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（熱門）文具作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
文具作文300字 篇1
我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的.鐵皮跑車，我常常幻想有一天它會變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。
它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭執(zhí)，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。
文具作文300字 篇2
我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長方形的，紫色的.。它身上有一個燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說：“小主人，要好好學習呀！”文具盒真是好看極了。
有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來，我這兒才是最安全的！”我聽見了，馬上把鋼筆放進了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來！”我聽見了，立刻把橡皮裝了進去。
文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來，幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒法修了，但勉強還能用。
雖然它會偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的文具，是我學習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。
文具作文300字 篇3
我的文具袋里有許多我喜愛的文具，其中我最喜歡的就數(shù)這支漂亮的圓珠筆了！
這支圓珠筆身著一件粉紅色和灰色的`外衣，上面印著許多花紋：JUREN、巨人教育和“巨人”學校的電話和網(wǎng)址。在眾多文具袋里的文具中，它可是最引人注目的了，每當我用它時，它就會乖乖的伸出小腦袋來；每當我不用它時，它就會縮在“殼”里休息。
關(guān)于它，還有一個有趣的來歷呢！我在巨人奧數(shù)學校上奧數(shù)課，那里今年有一個活動----交學費，抽大獎。我抽到了這支圓珠筆。雖然這不是什么大獎，但是我仍然很高興！因為只有他對我的學習有幫助�。∮幸惶�，我像往常一樣背著書包來上學。過了一會，我看見一名同學拿著鋼筆在桌子上劃來劃去�？粗@可憐的桌子和鋼筆，我想：要使人們都能好好對待文具就好了！回家了，我拉開書包拉鏈，只聽見一陣陣微小的聲音，原來是文具們正在熱火朝天地討論呢！一支鋼筆說：“人類一點也不愛護我們，我們還是他們制造出來的！”
“是啊是��！”另一支鋼筆說。
“我們的主人對我們真好啊！”那一支圓珠筆說。
聽了他們的對話，我心里不禁多了一絲喜悅。
這就是我的圓珠筆，大家喜歡它嗎？
文具作文300字 篇4
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點什么？”我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的`鉛筆�！卑⒁陶f：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧�！蔽易筇粲疫x，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”阿姨說：“每支五元，兩支一共十元�！蔽覐囊麓锬贸鲥X來一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”阿姨溫和地說：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具�！蔽议_心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚我的。
文具作文300字 篇5
“小小房屋是我家，家里人多力量大。能寫字來能畫畫，個個都是小專家�！毕雭硇∨笥褌円呀�(jīng)猜到我是誰了吧？對，我就是一個文具盒。
記得有一天，我和同伴們正在睡午覺，忽然被一陣開門聲吵醒了，仔細一看，原來是一位小姑娘來買文具盒，她左挑右選，最后偏偏選中了我，從此我們倆就成了形影不離的好朋友。
我是一個雙層塑料文具盒，蓋子上有一位古代少女正在漫步花園，身上散發(fā)出淡淡香氣，引來了可愛的金蝶兒。我的肚子里井然有序，第一層是主人常用的鋼筆姐姐、圓珠筆大哥、橡皮弟弟，它們都躺在一張五顏六色的課程表上面。告訴你們一個小秘密，課程表下面可藏了一張老師獎勵的免作業(yè)卡哦！第二層也毫不遜色，里面住著備用鋼筆四兄妹，胖胖的`粗墨囊大叔和苗條的細墨囊小姐，是不是一個美好的大家庭呢？
哈哈！這就是大名鼎鼎的我，如果文具們沒有了我，就只好在大街上哭哭啼啼地找家啦！
文具作文300字 篇6
鉛筆得意地抬起了頭說：“我是最好的文具，如果沒有我的話，主人拿什么寫字？考試的試卷也會是一片空白，我是多么有用！”橡皮不開心了，翹起了嘴說：“我才是呢！要不是我給你善后，主人用你寫錯了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔�！背咦勇犃藫u搖頭說：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要畫出又長又直的線條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來：“就憑你還想做文具里最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地說：“看不起別人的人是最不好的�！�
鉛筆馬上在紙上動了起來，還用神氣的余光看了看橡皮和尺子，他們一動不動，在一旁發(fā)愣�？珊髞恚U筆有些力不從心了，該直的地方歪歪扭扭，畫錯了，生氣地來回跺腳。最后，鉛筆畫的`畫黑乎乎的，丑死了。后來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶著尺子走，橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會兒就畫出了一個美麗的公主。
文具作文300字 篇7
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的`�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結(jié)，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
文具作文300字 篇8
文具家族有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和修改帶。它們住在一座小洋房里。它們和諧、友善、合作的非�？鞓�。
小明有一次考試，考了一百分，文具們非常高興，它們評誰最有功。
鉛筆說：“主人沒有我，就寫不出工整的字，我的功勞最大�！�
鋼筆說：“小主人沒有了我，就寫不出又漂亮，又好看的字體。”
橡皮說：“小主人沒有我，鉛筆寫的錯別字，還不是我心甘情愿，幫你擦掉錯別字，我的功勞最大�！�
修改帶大哥說：“小主人沒有了我鋼筆字就改不了，是我的'功勞最大�！�
小主人來了一看文具家里這么熱鬧，小主人一看它們一個都在爭吵。
小主人語重心長的說：“你們功勞都大，不要爭吵了。你們還是不是好朋友！”
它們說：“還是好朋友，小主人放心，我們不會爭吵了！”
這讓我明白團結(jié)友愛才是力量。
文具作文300字 篇9
“小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家”。哈哈！大家猜出來了嗎？對！這就是我——文具盒。
你們瞧！我身穿藍色外套，上面印著蝙蝠俠標志，正張開著翅膀向天空翱翔，外套表面還很光滑。你說，我酷不？
我的“肚量”可大了。我一共有三層，第一層：鉛筆、鋼筆、橡皮……第二層：姓名標貼和小記事簿，是小主人用來寫名字和記一些重要的事情。大家猜一猜，第三層裝的是什么？是一把直尺和一張課程表，課程表的背面是小主人給我畫的畫像，酷極了！
我的“功能”可強大了。要說起我的小主人，他呀，還真是又粗心又幸運。有一天早晨，小主人因為睡懶覺起床遲了，急匆匆地去上學，忘記把我放進書包，結(jié)果，那天正好要進行一次小測試，真讓人著急！幸好，小主人的媽媽在整理房間時發(fā)現(xiàn)了我，趕忙把我送到學校，幸虧我及時出現(xiàn)，發(fā)揮了我強大的'功能，小主人才化險為夷。有了“武器”才能“打勝仗”��！在這次測試中小主人取得了優(yōu)異的成績。
事后，小主人直夸我是學習的好幫手——有“肚量”、功能強大，而且小主人還獎勵了我一張漂亮的貼紙呢！
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