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美麗的校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿利惖男@作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文1
每每步入校園,我總能感受到校園的美麗。
來(lái)到校門(mén)口,六個(gè)熠熠生輝的大字——“城區(qū)中心小學(xué)”就呈現(xiàn)在眼前。在它們背后,印著由慈溪書(shū)法家黃岳洲老師書(shū)寫(xiě)的校風(fēng)詞——“勵(lì)志進(jìn)取,追求卓越”,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向。
接著,我們走進(jìn)了小操場(chǎng),它的前后有兩幢教學(xué)樓。教學(xué)樓前的花壇里栽種著許多花草,有嬌艷的杜鵑、高雅的牡丹……花壇中間還有兩棵鐵樹(shù),它們冒著夏日的酷暑,頂著冬天的嚴(yán)寒,蒼翠的葉子卻從未變色?粗粗宜坪醺惺艿搅髓F樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。兩盆金盞菊正開(kāi)得燦爛,它們展開(kāi)了笑臉,像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳躍著。
教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上掛著許多銅制獎(jiǎng)狀,這是學(xué)校多年來(lái)取得的榮譽(yù)。旁邊還有一個(gè)小花壇,里面有尊雕像。我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“放飛希望”。雕像是這樣雕刻的:一名教師左手拿著一本書(shū),右手伸向遠(yuǎn)方,旁邊有許多學(xué)生也做這個(gè)姿勢(shì),還有一個(gè)學(xué)生手里托著一只和平鴿。我在老師的眼睛里看出了她對(duì)學(xué)生的寄望,從學(xué)生的眼神中讀懂了他們對(duì)未來(lái)的向往。
再往里走,就來(lái)到了一個(gè)生機(jī)勃勃的小花園。花園里最顯眼的.就是一條蜿蜒前進(jìn)的走廊,地上鋪著許多鵝卵石。這是一條美麗的走廊。我似乎看見(jiàn)了一二年級(jí)時(shí)的我們?cè)谶@里玩耍時(shí)的情景:在石板凳上跳來(lái)跳去,在樹(shù)叢里找小蟲(chóng),在紫藤花下捉迷藏……我們高興地把它稱之為“秘密通道”。小花園里還有許多美麗的鮮花:春天,紅艷艷的杜鵑花開(kāi)了,粉白色的紅櫸花開(kāi)了,橘紅色的海棠花也開(kāi)了……小花園里花香一片。夏天,一串串紫藤花垂落下來(lái),迎風(fēng)飄動(dòng),深紫色的蝴蝶花在草叢中盛開(kāi),鮮紅的雞冠花、火紅的石榴花和嬌黃的月季花仿佛在比美呢。秋天,楓樹(shù)舉起了火紅的旗幟,桂花散發(fā)著誘人的清香。冬天,山茶樹(shù)上一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放,淡黃色的臘梅飄著香味。
小花園的東邊有一個(gè)莊嚴(yán)又神圣的升旗臺(tái)。每到星期一,我們?nèi)熒蜁?huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)刻提醒著我們要為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。
走過(guò)升旗臺(tái),就來(lái)到了大操場(chǎng)。塑膠跑道上留下了同學(xué)們矯健的身影和勤奮的汗水?粗@跑道,我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诒寂,在嬉戲,在歡笑……
這就是我們的校園,一個(gè)美麗又溫馨的地方。
美麗的校園作文2
我們的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)學(xué)校,它不僅是一個(gè)培育人才的好地方,還是一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,真是美不勝收呀!里面的牡丹艷麗華貴,桂花撲鼻清香,水仙千姿百態(tài),讓人喜歡得都不想離開(kāi)了?!有幾只小蜜蜂嗡嗡地在采蜂嗡嗡地在采蜜,還有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,仿佛是花中的仙女。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)舞蹈,令人神清氣爽。
繞過(guò)大花壇,順著20多米寬的水泥路,就來(lái)到了嶄新的教學(xué)樓。它有五層高,在頂層上有8?jìng)(gè)金光閃閃的大字,“爭(zhēng)創(chuàng)一流,追求卓越”。走進(jìn)教學(xué)樓,在走廊的正面墻上貼著名人的畫(huà)像和他們的`名言,側(cè)面墻上還貼著各種各樣的動(dòng)物,有小鳥(niǎo)、小雞、小貓……再向前走,就來(lái)到了教學(xué)區(qū)?,那不是我們的教室嗎?走進(jìn)門(mén),看到老師的三尺講臺(tái)上放著書(shū)本、粉筆、尺子等,下面的桌凳擺放得整整齊齊、井然有序。再看后邊的黑板報(bào),那可是同學(xué)們的天地了,同學(xué)們?cè)谏厦娈?huà)滿各式各樣的花,美麗極了,上面還寫(xiě)了許許多多的名人故事,還開(kāi)辦有“學(xué)習(xí)園地”等專欄,一周換一個(gè)樣。我想,在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,大家一定能好好學(xué)習(xí),天天向上!
