實(shí)用的六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；ā⒚坊ā⒑卟荨荚谶@里，可以說是應(yīng)有盡有��！
先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見的`小草我還沒有說呢，他是“植物”們?nèi)返膶?duì)象。“植物”們時(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！
六年級(jí)年的作文 篇2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來越好，城市里處處是車水馬龍，汽笛歌鳴……
一天，人、路、車進(jìn)行了一次對(duì)話“馬路兄弟，你整天被我濃濃的尾氣熏染，被我雜亂的腳步劃下一道道傷口，被人類在你身上亂涂亂畫，不覺得很委屈嗎？”
汽車?yán)⒕蔚膶?duì)馬路說。馬路一聽，忙為人類辯解：“怎么會(huì)呢，我躺在地上，覆蓋了多處地區(qū)，人類可不是在我身上亂涂亂畫，他們是在幫我裝點(diǎn)衣裳呢，這衣裳可神奇啦，既能減少對(duì)我的損傷，又能保證人類的生命安全。”
“這倒是真的，我的主人每天上班開著我在你身上行駛都是走指定的路線，沒想到那些單調(diào)的黃色、白色顏料居然能發(fā)揮這么大的用處，人類可真是聰明��！”
汽車不住的夸獎(jiǎng)人類，可它似乎突然想到了什么，眉頭一蹙，話鋒一轉(zhuǎn)“話是這么說沒錯(cuò)，可是每天我的兄弟姐妹們還是死的'死傷的傷，到現(xiàn)在為止，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)录赖男值芙忝脗円呀?jīng)不計(jì)其數(shù)，看著那觸目驚心的慘劇，唉，還真是讓我心痛啊！”
說到這里，汽車忍不住低聲抽泣起來。一提起車禍?zhǔn)录�，馬路也情不自禁的憤恨的說：“我身上一道道傷疤都是人類所害，他們酒后駕車、違反交通法則，以致我身上全是新傷舊傷，汽車兄弟，你也別難過啦，人類不也遭到報(bào)應(yīng)了嗎，他們也躲不過死神的追捕啊！”“自作自受，他們也因?yàn)榄h(huán)境被我的尾氣所破壞，現(xiàn)在面臨全球變暖的危機(jī)；也因?yàn)樗烈獾鸟{駛我，常有白發(fā)人送黑發(fā)人的事例……”
說到這里，汽車不禁搖了搖頭，嘆了口氣，剛要再說，就被旁邊一直沉默的人打斷了：“你們都別說了！我們現(xiàn)在也在提倡節(jié)能環(huán)保，低碳生活，對(duì)于一些車禍?zhǔn)录�，我們表示深感抱歉，我們�?huì)更加嚴(yán)厲處罰違反交通規(guī)則的人，更加注意安全行駛汽車，不會(huì)再讓那些悲慘的事情發(fā)生。也希望你們能原諒我們，這些年來，我們肆意的挖空馬路，飆車闖紅燈……但我們現(xiàn)在在努力悔改了！汽車兄弟，馬路兄弟，你們給我們提供了出行的便利，快捷的生活，我們卻恩將仇報(bào)，讓你們逝去許多兄弟姐妹，真的對(duì)不起！”說完，人類深深的鞠了一個(gè)躬，滿臉誠(chéng)懇的道歉。
“快起來快起來！其實(shí)啊，我們也有錯(cuò)，我們破壞了你們的生活環(huán)境，打擾了你們的健康生活，但在不久的將來，我們一定會(huì)讓你們的健康得到保證！”汽車和馬路慷慨激昂的對(duì)人類說�！白屛覀児餐Γ瑪y手共創(chuàng)幸福生活吧！”汽車、馬路和人類異口同聲的聲音響徹天空。
六年級(jí)年的作文 篇3
輕輕翻開扉頁，淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞，指尖觸碰到泛黃的書頁，心中不由得升騰起一種親切之感。這是一本洋溢著愛的書，這本書就是《愛的教育》。
這本書中所說的“愛”究竟是什么？這本書里的“愛”是怎樣體現(xiàn)出來的'呢？帶著這些問題我踏進(jìn)了《愛的教育》中去尋找問題的答案。
這本書中這要講述了主人公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感觸。安利柯和他姐姐無意間得知到他們的爸爸媽媽最近沒有錢了，我想他們應(yīng)該會(huì)坐視不理，沒有想到他們竟然把自己的衣服、文具、日用品、零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢，想給爸爸媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。讀到這里，我心里有一絲絲的感動(dòng)。
同是孩子，為什么差別那么大？同樣都有一顆愛母親的心，我就很少想到替父母去分擔(dān)一些，去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問他們要許多東西，而他們卻替爸爸媽媽分擔(dān)，他們讓我非常佩服。這本書詮釋了父母與子女之間美好的愛，還有許多朋友之間，師生之間的愛，這本書使我受益匪淺，讓我愛不釋手。
我明白了愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，無論是親情、友情，還是師生情，愛國(guó)情，都默默地伴隨著我們，像一縷縷陽光，照耀著我們成長(zhǎng)，像一朵朵鮮花，芳香了我們的世界。
六年級(jí)年的作文 篇4
唉，說起我的媽媽，那可真是個(gè)話嘮。不但話多，而且聲音特別高。我覺得她最適合當(dāng)女高音了，因?yàn)樗穆曇舾叩枚寄鼙冗^關(guān)牧村了。
女高音“奏鳴曲”
話說早上多說話有利于消化，可老媽那哪是多說話呀!簡(jiǎn)直是練習(xí)女高音，她每天早上起來都會(huì)“練”女高音，真是“哪里沒聲唱哪里”啊!
