠狠地撞到了一扇比平常標(biāo)準(zhǔn)還要低矮的門框上，這一撞卻讓他明白了一個(gè)道理：該低頭時(shí)就低頭。這件事讓他受益匪淺。
在人生的道路上，我們常常會(huì)迷失方向，盡管憑借不屈不繞、百折不回的精神與之抗?fàn)幍降�，可結(jié)果到頭來卻總是碰了一鼻子灰。因此，用平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)低頭，以退為進(jìn)，以守為攻，這不也是我們每一個(gè)青少年需具備的良好素質(zhì)嗎 ？
不要一味地昂首挺胸目空一切，更不要盲目地點(diǎn)頭哈腰自怨自艾。只有合理地把握其中的分寸，才會(huì)擁有一個(gè)精彩的人生。
我們終向生活低了頭作文 篇4
十月，是我校的讀書月，瑯瑯的書聲在校園回蕩；圖書館里，座無虛席，是莘莘學(xué)子們?cè)谌琊囁瓶实拈喿x……
我也趁著讀書的熱潮，漫游書海。一本《假如給我三天光明》》掠入我的眼簾。我急忙打開書，一頁、兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心被深深震動(dòng)了。海倫.凱勒_____一個(gè)失明失聰失語的孩子，當(dāng)她只有19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的雙眼，世界留給她一片黑暗。她在黑暗中摸索前行，磕磕碰碰，屢屢受挫，她變得古怪、粗暴、無禮，直至在她7歲時(shí)遇見了美麗、善良、充滿愛心的莎莉文老師，海倫才“活”了過來，走出了黑暗的低谷。在莎莉文老師苦心孤詣的指引下，海倫張開了心靈的眼睛，打開了一扇屬于自己的心窗。
懷著一顆火熱的心，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，海倫學(xué)會(huì)漢字“水”，領(lǐng)悟到“生命活水”，她迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿在水中汲水，她閱讀了許多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取了偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起，她向知識(shí)的高峰攀登。她順利讀完了小學(xué)、中學(xué)，隨后又被破格錄取進(jìn)入哈佛大學(xué)就讀，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)位的盲聾人。
海倫.凱勒在黑暗無聲的'世界里，默默地用雙手創(chuàng)造了人生的神話，詮釋了生命的意義。她用自己的生花妙筆寫成了一部部的文學(xué)作品�！都偃缃o我三天光明》如一夜春雨，滋潤(rùn)干枯的心靈，多少萎靡不振的青年從書中汲取力量，受到鼓舞，笑迎生活。
漫漫人生路，既有晴天麗日，也有陰霾籠罩�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”讓我們行動(dòng)起來，向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生命，不管遇到任何挫折，絕不向困難低頭的精神！
海倫精神——熠熠生輝！
我們終向生活低了頭作文 篇5
在人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因?yàn)閼?zhàn)勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！
剛開啟人生之旅的我，也曾經(jīng)遇到過許許多多的困難。就拿學(xué)古箏一事來說吧！學(xué)習(xí)之余，爸爸媽媽見我對(duì)音樂特別感興趣，就幫我在少年宮報(bào)了個(gè)古箏班。面對(duì)那一根根琴弦，我曾經(jīng)迷茫過、畏懼過、退縮過，這個(gè)我能學(xué)會(huì)嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵(lì)下，我一直咬牙堅(jiān)持著，練習(xí)著……經(jīng)過三年的拼搏，去年暑假我成功地通過了古箏十級(jí)考試。
接下來音樂指導(dǎo)老師告訴我們要練習(xí)更難的——“G”調(diào)。以前我們學(xué)習(xí)的`一直是“C”調(diào)和“D”調(diào)。換一種曲調(diào)又得重頭再來，況且還要兩手同時(shí)彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個(gè)輔音而已）。我們?cè)缫蚜?xí)慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對(duì)重重困難，其他同學(xué)一個(gè)都沒有說難，我憑什么說難呢？為了能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一有空我就坐在古箏前不停地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……直到熟練為止。功夫不負(fù)有心人，指法考核我順利地通過了，還得到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的！那天學(xué)習(xí)新的樂曲時(shí)，沒過半個(gè)鐘頭，我便完美地演奏了老師當(dāng)天所教的曲目。老師向我投來贊許的目光，更引來了同學(xué)們羨慕的眼神。我又勝利了！
困難是成功道路上的一塊頑石，對(duì)于失敗者來說，它是絆腳石；對(duì)于勝利者來說，它是墊路石。只要勇敢地去面對(duì)，就沒有克服不了的困難。同學(xué)們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！
我決不向困難低頭！你會(huì)嗎？
我們終向生活低了頭作文 篇6
我是一顆隨風(fēng)飄蕩的種子，漸漸地，風(fēng)停了，我落在一片茂盛的大森林里，于是我便在此生根發(fā)芽……