在教學(xué)樓和大花壇之間,就是我們的升旗臺(tái)了。看著隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗,我又想起星期一那神圣的時(shí)刻,升旗手把紅旗系好以后,五星紅旗隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起。我望著莊嚴(yán)的五星紅旗,感到作為一名中國(guó)人是多么驕傲,多么自豪,又是多么幸運(yùn)呀!我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的,所以,五星紅旗才那樣的鮮紅。
在紅旗的左邊和右邊,分別有一塊綠色的大草坪,草坪上一棵棵小草仿佛咧著小嘴在對(duì)你笑。如果你向草坪亂扔垃圾,或是在草坪上亂踩,它就會(huì)非常生氣,而當(dāng)有些同學(xué)把草坪上的雜物都撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,它就會(huì)非常高興。每當(dāng)草坪上來(lái)了不速之客———雜草,占了小草的地方,大家就開(kāi)展拔草活動(dòng),把雜草全都拔掉。
在實(shí)驗(yàn)學(xué)校里,還有許多景物和建筑,如大禮堂、環(huán)形跑道等,希望你有時(shí)間去細(xì)細(xì)游賞。
美麗的校園作文3
我是黑龍江省綏濱鎮(zhèn)中心校六年級(jí)的學(xué)生,我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門(mén),平整寬敞的操場(chǎng)映入眼簾,籃球場(chǎng)、環(huán)形跑道、乒乓球臺(tái)一應(yīng)俱全。三層高的綜合教學(xué)樓,矗立在正北方。東側(cè)是一排漂亮的平房,紅色的房蓋,格外顯眼,墻上紅色大字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。正南方的一片空地,冬季是冰場(chǎng),夏季變成了足球場(chǎng),這里是我們的樂(lè)園。最南邊兒是“百木園”,春季萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),園里花紅柳綠,夏季烈日炎炎時(shí),園里綠樹(shù)成蔭,秋天,這里一片金黃。
綜合教學(xué)樓里,一樓走廊以賞冰樂(lè)雪為主題,展示了我校冰雪活動(dòng)的照片,激發(fā)師生們積極向上的生活情趣,展現(xiàn)了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設(shè)有五大板塊,分別是閱讀,寫(xiě)作,書(shū)法,繪畫(huà),手工剪紙,分別展示了師生的作品,反映出師生們愛(ài)生活,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌,激發(fā)師生的學(xué)習(xí)和生活的熱情。精心育人是三樓的主題,展現(xiàn)學(xué)校工作深入學(xué)生,深入家庭,深入社會(huì),努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用,為學(xué)生成長(zhǎng)提供保障,為社會(huì)主義,建設(shè)培養(yǎng)合格人才的教育思想。
宿舍是學(xué)校一道亮麗的'風(fēng)景線:拖鞋,臉盆整齊的擺放在床下,床上平整潔白的床單,被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊,宛如軍營(yíng)一般。
我們學(xué)校是免費(fèi)午餐執(zhí)行校,全體師生均享受免費(fèi)午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的愛(ài)心公益事業(yè),我們是愛(ài)心公益的受益者。每次開(kāi)餐前,全體師生先頌感恩詞,然后開(kāi)餐。鄧飛叔叔,謝謝你們的愛(ài)心,我們一定努力學(xué)習(xí),將愛(ài)心傳遞。
在這美麗的校園里,同學(xué)們共同學(xué)習(xí)玩耍,收獲了珍貴的友情,老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們從無(wú)知變得優(yōu)秀,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
在這美麗的校園里,我們和著音樂(lè)做廣播操,鍛煉身體,體育老師教我們踢足球,打乒乓球、練花樣輪滑,冰上速滑……
這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)!
美麗的校園作文4
那里的教室,每天都會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲;那里的操場(chǎng),每天都有同學(xué)們嬉鬧的身影;那里的花園,每天都有同學(xué)在那里欣賞風(fēng)光。那里是世外桃源?
清晨,踏著晨曦,我們背著書(shū)包一起走,手牽手,肩并肩,一同來(lái)到這里。兩旁的松樹(shù)爺爺在風(fēng)中晃動(dòng)著,好像是士兵在守護(hù)著我們。走進(jìn)教室,桌椅擺放得整整齊齊,同學(xué)們都在忙碌著,有的在掃地,有的在晨讀,有的在收本子——校園的清晨是忙碌的。
上課,回到座位,我們端端正正地坐好,拿好書(shū),心靜下,等待著老師來(lái)。課堂上,同學(xué)們積極舉手發(fā)言,思維活躍,老師也講得眉飛色舞,大家其樂(lè)融融,配合默契,就像在玩游戲一樣。
下課,沖出教室,我們快樂(lè)地躺在草地上,跳皮筋,打籃球,同學(xué)們就像一群快樂(lè)的小精靈。玩累了,便坐在花壇邊休息,呼吸著新鮮的空氣,整個(gè)人都心曠神怡了呢。噓,偷偷告訴你吧,這里還有一個(gè)美麗的小仙境呢。這里風(fēng)景如畫(huà),空氣清新,綠色的'草地如同綠色的海洋,上面點(diǎn)綴著一顆顆五顏六色的小星星,招來(lái)了一大群花蝴蝶,風(fēng)一吹,旁邊的柳樹(shù)彎下了腰,頓時(shí),柳絮漫天飛舞,別提有多美了。有一次,我和劉歆怡鬧了矛盾,就都不約而同地躲到小仙境生悶氣。結(jié)果,我和劉歆怡看到著美麗的風(fēng)景,心胸不由得舒暢起來(lái),還一起做鳥(niǎo)窩了呢。
而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了!熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎,我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非?蓯(ài)。夏天時(shí),上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)時(shí),一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹(shù)葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面,贊嘆著這迷人的景色,有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書(shū)簽。小螞蟻還拿小花做窩,在里面悠閑地躺著,貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候,爬山虎還要結(jié)果子呢。喇叭花害羞地捧出果實(shí),搖著小鈴鐺,爬山虎葉子還“沙沙”地鼓起了掌,就像在開(kāi)音樂(lè)會(huì),熱鬧非凡,生機(jī)怏然。爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候,刮著就像冬天一樣冷的風(fēng),許多小花都凋謝了,但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮,葉子就像大海一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎,都陶醉了,身臨其境。
這就是我美麗的校園,我深深愛(ài)著的鋼城二十小!
