美麗校園我的家作文必備5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的美麗校園我的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園我的家作文1
母校，其實就是我們的第二個家，這話一點兒也不假。母校，就像我們成長的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我想，每個同學都會有會深深地喜愛著自己的學校。當然，我也不能例外�，F(xiàn)在我將用一點點的時間，向大家簡單介紹一下我的學校。
我們的學校名字是桃林中學，這是一所縣直中學，但她又是一所整體搬遷學校，因而它又是一所非常年輕的學校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通設施十分便利。
走近學校的大門，遠遠就可以看見豎立在教學樓頂部的“桃林中學”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個字寫在這里，已經(jīng)默默地激勵了眾多在這里曾經(jīng)求學和正在求學的桃林學子。每天清晨，都會聽到教學樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時候，教學樓就會變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環(huán)境啊。
穿過教學樓，就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時，假山上的噴泉每天的.上午和下午，都會定時開放兩個小時。每當噴泉開放的時候，就會有很多學生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調(diào)皮的學生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。
想當初，我剛來到母校時，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕。后來，在和老師同學們相處一段時間后，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學們，各有各的個性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。
我很慶幸，我能在這樣一個學校中學習，我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木，亭臺樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學習場所和生活環(huán)境。
我想，以后我長大了，也會用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
美麗校園我的家作文2
藍天下書聲朗朗的地方，那是我們成長的樂園。我們視這里為搖籃，因為這里承載著我們的夢想，編織著我們的希望，描摹著我們的憧憬�！}記
星期四下午，剛走進校園，電子屏幕上打著“校園欺凌和交通安全知識講座”的幾個紅色大字映入了眼簾。這時校園廣播響起：“各班同學迅速到校園集中，學習關于校園欺凌和安全交通相關知識。”
同學們搬上凳子坐到了指定位置，看見主席臺上坐著學校校長與一名警察。大會開始了，校長主持會議，介紹說：“我們有請北城派出所趙所長給大家做專題講座，大家歡迎！”
趙所長就校園欺凌和交通安全的`法理與案例給我們做了詳細的闡述，大家聽得很認真，似乎每個同學都在反思一些問題。
會后，我想起了我班班長遭人欺凌的事件，陷入到了深深的思索之中。
校園欺凌是美麗校園中的一種毒瘤，只有鏟除了這一毒瘤，校園才能安寧。作為學生的我，總結了幾條方法與大家分享：
第一條：不能無原則的容忍。當別人欺負你時，如果你毫無原則的一味容忍，對方則會變本加厲，把你的容忍當成懦弱，有一句名言：人不犯我我不犯人，人初犯我我忍三分，人再犯我我回一針，人恒犯我斬草除根。當然沒這么嚴重，不過你要堅信，老師和學校是你堅強的后盾。
第二條：當你被多人圍住時，不要害怕，先認“慫”，因為一般你認“慫”后，他們有可能會“手下留情”。留得青山在，還怕沒柴燒？走了后去老師那里告他一筆，如果不徹底解決，可能“后患無窮”。
第三點：如果他們真的要動手的話，這時候你得想辦法把自己的傷害降到最低，如果你是一個身高馬大的人，放手一搏，正當防衛(wèi)，本就無錯，但別過度。如果你是一個矮個子并且力氣小的人，我只能和你說，手抱頭，趴地上，喊著自己錯了，這樣你受不到什么實質(zhì)性傷害，頂多踹你兩腳。完了后趕緊告老師，他們不敢一直找你，除非他們想輟學了。
我站在一個學生的角度看待問題，不免有很多欠缺，但我覺得這些辦法有時也會起到一定作用的。不過，我相信我們的校園是安寧的校園，是一個和睦相處的大家庭，我們在這里會快樂的學習，在老師的教導下會茁壯的成長。
安寧的校園美麗的家。同學們，讓我們遠離暴力，在安寧中去享受這份美麗吧！
美麗校園我的家作文3
每天清晨，我背上書包走到學校。一進校園，聽到廣播里的音樂，我就踏著音樂的節(jié)奏，歡快地走進學校。
