實(shí)用的美麗校園作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美麗校園作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗校園作文 篇1

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”美麗的鄉(xiāng)間景色總是那么令人向往，而隨著科技的飛速發(fā)展，這美麗的景色也隨之減少，“低碳”這個(gè)環(huán)保新名詞也悄悄進(jìn)入我們的生活，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

　　低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是環(huán)保�？晌覀�?cè)趯W(xué)校園里，在生活中，是否做到了這一點(diǎn)呢？我想是沒(méi)有。環(huán)顧四周，湖水河水不再澄清，隨著工廠廢水的排放，小河不堪重負(fù)；山巒不再蔥郁，隨著電鋸飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一棵棵大樹(shù)倒下，裸露的山頭都感到了羞愧，這一個(gè)又一個(gè)的`現(xiàn)象，不就說(shuō)明我們的生存環(huán)境在不斷惡化嗎？其實(shí)，要做到低碳生活十分簡(jiǎn)單。

　　在上學(xué)的路上，我們盡可能少讓爸爸媽媽開(kāi)汽車、電瓶車接送，到了學(xué)校，我們要及時(shí)關(guān)好水籠頭、電燈和電腦，盡量少用作業(yè)紙，餐巾紙，在吃飯時(shí)，我們不能浪費(fèi)糧食，能吃多少就盛多少……雖然這些都是一些小事，有些人可能會(huì)不以為然，但我們想想，積少成多��！

　　當(dāng)然，光靠嘴說(shuō)不行的，要有實(shí)際行動(dòng)�？墒窃趯W(xué)校園中，仍然有許多同學(xué)十分的浪費(fèi)�？�，那是班級(jí)里的大款，常常一放學(xué)就到小賣(mài)部就去買(mǎi)吃的，你說(shuō)，買(mǎi)了就好好吃吧，可他卻非要體現(xiàn)出他的“有錢(qián)”，沒(méi)啃兩口就丟在了地上。唉，他這不是既浪費(fèi)了糧食，又污染了環(huán)境嘛。有位同學(xué)看不過(guò)去了，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，你能不能不要這么浪費(fèi)啊，買(mǎi)了又不吃，還丟在地上！”那“大款”似乎很不服氣，蠻不講理的說(shuō)道：“我花我的錢(qián)，關(guān)你什么事情，走開(kāi)�！闭f(shuō)完，又拆開(kāi)了一包小吃。那位同學(xué)搖搖頭，只能走開(kāi)了。我也只能說(shuō)：“唉，真是無(wú)可救藥了！”這種例子，在學(xué)校園里還不少見(jiàn)，可想而知，這浪費(fèi)量是多么的大。

　　生活的環(huán)境需要美化，更需要自然。倡導(dǎo)低碳生活，便是呼吁大家增強(qiáng)大自然保護(hù)意識(shí)，節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放量。愿我這一段段文字能真正的付諸于每個(gè)人的行動(dòng)中，共同構(gòu)建一個(gè)健康和諧的校園。

美麗校園作文 篇2

　　高大堅(jiān)固的教學(xué)樓、寬大的操場(chǎng)、壯觀的大禮堂和綠草如茵、花團(tuán)錦簇的植物園，構(gòu)成了一個(gè)美麗的校園——民生學(xué)校。

　　進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是噴水池，噴水池圓而大，里面有20多個(gè)硬幣般大小的噴水孔。每逢有盛大節(jié)日時(shí)，噴水池中間就會(huì)噴射出一條直沖云霄的水柱，周圍的水柱噴射力不大，是交錯(cuò)著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是一位亭亭玉立的大仙女扭著纖細(xì)的'腰在中間舞蹈，旁邊就是小仙女在跳著各式各樣的舞蹈。噴水池不僅美，它周圍的花也與眾不同，有的花還沒(méi)長(zhǎng)全，有的甚至是蓓蕾，但這些蓓蕾一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，精神飽滿，好像隨時(shí)都會(huì)變成五顏六色、芬芳撲鼻的花朵。

　　看完噴水池，往右拐，就是大禮堂。大禮堂很高，大概有兩層樓重疊在一起的高度；它也很寬敞，要是在那里聚集兩三千個(gè)人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。

　　校園里美麗的景象還很多，有蒼翠的大榕樹(shù)、幽靜的荷花池等等，希望您有時(shí)間來(lái)觀賞一下!