美麗的校園作文5
我的校園非常美麗!
春天,花紅柳綠,景色迷人,校園一派生機(jī)勃勃的景象;夏天,鳴蟬嘰嘰,書(shū)聲朗朗,像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),云淡天高,給人以清爽的氣息;冬天,樹(shù)葉落盡,雪花飛舞,校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里,同學(xué)們別提有多高興啊!
在校園的東南角,有幾株小菊花,這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù),松樹(shù)蒼翠傲然,枝繁葉茂,四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁,為它們遮風(fēng)擋雨,讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù),已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間,所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù),就像我們辛勤的老師,用她們那慈母般的愛(ài),無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水,卻不圖任何回報(bào),沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師,不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣,日日陪伴著我們的成長(zhǎng),更像那一支支火紅的焟燭,無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路,默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生,大家相處融洽,互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候,師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ),時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落,大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。
放學(xué)了,校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚,當(dāng)微風(fēng)輕拂,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響,仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ),談?wù)撝滋焖械目鞓?lè)與幸事。在皎潔的月光下,校園顯得很安靜,很祥和,她靜靜地沐浴著輕柔的月光,準(zhǔn)備洗去一天的疲勞,好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下,仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng),它們把校園變成了舞臺(tái),興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲,曲聲劃破了校園的寧?kù)o,卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里,曾幾何時(shí),在我遇到困難的時(shí)候,在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候,老師和同學(xué)們,總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我,讓我很快就戰(zhàn)勝了自己,走出了困境。特別是我的老師們,無(wú)微不至的`貼心關(guān)懷,耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解,讓我丟掉了思想包袱,樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上,她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行,也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園,是我人生起航的地方,她承載著我的夢(mèng)想和希望,讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)您,美麗的校園!
美麗的校園作文6
在美麗的碧塘公園北側(cè),繁華的北行貿(mào)易市場(chǎng)南側(cè)。坐落著一所歷史悠久、譽(yù)滿省內(nèi)外的花園式小學(xué), 她就是我的母!搬铰返谝恍W(xué)”。
走進(jìn)校門(mén)口,首先映入眼簾的是一排長(zhǎng)廊,走廊里掛著張行湘省長(zhǎng)來(lái)校視察時(shí)的照片,長(zhǎng)廊的盡頭是一雙大腳的雕塑,它告訴我們“不積跬步,無(wú)以至千里”的道理。再往前,就是寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道,中間是綠色的活動(dòng)場(chǎng),下課的同學(xué)們正在盡情地玩耍,有的跳繩,有的打口袋,有的打籃球,有的追逐嬉戲……
操場(chǎng)的北側(cè)是嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)樓。它造型新穎,宛如一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的大船,載著同學(xué)們馳向理想的彼岸。走進(jìn)教學(xué)樓,大廳里寬敞整潔,一個(gè)實(shí)木制作的船舵,寓意著把握我們前進(jìn)的方向;后面放著一架鋼琴,琴鍵飄出的樂(lè)曲,讓我們心情舒暢;教學(xué)樓的一至三層是寬敞明亮的教室,每間教室窗明幾凈、桌椅整齊,功能齊備的多媒體教學(xué)設(shè)備讓我們的文化課學(xué)習(xí)新穎別致、興趣盎然;四樓有音樂(lè)教室、舞蹈教室、圖書(shū)館 、榮譽(yù)展室、 信息教室等;五樓是自然博物館、多功能廳、天文館等。
操場(chǎng)的東面是我們的食堂,每天食堂的阿姨都會(huì)做好多好吃的,為我們奉獻(xiàn)精美的午餐。
操場(chǎng)的西面是體育館,我們?cè)诶锩娲蚧@球,看比賽。
操場(chǎng)的南面是一片休閑廣場(chǎng),這里有蒼翠挺拔的白楊,婀娜多姿的楊柳;鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的.小路旁,是如茵的芳草;嫩嫩的、綠綠的小草間,布滿了大大小小的花壇,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,千嬌百媚,美不勝收。廣場(chǎng)的四周是各種運(yùn)動(dòng)器材,還有各種回廊、小橋、石凳、粼粼的巨石。一年四季,這里都留下了我們歡快的笑聲。春天,伴隨著綿綿絲雨,桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出迷人的芬芳,引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,我們?cè)跇?shù)下打滑梯、蕩秋千、爬假山、鉆鐵筐;夏天,驕陽(yáng)似火,高大的白楊用它那碩大的枝葉為我們撐起了一片巨大的陽(yáng)傘,我們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、下棋、打乒乓;秋天,樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉了下來(lái),我們爭(zhēng)相追逐著這些五彩繽紛的樹(shù)葉,用它來(lái)當(dāng)書(shū)簽、勒皮狗;冬天,厚厚的積雪為草地鋪上了一層棉被,我們?cè)趶V場(chǎng)里打雪仗、堆雪人,只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò),又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧,胖乎乎的雪人歪著腦袋、彎著嘴巴,沖著我們笑著……
“鳳鳴岐山”,岐山一校就是一個(gè)培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鳳凰的地方,我們?cè)谶@里放飛理想,放飛希望,無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你,我的母!!