早上六點(diǎn)多是我規(guī)劃的起床時(shí)間，但是那時(shí)候我自己醒不來。
“起床了!起床了，該起床洗漱了。”
唉，聽聽，這就是我們家的女高音，一大早就開始奏鳴了�？晌屹囋诖采希�是不想起床，女高音奏鳴曲就又會(huì)在我耳邊播放一次，“快起床，快起床，再不起來我就要掀被子了�！蔽抑缓谩奥牶蚰该壁s緊起床穿衣。
鍋碗瓢盆交響曲
你們以為我老媽就只是早上才有“女高音奏鳴曲”嗎?其實(shí)不然，中午我們家可熱鬧了，老媽又為我們奏起了一曲“鍋碗瓢盆交響曲”。中午回到家，我剛想小憩一會(huì)兒，可是剛躺下沒多久，就被媽媽的“鍋碗瓢盆交響曲”給吵醒了。先是“刷刷刷”的洗菜聲，緊接著是菜刀在案板上“咚咚咚”的切菜聲，再就是把菜倒進(jìn)油鍋“刺啦”的聲響，又是鍋鏟撞擊著鐵鍋“嘩啦嘩啦”的炒菜聲……沒過多久，她又開始“唱”她的女高音了，“王陸疆，快去寫會(huì)兒作業(yè)，待會(huì)兒吃飯�！�
“啊，學(xué)了一個(gè)上午了，我就不能休息一會(huì)嗎?”
“不行，先去寫作業(yè)，等吃完飯?jiān)傩菹?”
……
寫完作業(yè)，吃完了飯，又是很長(zhǎng)時(shí)間的“鍋碗瓢盆交響曲”，我耳朵都要被震聾了，還怎么休息啊!
“西北二人轉(zhuǎn)”
噢，終于到晚上了，可還有好多作業(yè)要做。我想休息一會(huì)兒，沒想到一會(huì)兒媽媽來催促我寫作業(yè)，沒過多久爸爸也來摻合了。
“王陸疆，快寫作業(yè)去!”“天吶，西北二人轉(zhuǎn)開始了嗎?”爸爸媽媽都催我寫作業(yè)，我只好一骨碌起床跑到書房去寫作業(yè)。終于把作業(yè)寫完了，“西北二人轉(zhuǎn)”又開始了。
“王陸疆，快做我給你買的試題和補(bǔ)習(xí)班的'作業(yè)，快!”媽媽說道�！笆前�!快去做做，你今年可要畢業(yè)了�！卑职盅a(bǔ)充道。天吶，等我寫完作業(yè)都十點(diǎn)過了，明天怎么起來呀?
“夜晚唱片”
我呼呼地睡著，又被“呼嚕呼�！钡穆曇艉驼f話聲吵醒了，我走出房間，看了看表，才兩點(diǎn)多。算了，媽媽又在說夢(mèng)話了，我還是穿好衣服寫會(huì)作業(yè)吧!
唉，這就是我老媽的“四部曲”，無時(shí)無刻不在地騷擾著我，但我也從中體會(huì)到了那濃濃的母愛!
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