美麗校園作文 篇3

　　搬新校啦！寒假一過(guò)完，我們就來(lái)到了盼望已久的新學(xué)校。高大氣派的教學(xué)樓，小巧秀麗的涼亭，寬闊整潔的大路，展現(xiàn)在我們眼前。

　　一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)方形大水池，一打聽(tīng)才知道這個(gè)大水池叫聽(tīng)海池。聽(tīng)海池中間有幾塊大石頭，而且高于水平面，這就叫“水落石出”吧。水池前有個(gè)雕像，下面寫(xiě)著“星融”兩個(gè)大字。原來(lái)，星融是我們學(xué)校的標(biāo)志。聽(tīng)海池里還有一些噴泉，每一個(gè)噴泉都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是一條條潔白的長(zhǎng)龍?jiān)谒�中穿梭�?/p>

　　穿過(guò)水池，我氣喘吁吁地跑到了3B樓，上了三樓，我找到了我們班級(jí)。我們的教室寬敞、明亮，比起以前，現(xiàn)在的.教室大了好多，有我們自己的小儲(chǔ)物盒，有放了很多書(shū)的書(shū)柜，先進(jìn)的投影儀在老師講臺(tái)前為我們上課服務(wù)。美麗的植物點(diǎn)綴著嶄新的教室，給教室增添了勃勃生機(jī)。

　　新學(xué)校的每幢樓都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，如：?jiǎn)栃菢�、探星樓等。�?tīng)人說(shuō)，我們的醫(yī)務(wù)室非常大。我也想看個(gè)究竟。我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室，只見(jiàn)門(mén)診大廳一樣大的醫(yī)務(wù)室布置得干凈、典雅，功能齊全。還有正在建設(shè)的圖書(shū)館、操場(chǎng)、擊劍館等地方，也都令人充滿了向往。

　　在新的學(xué)期，在美麗的新學(xué)校里，我們將展開(kāi)新的學(xué)習(xí)旅程。我愛(ài)我的新學(xué)校。

美麗校園作文 篇4

　　丹霞路小學(xué)是個(gè)美麗的校園。

　　進(jìn)了校園的大門(mén)，第一眼看到的就是噴水池，噴水池的設(shè)計(jì)真像一把大剪刀。只見(jiàn)上面刻著“求實(shí)創(chuàng)新，立德樹(shù)人”。再往下看，水池中隱隱約約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)，幾只烏龜，水池旁種著五顏六色的`花朵，讓人見(jiàn)了不禁神清氣爽。

　　穿過(guò)水池，就來(lái)到了文化長(zhǎng)廊，上面刻著今古的名人。上面有幾個(gè)字最為突出，走進(jìn)一看，原來(lái)是周總理的名言：為中華之崛起而讀書(shū)！旁邊有許多的雕像，分別有詩(shī)仙李白，文豪蘇軾，大發(fā)明家愛(ài)因斯坦……

　　繞過(guò)文化長(zhǎng)廊，就來(lái)到了小竹林，小竹林里種了許多的樹(shù)木。其中，金竹最多，有的還擋住了人們的視線，真是一副美麗的畫(huà)面。走完竹林，就來(lái)到了寬廣的操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩鬧，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容。

　　我們的校園是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，歡迎你來(lái)參觀哦！

美麗校園作文 篇5

　　我有一個(gè)坐落在成樂(lè)公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過(guò)了五個(gè)春秋了，在校園這個(gè)特殊的家里，讓我感受到無(wú)比歡樂(lè)和溫暖。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槲覀兊男�園里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇�高大挺拔的�?shù)木，就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的海洋；一間間教室里瑯瑯的讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲回蕩在校園的上空；一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槟睦镉形矣H愛(ài)的同學(xué)們，她們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì)一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。

　　我愛(ài)校園！因?yàn)槟抢镞�有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)提醒我們，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的`兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了，不僅及時(shí)通知家長(zhǎng)，還親自己送醫(yī)院治療；天冷了，讓我們把窗戶關(guān)上，天熱了，讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著我們、影響著我們，讓我們不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　美麗的思蒙小學(xué)校，我想對(duì)你說(shuō)：I love you!我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