美麗的校園作文7
我們的學(xué)校在者東鎮(zhèn)新文小學(xué),校園里的美麗的景色總讓我難以忘懷。
步入校園門(mén)口,首先映入眼簾的是大門(mén)左右兩側(cè)的兩行醒目的大字:”撫育校園新華朵,培養(yǎng)祖國(guó)棟梁材!
進(jìn)入門(mén)口往里走,是一塊巨大而筆直的石頭挺立在操場(chǎng)邊。它像一位威武的解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍日夜守著校園,保衛(wèi)著我們的安全。
往右邊走是E形的女生宿舍樓高高的.的聳立在籃球場(chǎng)邊,女生宿舍樓前面是兩塊左右對(duì)稱的美麗的花壇,花壇里種著一排排整齊的香樟木就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵整裝出征。花園里的小草長(zhǎng)得綠油油的像鋪了一層厚厚的地毯。有各種各樣的鮮花:有月季,杜鵑,鳳仙花玫瑰競(jìng)相開(kāi)放,最惹人喜愛(ài)的是鳳仙花,鳳仙花長(zhǎng)得非常茂盛。葉子呈嫩綠色,呈橢圓形,葉子一律向上微微翹起,邊緣還長(zhǎng)著一排排整齊的小齒,像一把把鋸子,又好像是被精心裁剪出來(lái)的;紅褐色的莖筆直、粗壯,把葉子映襯得格外綠;綠葉叢中,綻放著朵朵粉色的小花,花瓣呈扇形,重重疊疊;花蕊探出淡黃色的腦袋,好奇地張望四周;花兒三個(gè)一簇,五個(gè)一堆,競(jìng)相綻放,像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小泵娘的臉龐,含情脈脈,可愛(ài)極了;還有幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,似乎已經(jīng)迫不及待地想跳出來(lái),展示自己艷麗的衣裳。輕輕一聞,濃郁的花香沁人心脾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。為這比美大會(huì)助興。
操場(chǎng)中央圓形的大花園是學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線,花壇的邊上擺放著許多用花盆栽的杜鵑花把花壇緊緊地?fù)肀г趹牙。里面種著金金燦燦的金花生。花壇里的假山形態(tài)不一,姿態(tài)各異:有的像正在飲水的小象;有的像兔鬼賽跑;有的像尖刀,有的像利斧,還有的像瀑布……在假山的中間有一棵榕樹(shù)像一把把綠色的大傘,它把根深深地扎進(jìn)巖石縫里,榕樹(shù)的枝干像一只只巨大的手像四周伸展,翠綠的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙?粗@課榕樹(shù)我想用:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)來(lái)贊美這棵榕樹(shù)。夏天,榕樹(shù)為我們擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng),同學(xué)們常常在樹(shù)下愉快地玩耍。秋風(fēng)吹起時(shí),一片片金黃色的落葉就像一只只漂亮的蝴蝶飛舞。
來(lái)到教學(xué)樓前,是花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū),花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽;ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大榕樹(shù),像一個(gè)個(gè)好朋友他們手拉手,肩并肩,在談?wù)撝裁础xB(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫,好像在說(shuō):“新文小學(xué)真美。
校園里到處是美景,我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園作文8
書(shū)聲朗朗,花香飄飄,笑聲漫漫,這就是我美麗的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)口,你就會(huì)看到“北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門(mén)前,字體剛勁又不失柔美,宏偉又不失內(nèi)涵,給學(xué)校多添上了幾分韻味。
進(jìn)入學(xué)校,入眼便是那形形色色,充滿生趣的板報(bào)。滿滿的書(shū)香直達(dá)心底,使人沉靜。再往前走便是一個(gè)彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一只只振翅欲飛,待翱藍(lán)天的雄鷹,傲居于校園前端。
“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層”,此情此景就是我們校園里的`“葡萄藤架”。每當(dāng)大雁南飛,天高云淡之時(shí),這里就結(jié)滿了青色的小果。那果開(kāi)在樹(shù)葉之間,碧綠碧綠,密密麻麻,陽(yáng)光下滿樹(shù)的青果閃爍著明亮的光芒,極為耀眼,而葡萄成熟的時(shí)候,那股子清香,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。
“奇花異草綴滿園,蛙鳴聲聲蝶蜂忙”,這個(gè)世外桃源是哪兒?沒(méi)錯(cuò),這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園,芬芳撲面,心曠神怡,再往里探,高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴,植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn),一簇簇一叢叢,像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。
哦,對(duì)了,校園里的“大草園”也不能忘。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,一陣春雨為“求問(wèn)堂”帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。每到這時(shí)節(jié),我們就會(huì)在草坪上嬉戲、打鬧。我們?cè)谀莾河贸邅?lái)丈量生命的路途,用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“大草園”點(diǎn)綴得多姿多彩,使校園充滿了生機(jī)。
我們的教學(xué)樓,青色的大樓極其吸引眼球,古樸莊嚴(yán)。每個(gè)教室都面向這大馬路,同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)可以望向遠(yuǎn)方,緩解上課的疲倦。教室前每一個(gè)門(mén)旁都有同學(xué)們的合照,下面是班訓(xùn)。從中可以看出一個(gè)班級(jí)的精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹(shù)林,是同學(xué)們自己種的,小樹(shù)一年又一年,伴著同學(xué)們成長(zhǎng)。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,美麗極了!
