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美麗的校園作文

時(shí)間:2024-04-06 17:04:34 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文6篇(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的校園作文6篇(精選)

美麗的校園作文 篇1

  我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

  每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽;ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的'榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。

  再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!

  參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會的時(shí)候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅(jiān)持跑下來,為班級爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場,每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

  我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓返拇蠹彝ザ院。

  我愛我美麗的學(xué)!业拇蠹彝!

  四年級:康婧軒

美麗的校園作文 篇2

  我們的校園有四季長綠的操場,高大的教學(xué)樓,但我卻最喜歡學(xué)校中心的小花園。

  進(jìn)了學(xué)校的大門,首先映入你眼簾的'是一座正方形的花園,花園的中心是兩個(gè)蘑菇形的涼亭,花園的邊是用灌木圍起來的。站在蘑菇亭子的中心,從前往后看,你會發(fā)現(xiàn)在這兩條綠蔭小路上用鐵絲織成的半形網(wǎng)。夏天,爬山虎爬滿了網(wǎng),站在下邊涼爽得很。

  蘑菇亭的北邊,是一排高大的松樹,秋天的時(shí)候,你站得高點(diǎn),還能看見樹頂有些松果,松果的清香,無論你在校園的哪個(gè)地方,都能聞到。

  蘑菇亭的東面,是一個(gè)圓形的噴水池,噴水池的中心有一個(gè)假山,夏天的時(shí)候,假山上還有青苔。

  花園的中心還有幾棵柳樹,左邊還有幾頭假的小鹿和仙鶴,花園外面還有幾塊“學(xué)習(xí)里程石”上面寫著“悟”“我能行”

  我的學(xué)校是一個(gè)歡聲笑語的大家庭,這里可以學(xué)習(xí),玩耍,如果你有機(jī)會,請來參觀參觀吧!

美麗的校園作文 篇3

  我們的校園坐落在兩城鎮(zhèn),叫‘兩城中心小學(xué)’。它四季如畫,春天,繁花似錦,草翠花開;夏天,綠樹成蔭;秋天,鮮果飄香,碩果累累;冬天,大雪飛揚(yáng),雪花飛舞。

  每天早上,來到學(xué)校,就看見一塵不染的地面,聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音真洪亮,真好聽!每個(gè)教室內(nèi)都有一個(gè)圖書角和一面五星紅旗。下課時(shí),同學(xué)們都來到圖書角閱讀圖書,圖書角給我們帶來了很多知識,我們都很喜歡這圖書角。每每看到五星紅旗,熱血就涌上心頭,多少革命先輩用自己的生命才換回新中國的成立。

  每當(dāng)我進(jìn)入校園,十個(gè)大字就映入眼簾:‘‘讓我們的生命一起精彩’’。然后就看到仙鶴展翅欲飛,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  每當(dāng)星期一時(shí),我們就要升國旗唱國歌。我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整整齊齊的隊(duì)伍到了國旗前,安安靜靜的`等待莊嚴(yán)的時(shí)刻。雄壯的國歌響起來了,我們向著國旗敬禮,我昂起頭恭恭敬敬地注視著冉冉升起的五星紅旗。國旗在高高的旗桿上迎風(fēng)朝霞,我們唱起了莊嚴(yán)的國歌。

美麗的校園作文 篇4

  我們的學(xué)校坐落在青屏山腳下,校園環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景如畫,一年四季都那么美麗!

  春

  春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園,小草探出了腦袋,花兒綻開了美麗的笑臉。金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花……柳枝抽出了嫩綠的`新芽,堆積在假山的積雪融化了,那叮叮咚咚的滴水聲像在演唱一首春天的贊歌。

  夏

  夏天的校園更是熱鬧。青龍雙溪、琵琶湖和星座湖的小魚暢快地游著,好像在邀請我們也到它們的家園去驅(qū)驅(qū)暑氣似的。而我們的游樂場地則由操場轉(zhuǎn)到了九梧桐下那濃密的樹蔭里。蟬也被我們感染了,跑到樹上湊熱鬧,興奮地叫個(gè)不停。

  秋

  一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子就像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞。黃黃的銀杏葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。陽光樓后面的石榴樹上掛滿了紅紅的石榴,石榴熟透了,它們一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口,爭相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。坐忘亭旁邊的葡萄藤上,一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架,有的紫紅色,有的青綠色,像瑪瑙,似翡翠。

  冬

  幾場秋雨過后,冬爺爺來到了我們的校園,它帶來了晶瑩的雪花,像柳絮一般,似蘆花一樣的雪在空中舞,在隨風(fēng)飛。校園里除了孩子們紅撲撲的笑臉,一切都成了白色的,簡直就像一個(gè)童話世界。

美麗的校園作文 篇5

  我有一個(gè)校園,里面有廣闊的操場,有美麗的花壇,還有書聲瑯瑯的教學(xué)樓,這個(gè)美麗的校園給我?guī)砹嗽S多快樂。

  走進(jìn)學(xué)校的后門,映入眼簾的是一排排的芒果樹。春天,芒果樹開滿了黃色的花朵,散發(fā)出濃濃的香味,彌漫著整個(gè)校園。夏天,芒果樹上掛滿了青色的芒果,雖然還沒有成熟,但還是非常誘人。秋天,芒果成熟了,一個(gè)個(gè)黃色的芒果,像一塊塊黃金,看到樹上的芒果,讓人“口水直流三千尺”。冬天,雖然沒有雪花飄揚(yáng),但芒果樹依然保持著它的美麗。

  再向前走,你就會看見一個(gè)五彩繽紛的花壇,里面種著五顏六色的花朵,花朵把我們的校園打扮的更加美麗了。只要一靠近花壇你就會聞到一陣陣花香,花香引來了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。這些花朵的.姿態(tài)優(yōu)美,有的聚在一起,似乎是在比美呢,有的湊在一起,像是在開會,還有好像在舞蹈呢!風(fēng)一吹來,花有的低頭,有的向你招手,還有的抬頭挺胸。

  我非常喜歡這個(gè)美麗又可愛的校園,它給我了非常多的快樂。

美麗的校園作文 篇6

  我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿了歡樂。每次我走進(jìn)校園,都會被校園的景色深深吸引。

  瞧!那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳,還有校園的花草樹木郁郁蔥蔥,掩映著大樓,那場景別提多美了!

  在學(xué)校的西邊,有一大片香樟樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來時(shí),揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒,使香樟樹從睡夢中醒來。它挺直了身子,抽出了嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片蔥綠,活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí),同學(xué)們在樹陰下乘涼嬉戲。秋天到了,香樟樹上會落下許多樟子,踩上去“咯吱咯吱”響,像一首動(dòng)聽的交響曲。冬天來了,同學(xué)們在樹下打雪仗,堆雪人,玩得可開心了!

  走出樹林,繞過籃球場,就來到了校園北邊的草地上。春天,小草冒出了嫩綠的`芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色,使人神清氣爽。到了秋天,小草枯萎了?墒,到了第二年春天,它又長了出來,這使我想起了一首詩:“離離原上草,一歲一枯容,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  我們的校園沒有一片紙屑,因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣,所以校園非常潔凈。

  我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染,使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨,你走進(jìn)學(xué)校,你看不見一位同學(xué),只聽見朗朗的讀書聲。下課了,校園里沸騰起來,同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在打乒乓球……

  我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方,這里的一磚一瓦,一草一木,都給我留下了深刻的印象。

  我愛我的學(xué)校!

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