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秋天景色作文

時(shí)間:2023-05-19 11:08:28 秋天的景色 我要投稿

實(shí)用的秋天景色作文合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的秋天景色作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的秋天景色作文合集六篇

秋天景色作文 篇1

  秋天到了,藍(lán)藍(lán)的天空上有許多奇形怪狀的云彩,有的像小白兔,有的像小鳥,有的像兇狠的`獅子。

  果園里的蘋果像在跟我們說:快來看看我多么美麗。梨樹上的果實(shí)像燈籠一樣黃澄澄的,都把樹枝壓彎了。

  稻田像海水,微風(fēng)吹過了,一浪打一浪特別美麗。

  樹葉變成了黃、綠、紅各種顏色。有的已經(jīng)紛紛落了下來,像是給小草、小花一層金黃的被子。紅紅的楓葉像是秋姑娘傳遞給人們的信息。

  小溪流動(dòng)的聲音,也好像在說:“秋天來了!”

秋天景色作文 篇2

  我一直感覺我最喜歡的季節(jié)應(yīng)該是春天吧,或者夏天!但是從昨天開始,我也發(fā)現(xiàn),原來秋天,也有自己獨(dú)特的美。她的美并不張揚(yáng),它的美是溫柔。

  當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,我驚訝了,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)五顏六色的世界啊!先看看這棵樹上,再看看那棵樹上,都堆滿了五彩繽紛的葉子。這些葉子的形狀大小各不相同,顏色也是不相同的,有的已經(jīng)枯黃了,他掉落在地上,一踩就吱吱吱吱的響。還有一些紅色的楓葉和,沒有變色的綠葉子。他們有的掉落在屋檐上,仿佛給屋頂戴上了一個(gè)帽子。他們有的掉落在地上,仿佛他正在給我們鋪一條金色的通往學(xué)校的通道。有的孩子玩的不亦樂乎,抓起一把楓葉,就像別的人身上撇,有的孩子卻在細(xì)細(xì)地觀賞它,還有的一些孩子,是撿起它放到自己的書本里,來讓他做自己的一個(gè)書簽,這樣,既環(huán)保,又美麗。這些葉子,他給我們的'學(xué)校的校園添加了一絲別樣的美。以前我們的校園是,無聊的,可是現(xiàn)在我們的校園是美麗的,是五彩繽紛的世界,是五顏六色的世界,是孩子們玩耍的世界。

  秋天也不是只有楓葉,她也可以當(dāng)一個(gè)偉大的藝術(shù)家,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)最適合寫生了。有很多藝術(shù)家都是畫秋天出名的,畫秋天落葉的景象,畫秋天樹上的葉子,這都是一件很唯美的事情。

  秋天也有昆蟲,出沒,他就是七星瓢蟲。它到處亂飛,給凋落的樹葉添加了一絲別樣的美,也給我們校園添加了一絲別樣的美。很多孩子爭(zhēng)著搶著,撿樹葉,因?yàn)檫@個(gè)樣子能讓樹葉當(dāng)自己的書簽,特別是紅色的葉子,當(dāng)書簽,真的特別好看,特別美麗。

  在秋天,是玩游戲最好的季節(jié),因?yàn)楫?dāng)你在累的滿頭大汗的時(shí)候,一陣秋風(fēng)的吹過來,頓時(shí)感覺不再那么熱了,感覺神情氣爽,連空氣都變得特別的清涼。

  這就是我喜歡秋天的原因,不僅僅是因?yàn)樗拿溃钪饕氖且驗(yàn)樗奈L(fēng),仿佛可以吹散人們心中的憂愁。可以讓人們變得,神清氣爽,讓人們神采奕奕的開始,今天一天的工作。

秋天景色作文 篇3

  不同的人喜歡不同的季節(jié),有人喜歡春季的萬物復(fù)蘇,百花齊放,陽(yáng)光明媚;夏季的雁過留聲,簟紋如水,云淡風(fēng)輕;冬季的白雪皚皚,松柏后凋,日長(zhǎng)一線,而我卻喜歡秋季。

  我喜歡秋季飄落的火紅的楓葉,當(dāng)秋風(fēng)姑娘走過,楓葉熱情地飄落,好像蝴蝶翩翩起舞,又如一群魚兒在水中嬉戲,當(dāng)楓葉飄落,那火紅的顏色如同燃燒的火焰,點(diǎn)燃了人們心中的熱情,讓我不覺想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!睏魅~,為秋時(shí)最美!