慢慢的，我長(zhǎng)大了。生命并沒有給予我參天聳立的枝干，也沒有茂盛的葉子和甜美的果實(shí)，只有一根近似枯萎的枝干。望著周圍粗如碗口的大樹我低下了頭。
春天，春雨瀟瀟，滋潤(rùn)著我，為生存的我拼命的吸收著甜蜜的乳汁；夏天，陽光普照，而我被遮擋的光澤都沒有，只有在余光之下偷生著；秋天，僅有的幾片稀疏的殘葉也隨風(fēng)飄零，我更加光禿禿的；冬天，厚重的大雪將我包圍著，那枯瘦的樹枝似乎也要被壓斷。于是，我沒有了信心，對(duì)于生命毫無斗志，那棵本來就不怎么堅(jiān)挺的頭垂下了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，我垂頭喪氣的。耷拉的腦袋聽著趴在樹上的蟬鳴。突然，烏云密布，悶雷轟轟，豆大的雨點(diǎn)徑直砸下來，風(fēng)呼呼大作。那些高挺的大樹毫無遮攔，被風(fēng)吹得東倒西歪。卡擦卡擦，幾株樹折了，碩大的葉子被摧殘著，撒落了一地。
我緊緊地抓著大地，當(dāng)如此之大的風(fēng)又豈是我能左右的.。慢慢的，我放松了，無情的狂風(fēng)肆虐的摧殘著我，我就要被連根拔起。猛然間：他們是在抵擋不住的情況下才被刮斷，他們?cè)谏淖詈笠豢踢�在拼搏，即使死也沒放棄，而我怎能……再一次，我捉住大地，抬起頭挺立在那兒，原來我的根如此之深。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼歡慶；柔軟的雨點(diǎn)，為我捶打按摩，絲絲清風(fēng)，又把我輕輕我輕輕撫摸。原來，天晴了。
我依然挺立，我竟戰(zhàn)勝了大自然，看著滿地殘花敗枝，我充滿信心，傲岸地接受著陽光的沐浴，享受這炫目的彩虹給予的安詳舒適……
從此，我站起來了；從此，我不再低頭，不再向命運(yùn)低頭。
我們終向生活低了頭作文 篇7
有誰能在孤獨(dú)面前露出驕傲的微笑？有誰能在寂寞腳下抬起高昂的頭？有一個(gè)人，他用自己的勤勞與智慧，開辟了一片新的天地，只身一人在荒島上生活了二十七年。他，就是魯濱遜。
前一段時(shí)間，我有幸拜讀了英國著名作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》。這部書主要講述了：在一次航海過程中，魯濱遜乘坐的船只遭遇了大風(fēng)暴而沉沒，只有他幸存下來，只有他被海水沖到了一座荒島上，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，他立刻投入到征服大自然的斗爭(zhēng)當(dāng)中，每天觀察天文氣象，計(jì)算好時(shí)間，用自己勤勞與智慧的`雙手，創(chuàng)造出了罕見的奇跡。他挖鑿山洞，建造房屋，訓(xùn)養(yǎng)動(dòng)物，種植谷物，燒制器具，自制食品，使自己在荒島上安然居住。最終，他用了二十七年的時(shí)間，通過自己的努力，爭(zhēng)取回到了自己的家鄉(xiāng)，成為了一個(gè)百萬富翁。這種堅(jiān)忍不拔，勤勞勇敢，永不放棄生活的希望的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
當(dāng)今像我們年齡的孩子們生活條件都比較優(yōu)越，他們都是父母眼中的“小公主”和“小皇帝”。這些孩子們就如同溫室中的花朵般，從未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，他們被悉心呵護(hù)著，照料著，一有困難就退縮。一個(gè)人如果不經(jīng)受磨煉，就適應(yīng)不了生活，社會(huì)就會(huì)拋棄他。而為什么魯濱遜能在孤島上活了那么長(zhǎng)時(shí)間呢？因?yàn)樗袌?jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，不放棄對(duì)未來的憧憬，合理地安排自己的生活，有計(jì)劃地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天，你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
在困難面前，我們不能知難而退，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。不要放棄希望，要有積極樂觀，不放棄的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難。
抬起你的頭吧，你會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，就像魯濱遜一樣！
我們終向生活低了頭作文 篇8
李白曾有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤慨，鄭燮曾有“千磨石擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，白居易曾有“可使寸寸折，不能繞指柔”的剛直……這些，都沒有錯(cuò)，可我卻親眼看見過這樣一幕——
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，樹木被吹得東侄西歪，無力地呻吟著。我看著幾乎要和夜色融為一體的樹木，突然發(fā)出一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，別的樹木都是順著風(fēng)勢(shì)，壓低枝干，而松樹，不低頭，不彎腰，整個(gè)身子在風(fēng)中晃動(dòng)，以樹根為中心，一圈圈地晃。漸漸地，松樹晃動(dòng)的幅度越來越大，都能看見根了，可依然寧折不彎，隨著一聲巨響，松樹轟然倒下了。
沒想到，第一個(gè)倒下的'，居然是那最剛直的。為什么？就因?yàn)樗�，不肯屈服。那些表面上看起來懦弱的樹木以俯首的姿態(tài)，讓風(fēng)刮過，不制造阻力，逃過一劫；而松樹，濃密的松針，挺拔的樹干擋住了風(fēng)，風(fēng)有了阻力，刮不過去，自然就把它摧毀了。它敗就敗在能伸，卻不能屈。
人何嘗不是如此呢？在富蘭克林身上就發(fā)生過這樣一件事，一日，富蘭克林去拜訪自己的老師，他昂首闊步地走著，沒想到進(jìn)老師家門時(shí)，一頭撞在了門框，一臉沮喪。老師見狀，哈哈大笑著對(duì)富蘭克林說：“這就是我今天要教你的，該低頭時(shí)就低頭�！备惶m克林由此悟出許多做人的道理。
