秋天作文4篇【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的秋天作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天作文 篇1
看到十二課《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》,我就想到秋天的碩果累累,秋天的五彩斑斕,秋天的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。學(xué)生走進(jìn)秋天,與秋天親吻,聆聽(tīng)秋天的聲音,欣賞秋天的美麗,仿照十二課寫(xiě)寫(xiě)秋天,不是很好嗎?
十二課學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我給學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè):“同學(xué)們,詩(shī)人走進(jìn)秋天細(xì)細(xì)欣賞,聽(tīng)到了大樹(shù)、大雁等的聲音,在詩(shī)人心中秋天是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)廳。放學(xué)之后,你們也走進(jìn)秋天,仔細(xì)聆聽(tīng),看看你們?cè)诖笞匀贿@個(gè)音樂(lè)廳里聽(tīng)到了什么聲音?當(dāng)然,除了聲音,還有不少迷人的地方,仿照十二課,當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人,寫(xiě)出我們眼中、耳中的秋天,看看誰(shuí)寫(xiě)的與眾不同!
第二天,學(xué)生的作業(yè)交了上來(lái)。我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們心中動(dòng)聽(tīng)的、多彩的秋天。
瞧,一只只螞蟻引起了馬淑文的興趣。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,小螞蟻在運(yùn)糧食,嘿喲,嘿喲,備足糧食過(guò)冬了——
一片片樹(shù)葉飄落下來(lái),飄來(lái)了秋的涼爽;一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)菊花,送來(lái)迷人的芳香。
吳光輝被這些聲音吸引。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,在每一片楓葉里,在每一朵菊花上,在每一顆谷粒里,在每一場(chǎng)綿綿的秋雨里。
聽(tīng)聽(tīng),秋的.聲音,從北方匆匆地來(lái),向南方匆匆地去,聽(tīng)聽(tīng),我們聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的秋的聲音。
花生、大豆、拖拉機(jī)在說(shuō)什么?范佳明聽(tīng)到了。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,花生你擠我碰,沙沙,和泥土告別的話語(yǔ)。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大豆在豆莢上跳舞,噼啪,太陽(yáng)撫摸它時(shí)的笑聲。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,田里拖拉機(jī)的鳴叫聲,農(nóng)民伯伯忙碌的腳步聲。
走進(jìn)田野,崔光樂(lè)也給大家?guī)?lái)了秋的聲音。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,踩著腳下的地毯,咯吱,秋葉親吻大地母親的話語(yǔ)。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,收割機(jī)揮動(dòng)手臂,隆隆,稻粒離開(kāi)媽媽?xiě)驯У母鎰e。
果園里堆成小山似的水果,拎出串串豐收的歡笑聲;翻滾的稻浪,萬(wàn)里飄香,凝聚著農(nóng)民伯伯的滴滴汗水。
聽(tīng)聽(tīng),走進(jìn)秋,走進(jìn)美麗的田野,你好好地去聽(tīng)秋的聲音。
秋的聲音,在一片片葉子上,在一縷縷涼風(fēng)里,在一陣陣笑聲里,在一群群大雁南飛的道路里。
秀氣的段佳彤不甘示弱,她也找到了秋的聲音。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,柿樹(shù)姑娘照鏡子,唰唰,滿頭漂亮的紅發(fā)卡!
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,串串紫色珍珠藤上掛,沙沙,葡萄樹(shù)展示自己漂亮的身姿。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,在金色的草叢里,在每一朵菊花上,在每一片黃葉里,在人們收獲的笑聲里。
美麗的小花兒 、可愛(ài)的小燕子迷住了王珅,她在欣賞它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,小花搖搖頭,沙沙,是和大地道別的話音。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,燕子飛向南方,撲撲,是和屋檐告別的歌韻。
譚安彤聽(tīng)到了秋的贊歌,是誰(shuí)唱的?
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,牽;ù灯鸾瘘S的小喇叭,噠的噠,噠的噠,唱起了秋的贊歌。
秋天的聲音多么迷人,崔學(xué)誠(chéng)陶醉了——
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,拖拉機(jī)在田野里奔跑,突突,告訴人們豐收的喜訊。
秋的聲音,在每一片草地上,在每一棵果樹(shù)里,在每一塊田地里,在每個(gè)人喜悅的笑容里。
武帥彤眼中的秋天多么迷人。ǚ聦(xiě)“聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音”-----“看看,秋的美景” )
趙智贏欣賞著秋天美麗的色彩。
五彩繽紛的秋天,有美妙的色彩。桂花樹(shù)上的秋天是金黃的;落葉的秋天是橙色的;玉米地里的秋天是黃色的;高粱地里的秋天是紅色的;甘蔗的秋天的青色的;松林的秋天是綠色的;茄子地里的秋天是紫色的……秋天是多彩的,!你看——五彩斑斕的秋天真是美麗!
學(xué)生走進(jìn)秋天,欣賞秋天,感悟秋天。秋天在孩子們心中充滿了迷人的色彩。孩子們親身體驗(yàn)到的,即使不是那么成熟,也讓人感到可愛(ài)。放手讓孩子們走進(jìn)自然,與自然親密接觸。孩子們不僅開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)外界許多事物,同時(shí)還能從中發(fā)展多種能力,幫助他們更多地認(rèn)識(shí)多彩的世界。這是何等幸福的事!
