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機(jī)器人的生活的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-01 15:22:30 生活作文 我要投稿
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機(jī)器人的生活的小學(xué)作文

  篇一:機(jī)器人的生活

機(jī)器人的生活的小學(xué)作文

  機(jī)器人誕生已有40余年,但對(duì)于到底什么是機(jī)器人,仍是仁者見仁、智者見智。機(jī)器人尚沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義,但有一點(diǎn)可以確定,那就是機(jī)器人不一定長得像人,但能像人一樣工作。

  20世紀(jì)50年代,工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生,在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中,機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢。

  在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí),在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開發(fā)也非;钴S,這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場前景。

  與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比,特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜,控制更加困難,因此它對(duì)智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器,如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀,其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍,傳統(tǒng)的機(jī)器人是對(duì)人類體力的擴(kuò)展,一般需要人來操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過感知,由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作,是對(duì)人類智能的延伸。

  在特種機(jī)器人當(dāng)中,服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕。從醫(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人,從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人,從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶,從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物,到處都有它們的身影,它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室,真正走進(jìn)了人們的生活。

  機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富,它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大,對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和國家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義,各國政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人,還將無人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國,機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國工程機(jī)械行業(yè)的自主開發(fā)能力較弱,為了改變這一狀況,我國工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。

  希望在不久的將來,可以看見我國研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域,造福于人類。

  篇二:機(jī)器人的時(shí)代

  嘩,一切來得太快了!科技怎么這么發(fā)達(dá)?滿街都是機(jī)器人!跟人類一模一樣。只可惜,他們都是副笨重的鐵身。不過,他們能變化自如,卸下不必要的部件,就能變得輕小。這完全出乎我的意料。他們各忙各的,有的正在做生意,砍價(jià)呢!

  回到家里,我嚇了一跳。我家也有個(gè)機(jī)器人。他彬彬有禮地問我:“我的小主人,您有什么吩咐?”我愣了愣,脫口而出:“沒什么事啦!

  我百思不得其解:難道每家每戶都有機(jī)器人嗎?我出去溜達(dá)一圈,果然不出所料,機(jī)器人遍布了每個(gè)角落。

  慢慢地,我適應(yīng)了這種生活。有機(jī)器人真好:功能多,本事大,活干得漂亮,把家里打理得井井有條;更難得是他從不索取任何報(bào)酬。

  他能燒得一手好菜。想吃烤鴨的話,吩咐一聲,他把鴨子放進(jìn)肚子里暖一下,就香噴噴的,堪比北京烤鴨,味道好極了。

  最神奇的是他能秀出各種衣服。這可非同尋常,款式時(shí)尚,色彩華麗,穿在身上像沒穿似的。名副其實(shí)的“皇帝的新裝”。而且冬暖夏涼。神奇吧?

  他還是快捷的交通工具。簡直就是現(xiàn)實(shí)版的孫悟空。不管是山高路險(xiǎn),還是海闊天空,只要往他肩上一靠,立馬就能到達(dá)目的地。

  對(duì)了,他還會(huì)逗我玩呢。講的故事,說的笑話,可不是老掉牙的,那可日新月異,層出不窮,永遠(yuǎn)叫你哈哈大笑,胃口大開。他本身就是一臺(tái)連接的高級(jí)電腦!伴_心農(nóng)場”之類的游戲,只是小兒科而已。

  玩歸玩,他更會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。他講課生動(dòng)有趣,解題靈活簡便,指導(dǎo)巧妙科學(xué),一掃我昏昏欲睡的感覺,激起了我無窮的學(xué)習(xí)興趣,讓我大有長進(jìn)

  我真的非常感謝機(jī)器人。他默默地奉獻(xiàn),無怨無悔地為我服務(wù)。這不由得令我想起了自己的父母,老師……

  篇三:心中最美的學(xué)校

  我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

  校門口,有兩個(gè)高智能機(jī)器人,站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談,我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào),只要按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。

  校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場,它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂,下雨時(shí),它可以為我們遮雨,天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開,變成了一個(gè)大型花環(huán),圍繞著運(yùn)動(dòng)場,美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施,這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。

  運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼,因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的,假如你寫字姿勢不正確,它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào),要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

  運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。

  未來的學(xué)校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。

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