這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)游戲的地方,是我們的夢(mèng)想起航的地方!校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里,如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅!
美麗的校園作文9
我的學(xué)!虒帉(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校坐落在咸寧溫泉書(shū)臺(tái)街。校園里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚。我在這里度過(guò)了四個(gè)春秋,學(xué)校也漸漸變成了我的第二個(gè)家。在學(xué)校,我增長(zhǎng)了知識(shí),交到了朋友,建立了友好的師生情誼。
我們學(xué)校大門(mén)分為兩邊,一邊是初中生進(jìn)出,另一邊是小學(xué)生進(jìn)出。校門(mén)兩旁設(shè)立了兩個(gè)安全島,安全島為我們遮風(fēng)擋雨,從不埋怨。校門(mén)口每天都有小紅帽值日,不論嚴(yán)寒酷暑,刮風(fēng)下雨,小紅帽們都會(huì)站立在校門(mén)口,向老師道一聲“老師好!老師辛苦了!”他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
進(jìn)入校園,映入眼簾的就是兩旁的花壇,花壇里有翠綠的小草,它們抑制不住內(nèi)心的好奇,從泥土奶奶的懷里沖出來(lái),睜開(kāi)眼睛一看,不禁感嘆道:“咸外可真美。 被▔镙d種了很多桂花樹(shù),每到九、十月份,校園里到處都彌漫著桂花香,在充盈著桂花香的校園學(xué)習(xí),心情舒暢極了。校園里的桂花樹(shù)上掛著我們四年級(jí)小朋友自制的豬年郵票,五彩斑斕,大小不一,栩栩如生。微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)梢輕輕擺動(dòng),“郵票”也隨風(fēng)舞蹈,好像正在朝我們招手呢!那些在風(fēng)中飄落的樹(shù)葉,像翩翩起舞的蝴蝶,像飛舞的扇子,像優(yōu)雅的舞者。花壇里還有松柏樹(shù),一年四季,它都青翠挺拔地聳立在那里,像一名堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士,它正直、不怕困難、無(wú)所畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。
沿著主干道一直往前走,就來(lái)到了大屏幕前,大屏幕每天都會(huì)播放校園新聞。主干道兩邊就是教學(xué)樓,抬頭一看,這一座座聳立在平坦大地上的教學(xué)樓既美麗又莊嚴(yán)。每座教學(xué)樓外都有編號(hào),1棟、2棟、3棟……下面的庭院,就是同學(xué)們室外活動(dòng)場(chǎng)所。一下課,同學(xué)們都一窩蜂從教室里爭(zhēng)先恐后地沖出來(lái),有的跳繩,有的踢球,有的玩游戲……每到上學(xué)、放學(xué)時(shí),都會(huì)有值周老師站在庭院里維護(hù)秩序,就像我們的'“守護(hù)神”。走進(jìn)教學(xué)樓,就見(jiàn)到了寬敞、明亮的教室。在那里,我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,尊重師長(zhǎng)和孝敬父母。
教學(xué)樓的左邊是大操場(chǎng),操場(chǎng)前端有一個(gè)升旗臺(tái),學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式。隨著鮮艷的五星紅旗緩緩升起,我們身穿禮服,仰望紅旗,整齊莊重地敬隊(duì)禮,唱國(guó)歌。每到體育課,我們就飛奔向操場(chǎng),那里立刻就充滿了歡聲笑語(yǔ)。在那里,我學(xué)會(huì)了跳繩、跳遠(yuǎn)和壘球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大操場(chǎng)旁邊還有籃球場(chǎng),我們學(xué)校校隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員就在這里訓(xùn)練籃球。
這就是我們的學(xué)校,我愛(ài)這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
美麗的校園作文10
坐落在虹橋西村西首的她,已有了幾十年的歷史,但她依舊是那么美,她就是我心中那美麗的校園——虹橋小學(xué)。
步入學(xué)校,首先映入眼簾的便是那一叢叢的;ā淮t。它們是那么的鮮艷美麗:翠綠的莖上,開(kāi)滿了燈籠狀的花。它們遠(yuǎn)看像一片火,近看又似一串串小鞭炮,而莖下,便是那默默無(wú)聞,一心奉 獻(xiàn)的根。校園好比一串紅的根莖,孕育了我們,校園的老師們無(wú)私地給予我們知識(shí)的養(yǎng)分,而自己卻默默無(wú)聞。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這,就是校園的美麗。
