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美麗的校園作文

時(shí)間:2024-08-19 18:30:54 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文大全(8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的美麗的校園作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文大全(8篇)

美麗的校園作文 篇1

  我相信,每一位同學(xué)都熱愛(ài)自己的校園,喜歡自己的校園。在我們每一位同學(xué)的心里,自己的校園都是最美的。

  我——一名普普通通的學(xué)生,我也很喜歡自己的校園。雖然我們的'校園不大,也不是那么的華麗,但它是一個(gè)藏著美麗風(fēng)景的地方,只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

  每天早晨,我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。那金光閃閃的五個(gè)大字:李介甫小學(xué)展現(xiàn)在我眼前。穿過(guò)鐵閘,來(lái)到校園。一聲清脆悅耳的“老師早上好”在我耳邊響起,啊!原來(lái)是值日的同學(xué)在向老師問(wèn)好。門(mén)口兩旁的花朵兒芬芳撲鼻,這花香是從花壇里散發(fā)出來(lái)的;▔锏幕▋悍謨煞N:一種叫九里香,這種花兒的花瓣有些粗糙,能散發(fā)出濃郁的香味;另一種不知名的小紅花的花瓣十分柔嫩,摸起來(lái)十分光滑,而散發(fā)出來(lái)的香味也不見(jiàn)得比“九里香”差;▔锊还庥谢▋海有一棵大樹(shù);▋簜兿袷谴?fù)碇鼈兊膰?guó)王一樣,將大樹(shù)圍在中央。

  迎著花香往前走,就來(lái)到了兩棟不算太高的教學(xué)樓前。在這里有一棵木棉樹(shù),這木棉樹(shù)枝干粗壯,直達(dá)樓頂。從樓頂上看,木棉樹(shù)的花苞如同綠色的果實(shí)。突然,“啪”的一聲,花苞炸開(kāi)了嘴,露出了粉嫩粉嫩的花心。這時(shí),兩只可愛(ài)的杜鵑鳥(niǎo)飛到了這棵木棉樹(shù)上,在花之間穿梭著,最后停在了樹(shù)中間的枝干上便開(kāi)始?xì)g快的唱歌。一只唱“嘰”一只唱“喳”,一只唱“喳”一只唱“嘰”……就這樣“嘰喳、嘰喳”的唱個(gè)不停。小蜜蜂在花朵間翩翩起舞;美麗的蝴蝶把花朵當(dāng)作舞臺(tái),展開(kāi)翅膀,展現(xiàn)自己的美;一陣微風(fēng)吹來(lái),花姑娘和葉弟弟同小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶一起唱歌跳舞……

  我們的校園真美呀!我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文 篇2

  秋天,是一個(gè)碩果累累的季節(jié);秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié);秋天是一個(gè)人人喜愛(ài)的季節(jié);秋天是一個(gè)……讓我們一起走進(jìn)秋天的校園,發(fā)現(xiàn)校園中的美!

  走進(jìn)校園大門(mén),右手邊是一片翠竹,長(zhǎng)而細(xì),每一片葉子都十分尖銳。左手邊有一排草叢,草叢中央站著一座石像,塑出來(lái)的是著名教育家——孔子。

  在環(huán)校馬路上有許多郁郁蔥蔥的松樹(shù),它們十分高大,像保衛(wèi)校園的士兵一樣。

  進(jìn)入校園,你會(huì)看見(jiàn)許多不高不矮的樹(shù),樹(shù)上還結(jié)了許多小巧玲瓏的果實(shí),十分好看。

  我最喜歡的.就是操場(chǎng)上的落葉了。它們紛紛落下時(shí),像下了場(chǎng)“雨”,掉在地上時(shí),像鋪在地上的地毯,踩在上面還有清脆的響聲,有的同學(xué)還將落葉粘在一起,變成了一幅美麗的畫(huà)。

  我愛(ài)這碩果累累的秋天。

美麗的校園作文 篇3

  我的校園坐落于江蘇省南京市浦口區(qū)柳州南路,是一座美麗的校園。

  一進(jìn)校門(mén),右手邊是三幢主教學(xué)樓,再往深處一探究,就會(huì)看到我們學(xué)校兩個(gè)池子中的一個(gè)池子-靜心池。傳說(shuō)坐在靜心池旁邊,心就真的會(huì)靜下來(lái)呢!我想這可能就是靜心池它名字的'來(lái)源了吧。

  我仔細(xì)打量著這個(gè)池子:一個(gè)老翁深披蓑衣,頭頂一個(gè)斗笠,舉著一個(gè)魚(yú)竿,專(zhuān)心致志地坐在假山上釣魚(yú)。他的眼睛聚精會(huì)神的盯著下面的魚(yú),池子里的魚(yú)在水里暢快地游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)地還上來(lái)呼吸一口新鮮的空氣,在池子中漾起了一陣陣漣漪。在那位老翁身旁還有他的妻子陪著他呢!我默默的想也許可能她是來(lái)喊這位老翁回家吃飯去的吧!

