關(guān)于聯(lián)想作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聯(lián)想作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聯(lián)想作文300字 篇1

　　瞧!秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，把我們的校園裝扮的五彩繽紛，漂亮極了!

　　我慢慢地走進(jìn)校園，兩個(gè)又粗又大的柱子立在學(xué)校的兩旁，就像兩個(gè)士兵一樣站在學(xué)校門(mén)前。我邁著輕快的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，那里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲，你瞧，有的在秋天的景色中畫(huà)畫(huà)，有的在打籃球，還有的在玩跳皮筋，你看，那邊兩個(gè)同學(xué)為了一件小事?tīng)?zhēng)吵了起來(lái)。在操場(chǎng)的一角有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球，同學(xué)們都圍在兩旁觀看，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哈哈哈的笑聲。我急忙跑過(guò)去看著他們打的我那個(gè)急啊。秋天的校園里好熱鬧啊，我真想對(duì)秋天說(shuō)：“秋姑娘你把我們的校園打扮的'既熱鬧又漂亮�！�

　　“叮鈴鈴，”上課了，老師走進(jìn)了教室，在老師走進(jìn)教室的那一刻，我們突然感覺(jué)到了秋天的氣息了。我們便高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“啊，我們終于聞到了秋天的氣息�！蹦銈兛�，這就是我們秋天的校園。美嗎?快樂(lè)嗎?

　　秋天，我愛(ài)你，我真想讓時(shí)間停留下來(lái)啊!

聯(lián)想作文300字 篇2

　　我家頂樓種了許多花，有鳳仙、蘭花、梅花，每個(gè)季節(jié)都有花朵開(kāi)放。我最喜歡的是下面幾種:

　　奶奶種的風(fēng)仙花，有桃紅、粉紅、皎白三種顏色，每一種都很漂亮。每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，我總愛(ài)仔細(xì)地看它們，看著看著，每朵花都像娃娃可愛(ài)的臉蛋在對(duì)我微笑。

　　爸爸種的是蘭花，當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，爸爸把它們搬到客廳里，讓全家欣賞。它們發(fā)出淡淡的幽香，非常清爽，像圣潔的姑娘，高雅脫俗。

　　叔叔種的是梅花，在冬天開(kāi)花。天氣越冷，花開(kāi)得越有精神，就像一些不怕困難的戰(zhàn)士，那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)。難怪選它為國(guó)花!我欣賞梅花的時(shí)候，心里在想:我要效法它的.勇敢，做一個(gè)不怕困難的人。

　　每當(dāng)賞花的時(shí)候，媽媽總要提醒我和弟弟，不要忘了種花人的辛勞，要愛(ài)護(hù)它們，使它們長(zhǎng)得更好。

聯(lián)想作文300字 篇3

　　牽牛花是藤類(lèi)植物。到了花開(kāi)季節(jié)，牽牛花會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的.······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢。

　　看到這美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌，告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了。小喇叭又開(kāi)始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾＝〔倭�。平時(shí)，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達(dá)的。

　　我覺(jué)得小喇叭本領(lǐng)真大，真神奇！我們的學(xué)校生活離不開(kāi)小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭，它就是一朵美麗的喇叭花。

聯(lián)想作文300字 篇4

　　“1”大家一定都認(rèn)識(shí)，那么“1”你聯(lián)想到什么呢？我想到的不一定比你少。

　　“1”在英文字母是“i”的大寫(xiě)，也是“L”的小寫(xiě)，它在英文里可有大用處，加上兩三個(gè)字母也可以成為單詞，如：in，ink等。

　　“1”在數(shù)字里是第一個(gè)數(shù)字，它表示了開(kāi)端，表示了第一個(gè)，數(shù)據(jù)缺少一個(gè)“1”就慘了，比如：火箭升不上天空，100分泡湯了，“100”變成了“00”等。

　　“1”又是多樣的，它像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，可以讓小朋友們表演爬竿；它像一支粉筆，幫助老師傳授知識(shí)；它像一名站得筆直的軍人，正準(zhǔn)備著去打仗；它像一根手指，可以幫助我們做事；它像一支畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅美麗有趣的.圖畫(huà)……

　　“1”還可以作為一個(gè)數(shù)量，如：一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)梨，一把尺……

　　不過(guò)，你不要認(rèn)為它只能表示“1”個(gè)，它可以說(shuō)是：一個(gè)果園，一個(gè)小區(qū)，你能說(shuō)它是一個(gè)嗎？

　　現(xiàn)在你知道了吧！“1”是變化多端的，聽(tīng)了我的介紹，你千萬(wàn)不要說(shuō)：“‘1’就你說(shuō)的這些了！”其實(shí)，科學(xué)家還會(huì)找出與“1”有關(guān)的事哦！

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