  我喜歡秋季盛開的甘甜的菊花。古有陶淵明獨(dú)愛菊。菊花以,淡雅幽山的品質(zhì),孤標(biāo)傲視的氣魄,安貧樂道的情操,博得了世人的喜愛與贊賞。兒時(shí)家背后有一座小山丘,記得一到秋季菊花不約而同的綻放。啊,看那婀娜多姿的菊花。菊花千姿百態(tài),有像一位疲憊的老人,有的像一個(gè)站崗的士兵,有的像一個(gè)活潑的少女。菊花呈現(xiàn)出黃綠色,在綠葉的襯托下,顯得十分秀氣,宛如一個(gè)羞答答的小姑娘,十分惹人喜愛,花瓣又細(xì)又長(zhǎng),緊緊的擠在一起。當(dāng)夜幕降臨,晚風(fēng)輕輕拂過時(shí),這些活潑的少女就開始了晚會(huì)表演,"花蕊"歌手唱起了動(dòng)聽的歌,身材纖細(xì)的“花瓣"紛紛跳起了舞,有的向這邊扭,有的`向那邊扭,這時(shí)怎么能少了伴舞呢?于是,"綠葉"也陸續(xù)加入了其中……

  在這充實(shí)的季節(jié)里,怎么能少了快樂呢?是的,我喜歡農(nóng)民伯伯心里的幸福,那是伴隨著汗水的幸福。秋天碩果累累,一串串,先買的葡萄掛滿了枝頭,一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴結(jié)滿了果樹,一個(gè)個(gè)金燦燦的柿子掛在枝頭……他們談?wù)撝,嬉戲著,歡笑著,這時(shí)農(nóng)民伯伯正是忙碌的時(shí)節(jié),藍(lán)藍(lán)的天空,淡淡的白云下是一片片金黃的稻田,農(nóng)民伯伯們正在稻田里收割,他們的歡聲笑語灑滿了整片農(nóng)田。臉上的笑容和汗水使他們幸福的洋溢。

  秋天來了,她帶著楓葉的熱情來了;

  秋天來了,她帶著孩子的快樂來了;

  秋天來了,她帶著農(nóng)民伯伯的幸福來了!

秋天景色作文 篇4

  涼爽的秋天到了,小草慢慢地脫下了綠衣裳,換上了一件黃色的秋衣,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,好像如仙女散花,又像一只只黃蝶在翩翩起舞!せ▓@里的花競(jìng)相開放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,好看極了!·同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧!瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭,弓著腰,臉朝黃土,背朝天,抬起頭來,臉上洋溢著豐收的喜悅!·田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個(gè)害羞的小姑娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個(gè)胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個(gè)害羞的小姑娘,還有晶瑩剔透的.葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色,五彩繽紛。·我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨(dú)特的方式!ぐ!我愛秋天,我愛五彩繽紛的秋天,我愛碩果累累的秋天。

秋天景色作文 篇5

  “秋天真美啊!”人們都說秋天美,可我想尋找秋天。

  秋天在果園里,它把紅色給了蘋果樹,紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰。他把紫色給了葡萄,一串串的晶瑩剔透的'葡萄想瑪瑙一樣。

  秋天在花

  外好看,圓圓的蘋果笑紅了臉,黃澄澄的柿子像金色的小燈籠掛滿枝頭。

  秋天,馬路兩邊樹上的葉子也變黃了,秋風(fēng)一丁香。一陣微風(fēng)過后,花兒們都笑彎了腰。

  秋天在田野里,有雪白的棉花,金黃的稻谷,還有紅紅的高粱舉起燃燒的火把。到處是人們歡快的笑聲。

  秋天真美,謝謝你,秋姑娘,你讓大地到處充滿了生機(jī)勃勃的氣息。

秋天景色作文 篇6

  秋天來了,秋天穿著一身金黃的盛裝,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的舞步來到我們的校園。

  清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人間仙境,花壇里的花兒安詳?shù)厮,沉浸在甜美的?mèng)鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

  清晨的校園,是寧?kù)o而又安詳?shù)模拖褚粋(gè)熟睡的嬰兒。

  中午,絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的景色此時(shí),菊花兒沒有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)妍斗麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場(chǎng)上,學(xué)生們?nèi)齼蓛,有?在聊天,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。

  中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

  “真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點(diǎn)橘黃,一片蔚藍(lán),好一幅五彩的水墨畫。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉,一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過,金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最后一舞來訴說對(duì)大樹的不舍吧!

  傍晚的校園,是嬌艷而又迷人的,像一個(gè)柔情似水的少女。

  我愛秋天,也愛這個(gè)如畫般的校園。

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