穿過(guò)走廊,我們又來(lái)到了校樹(shù)——松樹(shù)下,它大概有四五層樓高,全身上下一片翠綠。刮風(fēng)時(shí),它為我們抵擋住大風(fēng);下雨時(shí),它又為我們遮掩住雨水。它好似一位忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們,矗立在校 園的正中央;又如同一位慈祥的老朽,白天向我們問(wèn)好,提醒我們上課專心聽(tīng)講;晚上向我們依依不舍地告別,囑咐我們認(rèn)真完成作業(yè)。校園好比是松樹(shù),我們好似是正在茁壯成長(zhǎng)的松果,校園為我們 遮風(fēng)避雨,抵住一切壓力,制造了一個(gè)良好的'環(huán)境,使我們能無(wú)憂無(wú)慮地,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,在知識(shí)的海洋里遨游,這就是校園的美麗。
校園里的景美人更美。像往常一樣,吃完早餐,我背著書(shū)包一蹦一跳地向校園大門(mén)走去,忽然,我看見(jiàn)了那位檢查紅領(lǐng)巾的老師,他胖胖的,戴著一副眼鏡,整個(gè)人顯得筆挺精神。我下意識(shí)的低頭看向 胸前,頓時(shí)大驚失色,紅領(lǐng)巾呢?剛才還帶著的呢,怎么突然丟了?可再去找,就會(huì)遲到了。怎么辦?忽然,我心生一計(jì),躲藏在人群中,準(zhǔn)備一逃了之。這時(shí),一只大手輕輕的拉住了我的衣服,我立 刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!澳阍趺礇](méi)有戴紅領(lǐng)巾呀?”老師的話里透著嚴(yán)厲,我不敢抬頭,雙手摩挲著衣服,小聲地說(shuō):“早晨剛出門(mén)時(shí)還帶著的,可剛到學(xué)校,紅領(lǐng)巾就不翼而飛了,不知道是什么時(shí)候丟的。” 我認(rèn)為那位老師會(huì)認(rèn)為我在說(shuō)謊,誰(shuí)知,他拍拍我的肩,我輕輕地抬起頭,他露出一絲微笑,從口袋里掏出一元錢(qián),摸摸我的頭,說(shuō)道:“快去買(mǎi)一條吧!記住,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征,可要佩戴好 呀!”那一刻,我覺(jué)得他是那么美,那么善解人意,他的內(nèi)在,就是校園的美麗。
我終于明白了!校園不僅擁有那美麗的外表,還有更美的內(nèi)在,那就是無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞!它不僅給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理!啊!虹橋小學(xué),我心中美麗的校園。
美麗的校園作文11
校園是我們獲取知識(shí)的源泉,是哺育新一代的父母。老師們像勤勞的園丁,呵護(hù)著我們這些“小花”們。而那校園里的花草樹(shù)木都深深地烙在我的心中。
站在校門(mén)口,門(mén)口有一個(gè)小花壇,里面有著數(shù)不清的花兒,如同繁星點(diǎn)點(diǎn)。春姑娘一跑來(lái),這些花兒都競(jìng)相開(kāi)放,月季見(jiàn)了忙激動(dòng)地迎接著春姑娘的到來(lái);迎春花正為春姑娘的到來(lái)而興奮不已,和春姑娘講著悄悄話呢;蝴蝶花換上了色彩明麗的禮服,為春姑娘跳起了美麗的舞蹈……這讓我不禁想起朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”小草也從地下探出頭來(lái)欣賞這美麗的景色,可它并不知道,它在觀賞時(shí)也為春天增添了一絲生機(jī)。
走進(jìn)校園,便來(lái)到一條“綠陰大路”,在“綠陰大道”的兩旁,栽滿了高大的香樟樹(shù),這些香樟樹(shù)像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士一般保護(hù)著我們的校園,香樟樹(shù)的'葉子疊加在一起,陽(yáng)光從葉片之間漏下來(lái),葉片在陽(yáng)光的照耀下,顯得勃勃有生機(jī),好像每一片葉片上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng),撿起一片還能聞到一絲的清香呢!
再往里走,便會(huì)聞到一陣花香,尋著香味,便來(lái)到校園里頭的小花園里。在小花園的四周,圍著一圈灌木叢,高高的灌木叢好像給小花園圍上了一個(gè)清新的花環(huán)。在小花園中最能吸引人的要數(shù)那花壇中的粉嫩嫩的茶花了。那些茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了,有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,紅紅的,像天邊的朝霞,它們向你點(diǎn)頭,向你問(wèn)好;有的只開(kāi)了三四片花瓣,好奇地看著這美麗的世界;有的還是花苞,這些花骨朵兒好像很害羞似的,遲遲不肯露面,顏色從綠色到粉色,好像馬上就要破裂似的。
那些茶花真香啊,一陣風(fēng)拂過(guò),花香就溢進(jìn)你的鼻子,讓你不禁陶醉其中,把學(xué)習(xí)的煩惱拋到了九霄云外;那些茶花真美啊,開(kāi)在樹(shù)上,仿佛那是錦緞上繡了幾顆璀璨奪目的鉆石;那些茶花真多啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾乎看不到一絲綠色,全是粉色的一片。蜜蜂飛來(lái)忙著采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。它們?cè)诓杌ㄅ贼骠嫫鹞瑁利悩O了!當(dāng)你在賞茶花時(shí),還能聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅?shū)聲和同學(xué)們互相談?wù)搶W(xué)習(xí)的聲音。
!學(xué)校,原來(lái)你不僅是知識(shí)的王國(guó),還是一座美麗的大花園!