  每當(dāng)初夏的時(shí)候,我就會(huì)想起一句詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蹦莾旱拇_如此,荷花含苞待放,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),荷花感覺(jué)就要開(kāi)了,微微抖動(dòng)。蜻蜓在上面飛來(lái)飛去,櫻花也零零散散地飄落到池子里面,池子里就會(huì)散發(fā)出淡淡的地櫻花香。這個(gè)時(shí)候,靜靜地坐在靜心池邊是再也愜意不過(guò)地事了。

  盛夏,池子里的荷花開(kāi)了,顏色也越來(lái)越鮮艷了,使我總想拍照照片留住這美景留作紀(jì)念。

  我的母校處處都是美景,歡迎大家一起來(lái)我的學(xué)校玩哦!

美麗的校園作文 篇4

  我很喜歡我的校園,還很喜歡校園里的老師和同學(xué)們,校園就是我的第二個(gè)家。

  我們學(xué)校里有很多植物,有桂花樹(shù)、松樹(shù)等等,這么多的樹(shù)木給校園增添了一種新的氣息,頓時(shí)使你心曠神怡,學(xué)校的'花朵也很多,五顏六色的,像一只五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。

  我們校園里還有一個(gè)大操場(chǎng)呢,可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球,還可以干一些娛樂(lè)活動(dòng)。

  我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓,新教學(xué)樓里面坐著一、二、三年級(jí)的小同學(xué),五樓是電腦室,幫助我們學(xué)好計(jì)算機(jī)系列。

  舊教學(xué)樓已經(jīng)有很久的歷史了,它是從1994年成立的,到今年已經(jīng)有十五年的歷史了。這教學(xué)樓里每年都會(huì)送走一批大學(xué)生,那些大學(xué)生了自己的理想去奮斗去了,我現(xiàn)在上五年級(jí)了,明年,我會(huì)經(jīng)歷更多考試,我還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),五年級(jí)要把基礎(chǔ)打好,這樣就能輕輕松松地上六年級(jí)了,高高興興的畢業(yè)了,努力吧!加油!

  接下來(lái),我為你們介紹我的好朋友和老師。

  老師是我的學(xué)習(xí)“小幫手”!安欢鸵獑(wèn)”張老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō),只要有疑問(wèn)題提出來(lái),我們大家一起來(lái)解決。

  最令我難忘的是那一次在大操場(chǎng)上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、岳進(jìn)千我們五個(gè)人玩跳皮筋。我那時(shí)跟本不會(huì)跳,可是她們并沒(méi)有嘲笑我,而是很有耐心地教我跳,我跳錯(cuò)了她們也不會(huì)嫌我笨手笨腳,這也不會(huì)那也不會(huì)?伤齻兘塘撕枚啻,都失望了,可楊奕嫻卻沒(méi)有放棄,她回家后把作業(yè)寫(xiě)完了就急忙跑來(lái)找我,教我跳,她苦苦地教了我,第二天,我終于學(xué)會(huì)了,當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),高興極了。

  我的老師對(duì)我也很好,我題不會(huì)做時(shí),她耐心地教我;我生病時(shí),她安慰我;我跌倒時(shí),她鼓勵(lì)我、關(guān)心我;她是誰(shuí)呢?這個(gè)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師是我的班主任張老師,她對(duì)我的好就像我的第二個(gè)媽媽一樣。張老師在這里我鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲:“張老師,您辛苦了,謝謝您!薄

  這就是我深深地愛(ài)著的校園,我的第二個(gè)家。

美麗的校園作文 篇5

  我們的東風(fēng)小學(xué)可是全國(guó)特色學(xué)校。它始創(chuàng)于1898年。首名達(dá)善學(xué)堂,達(dá)善:提高自身的道德品行修養(yǎng)。出自《孟子·盡心上》原句為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”。這二個(gè)字刻在我們美麗的東風(fēng)小學(xué)的一塊巨石上。校園里非常的美麗,一年四季的景色也各不相同。

  春天,小草從地下探出頭來(lái),花兒搖著紅撲撲的臉蛋,春雨沙沙沙地滋潤(rùn)著校園的大地。夏天,驕陽(yáng)似火無(wú)情的太陽(yáng)炎熱地烤著校園的大地,雷公公重重地敲著鼓,雨婆婆奮力地把雨撒到地上,為我們送來(lái)涼爽。秋天,校園更美了,黃黃的葉子在空中飛舞,像一只只黃蝶在空中“飄”,同學(xué)們帶著微笑感謝這豐收的季節(jié)。冬天,滿(mǎn)天飛舞的雪花,像一只只潔白如玉的蝴蝶,為學(xué)校披上了美麗的白袍。

  多美麗的校園。〉蠲利惖娘L(fēng)景卻是我們?nèi)w的小學(xué)生,我們是一首首優(yōu)美的詩(shī)歌,我們是學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn):上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲,齊刷刷的小手,課堂上氣氛活躍的像一條條魚(yú)兒躍出水面。下課時(shí)同學(xué)們跑得滿(mǎn)頭大汗,笑聲,尖叫聲連成一片,多開(kāi)心的課間十分鐘。我們的'學(xué)校正是因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)著勃勃生機(jī)。我們的學(xué)校正是因?yàn)橛辛宋覀,有了我們朗朗的讀書(shū)聲,有了我們成長(zhǎng)的足跡才更加的美麗。

