描寫(xiě)秋天作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的描寫(xiě)秋天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)秋天作文 篇1

　　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著稻田，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚�。露珠掛在稻粒上，在�?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出 "秋天的.稻田 ”， 十月的稻田景色多么迷人，像一幅美麗的畫(huà)卷，

　　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著稻田，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚�。露珠掛在稻粒上，在�?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出" 動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿了蔬菜：火紅的辣椒，翠綠的青菜，簇?fù)矶�生的草頭……我拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺?shù)暮�子，那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板。

　　多么迷人的秋天稻田呀！

描寫(xiě)秋天作文 篇2

　　一陣清爽的涼風(fēng)拂過(guò)竹海，綠海蕩波，松滔翻滾，卷起陣陣涼意，宣告著秋的來(lái)臨。夏日的煩躁似乎還在耳畔，殊不知秋姑娘已披上薄紗，緩緩而來(lái)。

　　我獨(dú)自在竹林中探尋，探尋昔日的鳴蟬，探尋已逝的盛夏……可深入竹林，卻尋不見(jiàn)了那夏的蹤跡，只留下那成片的枯葉，才驚覺(jué)秋早來(lái)臨了，只是那般的悄無(wú)聲息，那般的讓人不易覺(jué)察。竹林一片寂靜無(wú)聲，蟬已不鳴，悶熱不復(fù)存。

　　我繼續(xù)漫步，在青石板鋪成的小徑上，眺望遠(yuǎn)處的連綿群山，是否在某一天，這滿目的綠會(huì)被渲染成耀眼的金呢？竹林靜寂了，透過(guò)層層疊疊的葉，依稀看到排成“人”字行的雁群匆忙地趕著路，不時(shí)撒下一片對(duì)秋的叮嚀。

　　我在這幽徑上駐足了，不是因前方無(wú)路，而是心底有一股無(wú)端的愁緒，迫使我停下，屏住呼吸，用心諦聽(tīng)秋的韻律，遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)一聲輕柔綿長(zhǎng)的啼鳴，這是對(duì)秋的.歡迎。再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)“沙沙，沙沙沙”這是對(duì)生命的一種憐憫吧，近了，近了，越發(fā)清晰，原本認(rèn)為雨會(huì)滂沱而下，卻驚覺(jué)那雨只是綿綿，毫無(wú)傾盆之意，我立于竹下，只是完全為了躲避那被誤認(rèn)為“大”雨的秋之禮，現(xiàn)在，我已無(wú)法克制心底的柔情，躍入雨霧之中，感受大自然的恩賜，綿綿的雨絲像溫柔的少女，在我的手心起舞，在我的身上跳躍，酥酥潤(rùn)潤(rùn)，我徹底陶醉在了這雨中的竹林。

　　漸行漸遠(yuǎn)，雨灑向了遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)兒又輕柔地啼囀起來(lái)，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，我的身上濕漉漉的，卻沒(méi)濕透，清涼的感覺(jué)遍布全身。又是一陣風(fēng)拂過(guò)，吹落了凝聚在發(fā)尖的雨滴，呵！好清爽！

描寫(xiě)秋天作文 篇3

　　秋天來(lái)了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。

　　在操場(chǎng)的花壇里，開(kāi)滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來(lái)了喜氣洋洋的氣氛。

　　學(xué)校的那棵大梧桐樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來(lái)幾片樹(shù)葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。

　　草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。

　　四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的`是秋季的校園，因?yàn)榍锾欤�我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。

描寫(xiě)秋天作文 篇4

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了，讓美麗的校園變得生機(jī)勃勃。

　　在教室前面有幾棵棕櫚樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位紳士站立在那。再往前看，還有三個(gè)棕櫚樹(shù)排在一起，真像一個(gè)幸福的家庭。走進(jìn)一看，棕櫚樹(shù)的樹(shù)皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹(shù)的葉子很奇特，大大的，像一把扇子。棕櫚樹(shù)的下方有幾株夜來(lái)香。夜來(lái)香一般在晚上開(kāi)花，它們像一個(gè)個(gè)小姑娘，非常可愛(ài)�？上У氖潜煌瑢W(xué)們摘掉了，只剩下一個(gè)個(gè)花骨朵了。

　　教室后面有兩棵梧桐樹(shù)和紫藤。梧桐樹(shù)站立在那兒高興地?fù)]動(dòng)著樹(shù)枝，不時(shí)地抖下一片片樹(shù)葉。葉子像蝴蝶，也像一只只小船，它們離開(kāi)了梧桐樹(shù)媽媽，我為它們感到難過(guò)， 紫藤是我最喜歡的植物。它長(zhǎng)在水泥架上，記得，春天是紫藤樹(shù)枝最多的季節(jié)，也是一年級(jí)同學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候，他們經(jīng)常坐在樹(shù)枝上蕩秋千，看到他們那樣高興的樣子，我也挺羨慕的。不遠(yuǎn)處還有一棵松樹(shù)，就像一個(gè)高大的巨人，它全身都是綠色的，四季如春，身上長(zhǎng)滿了松針，非常鋒利。

　　花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅，它是一種能吃的植物。只要摘下一片，輕輕一吸，便會(huì)嘗到花蜜的味道，雖然很少，但讓人回味無(wú)窮。另一種是黃得耀眼的菊花，非常漂亮，也長(zhǎng)得很茂盛。

　　在北門(mén)口還有五彩繽紛的菊花。紅的.、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的已經(jīng)凋謝了。在這里，我最喜歡的花瓣是白色的，中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季，還有一棵桂花樹(shù)。月季開(kāi)放出了粉紅色的月季花，一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹(shù)上的桂花已經(jīng)凋謝，只剩下幾片枯黃的葉子，可是我還能感覺(jué)到桂花那淡淡的香味。

　　�。∏锾斓男�園真美，我愛(ài)這美麗的校園。

【描寫(xiě)秋天作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)秋天的作文08-16

描寫(xiě)秋天作文02-25

描寫(xiě)秋天的作文12-11

描寫(xiě)秋天的作文10-29

描寫(xiě)秋天的作文11-04

描寫(xiě)秋天作文01-19

描寫(xiě)秋天作文06-18

描寫(xiě)美麗的秋天作文02-14

描寫(xiě)秋天美景的作文02-27

描寫(xiě)秋天的作文【精】01-08