秋天作文 篇2
我喜歡群芳吐艷、姹紫嫣紅的春天,喜歡綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)木蔥蘢的夏天,喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是,我最喜歡的還要數(shù)那天朗氣清的秋天了。
聽(tīng),秋天的聲音,秋風(fēng)“沙沙沙"地吹著那半黃半綠的樹(shù)葉,像一個(gè)個(gè)小娃娃,要離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱,去看看這美麗的世界。
看,秋天的景象,田野里,玉米大哥一笑,露出了金燦燦的.牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的,彎著腰、紅著臉,一步一步向前走著!泵藁ń憬,棉花姐姐,你在干嘛?”小蜜蜂問(wèn)。棉花姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“哈哈哈!我要去參加選美大賽。你們看看,這身衣服好看嗎?配這雙高跟鞋嗎?”
看,秋天的果園。哇!柿子像小燈籠一樣,掛在樹(shù)梢上,點(diǎn)亮了整個(gè)果園。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友紅潤(rùn)透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰,好像爭(zhēng)著要人們摘走品嘗它的美味呢!
看,秋雨的顏色,秋雨落在楓葉上,是紅色的。秋雨落在菊花上,是黃色的給菊花滋潤(rùn)了嘴唇。秋雨落在了池塘里,是無(wú)色的,濺起了一朵朵水花。!秋雨是五顏六色的。
仰望天空,你會(huì)看見(jiàn)大雁南飛,大雁拍打著翅膀向南飛去。
啊!我想永遠(yuǎn)躺在秋天的懷抱里!
秋天作文 篇3
成功者站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),一面是在享受著掌聲與鮮花,一面卻對(duì)著未來(lái)充滿迷惘。當(dāng)一種追求得到報(bào)償,一種擁有足以成為輝煌的時(shí)候,有可能就會(huì)用滿足衰減了曾經(jīng)的壯志,用得意吞噬了往日的激情了。于是我們時(shí)常站在一個(gè)高度而無(wú)法超越,時(shí)常徘徊在一種境界的面前而茫然無(wú)措。
這個(gè)秋天忽暖忽冷,隨意變換的'陰晴讓我無(wú)法從容面對(duì),就像面對(duì)歲月,人永遠(yuǎn)無(wú)法像一片葉子那樣優(yōu)雅從容,青了又黃,黃了又青。葉子黃了必然會(huì)再青,只要樹(shù)的生命不終結(jié),這種周而復(fù)始的輪回便會(huì)持續(xù)下去。但一段人生走過(guò),卻未必能找到另一個(gè)起點(diǎn)重新踏上征程。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)由一屆新生成為了下一界新生的學(xué)長(zhǎng)。面對(duì)這群“當(dāng)年的我們”,你是心中充滿了斗志,還是又陷入了對(duì)往事的回憶而無(wú)法自拔?一年的時(shí)光過(guò)去,面對(duì)上一年或喜或悲的成績(jī),你是仍舊嗟嘆還是重新出發(fā)?在你的生命里不應(yīng)有冬季,秋天過(guò)后,便是新春!
既然秋天不會(huì)給我們永恒的完美和充實(shí),秋天就只能是更高意義上的開(kāi)始。
秋天作文 篇4
一年四季,寒暑交替,風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。我最愛(ài)的季節(jié)與風(fēng)景,則是金黃的秋天。
湛藍(lán)的天空上,朵朵白云幻化成不同的形狀:時(shí)而像雄鷹翱翔,直沖九霄;時(shí)而像蒼狗吠日,斗志昂揚(yáng);時(shí)而像羽毛,漫天飛舞;時(shí)而像海浪,洶涌澎湃……
楓樹(shù)葉子黃了,落在空中,就像一只只蝴蝶,在盡情賣弄著自己的舞姿;落在地上,成為蟲(chóng)子們的避風(fēng)港;落到水里,成了螞蟻們的船只,漂向那美麗的遠(yuǎn)方。
秋姑娘踏上山野、穿過(guò)田地,將豐收的魔法,撒下人間。
一片片金黃的稻田,滿布勝利的果實(shí);一個(gè)個(gè)紅燈籠般柿子,是人們汗水的結(jié)晶。人們拿著鐮刀,在金黃的稻田盡情地?fù)]舞,飛出了一首首豐收的交響樂(lè)。雖然汗如雨下,但人們?nèi)匝笠缰S收的喜悅,臉上滿是藏不住的笑容。
秋天的小河雖沒(méi)有了熱鬧的人群,但卻成了小魚(yú)的天地,魚(yú)兒在水里活潑地游來(lái)游去,像是怎么都玩不夠般的快樂(lè)。
秋風(fēng)吹來(lái),孩子們自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)十分難得的機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)拿出五顏六色各式各樣的.風(fēng)箏,在開(kāi)闊的地方,開(kāi)心地放起。天上高高飛著的風(fēng)箏就像一群精靈般,伴隨著孩子們,過(guò)完這秋高氣爽的季節(jié)。
我愛(ài)秋天的美景,更愛(ài)這美麗的秋天!
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