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六年級作文300字

時間:2024-04-29 13:23:20 六年級作文 我要投稿
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六年級作文300字(共4篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字(共4篇)

六年級作文300字 篇1

  家鄉(xiāng),然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),然而心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪,這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。

  春風吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢!

  夏日的炎熱替換了春的清爽,這時的溪邊成了人們納涼的好地方,人們在柳樹下歇涼,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!

  秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的'紅葉,有的落在了水中,有的飄在過道上,風一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉(xiāng)告別。

  冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然,也許,它正然而在為下一個春的美麗蘊育能量吧!

  家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當我想起它,心中總然而暖暖的,就像一個人在逆境中受到鼓勵,就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處?我的愛在家鄉(xiāng)!

六年級作文300字 篇2

  媽媽,我長大了,請您不要事事都為我做,因為,溫室里的花朵長不大。

  看,我會自己收拾屋子了。今天,我看寫字桌上很亂,便整理起來。我先把廢紙扔進垃圾桶,接著又把卷子、舊本子裝進紙箱。寫字桌上有幾本閑暇時看的書,現(xiàn)在看完了,我決定讓它們在書柜里“安個家”。這桌面真的'太臟了,上面密密麻麻寫滿了算式,還有我生氣時畫的畫。我找來一塊抹布,蘸上香皂,擦干凈,桌子瞬間煥然一新。

  接下來,該打掃地板了。地上有一些腳印,我用小毛巾擦得一干二凈,又用大拖把,伸到床底下清理。媽媽,看,我長大了。

  吃過飯,我自告奮勇地說:“我來刷碗!薄澳悖梢詥?”媽媽半信半疑地說!靶校瑒e小看我。”我有些不高興地說。拿起碗筷,沖進廚房,我先先把碗筷沖洗一下,又擠出一點兒洗潔精,分別抹在碗筷上,油漬通通消失。我用干凈水反復沖洗了幾遍,確保絕對干凈,才把碗筷擺好,走出廚房。媽媽,看,我長大了。

  媽媽,我長大了,會自己扎頭發(fā),收拾屋子了。媽媽,請您放心,我能干一些力所能及的事。媽媽,聽聽我的心里話吧,我長大了!

六年級作文300字 篇3

  今天我們班參加了全市性質的郵票活動,有150位領導、老師參加呢!我很緊張,要萬一抽到我上臺演節(jié)目怎么辦?

  我們來到了階梯教室,音樂開始了我們一起拍手。然后集郵主任宣讀有哪位嘉賓來到。然后我們欣賞了昌曉靜同學跳的舞蹈,當時很多人都給了他熱烈的掌聲,我們都驚呆了。然后我們進行了“擊鼓傳兔”的活動。鼓聲響起我把毛絨兔子傳給了下一個人。頓時我松了口氣,我終于把兔子傳給了下一個人,我很高興兔子沒有傳到我。我們又觀看了集郵協(xié)會的領導投球。有的領導投10個球進6個球,有的投10個球進4個,也有的只中1個。然后有我們班的10幾位同學展示了他們畫的郵票,很好看。最后,北京集郵協(xié)會的.領導們?yōu)槲覀儼l(fā)了紀念封和信封,我的心情也是十分高興。

  今天的郵票活動讓我大開眼界,我懂得了許多郵票的知識。在紀念封中,有中國建國60周年的紀念性郵票。在信封中央有外交部長:黃華爺爺?shù)暮炞。在紀念封左下角還有北京集郵協(xié)會的領導們的照片。這次活動也讓我知道了郵票的特點,主要有圖案、面值、齒孔、標題……這次郵票活動怎能不讓我大開眼界呢?

六年級作文300字 篇4

  當我們邁著堅定的腳步走向領獎臺時,就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。

  就在上一個學期,我們學校以以往的慣例,依舊舉行了冬季的三跳運動會。作為已經蟬聯(lián)4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌,躍躍欲試,準備5連冠?墒窃谝淮未尉毩曋,迎來了一些人的不滿:“這都要質量調研了,怎么還跳繩呀,再說了,就憑我們的實力,隨隨便便就能刷新以前創(chuàng)下的全校紀錄,大家說是不是?”很多人都紛紛點頭,我也不例外,現(xiàn)在六年級是什么樣,天大地大,調研最大,每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室,基本每天老師都在教室候著。

  班主任聽說了這一回事,特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發(fā)言:同學們,你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一,是堅持和永不停歇的.腳步,雖然調研固然重要,但是你也要勞逸結合呀!

  聽了班主任的話,我悟了,從前炎炎夏日,我們在操場上揮灑著汗水,冰天雪地,我們仍喊著響亮的口令,奮發(fā)向前,促進成功的關鍵是永不停歇的腳步。

  最終,我們班終于得到了第一,靠得則是那永不停歇的腳步呀!

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