我聽說有這么一種樹，它的枝干永遠(yuǎn)不會(huì)被積雪壓斷，因?yàn)檫@種樹是有彈性的，當(dāng)積雪太厚時(shí)，它就會(huì)慢慢向下彎一定程度，上面的積雪就落下來，樹枝便又恢復(fù)原狀。
我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�(gè)這樣的人呢？有時(shí)彎彎腰，有時(shí)低低頭，很多事情就在舉手投足間解決了。
我們終向生活低了頭作文 篇9
在散發(fā)著稻香的田地里，飽滿成熟的稻穗會(huì)低下頭，干癟空心的稻穗會(huì)仰著頭。
在歷史的長(zhǎng)河中，有這樣一個(gè)人物，他周游各國，勸說，“修身、治國、平天下”的政治理想，他書寫，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。他吟唱，“己所不欲，勿施于人”的人生警句。他滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書，他擁有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)。但卻低頭謙虛，“三人行，必有我?guī)��！辈粣u下問是他的美好品德，他保持著一顆向他人學(xué)習(xí)的心，在他眼中謙虛，便可以保持良好的心態(tài)，學(xué)到更多的知識(shí)，低頭是一個(gè)小動(dòng)作，但卻能坐到這一點(diǎn)的人卻很少，孔子就是這樣的人。
美國偉大的總統(tǒng)——富蘭克林，曾在記事本中寫到，“謙虛就是學(xué)會(huì)低頭�！彼貞浀�，有一次他去拜訪一位當(dāng)?shù)氐闹钦�，在進(jìn)那位智者的房門時(shí)，卻在門檻上撞了一個(gè)大包，原來是這個(gè)門的高度比普通的門矮上一大截，富蘭克林彎下腰進(jìn)來了這個(gè)門，與智者相談甚歡，在離開時(shí)候，又因?yàn)槟巧乳T的時(shí)候，撞了一個(gè)大包，富蘭克林懊惱的對(duì)智者說道，“智者，您的.門筑得實(shí)在是太矮了一些�！敝钦呋卮鸬�，“年起人，要學(xué)會(huì)低頭，你從進(jìn)這個(gè)門開始我就在交給你這個(gè)道理。”富蘭克林從這件事情中得到了一個(gè)深刻的道理，成熟的稻穗會(huì)低頭。
人生因?yàn)橹t虛而精彩，謙謙君子因?yàn)榈皖^，而充實(shí)了自己的內(nèi)涵，低頭這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，包含著深厚的道理。
有時(shí)候，低頭并不等于將你的尊嚴(yán)丟掉，而是為了獲得更大的成功。
在金燦燦的麥田里，那些虛有其表的稻穗會(huì)被拋棄，低頭的稻穗才能大豐收。
我們終向生活低了頭作文 篇10
驟雨無情地打在他的臉上,狂風(fēng)以不可抵擋之勢(shì)刮亂了他的頭發(fā)。而他,卻在拼命地蹬著自行車,漫無邊際、漫無目的地穿梭在大街小巷之中,口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數(shù)學(xué)卷子。
他的生活一直十分美好,被父母慣壞了的他根本經(jīng)不起這樣的.打擊,他不想回家,不想讓父母失望。悲傷的淚水順著他那俊俏的臉龐流下……
“哐當(dāng)”一聲,車子摔倒在了泥水坑里,不知不覺,他已騎到了郊外。這里的路面坑坑洼洼,還積了不少水,路旁是一片玉米地。雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛。
他坐在水坑里一時(shí)竟什么也想不起來了,因?yàn)榻?jīng)受的打擊已經(jīng)讓他沒有了站起來的勇氣,只能在雨點(diǎn)肆無忌憚地打在他的頭上、身上。
雨停了,他看到地里兩根玉米稈之間有一個(gè)蜘蛛在織網(wǎng),不一會(huì)工夫,剛才被雨點(diǎn)打壞的蜘蛛網(wǎng)竟又完完整整地掛在那里,儼然一道風(fēng)景。這時(shí),那該死的風(fēng)又回來了,把新結(jié)的蛛網(wǎng)摧毀了,誰知狂風(fēng)之后,頑強(qiáng)的蜘蛛又開始織網(wǎng)了。他大為觸動(dòng):這么小的東西都不會(huì)被風(fēng)雨擊垮,相比之下,自己卻顯得那么卑微。生活中的很多人為自己的理想努力勇敢地走下去,就算經(jīng)歷過挫折也不會(huì)一蹶不振,此時(shí),這小小的蜘蛛正代表了經(jīng)歷過挫折卻不會(huì)倒在命運(yùn)腳下的人們�。∠氲竭@,他嘴角微微一動(dòng),臉上浮現(xiàn)出一絲笑容……
他站直了身子,抖了抖身上的臟水,又習(xí)慣性地理了理頭發(fā),心里想著:我不會(huì)向挫折低頭,我要勇敢地往前走！然后,他轉(zhuǎn)身騎上車,朝家里奔去。風(fēng)雨過后,雖沒有太陽,但他心里知道,自己就是這風(fēng)雨過后的太陽。
瞧,在徐徐降臨的夜幕中,他正閃著美麗的光芒。
我們終向生活低了頭作文 篇11
這時(shí)，出來迎接他的前輩看到富蘭克林這副樣子，笑了起來。富蘭克林說："真倒霉，竟然會(huì)被門撞到。"而前輩卻說："不是真倒霉，而是很幸運(yùn)！記住，這將是你今天訪問我的最大收獲。"富蘭克林很吃驚，不明白為什么撞了頭還是幸運(yùn)，收獲又是什么呢？
在回家的路上，（來自）富蘭克林突然想明白了。"一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須該低頭時(shí)就低頭，否則就會(huì)碰壁"。當(dāng)富蘭克林把這次拜訪得到的教訓(xùn)告訴老前輩時(shí)，這位老人欣喜地笑了。從此以后，富蘭克林一直把這個(gè)教訓(xùn)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。