美麗校園作文 篇6

　　校園，這個(gè)陪伴著我們成長(zhǎng)的地方。不光有許多辛勤的老師教育我們，還有許多的花兒草兒也在默默無(wú)聞地為我們付出。

　　走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì)被學(xué)校里的花園所吸引。它座落在操場(chǎng)后面�；▓@有一座假山。這座假山大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)太陽(yáng)。里面長(zhǎng)滿青里透綠的青苔和嫩綠的爬山虎。

　　平時(shí)，一只只美麗的蝴蝶落在假山上撲著翅膀，好象想要飛，卻又舍不得飛走似的。下雨前，卻換作是蜻蜓了，蜻蜓像一架架直升飛機(jī)圍繞著假山飛來(lái)飛去，真可愛(ài)。

　　日落時(shí)，霞光照在假石上，假石映出了一絲絲光芒。這一絲絲光芒好象代表著校園明天的希望�；▓@里的花五彩繽紛的。有梅花、狗尾巴花。。。。。。。梅花的枝干很細(xì)，但開(kāi)出來(lái)的花卻很美，猶如下了雪似的。小草也在襯托著花兒的美。雖然小草只是襯托的角色，但它真的綠得可愛(ài)。

　　在這美麗的校園，我看見(jiàn)了自己未來(lái)的希望！

　　春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的.植物園。

　　我們踏著緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　接著，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹(shù)林里，這里空氣清新，到處都是樹(shù)冠如傘，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因?yàn)樗鼈兣瓮�已久的春姑娘終于來(lái)了，不再覺(jué)得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

　　春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫(huà)！

美麗校園作文 篇7

　　校園是一個(gè)神圣的地方。在那里，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書(shū)。在我心中，它是可愛(ài)的，是偉大的，是無(wú)可替代的。

　　一陣花香混著清新空氣鉆進(jìn)我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹(shù)像守衛(wèi)領(lǐng)土的將士，神圣不可侵犯。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇?fù)硐赂�顯得嬌艷欲滴。

　　我們的`校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生呢，他們分工明確，每個(gè)人都在努力地干著自己的活。動(dòng)作麻利的學(xué)生很快就掃完了，緊接著又去幫其他的人。打掃完衛(wèi)生后，盡管每個(gè)人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著喜悅之情。

　　聞著淡淡的花香，我不覺(jué)想起了發(fā)生在槐花樹(shù)下的一件事。初一剛來(lái)報(bào)道的時(shí)候，那時(shí)的我還不知道宿舍樓在哪里，只好提著沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹(shù)下，雙眼迷茫地盯著來(lái)來(lái)往往的行人。突然，一雙姣細(xì)的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來(lái)是穿著校服的學(xué)姐，臉上堆滿了笑容，樂(lè)呵呵的說(shuō)：“是新生吧，走，學(xué)姐帶你去找宿舍樓吧！”說(shuō)完便接過(guò)我手上的東西，幫我送到了宿舍樓�？�，多么可愛(ài)的學(xué)生�。�

　　當(dāng)然，校園的老師也是很可愛(ài)的哦！一次物理課上，由于自己的分心，我沒(méi)有聽(tīng)懂某一個(gè)題，便打算在第七節(jié)課后去找老師。一下課，我就第一個(gè)沖出教室，第一時(shí)間來(lái)到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個(gè)老師準(zhǔn)備邀請(qǐng)她一起去吃飯。見(jiàn)狀，我心想：“唉，看來(lái)沒(méi)戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來(lái)的舉動(dòng)，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會(huì)再去。站在那里的我，內(nèi)心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說(shuō)：“老師，要不你先去吃飯吧�！蔽锢砝蠋熜α诵Γ�打趣地說(shuō)：“飯晚點(diǎn)吃不要緊，耽誤了祖國(guó)的花朵可怎么辦呢！”看，多么可愛(ài)的老師��！

　　在初中階段，我們?nèi)找古c校園相伴。在我們遇到困難時(shí)，是校園給予了我們動(dòng)力戰(zhàn)勝困難；在我們感到迷茫時(shí)，是校園給我們指明了方向；在我們失意時(shí)，更是校園那些可愛(ài)的人給予了我們溫暖。我為校園驕傲，更為校園點(diǎn)贊！

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