美麗的校園作文12
都說(shuō)自己的校園美麗,但美麗也要看看是不是真的。在我眼里,我的校園就是最美麗的!瞧,春夏秋冬的各樣風(fēng)姿、風(fēng)采在我的校園里都展現(xiàn)得淋漓盡致,有著不一樣的韻味。
春光明媚,校園里的小池塘從冬的甜夢(mèng)中漸漸蘇醒。河面上飄著許多浮萍,有的遮住了水,令人看不見(jiàn)那水底的模樣。微風(fēng)拂過(guò),河面一陣觳觫。池塘邊的楊柳,擺動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲,于是,哪些發(fā)絲便在風(fēng)中搖曳著,搖曳著,婀娜多姿。就連那冬天還冷冰冰的假山,也給這春景增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。
哦,開(kāi)花了,開(kāi)花了?,那清一色的粉色滿天星被小巧玲瓏的綠葉襯著,散發(fā)出一陣陣花香。暖風(fēng)吹過(guò),她們快樂(lè)地跳起了搖擺舞,引得那蜜蜂、蝴蝶紛紛駐足,大概,它們也被這舞姿與花香給弄醉了吧。和煦的微風(fēng)從每個(gè)人的面頰穿過(guò),一股濃濃的香,混合著草木與花朵的香,從我的鼻間停留。一抹春光在我的指尖停留,而后緩緩消失。校園的春,令人愛(ài)的不是美麗的景色,而是那在冬是沉浸許久的朝氣蓬勃又在這是被明媚春光所喚醒,操場(chǎng)上,只要鼻子一嗅,便是那蓬勃的氣息和潮濕的汗水味兒。
夏日炎炎,校園中的.各種樹(shù)木成了大家避暑乘涼的好地方。雖然我不能個(gè)個(gè)都叫出名字,但是它們清一色的綠色身影在校園里隨處可見(jiàn)。嘿,銀杏葉綠的尤顯可愛(ài),像極了一張張捂著偷笑的嘴的小手。一陣風(fēng)刮過(guò),樹(shù)葉“沙沙”地響,真響在偷笑呢!火紅的太陽(yáng)高掛在空中,曬得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在盛夏的校園內(nèi),你的眼前只有一片綠。嫩綠、碧綠、翠綠,便是這是在校園里看見(jiàn)的最多的色彩了。
秋風(fēng)送爽,校園內(nèi)的銀杏漸漸變得金黃。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),刮下許多金燦燦的葉子,它們?cè)诳罩斜M情飛舞著,然后陸續(xù)掉在草坪上。又是一陣風(fēng),葉子們或是坐一下“滑滑梯”,便在空中轉(zhuǎn)出一個(gè)一個(gè)螺旋;或是呈“z”型慢慢降下來(lái);或是在空中翻幾個(gè)跟頭,而后靜靜地躺在樹(shù)根旁······有的打著降落傘,生怕落下時(shí)摔疼了;有的跳著芭蕾舞,展現(xiàn)自己不一樣的風(fēng)采······噢,秋葉,你們給我?guī)?lái)了千絲萬(wàn)縷的遐想。
冬天來(lái)了,校園至美樓旁的松樹(shù)有給我們帶來(lái)了不一樣的感受。你看,這棵松樹(shù)高大挺拔,個(gè)子一直高到了至美樓二樓以上!要是想目睹這松樹(shù)的頂,嘿,那可真不容易。又細(xì)又長(zhǎng)的松針密密麻麻地長(zhǎng)在枝條上,遠(yuǎn)看,可真迷人。雖說(shuō)松樹(shù)沒(méi)有百花美,可它的精神品質(zhì)一直鼓舞著我們:要堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)!
校園的春夏秋冬是這樣美麗。聽(tīng)我說(shuō)完了,或許你們也會(huì)覺(jué)得我的校園很美吧!
美麗的校園作文13
我愛(ài)美麗的校園。我的學(xué)校是內(nèi)江最美麗的校園,里面有寬闊的操場(chǎng),高大而又壯觀的教學(xué)樓,有充滿文化氣息的博愛(ài)廳,美麗的愛(ài)生苑,整整齊齊的書(shū)塔………。,其中我最喜歡的就是學(xué)校的愛(ài)生苑了。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下我美麗的校園吧!
