（優(yōu)秀）六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我家有一條小狗，毛是黑白相間的，它的名字叫做“小黑”。
它有一雙水汪汪的眼睛，每當它看著我的時候，就好像在說：“帶我去玩吧！”我就會帶著它下去玩，只要我?guī)氯ネ妫捅韧米佣寂艿眠�快，生龍活虎地跳著 蹦著，以百米沖刺般的.速度沖向公園。它跑到一半時，便會停下來沖我叫，似乎在說：“小主人，走快點，不然我就不等你了�！�
當它玩累時，就會趴在那一動不動；當它精力充沛時，便去追鳥，或是到處蹦來蹦去。
吃飯時，它便坐在飯桌下面，把舌頭伸得老長，望著我們，似乎在說：“主人，我好餓呀！”
當我把飯端給它時，它便會把碗叼走，看看四周有沒有人，沒有人才放心地吃東西，生怕有人會搶它東西吃似的。如果它餓了的話，便會三下五除二地把飯吃得一干二凈。
吃完飯后，它便趴在窩里睡覺，如果有人去打擾它，它便會對你呲牙咧嘴。除非你去逗它玩，它才會起來活蹦亂跳。
當我不高興時，它就會跑過來對我“汪”幾聲，似乎在說：“小主人，不要垂頭喪氣的，要高興點�！彪m然我聽不懂它在說什么，但我聽見它叫之后，就像是什么煩惱也沒有了，繼續(xù)干我的事。
每次我去上學，它就會把我送到門口，對我“汪”幾聲，似乎在跟我說“再見”。當我放學回來時，它便興奮地蹦起來，足有三尺高，對我汪汪大叫，似乎在說：“小主人，你終于回來了，我可想你了�！�
這就是小黑，它是一條很可愛的小狗。
六年級年的作文 篇2
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學的畢業(yè)班的故事。在開學那天楊梅希果在607號儲物柜里發(fā)現(xiàn)了一個小紙盒，上面是神秘人給這個柜子的下一個使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學之間互相填寫畢業(yè)留言冊，而因為一些同學的玩笑話，引起了風波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個之前偷了巴茨校長錢的學生，現(xiàn)在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學時光都是我們永遠的回憶！”看完這本書時，我的感觸真的不小，記得剛上小學的時候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，又感覺不舍了，很怕離開這個大家庭，又很恐懼初中的`生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現(xiàn)在在為擇校做選擇，當然還有一些人在回憶著過去五年的小學生活。在第六個夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長大了，告別了天真的童年。離別時的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級年的作文 篇3
我，一個六年級的學生。一個擁有平凡五官的小女孩，在我的11年的生活中，我不由的感嘆出不少道理。
我始終不相信自己以是一個六年級的學生了，我的身高，我那幼小的臉龐，頂多是個四年級的學生了。我不愿去中考，不愿離開父母，不愿一個人去面對陌生的一切。但我心中知道這是每個小學生必須要面對的，這不只是我一人要面對的`，而是永無止盡的小學生都要面對的，這也不是我一人的埋怨，生活中，我一道又一道數(shù)著有幾次快樂，又有幾次悲傷�；厥资怯钟袔讜r快樂幾時愁。我真是六年級的學生嗎?
我始終不愿相信我不在天真，我一遍遍理清自己的行為，我成熟了，如一顆青葡萄變成紫紅色，我學會了與人交往，我學會了敷衍了事，我又有一些恨我的父母，為何要讓我懂這些道理。我學會了要努力，爭上游，但我也學會里耍手段，我知道那些該做，哪些不該做。我成熟了。
我始終不愿相信我不在懂事，我開始了叛逆，我一向尊敬的外婆說的話，我也當成耳旁風。我還曾為弟弟喝了我一點水而與外婆鬧了3天，我在走向成年人的路上，似乎一切都不順心。當然我也同樣會羨慕別人，埋怨自己，為什么別人比我好，我還立下“粗心不是借口，努力才是道理”的座右銘。我和家人越來越稀疏。我不在懂事。
我以不是原來的我了，我變了，我以是一個六年級的學生了，我成熟了，但我也不在懂事了，我變了，我要去尋找我的那雙翅膀了。
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