本杰明·富蘭克林以這次教訓(xùn)時(shí)刻提醒自己，這使用得他成為美國革命時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想家，杰出的'政治活動(dòng)家，卓越的科學(xué)家，也成為美國十八世紀(jì)僅列于華盛頓之后的最著名人物，被稱為"美國人之父"。
生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人，面對(duì)的不光是藍(lán)天高掛，"屋檐下"的擠壓拍打誰也逃不過，該低頭時(shí)就低頭，一個(gè)該字，說明了低頭的恰到好處，該低頭時(shí)就低頭，不是受侮辱與壓迫，而是你具有了對(duì)世態(tài)炎涼的感知所采取的自我保護(hù)的生存策略。這是對(duì)利益的權(quán)衡所做出的選擇，而不是消極避世，也不是去抗?fàn)�，使你知曉這現(xiàn)實(shí)世界充斥著辯證的法則，有時(shí)候，退一步將海闊天空，該低頭時(shí)就低頭，是"錦里針"，到頭來還是會(huì)"仰首向天笑"的。
我們終向生活低了頭作文 篇12
每個(gè)人都有許多的困難，有小困難也有大困難。像一些大困難，你是選擇向它低頭呢？還是克服呢？或是打敗它呢？也許你會(huì)選擇向它低頭，但是對(duì)待困難就要克服它，因?yàn)檫@樣你才能遇到困難而不懼怕它！
我小的時(shí)候遇到困難總是向它低頭，但是上七年級(jí)以后我就成為大孩子了。遇到的困難會(huì)越來越多，這種困難即使再強(qiáng)大我也要克服它。
回想在我剛到七年級(jí)的時(shí)候，老師向我們說的第一句話就是：“你們長(zhǎng)大了。這種長(zhǎng)大只是年齡上的增長(zhǎng)，而解決困難的本領(lǐng)你們還沒有學(xué)會(huì)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的`困難。但是你只要不向它低頭，你就會(huì)克服它，從中學(xué)到了處理困難的方法。”
我進(jìn)七年級(jí)以后，我就遇到了許多困難，這種困難都是學(xué)習(xí)上的困難，這種困難你不能向它屈服。那次我們做數(shù)學(xué)題，遇到一個(gè)相當(dāng)難的問題。全班同學(xué)都錯(cuò)了，都去求助老師。本來我也想求助老師。我仔細(xì)一想，假如我去求助老師。以后我對(duì)這道題的印象不深，我要是把它做出來。這道題我以后對(duì)它的印象，一定更深。經(jīng)過我的認(rèn)真分析和解題思路，經(jīng)過幾分周折我終于把這道題做出來了。
如今，我還對(duì)那道題和題的解題思路仍然記憶猶新。假如當(dāng)時(shí)我要是去求助老師，向這個(gè)難題低頭。這道題我也不可能記得這么清晰。
到了老師講那道題的時(shí)候，老師問這道題誰會(huì)。我說：“我會(huì)�！蔽野堰@道題給同學(xué)們清晰的講了一遍，結(jié)果得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，這時(shí)我感受到成功的喜悅。
這告訴了我們，在生活中無論遇到什么樣的困難。我們都不能向它低頭，無論遇到什么樣的困難和挫折都要堅(jiān)強(qiáng)的克服它。只有這樣，我們才能在今后生活和學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。成為不怕困難不怕挫折要經(jīng)得起千錘百煉的優(yōu)秀青少年！
我們終向生活低了頭作文 篇13
暑假的一天，我興高采烈地拿著爸爸給我新買的指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無論怎么做，無論我在哪個(gè)方向站立，它仍然意志堅(jiān)定，指針始終頑固地指向它認(rèn)準(zhǔn)的方向——南方。
正在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸從外邊回來了。我迎上去請(qǐng)教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場(chǎng)可以使指南針的指針轉(zhuǎn)動(dòng)，使指南針偏離正南方向�！薄凹依餂]有磁鐵，哪里談得上磁場(chǎng)？”“你們的科學(xué)書本上不是講過導(dǎo)線通電時(shí)會(huì)長(zhǎng)生磁場(chǎng)嗎？怎么到了用的時(shí)候就忘記了！”爸爸點(diǎn)著我的腦門說。我恍然大悟：“哦，我想起來了，導(dǎo)線通電時(shí)，周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，但它會(huì)不會(huì)使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵(lì)我說：“你自己試一試，不就知道了嗎？”
說干就干，我找來一小節(jié)電池，一枚硬幣珠和一根導(dǎo)線，開始了我的實(shí)驗(yàn)。按照科學(xué)書上講的，我先把導(dǎo)線的一端和電池的負(fù)極連接起來，然后把導(dǎo)線的'另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針放在導(dǎo)線中間，可無論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對(duì)？改變一下做法試試看。我把小電珠調(diào)換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)：指南針終于偏離了正南方向！實(shí)驗(yàn)成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了：導(dǎo)線通電時(shí)，不僅可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，而且磁場(chǎng)可以使指南針偏離正南方向。同時(shí)我也懂得了：知識(shí)就是力量。遇到問題要多動(dòng)腦，虛心請(qǐng)教，多動(dòng)手，勇于實(shí)踐，才能學(xué)到更多的知識(shí)！
我們終向生活低了頭作文 篇14
