小學六年級上冊的作文

1. 我是喜歡的一首詩6

我是喜歡的一首詩6

著手上的唐詩宋詞，我突發(fā)奇想，我已經不小了，我能不能作一首詩呢?我冥想了一會兒，就象瞎子摸象一樣，不懂。所以我跑向能詩善畫的叔叔那去。

“叔叔，寫詩的要點是什么?”我急著問。

1、詩句簡短而意義豐富，

2、詩要分行，

3、詩的韻律感、節(jié)奏感較強。

4、出美麗的想象(從平凡中看出不平凡)。

5、出動人的情意(加入感情)。

這就是寫詩的要點。必須好好斟酌�！笔迨迤届o地說。

“詩句簡短意義豐富……”我一直在重復著叔叔所說的幾句話，想了許久，悟出了一些明理，我便開始動筆。我準備寫美麗的景色，取個題目《江南閱景》，第一句，我寫道“空中飛花幾多愁”，愁字體現了我當時的心情，不錯!第二句寫柳樹“江邊柳數幾多柔”，對，柔字體現柳條飄動的情景，第三句寫大雁“碧天大雁掠成行”，最后一句寫總結“此景清美化心愁”。嗯，寫得很美，總體就是“空中飛花幾多愁，江邊柳數幾多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁�！弊x讀，咦?詩中有兩個“幾多”，重復，我改什么好呢?“空中飛花飄散愁�！�?不行不行，這樣意思都變了，那“空中飛花飄揚愁�！卑�!可以，就用這個了!

我的第一首詩“空中飛花飄揚愁，江邊柳數幾多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”它的大概意思就是：空中飄著的飛花飄著我的憂愁，江邊的柳樹顯得那樣溫柔。藍天上大雁成一行行，這清麗的畫面使我的憂愁全都化開解開了。

我拿著詩奔向叔叔……

2. 從《烏塔》想到的6

讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因為科技發(fā)達，所以每個人都有著依賴思想，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走著回家的。

烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!

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