走進(jìn)大門(mén)我們就可以看見(jiàn)兩旁生機(jī)勃勃的花草,你們看!那西洋鵑盛開(kāi)的多美呀!有粉紅、白色、黃色的花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)毛絨絨的小毛球,那葉子多么蒼翠呀!綠油油的真好看,就像一條條綠色的小舟。
大門(mén)的'左邊就是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)紅綠相間,你們知道為什么嗎?因?yàn)椴賵?chǎng)兩旁有許許多多奇花異草,有六月雪、朱焦、金葉女貞、金桂、西洋鵑、紅繼木……。等等幾十種花草。只要一走進(jìn)學(xué)校就感覺(jué)好像走進(jìn)了大自然一樣,那么美麗!上體育課了,同學(xué)們?cè)诩t色的跑道上跑步,你們瞧,他們跑的多整齊都認(rèn)真呀!同學(xué)們跑完步就會(huì)在綠色的籃球場(chǎng)上打籃球、羽毛球、跳繩等……
操場(chǎng)的右邊就是我們的模范路,模范路里有許多介紹名人的相框,里面介紹的名人有我們國(guó)家偉大的毛主席、聰明的周恩來(lái)等等。
穿過(guò)模范路就來(lái)到了充滿文化氣息的博愛(ài)廳,我們可以看見(jiàn)正前面寫(xiě)著“博通文理愛(ài)滿天地”八個(gè)大字。四周還有許許多多教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈说牡览淼貥?biāo)語(yǔ)和各類書(shū)籍等等。這就是我們學(xué)校充滿文化氣息的博愛(ài)廳。
穿過(guò)博愛(ài)廳,就來(lái)到了高大的教學(xué)樓中間的愛(ài)生苑。愛(ài)生苑像一個(gè)小小的四合院,首先映入眼簾的就是彎彎曲曲的魚(yú)池,里面有形態(tài)各異的雨花石。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)或接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,魚(yú)池里的噴泉就會(huì)噴出形態(tài)萬(wàn)千的水花,好像在告訴我們,它跟我們一樣高興。魚(yú)池上面的兩面墻上還寫(xiě)著《讀書(shū)謠》。魚(yú)池上還有三座石橋,石橋上還刻著竹子、形態(tài)各異的動(dòng)物。魚(yú)池旁邊還有石桌,可以讓同學(xué)們看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等。魚(yú)池四周有許許多多的花草樹(shù)木,當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候,讓我們會(huì)情不自禁的去看和分享它們的香味。這就是我們學(xué)校美麗的愛(ài)生苑。
愛(ài)生苑的正前面是整齊的書(shū)塔,書(shū)塔里有許許多多的書(shū)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)有三三兩兩的同學(xué)去書(shū)塔上看書(shū),形成了校園最美麗的一道風(fēng)景。
這就是我美麗的校園。我愛(ài)美麗的校園!
美麗的校園作文14
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的`則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
美麗的校園作文15
時(shí)間如水啊,轉(zhuǎn)眼間我就由一個(gè)幼稚的小孩,變成了一名懂事的初中生。在這里,我想要告訴還在讀小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們,其實(shí)初中的學(xué)習(xí)生涯并不像你們心里所想的那樣美好與輕松,但也不是那么的糟糕,只不過(guò)學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)變得十分緊張,課后任務(wù)也更加沉重了。當(dāng)然這一切都是為了將來(lái)更好的生存與成功,而那些成功的學(xué)生除自己努力外大多數(shù)都來(lái)自于好的學(xué)校,那么接下來(lái),我就為大家介紹一下我的學(xué)校吧。
前郭縣第三中學(xué)始建于1960年。四十多年的風(fēng)雨歷程,幾經(jīng)滄桑,發(fā)展壯大。在教學(xué)設(shè)施上,建有在松原市初級(jí)中學(xué)里儀器設(shè)備最先進(jìn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室;可容納兩百人的投影、錄放設(shè)備,功能齊全的階梯教室;每個(gè)教室都配有多媒體投影儀、微機(jī)和彩色電視機(jī)等設(shè)備。
我們的校園不僅設(shè)備齊全而且還極其美麗。她有宏偉大氣的`校門(mén),兩棟高大的教學(xué)樓,平坦的水泥操場(chǎng),翠綠的樹(shù)木以及鮮艷的花朵。站在校外,你會(huì)看到莊重威嚴(yán)的墻壁上刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字“仁義禮智信”,這些字的意思分別是側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心和誠(chéng)實(shí)之心,雖然不知道它們所表示的含義是什么,但我相信我終究有一天會(huì)明白的。
走進(jìn)校園后,你第一眼看到的必是那精致的噴水池、兩棟高大教學(xué)樓以及寬闊的操場(chǎng)。這座噴水池是不久前,在操場(chǎng)北邊筑起的一處景物。這個(gè)小小的噴水池,也把校園打扮得更加美麗了。此外我們的操場(chǎng)十分巨大,偶爾也會(huì)有人在上面打籃球,每當(dāng)操場(chǎng)閑暇下來(lái)時(shí),就會(huì)有同學(xué)在上面嬉戲、歡笑,顯現(xiàn)出校園里一片和諧的氣氛。
接下來(lái)就是教學(xué)樓了,當(dāng)然在教學(xué)樓的墻壁上也懸掛著幾個(gè)醒目的大字“大才非學(xué)不成,大志非才不就”這可能是歷代教師對(duì)我們的厚望,希望我們能夠成為有志有才的人。我們的班級(jí)在綜合教學(xué)樓里,在教室前面擺著一張桌子,而在后面有一個(gè)圖書(shū)柜,同學(xué)們都可以利用課余時(shí)間借閱圖書(shū)。我們的友誼在這里傳遞,知識(shí)的海洋在這里點(diǎn)滴汲取。清晨的校園里,書(shū)聲朗朗傳遍四方,我們奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異成績(jī),向家長(zhǎng)和老師交上一份令人滿意的答卷。
校園里的一草一木、一磚一瓦,都讓我感覺(jué)到無(wú)限的新意、感到陌生與好奇。我希望,能夠在未來(lái)的三年時(shí)光中,繼續(xù)更加深入的了解我的新校園。
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