周末了，小蘭百無聊賴地待在家里,老師布置的作業(yè)她早就完成了，該做的所有事情都完成了。她突然想道： 我可以去找爸爸玩！于是她走去客廳，想叫爸爸陪她一起到公園玩，但爸爸一直在玩手機(jī)，根本顧不上一旁想出去玩的女兒，還把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。不管小蘭怎么喊，怎么哭，怎么鬧，他都無動(dòng)于衷。
從這可見小蘭的.爸爸對(duì)于手機(jī)有多癡迷，連女兒都不管了。這樣的家長(zhǎng)不但會(huì)影響女兒的成績(jī)，還會(huì)影響女兒的性格，就比如說他女兒看他在玩手機(jī)，她也跟著一起玩，從此再也不想學(xué)習(xí)，那她的前途就廢了一大半了。
“低頭族”家長(zhǎng)在社會(huì)上隨處可見，有的走在馬路上都在玩，有的玩著玩著，連女兒走丟了都不知道。手機(jī)還會(huì)疏遠(yuǎn)父母跟孩子的感情，仿佛手機(jī)才是他們的孩子一樣，從而無視孩子。有的家庭的兒女已經(jīng)五六年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候也該有自己的手機(jī)了，那如果爸媽也喜歡玩手機(jī)，三個(gè)人默默地坐著玩手機(jī)，而不說話，那樣的氣氛該有多可怕。
手機(jī)雖然能幫助我們學(xué)習(xí)，但如果一直玩，反而會(huì)害了我們。如果我是小蘭的話，我一定會(huì)千方百計(jì)地阻止我爸玩手機(jī)，讓他看看書，看看遠(yuǎn)處，一起去戶外玩耍。我的觀點(diǎn)就是少玩手機(jī)，多去外面走走，曬曬太陽。
現(xiàn)在關(guān)于青少年癡迷手機(jī)的事件有很多，比如說:一名青少年沉迷互聯(lián)網(wǎng)賭博，走上盜竊之路;一名十三歲少年沉迷于某款網(wǎng)絡(luò)游戲，疑似模仿游戲中翻墻跳樓動(dòng)作而身亡。所以沉迷手機(jī)會(huì)有多可怕，還鬧出人命來了。
手機(jī)雖說能幫助我們學(xué)習(xí)，給我們帶來樂趣，但同時(shí)也會(huì)給我們帶來傷害。
我們終向生活低了頭作文 篇15
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進(jìn)來。令我不明白的是，雖然有這么多的障礙，可從來沒看見他們當(dāng)中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。后來，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐木用�，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的`力氣承擔(dān)起身上的背簍。
聽完老人家的話，我陷入了沉思�？梢缘皖^，但不能彎腰。我們對(duì)生活的態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房檐和門檻，一個(gè)不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個(gè)大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴(yán)。背負(fù)著尊嚴(yán)走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時(shí)刻提防四周的危險(xiǎn)。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開始學(xué)會(huì)了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來，小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門檻太多太多了。從很小的時(shí)候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。后來，我們長(zhǎng)大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點(diǎn)傷痛�？晌覀兺浟�，我們的背后還有一個(gè)背簍，一個(gè)裝滿做人尊嚴(yán)的背簍。在我們不斷低頭的過程中，我們身后的尊嚴(yán)已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過了底線，連腰也彎下來，那么我們?nèi)绾芜�能背起做人的尊嚴(yán)，生活的尊嚴(yán)？
我們終向生活低了頭作文 篇16
慵懶的睡意，伴隨著地鐵轟轟烈烈的運(yùn)行聲與陣陣“嗖嗖”的涼風(fēng)
我靠著硬生生的墻壁，昏昏欲睡。每個(gè)人都無精打采，像是被雨水淋得沒有力氣了。一位黑卷發(fā)的小姐姐，深黑色的口罩把臉蛋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一頂寬大的鴨舌帽快把面部遮住。她雙眼盯著手機(jī)的屏幕，安靜的車廂內(nèi)，只聽見手指甲“撞擊”屏幕的細(xì)語，聲若蚊蠅。大腦，好像“精力”十分充沛。
冷風(fēng)在車廂里嬉戲，我把冰涼的手揣在溫暖的口袋里，輕輕瞇著雙眼。
這時(shí)，那位姐姐手肘上的布袋突然脫落了，那清脆的`“砰”的一聲，立馬敲醒了我。手機(jī)屏幕一直亮著，她徐徐低下了頭，雙腿緩緩變低，腰慢慢便彎。我心中有種不祥的預(yù)感。她應(yīng)該在撿布袋！想到這兒，我便沒管太多，又閉上了雙眼。
突然，震天動(dòng)地的一聲“咚！”。隨即傳來了此起彼伏的“�。 蔽冶犻_眼一看，剛才那位姐姐臉朝地，倒在了地上。大家剛從夢(mèng)中驚醒過來場(chǎng)面一度混亂，人們相擁在她身旁，手足無措。老媽在人群外大喊道：“快把她扶起來！”兩個(gè)年輕的小伙子小心翼翼地把她扶了起來。一位中年婦女立馬去叫了工作人員。我慌張地站在一旁：她到底怎么了？不會(huì)是得低血糖了吧！難道是貧血癥？到底怎么了？太恐怖了吧！
這時(shí)，廣播響起：“南熏大道到了”我奔出人群，站在車外，大聲呼喊著媽媽。她這才從蕪雜的場(chǎng)面里沖了出來。
