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為秋而作，寫給秋天作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的為秋而作，寫給秋天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天從古至今一直都是文人墨客寫作的題材，她雖不如春天那么嬌艷，夏季那樣熱情，冬日那般剔透，但卻因擁有獨(dú)有的多情，令人有無(wú)暇遐想而被眾人所青睞、所熱愛。因此要為秋而作，寫給秋天。
為秋而作，寫給秋天，寫給蕭瑟的秋天。
每有秋風(fēng)吹起，便有千絲萬(wàn)縷的思緒涌上心頭，有苦楚，有感慨，有思念，更有愁思。這正是蕭瑟的秋，她帶來的不僅僅有夏去秋來的陣陣涼爽和漫山紅葉的美麗景色，還有人們的心境也隨之改變，引發(fā)人們的無(wú)限思緒。她宛如一位心思細(xì)膩的少女，能將世人的想法看的透徹，無(wú)論是深深的思鄉(xiāng)愁緒，還是滿滿的歲月感慨，都隨著秋風(fēng)一起到來。這位秋的魔法師，將人們的心中世界連同滿眼的盛綠一齊改變，變化后，有的盡是哀傷的人們?cè)谑捝那镲L(fēng)中，看著一眼望不盡的紅葉，看著他們慢慢枯萎、凋零，思慮著內(nèi)心深處的無(wú)限感想。這就是秋的魔法，秋的蕭瑟。就是葉靈鳳在《新秋隨筆》中聽著車聲不時(shí)戛然使過，在黑暗中倚在窗檻追憶；就是麗尼《秋夜》被埋在黑暗底懷中的寂寞地移動(dòng)著的四條影子……
為秋而作，寫給秋天，寫給繽紛的秋天。
秋天是趙清閣筆下《好個(gè)秋》的“天高氣爽，云斂日麗”；秋天是峻青《秋色賦》中“比春天更富有欣欣向榮的景象；比春天更富有燦爛絢麗的色彩”；秋天是宗璞《秋韻》里的滿山如火如荼，在太陽(yáng)下似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣的紅葉。秋天“隨著牽�；ǖ臍埢�，嵌進(jìn)了竹編的門同小窗子”，秋天“帶著落葉的聲音”，和隨風(fēng)飄飛的片片紅葉，走進(jìn)了每個(gè)人的記憶。張秀亞在《秋日小札》中這樣寫到：“如果春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)，夏日是管弦嘈切的歌劇，而秋天則是一篇優(yōu)美的神話，富于想象，更富于色彩。”秋天就是這樣，仿佛一位藝術(shù)家，颯颯秋風(fēng)，飄飛紅葉，金葉紅果都是她完美的創(chuàng)作，是送與這世界最夢(mèng)幻的藝術(shù)品。
為秋而作，寫給秋天，寫給收獲的秋天。
秋天毫無(wú)疑問是一個(gè)收獲的季節(jié)。每逢秋日，萬(wàn)物皆有所獲。片片樹葉，收獲了一身紅妝，作為秋日的舞者翩翩起舞；果實(shí)收獲了成熟的甜美，紅潤(rùn)的外表，甜蜜的內(nèi)心，是她們送給秋季的嘉獎(jiǎng)。田間的農(nóng)民們收獲了辛勞一年換來的大豐收，以及豐收后臉上甜美的笑榮；房?jī)?nèi)的作家們收獲了秋日給他們的靈感，以及由此而來的篇篇佳作。秋天的收獲，遠(yuǎn)不止這些，秋日帶給我們還有許多，如夢(mèng)境般金燦燦的森林，紅葉鋪滿的山坡，嗖嗖涼爽的微風(fēng)，以及夾在書中的那片金色書簽，這些都是秋天，都是她給我們無(wú)私的贈(zèng)品，都是我們的收獲。而秋天，同時(shí)也收獲了我們的陣陣歡笑，收獲了我們陶醉于秋的愜意。
秋天，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為之癡迷，流連忘返的季節(jié)。她充斥著我們金色的記憶，和我們共同演繹金色的年華。這就是秋，蕭瑟的，繽紛的，收獲的。
為秋而作，寫給秋天。送給我們永遠(yuǎn)的秋，蕭瑟的、繽紛的、收獲的、金色的秋！
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