  東風(fēng)學(xué)校,你就像一個(gè)神奇的化妝盒,打開(kāi)就能變換成各種各樣美麗而神奇的景色。

美麗的校園作文 篇6

  今天,我和同學(xué)們一起參觀了校園的一角。

  走進(jìn)聞香園,我看到了葉子顏色不一的桂花樹(shù)。它長(zhǎng)在一棵參天大樹(shù)的旁邊,像守衛(wèi)的士兵一樣兀立在草坪上。小朋友真是喜歡那棵桂花樹(shù),下課時(shí)間一到,小朋友們就圍住桂花樹(shù)玩兒。

  離開(kāi)聞香園的桂花樹(shù),我和同學(xué)們來(lái)到了中華源的柳樹(shù)旁?匆(jiàn)柳樹(shù)枝繁葉茂,葉子又細(xì)又長(zhǎng),我越看越喜歡,便伸手去摸。喲,柳樹(shù)的葉子不僅又細(xì)又長(zhǎng),而且它的表面還很光滑呢!

  我們繼續(xù)向前走著,不知不覺(jué)走到了池塘邊的小橋上。我看見(jiàn)池塘里有一片片小小的荷葉,它并不是嫩綠色,而是稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)偏紫。它圓圓的葉子上有幾滴小水珠,就像晶瑩剔透的珍珠。

  我們走到了班級(jí)植物園,看到許許多多的植物,顏色豐富極了。有綠色的,有黃色的`,有粉色的,還有紫色的。

  我們又走到了長(zhǎng)廊上,看到鈴鐺花長(zhǎng)在長(zhǎng)廊頂上的葉子中,淡紫色的花在綠色的葉子中顯得美麗極了。我們還看到了一種長(zhǎng)在樹(shù)上的花——櫻花,翠綠的樹(shù)葉襯托著淡粉偏白的櫻花,可漂亮了。櫻花樹(shù)站立在草坪上,成了草坪上的“公主”。

  “呀!那邊的一棵樹(shù)是有多老呀!怎么都有胡須了呀!”我指著班級(jí)植物園里的一棵樹(shù)笑著說(shuō)。原來(lái)那邊有一棵樹(shù),上面掛著許多像面條一樣的須,很有趣。

  這校園的一角多么美麗呀!

美麗的校園作文 篇7

  校園是是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方,校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方,那里的老師教會(huì)我們知識(shí),讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。

  首先從大門(mén)就可以看出學(xué)校的氣派,一個(gè)拱形的大門(mén),大門(mén)的左側(cè)寫(xiě)著育才小學(xué)四個(gè)大字,使人感覺(jué)到這是一所充滿(mǎn)著文化氣息的一所學(xué)校。

  走進(jìn)校門(mén)便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米,分別為東西兩側(cè),西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四,五,六年級(jí),而東教學(xué)樓則是一,二,三年級(jí)。一排排整齊的教學(xué)樓,每個(gè)教室都寬敞明亮,教室內(nèi)時(shí)而傳出朗朗的讀書(shū)生,不僅讓人沉浸在那陣陣書(shū)聲中!

  在學(xué)校中散步,就能聞到一股花香的芳香,我們學(xué)校的綠植可不少啊!有桂花、有杜鵑花等上十種花,我喜歡到學(xué)校的小花園里玩,那里十分美麗,給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程,關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的不同需求!給我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的.愛(ài)好來(lái)選擇課程通通不收錢(qián),讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識(shí)。

  這就是我們的智慧校園、一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。校園就是一座燈塔,為我們照亮前方的路,讓我們隨著這條路堅(jiān)持走下去吧!加油!

美麗的校園作文 篇8

  我們的學(xué)校在百善,它美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口你第一眼看到的就是“百善學(xué)!笔莻(gè)金燦燦的大字,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。

  走進(jìn)校園,映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外壯觀。

  兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇,花壇里種著被員工修剪過(guò)的松樹(shù)和黃的的、粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花,時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。

  花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓,教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識(shí)改變命運(yùn)”的大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮!睒侨褐虚g有個(gè)孔子的青銅雕像,高高的聳立在樓群中間,他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo),教我們?nèi)绾巫鋈、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。

  花壇的右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的大字。小學(xué)的'教學(xué)樓分為四層,每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響,一眨眼樓里面都就沒(méi)有人了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音。樓群中間有一塊浮雕,浮雕上雕刻著張恒和愛(ài)因斯坦等一些小浮雕,浮雕的旁邊是展板,展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫(huà)、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。

  出了教學(xué)樓,我們來(lái)到了操場(chǎng),浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場(chǎng),同學(xué)們?cè)谏厦鎭?lái)回的奔跑,操場(chǎng)上,同學(xué)們坐著整齊的操。主席臺(tái)旁是一面旗子,每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式,紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。

  我們的學(xué)校很美很美,是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛(ài)這個(gè)校園。

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