一位工作人員攙扶著小姐姐，走了出來。姐姐坐在椅子上，取下帽子，難受地揉著腦袋。眼中透露出一種深深的懊悔�？粗樕贤纯嗟纳袂�，心中也好似在流血，
我這才看到了她深深的黑眼圈。
我們終向生活低了頭作文 篇17
松樹懂得低頭，所以成就了山頭一片翠綠，海鷗懂得低頭，才能抵擋住暴風(fēng)雨的襲擊。我相信，只有學(xué)會(huì)低頭，生命才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
當(dāng)寒光閃閃的劍劃過虞姬白嫩的頸項(xiàng)，留下一抹鮮紅時(shí)，你只懂得吟唱：力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝的感慨，只懂得感嘆：此天亡我，非戰(zhàn)之過也。面對(duì)滾滾的江河，你是否想過昔日的西楚霸王，為何會(huì)落得這樣一個(gè)下場(chǎng)？雖有李清照歌頌?zāi)悖荷?dāng)作人杰，死亦為鬼雄，然而你可知江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
縱然你的決定是對(duì)過往的回顧，對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，對(duì)恥辱的'對(duì)抗，但只要你渡過江河，以你的才華，以你的力量，歷史有可能將被重新改寫。
當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的舞臺(tái)。你始終不肯磨平你那尖銳的棱角，也始終不會(huì)有劉邦那遇圓則圓，遇方則方的靈動(dòng)。你是一座山，一座從不肯低頭的山。這樣的性格注定你不可能會(huì)有絕處逢生的驚喜。
如果你能穿越時(shí)空，我一定會(huì)帶你好好領(lǐng)略一下這位偉人在歷史上留下的足跡。
當(dāng)他忍受著身體與心靈的雙重折磨，當(dāng)他在犬牙與黑暗的道路上踽踽獨(dú)行，當(dāng)他在死亡的江河里艱難求渡他用信念點(diǎn)燃了火把，燃燒了自己沸騰的血脈。忍辱負(fù)重的他，默默地記錄著，書寫著。書寫兵荒馬亂的年代，書寫漢武帝揮動(dòng)干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄的末路悲歌他的茍且偷生，他的能屈能伸，成就了中華歷史上的一部著作——《史記》。
如今的社會(huì)更是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的花園，如果只一味地追求著與風(fēng)雨對(duì)抗，那么有可能還未到最后便凋零了。所以，我們更要學(xué)會(huì)低頭。
人生如一泓清泉，溫存而靈動(dòng)，我相信，懂得低頭，會(huì)讓我們?cè)诮^地中又有柳暗花明的一轉(zhuǎn)機(jī)！
我們終向生活低了頭作文 篇18
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電腦、手機(jī)走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來便利。比如，我們不用再為了和親人、朋友聊天，跑到對(duì)方家里，而只用手機(jī)上的APP就可以發(fā)消息；我們可以足不出戶就在網(wǎng)上查資料、購物、看電影、電視；我們還可以通過手機(jī)了解天下新聞，天氣預(yù)報(bào)……
然而，手機(jī)在給我們帶來方便的同時(shí)，也是一把雙刃劍，它給我們的健康造成了危害，讓很多人成了“低頭族”。馬路上、公共場(chǎng)所里、商場(chǎng)里、公交車上、地鐵站，隨處可見玩手機(jī)的“低頭族”。
我記得看過一條新聞：2018年的6月2日，一位媽媽帶著兩位8歲的`女兒海邊玩，一到了海邊，兩位女兒就開始玩沙，而媽媽則低頭玩手機(jī)。十分鐘后，媽媽一看，才發(fā)現(xiàn)兩位女兒不見了，直到下午才找到了其中一個(gè)女兒，但是，她已經(jīng)不幸溺水身亡。直到6月3日下午4時(shí)35分時(shí)，才在警察等眾多人的幫助下，找到了另外一個(gè)同樣溺水身亡的小女孩。那么，兩個(gè)小女孩究竟為什么會(huì)被浪沖下去？原因是媽媽一到海邊就開始發(fā)朋友圈、刷抖音，從而無暇估計(jì)兩位小女孩。在這個(gè)新聞中，媽媽當(dāng)了“低頭族”，也因此失去了親人。
類似的報(bào)道數(shù)不勝數(shù)，一名女子夜晚在公交車站等公交車時(shí)，因?yàn)榭词謾C(jī)走路，一下子掉進(jìn)了無安全保護(hù)的深坑里，導(dǎo)致死亡。一女子走路時(shí)看手機(jī)入了迷，踩進(jìn)了一個(gè)坑里，腳被卡住了，雖然成功被救，但失去了雙腳……
生命很脆弱，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，它不僅屬于我們自己，也屬于我們家人，一旦失去，就再也回不來了！
我在此呼吁大家：熱愛生命，抬頭多看看周圍的世界，拒絕做“低頭族”。
我們終向生活低了頭作文 篇19
小男孩小豆是個(gè)用功的好孩子，成績(jī)非常優(yōu)秀。
之后受班上一個(gè)同學(xué)影響，小豆成了標(biāo)準(zhǔn)的“低頭族”：一下課，就偷偷地拿出手機(jī)，放學(xué)一回家，第一件事就是玩手機(jī)，就連上廁所時(shí)也不忘帶上手機(jī)，因?yàn)樘V迷手機(jī)，小豆的成績(jī)直線下降。
看到這些，小豆的眼睛可難受了，他想“這樣下去可不是辦法，這個(gè)叫手機(jī)的東西不僅害得小主人成績(jī)下降，還讓我也跟著難受，我一定要幫助主人改掉愛玩手機(jī)的壞習(xí)慣！”說干就干，趁著小豆睡覺時(shí)，眼睛偷偷地跑了出來，藏在小豆家旁的一片樹林里。