走進我們的學校你會發(fā)現(xiàn)它有很多新的變化，先前的舊教學樓已經(jīng)換了新顏，現(xiàn)在的它穿上了亮麗的‘衣服’，有了漂亮的‘帽子’。不但外墻做了防震加固，教學樓內(nèi)部也修飾一新，潔白的墻壁，明亮的窗戶，嶄新的地板，就連我們的教室也水泥地變成了地板地，教室也煥然一新的，不光如此，操場鋪上了新的塑膠跑道，換上了嶄新的籃球架，看到這些的變化，讓我們不禁會想到在這樣舒適的環(huán)境下，學習和生活是多么的開心和向往得事情，輕輕撫摸著臺階而上，慢慢回憶起剛剛上學，來到這兒的感覺，好像還剛剛發(fā)生在昨天，那時的校園和教學樓是和想象的一樣，就是一個學習的地方，而現(xiàn)在隨著學校發(fā)生的變化，讓自己除了更快樂的同時，更有一種享受這一切的向往。旁邊得體育館馬上建好，那會是一個多么有趣，多么讓我們盼望和期待的活動場所呢。這里應該有各種各樣的體育活動室吧。以后，無論是刮風下雨，還是大雪紛飛，我們的體育課都可以正常進行了，想象一下體育館里應該有很正規(guī)的羽毛球，乒乓球等球類場地，有可以讓我們歡唱戲水的寬敞游泳館，還有可以進行各種各樣的體育活動和運動器材。我們在這里可以盡情的做各種自己喜歡的體育項目。讓我們對學校有了更多的向往和依戀。學校變化真大呀，有了干凈的環(huán)境，有了學習的氛圍，有了活動的場所，我們是多么幸福。
給大家介紹了這些，我的肚子開始叫了，要吃飯了。我們馬上就有食堂了，以后的食堂肯定很先進，有高級的加工設備，有嶄新的'桌椅。大家坐在一起就像在自己家的客廳吃著營養(yǎng)豐富的午餐，是多么的享受啊！
由學校的變化，聯(lián)想到我們今天的社會，祖國的變化，看著我們周圍一切都在變的越來越好，越來越現(xiàn)代化，學校就好比小家，祖國好比大家，只有有了大家的繁榮，穩(wěn)定，才有了我們小家的日新月異的變化，作為學校的一名小學生，首先為學校的變化而感到高興和快樂，同時更為祖國的變化感到驕傲和自豪。
我們的學校，幸福的家。
美麗校園我的家作文4
從幼兒園到四年級，我在柳畈小學生活了6年。作為留守兒童，我缺少父母的關愛、家庭的溫馨，但我沒有感到孤獨，因為柳畈小學有許多像我一樣的孩子，在老師的輔導和教育下，如花草逢春，孕育著無限生機；學校里有真正屬于我們自己的“留守兒童之家”，老師像父母一樣關愛著我們；還有許多愛心人士從萬里之外給我們送來關心和問候，我們的每一天都是充滿快樂的。
走進學校大門，左邊是籃球場和升旗臺，右邊是一幢三層教學樓，最右邊是衛(wèi)生間。教學樓前面是一排修剪得非常平整而又有造型的綠化帶，綠化帶的外圍有鐵柵欄圍墻，多處矗立禁止翻越柵欄注意安全的標志。為了保證留守兒童的安全，校園實行封閉管理。
教學樓的右側(cè)有一條有坡度的道路，我們從這里通往宿舍和食堂，兩邊分別是教師宿舍和學生宿舍，中間是食堂，整體布局非常好，空地均已綠化，穿梭在校園里仿佛置身于自家的小院，倍感溫暖！
若逢小雨天氣，校園格外清新。綠化帶被雨水沖洗得一塵不染，地面上看不見一丁點兒垃圾，我們在學校里養(yǎng)成了許多生活好習慣。上課的時候校園里非常靜謐，校園的靜謐與偶爾傳來的朗朗書聲形成鮮明的對比；老師講課的聲音高低起伏。我從四年級起開始住校，一切生活必須學會自理。晚自習課我們自主學習，下課一起排隊打飯、打水，朝夕相處的師生情和同學情誼會影響我的一生。校園生活多么美好，多么值得留戀��！
老師給了我們留守兒童父母般的關愛，讓遠在他鄉(xiāng)打拼的父母放心，安心。這里的'老師特別值得我們尊敬，其中有花一樣的年紀女老師，也有年近花甲的老教師，還有邁入中年的教師骨干，他們無怨無悔的堅守在柳畈小學這片熱土上，耐得住寂寞，讓柳畈小學迎來了教育的春天。他們像辛勤的園丁在柳畈小學耕耘著，才留住了這些沒有跟隨父母去外地漂泊的花朵，我們這些充滿希望的花朵在這些辛勤園丁的哺育下，一定會綻放出生命的光彩！
有時，我們也和老師一起，爬上高山極目遠眺，思念遠方的父母，渴望喧囂的城市，也想去坐一坐地鐵，逛街可以不分白天和黑夜，購物可以上超市，吃慣了山區(qū)雜糧也想用美團換換口味……
美麗校園我的家作文5
以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律，可升入初中以后，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛我的校園。
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。每天清晨我迎著初升的太陽走進學校，會有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的'是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃中間是升旗臺，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。教學樓西面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、足球場布列其中。而球場的四周，環(huán)繞著跑道。跑道的北面，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺，合理布局著。
在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個家園里，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真和少年的活潑。有了愛護，才會使我們這個家更加溫暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營造和倍加呵護！
美麗的校園，你還將伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。
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