實用的美麗校園作文[必備]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園作文 篇1

　　因為最短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來。

　　——蘇叔陽《春天的夢》

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春水碧于天，畫船聽雨眠；花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去——喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。我們對春天的所有遐想，莫過于此。

　　時光不語，流年寂寂，微風輕起，春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了，她用生命的色彩裝點著美麗的校園，春天在哪里？

　　清晨，步入校園，映入眼簾的是希望的綠色，枯枝嫩芽“萬木春”，春天，在這里。

　　午后，春光蕩漾，自信的黃色，搖曳的迎春花，展示她的蓬勃朝氣，春天，在這里。

　　夕陽西下，白玉蘭簌簌而落，高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”，春天，在這里。

　　走進教室，沐浴在和煦春光中的同學們都在全神貫注的學習，瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂，每位同學，都是一抹靚麗春色。

　　春天，在校園的每個角落，悄然而至，一年之計在于春，在這個季節(jié)，校園的每個角落都是美麗的。

　　一日之計在于晨，正如高爾基所說:如果不想在世界是虛度一生，那就要學習一輩子，也正是哈佛校訓：你荒廢的今天，正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現(xiàn)在要的是——茅盾：過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應該做的。

　　“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春滿校園，靜聽花開。

美麗校園作文 篇2

　　我們的學校在西大街對面，校園里風景秀麗，四季如畫。

　　春天，綠油油的大樹，寧靜的操場，寬敞的跑道，擠滿人群的籃球場，和一個滿是人群、雅雀無聲的書亭，都集結(jié)了學生們的喜愛，每當下課時，孩子們都像小鳥似的嘰嘰喳喳地飛出去，原來學生們都下去玩了。有的在和朋友們一起玩耍，有的拿著書，在書亭里安靜的看書，叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了，操場立刻變的雅雀無聲，只有學生們的讀書聲，這就是春天的美麗。

　　夏天，天氣炎熱，同學們在學校做著自己喜歡的活動，在操場的西邊有棵粗壯的大葉女貞樹，像頂天立地的巨人屹立著，每當下課，同學們就會爭先恐后地跑到樹底下歇涼，做游戲，玩耍。密密層層的'樹葉，遮住了強烈的日光，微風輕輕地拂過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，伴著天真活潑的笑聲，在操場上回蕩。

　　秋天，落葉在校園內(nèi)飛舞，花壇里的菊花綻開了笑臉，最美的地方，要屬于南邊的菊花了，瞧，一朵朵紫色的小花，飄來怡人的香氣，同學們一點兒也舍不得摘下。每次放學，同學都拿著作業(yè)三五成群地坐到菊花旁邊寫作業(yè)，一邊認真地寫著，一邊陶醉在菊花的芬芳中。

　　冬天，雪花在校園的上空，像白色精靈不停地飛舞，不一會兒功夫，校園內(nèi)的樹上、地上、房子上都積滿了厚厚的雪，真是一個粉妝玉砌的世界。下課了，同學們興奮地跑出教室，興奮地在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，孩子們瘋啊，樂啊，跑啊，叫啊，整個校園簡直成了一片歡樂的海洋，真是熱鬧非凡�。�

　　我們的學校多么美麗，我們在這里快樂的學習、快樂的成長，我愛我的學校。

美麗校園作文 篇3

　　我來自大市聚中心小學。那里風景優(yōu)美，是一個充滿生機勃勃的校園。

　　首先映入眼簾的是校門口的那扇大大的伸縮門，那個伸縮門每天都拉來拉去，門中間有許多空隙。晚上的時候，會有許多身材苗小的小貓和小狗偷偷地溜進去。

　　接著，我們走進大門，右手旁就有一座小屋子，小屋子里有一臺綠色的電話。忘帶東西或有什么事要找爸媽的時候就可以去那兒打一個電話。

　　繼續(xù)往前走，就到了我們的小操場。下課鈴響，同學們可以在操場上盡情地活動，比如踢毽子、打球、跑步、做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

　　操場邊有很多花。春天紅得鮮艷，夏天開得茂盛、秋天花瓣紛紛落下，冬天都銀裝素裹。

　　好了，該說說我們的教室了，我們的教室寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的`桌子和椅子，還有老師的講臺和一個大大的電腦屏幕。每天早上都能聽到同學們瑯瑯的早讀聲。

　　這就是我們美麗的校園，期待大家前來參觀游玩。

美麗校園作文 篇4

　　我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

　　走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護著校園。

　　走上教學樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室里，十分安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。

　　做完操后，許多同學在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

　　圖書室的書十分多，有許多我未曾看過的.，中午沒有“吃”飽的同學。能夠到那里來吸取“營養(yǎng)”。

　　我們學校不止這些美麗，來看我們學校同學們做的好人好事吧。

　　每當一位同學發(fā)吐時，就會有許多同學搶著拖把去拖地；每當一位同學看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺

　　放學了，離開校園時，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！

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