第二天，小豆起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然什么也看不見了。沒有眼睛的日子可真難受，不能玩手機(jī)，不能看書，不能出去玩，小豆十分懷念從前的日子，那時(shí)候，他與同學(xué)們一起在課堂上學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上踢足球，玩游戲……他真后悔沒有好好對(duì)待自己的眼睛，“如果再給我一次返回以前的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜時(shí)光”，小豆暗暗發(fā)誓！
“你說的都是真的？”一個(gè)小小的.聲音響了起來，把小豆嚇了一跳，“誰，是誰？”“我是你的眼睛！”“我的眼睛，你能幫我重新恢復(fù)視力嗎？”“當(dāng)然可以，不過，你要答應(yīng)我不要再玩手機(jī)�！毙《购敛华q豫地答應(yīng)了。
“一言為定！”眼睛說完，就飛了回去，小豆迫不及待地睜開眼睛東看看，西看看，他發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天特別的藍(lán)，陽光也特別的親切，就連往日懶得看的那棵老樹上的小蟲，現(xiàn)在也那么可愛。
這次眼睛的離家出走讓小豆明白了一個(gè)道理：千萬別做“低頭族”，告別手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，生活會(huì)更加快樂！
我們終向生活低了頭作文 篇20
前段時(shí)間坐車回學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)榧倨谫I票高峰期，沒有搶到坐票，只好站著回來。原本還在心里暗暗吐槽鐵路局的工作水平，后來開始發(fā)車，也覺得并沒有什么，因?yàn)橹車泻芏嗖畈欢啻蟮耐瑢W(xué)們，雖然大家互相不認(rèn)識(shí)，但是聚在一個(gè)車廂里，也算是一面之緣了。
其中有一個(gè)小姑娘給我的印象特別深，齊肩短發(fā)，瘦小的身材，笑起來卻是特別好看。她在周圍人都自顧玩著手機(jī)看著視頻的時(shí)候，默默的拿出了一本書，認(rèn)真的翻了起來，我看了一眼封皮，是東野圭吾的《島上書店》，同樣是低頭族，比起那些只知道抱著手機(jī)打游戲刷視頻的人們來說，小姑娘能在這么嘈雜的環(huán)境下讀書，確實(shí)是一種很值得稱贊的行為，在這個(gè)浮躁不安的時(shí)代里，還有多少人能夠真的靜下心來，讀一本書，品一盞茶，聽聽自己內(nèi)心里的聲音。
你是否像大多數(shù)人一樣，大多數(shù)場(chǎng)合都手機(jī)不離手，即便是成天念叨著想回家，可是年夜飯的`時(shí)候，你不是照樣在看著手機(jī)屏幕，飯吃了沒幾口，跟爸媽也沒能說上幾句心里話。是手機(jī)把我們變成這樣嗎？不是的，是我們自己把生活變成了這樣。
越來越多的人開始極度依賴手機(jī)，各種姿勢(shì)自拍，每次吃飯前必要拍照發(fā)朋友圈，還有各種社交軟件架構(gòu)著我們或真或假的友情世界，真正的朋友，其實(shí)從來不需要那么多的閑聊家常，隔著屏幕，再深的感情也看不出來，反倒是在你真正需要的時(shí)候，一個(gè)電話就會(huì)出現(xiàn)的朋友，才能給你真正的踏實(shí)感。
并不是想勸大家放下手機(jī)，已經(jīng)有太多的人呼吁過了，我只是希望自己的小建議可以讓大家有所醒悟，不做低頭族，抬起頭來看生活。
我們終向生活低了頭作文 篇21
智能手機(jī)走進(jìn)了我們的生活，也改變著我們的生活。馬路上、地鐵里、公交車上、電梯里……到處都可以看到這樣的“風(fēng)景”——人們低著頭，戴著耳機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕。這群人有一個(gè)共同的名字——“低頭族”。
在我小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床沿上，親切地給我講許多睡前小故事，讓我懂得了許多做人的道理�？勺詮膵寢屬I了一部新的智能手機(jī)，一切都變了。每到晚上，媽媽就會(huì)習(xí)慣地拿起新手機(jī)，專心致志地聊天、聽音樂、看新聞……漸漸地，媽媽便不給我講故事了。有一首歌唱道：“愛我你就抱抱我，愛我你就陪陪我……”我多想對(duì)媽媽說：“媽媽，愛我你就放下手機(jī)，不要再做“低頭族”了，我還想聽你講故事！”
我的爸爸也是一位不折不扣的“低頭族”成員哦！他除了我這個(gè)寶貝閨女之外，還有一個(gè)寶貝，那就是——手機(jī)。每次開車，剛開一會(huì)兒功夫，爸爸便會(huì)情不自禁地拿起手機(jī)，聚精會(huì)神地看起來。只見他一會(huì)兒低頭看手機(jī)，一會(huì)兒抬起頭看看路上的情況。有一次，爸爸剛抬起頭，就看見前面突然竄出一輛自行車，爸爸嚇了一大跳，猛地來了個(gè)急剎車，害得我重重地撞在了前面的座椅上，他自己也嚇出了一身冷汗。
“低頭族”，當(dāng)你的眼中只有手機(jī)，你會(huì)忽略身邊的親人，使親情淡漠；當(dāng)你成天低頭玩手機(jī)，危險(xiǎn)也會(huì)悄悄降臨你的身邊。
“低頭族”，當(dāng)你低下頭時(shí)，你就看不到天空的湛藍(lán)、白云的飄逸、綠樹的蔥蘢和鮮花的絢爛，你就感受不到生活的詩意、自然的'美好、親情的溫暖和友情的珍貴……
“低頭族”，快抬起頭來，快抬起頭來，讓我們把手機(jī)放下，做永遠(yuǎn)的“抬頭族”，享受這世界的美好吧！
我們終向生活低了頭作文 篇22
今天，賈老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)：在7：00到8：00之內(nèi)，交出所有電子產(chǎn)品，由我保管。而且在這1小時(shí)內(nèi)，要讓爸爸媽媽跟我談心。你想聽聽看這1小時(shí)內(nèi)我們談了什么嗎？那就讓我講給你們聽吧。
我首先告訴了爸爸媽媽這一奇特的作業(yè)。媽媽聽了，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“賈老師這項(xiàng)作業(yè)布置得很好，這可以讓我們不做‘低頭族’，還能讓我們的家庭增進(jìn)感情。”
爸爸也贊同：“賈老師說得好。我每天都捧著手機(jī)，我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我聽過一個(gè)笑話，講的是一對(duì)夫妻坐在車子上，妻子開車，丈夫坐在后面。妻子不小心把車子撞到墻上了，摔得頭破血流，可是丈夫卻安然無恙。你們知道接下去丈夫干了什么嗎？”我發(fā)表了建議：“是不是扶起妻子，送她去醫(yī)院？”“不，”爸爸繼續(xù)說，“丈夫首先跟妻子說：‘你別動(dòng)，我拍張照片�！憧茨模F(xiàn)在的人都迷戀于手機(jī)。我們得改掉這習(xí)慣哪！”“嗯，有道理！我認(rèn)為這個(gè)建議提的很好！”我說�！百Z老師真是聰明，想出了這樣的作業(yè)！”媽媽高興地說。
接著，媽媽提起了吃飯的話題：“你今天中午吃了什么？吃完了沒。”我回答：“我吃了米飯、青菜、肉丸和大肉�？墒谴笕庖稽c(diǎn)兒也沒吃�！薄鞍ΓF(xiàn)在的.人都學(xué)會(huì)了浪費(fèi)，都不知他們?cè)趺聪氲�。”媽媽皺著眉頭嘆息。
時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒，1小時(shí)就到了。這1小時(shí)大家都沒碰過電子產(chǎn)品，所以就是說——成功了！
不過我對(duì)爸爸有些小小的不滿，因?yàn)樗谖液蛬寢屨務(wù)摮燥垥r(shí)，把手偷偷地伸到了手機(jī)前面，可我看到了這一幕，爸爸看到了我嚴(yán)厲的目光，手又偷偷地伸了回來。
希望我們家通過這項(xiàng)作業(yè)，把“低頭族”的說法丟掉，促進(jìn)家庭的感情。
我們終向生活低了頭作文 篇23
隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西。大人呢，一會(huì)兒?jiǎn)枺骸鞍�，我的手機(jī)哪兒去了？”一會(huì)兒又開開心心的打起了游戲�，F(xiàn)在的人們基本上真是成了“低頭族”了呀！
關(guān)于手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，聯(lián)系方便，可以發(fā)微信、QQ等。在家里，足不出戶便可以了解天下大事。還可以拍照，查看天氣等用途。
千萬別單看了手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，劣處還沒看呢！
首先，手機(jī)游戲就非常不好。偶爾娛樂一下是沒有什么大問題的，還可以放松一下心情。但是，沉迷于游戲可危險(xiǎn)了：第一天說玩一下，放松一下心情；第二天還假借著放松一下的'理由來玩一會(huì)兒游戲；到了第三天，就完完全全上癮了，沉迷于游戲無法自拔。有些甚至連游戲與生活學(xué)習(xí)的事實(shí)也分不清了！這就要批評(píng)！
其次，玩游戲非常容易近視，這會(huì)嚴(yán)重影響你的生活與學(xué)習(xí)，這可不好。
還有最重要的一點(diǎn)：安全！比如說，你過馬路，你沒有做到“一停二看三通過”，而是在低頭刷朋友圈，要知道，你刷一次朋友圈，只不過兩三秒的時(shí)間，可就這短短的幾秒鐘時(shí)間，足以讓一輛小轎車把你撞死！假如你“一停二看三通過”，就不會(huì)造成車禍了。我們來想象一下：前兩秒你還在開開心心地刷朋友圈，后兩秒就命喪黃泉了，損失多慘重呀！一定要記住一句戒告：千萬別做“低頭族”，健康和生命無價(jià)！
我們要正確看待手機(jī)，要讓手機(jī)為我所用，不要成為“手機(jī)控”！要樹立正確的觀點(diǎn)，不要沉迷于游戲、朋友圈！我們應(yīng)該活在陽光下，活在真實(shí)的世界里。
切記，我們千萬別做“低頭族”！
我們終向生活低了頭作文 篇24
“上帝給了我們生命，是讓我們?cè)诜查g開創(chuàng)屬于我們自己的一片藍(lán)天，讓我們把這些隱惡阻攔我們?nèi)松鷰r石推開�！弊x完《不向命運(yùn)低頭》，這句話就一直在我耳邊縈繞。在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望和正常朋友一起走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)朝氣蓬勃的太陽公公，開始的時(shí)候，小女孩自暴自棄，怨天尤人，到后來，小女孩積極面對(duì)人生，立志學(xué)醫(yī)。結(jié)果，她被收為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。
讀完這篇文章后，我收獲不小。既然生病癱瘓的小女孩也這么積極面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭為什么我卻如此容易消沉呢？小女孩遇到挫折不退縮，不低頭，不流淚，永遠(yuǎn)昂然向前進(jìn)，直至取得成功，她——值得我學(xué)習(xí)。
合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩起了圈圈漣漪，久久不能平靜。想著、想著，腦海里浮現(xiàn)出一本關(guān)于海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。一個(gè)黑暗世界帶來光明的女性，無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月的.一個(gè)盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，對(duì)于正常人來說考入德克利夫?qū)W院都特別困難的。海倫用生命的力量到處奔走，建立一家家慈善機(jī)構(gòu)。在海倫心中希望上天賜予自己三天光明，是她夢(mèng)寐以求的心愿。
天才，是百分之一的靈感加上百分這九十九的汗水。我明白了，原來成功的取得在于辛苦的清水，在于堅(jiān)忍不拔的毅力，在于孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，總是充滿坎坷和曲折，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。我必須用堅(jiān)忍不拔的精神跟千萬種困難搏斗，不同命運(yùn)低頭！
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